¿CÓMO MOTIVAR LA LECTURA?

INTRODUCCION

Actualmente los jóvenes universitarios tienen un pobre hábito de la lectura y es que algunos fuera
de leer libros de motivación, no tienen mayor constancia de textos que le ayuden a afrontar con
éxito sus estudios profesionales.

Y es que los hábitos de lectura en las últimas décadas así sido bajo pues se tomo más importantica
al mercantilista y la construcción de colegios que a la calidad en la educación.

Las universidades se triplicaron tanto que a nivel nacional ya tenemos 80 pero solo 32 nacionales y
lo peor que la calidad del egresado deja mucho que desear pues muchas instituciones ni siquiera
necesitan examen de admisión. ¿a qué se debe esto? ¿Por que ocupamos un nivel tan bajo en
rendimiento? Son preguntas que trataremos de responder en este texto, ya que es necesario
tomar las medidas de caso para tratar de mejorar esta situación.

LOS NIÑOS Y LA LITERATURA

Los libros para niños no eran muy difundidos sino hasta el siglo XV donde Iñigo López se le
atribuyó, los primeros.

Antiguamente como se sabe en la edad medieval solo los sacerdotes y clase alta tenía acceso a
lectura de libris y e4ducacionel pueblo solo lo transmitía por vía oral.

A pesar de eso se difundieron pro Europa algunos libros para niños (abecedarios, bestiarios, etc)
Que contenían refranes y proverbios que promovían la moral y buenas costumbres.

Con la imprenta el marco de la lectura creció pues la difusión de libros se acrecentó así los libros
llegaron a muchos lugares llevando saber y conocimiento a todos los pueblos.

En el renacimiento surgen las universidades y los centros de educación donde la lectura aunque de
manera lenta se propagó por todas las clases sociales con gran éxito.

En el siglo XVII el primer libro ilustrado para niños: orbis sensualium pictus y orbis pictus (1658)se
edita con imágenes haciendo atractivo para los niños. En le siglo de las luces nacen los personajes
de los cuentos más conocidos mundialmente como caperucita roja, la bella durmiente, pinocho,
etc. Cuentos mágicos llenos de fantasía y con un final con moraleja.

En el romanticismo, los narradores en evocaron en cuentos populares donde la imaginación era el

motor principal, destacan los hermanos Grimm y Hans Cristian Andersen.

En al 2da mitad del siglo XIX novelas de aventura como LA ISLA DEL TESORO o TOM SAWYER
toman mayor interés. En el siglo XX a tantos cambios sociales en el mundo infantil, la producción
literaria no se ha detenido y es más diversa ya que los niños de ahora son más despiertos y tienen
otras aficiones aunque no surgen personajes tan memorables como pinocho o caperucita, pero
con la televisión y el internet los superhéroes tomaron protagonismo. Aunque en los últimos
tiempos una saga Harry Potter a traído de vuelta a los niños la magia de leer .
YO LEO TU LEES NOSOTROS LEEEMOS
La lectura proporciona muchas ventajas es obvio, lo malo es que los hábitos de lectura no se
practicaban, el acto de la lectura implica muchas cosas como el desarrollo de la inteligencia, la
imaginación, los sentimientos en fin además de contribuir con el desarrollo de la personalidad y el
espíritu.

Los libros son un instrumento importante en la formación intelectual nos activa nos hace más
conscientes, ya que el libro nunca morirá ni desaparecerá, es un invento mágico del hombre y
recurso inagotable contar el aburrimiento.

PORQUE TENEMOS BAJOS INDICES DE LECTURA?

En el último estudio la UNESCO nos colocó en el antepenúltimo lugar de la calidad educativa en
América Latina pues muestra un bajo índice de compresión en nuestros niños. Lo que nos lleva a
preguntarnos ¡que esta pasando?¿cual es el problema con la educación? lo importante es
involucrarse en la situación y tratar de encontrar solución para mejorar los mas los hábitos de
estudio.