Rooney Villarroel

C.I: 17393287

Valera estado Trujillo.

Reflexión de experiencias PNFA

Durante el curso del PNFA “ENSEÑANZA DEL INGLES EN PRIMARIA” se han

desarrollado diversas estrategias pedagógicas que han sido de mucho provecho en cuanto
a su aplicación en el ambiente de aprendizaje, ya que han sido estrategias llenas de
innovación las cuales han llamado directamente la atención de los estudiantes con los que
se ha abordado la temática estudiada, llevando las mismas a tener un desenvolvimiento
profesional bastante llamativa ya que han sido de gran motivación personal además por el
rol que se ejerce.

Del mismo modo, la enseñanza del inglés en primaria a título personal, ha sido muy
satisfactoria, ya que en las clases presenciales se ha mostrado una verdadera convivencia y
tolerancia en cada uno de los participantes, razón por la cual se han generado un clima
muy agradable haciendo que el deseo y motivación por asistir a los encuentros sean
bastante notorios en cada uno.

Personalmente me ha parecido estupendo la manera en como se ha desarrollado

cada una de las actividades abordadas, ya que primeramente se cuenta con la motivación
necesaria para cumplir con cada una de ellas, motivación que además lleva a ser
participativo y atento a cada actividad plantada, en segundo lugar se cuenta con
facilitadoras que están sumamente preparadas para llevar a cabo de manera correcta este
PNFA; amabilidad, compromiso, atención algunas de las muchas virtudes con las que
cuentan las facilitadoras a cargo, virtudes que muy poco se tienen en otros profesiones
pero han estado presentes en todo momento en cada uno de los encuentros.
 En este mismo orden de ideas, las actividades han tenido un gran impacto ya que
las facilitadoras aplican cada una de ellas en forma demostrativa para que los participantes
apliquen directamente en sus ambientes de aprendizaje con cada uno de los grupos
correspondientes en su área laboral, es decir, clase recibida, clase que se aplica de forma
directa en los horarios correspondiente en el ambiente de aprendizaje de cada docente
con su grupo de trabajo. Además el material que se utiliza es muy llamativo haciendo que
sea de gran ayuda y facilidad para aplicarlo y demostrarlo en el día a día con los
estudiantes.

Además, se han desarrollado habilidades que quizá estaban aisladas en el

repertorio profesional como docente, habilidades como las manualidades, ya que se han
diseñado y elaborado el propio material para ser aplicado en los ambientes de
aprendizajes, materiales como libros gigantes, marionetas, títeres, afiches, carteleras,
fichas con dibujos y palabras y que han surgido de la originalidad de cada participante y
que obviamente han causado en sus estudiantes mucha emoción para cuando se aplica las
clases correspondientes de inglés .

Con este trabajo realizado, se ha visto en los estudiantes muchos avances al igual
que se han involucrado de manera total a cada una de las actividades realizadas, es de
destacar este aspecto debido que en un inicio de aplicación se pudo observar que tres
estudiantes se mostraban desinteresados con las actividades ejecutadas, mencionando
que no les atraía el aprender inglés, cosa que a medida que se aplicaban las estrategias
fueron otorgando logrando su completa integración, de tal manera que solicitaban las
clases en otros horarios adicionales a los ya pautados.

Además, el programa Nacional de Formación Avanzada “Enseñanza del inglés en

primaria” nos brindó el privilegio de obtener una licencia para realizar el desarrollo
PATHWAY a través de la plataforma del BRITISH COUNCIL el cual suma una herramienta
más a utilizar para las actividades con los estudiantes y que además, suma un desarrollo
personal ya, ya que es una plataforma dedicada a la enseñanza del inglés de una manera
muy dinámica y especializada que deja un conocimiento muy amplio referente al inglés.
 De lo anteriormente dicho, se ha notado la mejoría a nivel profesional y personal
que hasta ahora ha dejado el PNFA enseñanza del inglés en primaria, ya que se han vivido
magnificas experiencias en cada uno de los encuentros generados, sumando un valor muy
importante una vez más a la sana convivencia que ha sido más que profesional muy
familiar, de mucha amistad sin generación de conflicto de ningún tipo, esperando que
seamos siendo las mismas personas generosas y amables que hemos sido desde el inicio
de este programa tan importante a beneficio de nuestros estudiantes, así como también
en cada uno de nosotros participantes, por darnos tanto crecimiento personal y
profesional.