# ELEMENTO ¿ QUE ES?

DONDE SE OBSERVA
La persona construye y organiza Cuando la profesora Madison
CONSTRUCTIVISTA su propia estructura cognoscitiva eta con alumno el cual está
1 al interactuar pos sí misma y con haciendo un tipo esquema con
el medio ambiente. triángulos y le muestra otro
entonces el alumno se asombra
de las cosas que puede realizar.
2 Se da cuando los materiales de Cuando el profesor está dando
CONSTRUCTIVISTA/COGNOSCITIVISTA estudio y la información recibida su clase y pregunta a sus
son lógicos, significativos, e alumnos un par de conceptos, a
interactúan con la estructura de los que el alumno responde con
conocimiento de la persona que lo que es para ellos su concepto.
desea aprender.
3 Aplico el termino al sistema Cuando al profesor le hablan del
social, económico, político, con acilo en donde se encuentra su
subsistemas de control social por abuelo, el profesor se muestra
ejemplo un grupo de en la molesto con la enfermera la cual
universidad pertenece a la lo llamo y le dijo que no lo
FUNCIONALISMO comunidad universitaria. molestar mas con este tipo de
cosas que para eso el pagaba
para que se hicieran cargo de su
abuelo.
Cuando el profesor Henry les
habla a los trabajadores sociales
para que se lleven a la chica el
cual el ayudo a salir de la
prostitución. Ya que él piensa
que no puede ayudarla más.
4 CONDUCTISMO Enfoque conductista aprendizaje Se encuentran los profesores en
memorístico, el cual el contexto el auditorio, el cual se les
 aprendizaje es cambiante y se impartirá una conferencia acerca
espera cantidad y calidad de él. de como prepara a los alumnos
para un examen, ya que sus que
sus calificaciones son bajas por lo
cual este profesor se preocupa
por dar una educación de
calidad, pero los profesores no lo
toman bien y se empiezan a
quejar y a salir del auditorio
dejando así a él ponte solo.
5 Corriente cognitiva y humanista La doctora Parker se encuentra
HUMANISTA de experiencias con objetivos con una alumna la cual no tiene
pedagógicos constructivo no aspiraciones en la vida, por eso la
pasivo. doctora empieza a decirle a la
alumna lo que puede pasar con
ella y con otros alumnos de la
institución porque se
encuentran pasivos y no tiene
objetivos claros.
6 Formación humana parte de El profesor Henry llega su casa y
FILOSÓFICOS bases filosóficas. Las cuales encuentra a la chica a la que
estudian, y analizan el actuar ayudo, teniendo sexo, este le
humano, la experiencia pregunta a ella que por que lo
cambiante con sus diferentes hace, a lo que ella responde que
capacidades intelectuales y no pensara mal de ella y que le
volitivas. juraba que ya no lo haría más.
Hay una alumna la cual por el
bullying n que le hacen tanto en
la escuela como en la casa decide
suicidarse.
7 Permite la identificación de los la directora de la escuela, se
EPISTEMOLÓGICOS tipos de contenidos en el diseño encuentra con uno de los
 curricular y esta relacionados con
supervisores el cual le dice que
el conocimiento y su proceso de debe cambiar, su nivel
adquisición mediante el
académico pero la directora se
aprendizaje. niega porque cree que privatizan
el sistema.
8 El profesor Henry llega a su salón
y uno de los Marcus ofende a
una de sus compañeras el
maestro lo saca, otro alumno se
molesta con el por qué no le
responde una pregunta, el
alumno se para y empieza a
Conductita del ser humano en agredir al maestro, pero este
sociedad, la lógica social, los responde con tranquilidad,
SOCIOLÓGICOS comportamientos generales de tranquiliza al alumno y vuelve a
las personas. su lugar a trabajar.
Una mama llega a la dirección a
reclamar a una de las profesoras
por expulso a su hija de su clase
por lo cual la señora se enoja y va
y le reclama a la maestra.
Están los alumnos. En un salón
de clases llega el profesor, pero
los alumnos no hacen caso, el
empieza a gritar para poner
orden, pero nadie le hace caso

9 Estudia al ser humano a partir de El profesor Henry se despide de

su actuar “el obrar sigue al ser”. sus alumnos, porque su tiempo
PSICOLÓGICOS Psicología experimental estudia en la escuela como maestro
solo las operaciones humanas interino se acabó los alumnos le
observabas y medibles la dicen que lo echaran de menos.
 observación puede ser externa o
interna el contexto psicológico
constructivista, se considera que
la información genera
aprendizaje significativo.
10 Se asume que proceso formativo
es la secuencia sistémica de
acciones desarrolladoras,
conscientemente, coordinadas
entre el profesional de la
educación. El momento de
construir el conocimiento se
PEDAGÓGICOS realiza un proceso que pone en
acción la fuente didáctica
ejercida por el medio de una
triple formación docente, que
comprende lo conceptual. Lo
reflexivo y lo practico en un
trabajo colectivo e innovador
El profesor Henry llega a su
salón y le pide al grupo que en
una hoja escriban un ensayo
sobre lo que un amigo o su
familia diría sobre ellos en su
funeral. De esta manera el
profesor evaluara el nivel que
tiene los alumnos en redacción.
Cundo los alumnos respondes a
las preguntas que el profesor les
hace, los alumnos les agrada esta
manera de enseñar del profesor
ya que se interesan or el tema, y
al principio de la película no.