Álgebra básica

Mtro. Alfonso Alvarez Grayeb

Universidad Iberoamericana Puebla

Otoño 2010
 2

Índice
Tema Página
 Módulo 1: identificar, definir y clasificar los 3
NÚMEROS REALES

 Módulo 2: conocer y aplicar las PROPIEDADES 5

DE LOS NÚMEROS REALES

 Módulo 3: definir y operar CON EL VALOR 14

ABSOLUTO de un número real

 Módulo 4: operar con EXPONENTES Y 15

RADICALES

 Módulo 5: efectuar OPERACIONES 19

ALGEBRAICAS

 Módulo 6: utilizar los PRODUCTOS NOTABLES 21

y FACTORIZAR polinomios.

 Módulo 7: simplificar y operar FRACCIONES 26

ALGEBRAICAS

 Módulo 8: DESPEJAR variables en fórmulas 28

científicas.

 SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 29

Universidad Iberoamericana Puebla

Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
 3

Módulo 1: Clasificar Números Reales

Ejercicio 1.1

 Estudia con detenimiento el diagrama de la página siguiente. Trata de ver lo que

tienen en común y en lo que difieren los números de las distintas categorías.

 Puedes usar una calculadora para apoyar el punto anterior. Concéntrate

particularmente en las características de sus cifras decimales.

 Después, intenta clasificar los números de esta página en alguna categoría de las
estudiadas.

 Si algun número pertenece a más de una categoría, señálalo con las letras del
conjunto de números que corresponda.

 Las soluciones están al final del Cuaderno.

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Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
 4

3 15. 3  1
1.
17 16.  16
3 2
2. 17.
17 3
3. 0.333333... 18. 0.66666...
4. 1.02569347 19. 14
83... 2
3 20. 3
5. 
4 21. Escribe dos
6. 0 característica
7. 2.45454545 s que te
4... permitan
0 distinguir
8. fácilmente
17
17 (sin hacer
9. operaciones
0
10. –7 ni usar
17 calculadora)
11. un número
3
racional de
12. 2 / 2
uno
13. 0.5 irracional.
281
14.
375

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 5
N 
Z 
 
Racionales Q NúmerosREA LES  
Q 

Q 
I


0.25
Enteros Z
23

7
8 Naturales N 0 105

18 3
–12 347
1 3 3.14
3 –2
1
Irracionales Q’
1.333
–6
2 2
3
2e 3
1.5924083

4...Iberoamericana Puebla
Universidad
5
Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
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Módulo 2: Propiedades o “Reglas de Juego”

para operar con
NÚMEROS REALES
Expresiones como (x–1) , 2x2–x+5 , a3 , a/2b , 2ex , etc.,
representan NÚMEROS REALES, y aparecen en las aplicaciones de las
Matemáticas a la Física, a la Ingeniería, a la Economía, a la Administración y a
otras ramas del saber.
A continuación veremos cómo manipular estos números.

Pero primero aplícate un AUTODIAGNÓSTICO

para averiguar qué tanto conoces y puedes aplicar las primeras seis
propiedades

Autodiagnóstico: Ejercicios 2.1

a) Utiliza la propiedad conmutativa del producto para escribir una expresión

equivalente a 9p (4q * 16r)
b) Utiliza la propiedad asociativa de la suma para escribir una expresión
equivalente a (8m + 5n) + 6p
c) Utiliza la propiedad conmutativa del producto para escribir una expresión
equivalente a 3x (7y * 9z)
d) Usa la propiedad distributiva para simplificar las tres expresiones siguientes:
       9   ; –2(x+3)–5(x+4) ; 6 y   4 3 y  2  4( y  2)  3
e) Usa las propiedades conmutativa y asociativa de la suma para escribir una
1  1 
expresión equivalente a:  x  5 y    y  2x 
2  5 

 La teoría para resolver este ejercicio está en la página siguiente.

 Las soluciones están al final del Cuaderno.
 Propiedades requeridas para resolver el Ejercicio 2.1

Propiedad Ejemplos
3+(–7)=(–7)+3
3 (– x ) = ( –x ) 3
1. Propiedad conmutativa de la 3x+4y = 4y+3x
suma y el producto:
(x+2) + 5 = 5 + (x+2)
a+b=b+a ; ab=ba ¡ ERROR COMÚN !
7x  x7
(2 + 3 ) + 7 = 2 + ( 3 + 7 )
5. Propiedad asociativa de suma y
producto: ( 2 *y ) * 7 = 2 * ( 7 * y )

(a+b)+c = a+(b+c) 5  5
  2y  3z    2y  3z
x  x
(ab)c=a(bc)
2 – 7 = 2 + (–7) = –5
8. a – b = a + (– b) y  ( x  1)  y    ( x  1)

2 – ( –7 ) = 2 + 7 = 9
10. a – (–b) = a+b (z+2) – (–2) = ( z + 2 ) + 2 = z + 4
– 7 = ( –1 ) ( 7 )
12. – a = (–1) (a) – ( x2 – 3 ) = ( –1 ) ( x2 – 3 )

x (y+2) = x y + 2 x
14. Propiedad distributiva:
b(s –t + f ) =bs – bt + bf
a (b  c) = a b  a c
( a se "distribuye" en la suma de b y c) –2m(p –1) = (–2m)(p) + (–2m)(–1)=
–2mp+2m
 Autodiagnóstico: Ejercicios 2.2

En los siguientes ejercicios, se trata de simplificar las expresiones presentadas,

utilizando exclusivamente las Propiedades 1 a 11.

a) 7 – (– 4) b) – (–6 + x) c) –12 (x – y)
d) – [–6 + (–y)] e) 2 (–6 + 2) f) 3 [ –2(3) + 6(2) ]
g) (–2) (–4) (–1) h) – (x – 2) i) (x – 4)
j) 0 (–x)

 Las propiedades necesarias para resolver el Ejercicio 2.2 están enseguida.

 Las soluciones están al final del Cuaderno.

–(7–2) = – 7 + 2 = –5
17. – (a – b) = – a + b – ( 3 x – 1 ) = 3x + 1

– (–2) = 2
19. – ( – a) = a    (3y  1)  3y  1

2 (0) = 0
21. a (0) = 0 (z–5) (0) = 0
(–2) (7) = – (2 * 7) = 2 (–7)
23. (–a) (b) = – (ab) = a (–b)   (x  2) 3  3(x  2)  (x  2)(3)
(–2) (–7) = 14
25. (–a) (–b) = ab   (y  3)  (x  2)  (y  3)(x  2)
 Autodiagnóstico: Ejercicios 2.3 (manejo de fracciones)

Simplificar las expresiones presentadas, utilizando exclusivamente

una o varias de las Propiedades 12 a 32

3 3 7 1 1 1
a) b) (2x)( ) c)  d) 
 2x 2x y x 2 3
6 x
5 3 3 7 ( )
e)  f)  g) x h) 6
12 4 10 15 ( )
y y
7
( )
2 0 0 7
I) 5 j) k) l)
( ) 7 3x  7x  2
2
0
8
 x  1 x  1
m) Simplifica la fracción  2 x  1 x  1
x  2y
n) Obtén los recíprocos de: y–8 , y el de: 3x 2 y  7
3 x 4
o) Efectúa la suma: 
x x
2x  5x  9 x2  19x  4
2

p) Efectúa la suma: 
x 5 x 5
r s  9
q) Escribe la fracción siguiente en dos formas equivalentes distintas:
t1
x 3
r) Escribe la fracción siguiente en dos formas equivalentes distintas: y
 x 
 
s) Efectúa la división siguiente:  2y  1
 y 
 
 x  3

 Las propiedades para resolver el Ejercicio 2.3 están en la página siguiente.

 Las soluciones están al final del Cuaderno.
 Propiedades para resolver el Ejercicio 2.3

2
 2
1
a
27. a x 3  27
1  x 3  27
1

2 1
 2( )
7 7
a 1 x(y  5) y 5 x
29.  a( )  x  (y  5)
b b z z z

2 2 2
 
7 7 7
a a a
31.   2p  q  (2p  q) 2p  q
b b b  
q q q

2 2

7 7
a a
33.   (2x2  5) 2x2  5
b b 
 (x  2) x 2
0
0
7
0
35. a
0 si a  0 0
0
x  x 3
2

5
1
a 5
37. a
1 si a  0 y 7
1
y 7
 7
2( )  7
2
b
39. a ( ) b
a  z  3
x    z 3
 x 

1
2 1
1 2
41. a
a
1 si a  0 1
n  4 1
n 4

2 4 2 4 8
  
3 5 3 5 15
a c ac
43.  
b d bd x2 4 4x2
 
3 y 3y

27 2 7
 7  2
3 3 3
ab a b
45.  ( )b  a( )
c c c m( n  3) m n 3
  (n  3)  m 
q2 q2 q2

2 2 1 1 2
   
3 7 3 7 3 7
a a 1 1 a
47.  ( )( )  ( )( )
bc b c b c x 2 x 2 1 1 x 2
   
(y  1)(z  1) y  1 z  1 y  1 z  1

2 2 5 2 5
 ( )( ) 
7 7 5 7 5
a a c ac
49.  ( )( ) 
b b c bc
3(x  2) (x  2)

3( y  1) ( y  1)
 2 2 2 2 2
   
3(5) (3)(5) 3(5) 3(5) 15
a a a a
51.   
b(c) ( b)c bc bc
x x x x
  
( z)(3  y) ( z)  (3  y) z(3  y) z(3  y)

a( b) (a)b ab ab 2(3) (2)(3) (2)(3) 2(3) 6

53.       
c c c c 5 5 5 5 5

2 3 2 3 5
  
a b a b 9 9 9 9
54.  
c c c
Suma de fracciones del mismo denominador 3 4 7
 
x 1 x 1 x 1

a b a b
56.   2 3 1
c c c  
9 9 9
Resta de fracciones del mismo denominador

a c ad bc
57.   4 2 4 3 5 2 22
b d bd   
5 3 5 3 15
Suma de fracciones de distinto denominador.
 a c ad bc
58.   4 2 4 3 5 2 2
b d bd   
5 3 5 3 15
Resta de fracciones de distinto denominador

2
( )
3  2  7  2 5  10
7
a ( ) 3 5 3 7 21
( ) 5
b  a  c  a  d  ad
59. c x
( ) b d b c bc ( )
d x  1  x  1  x  y  2  x(y  2)
1
( ) x 1 y 2 x 1 1 x 1
y 2

2 3 5 2 5 10
 2   2  
3 5 3 3 3
( )
5
a b c ac
 a   a 
61.  b c b b
  p 2 p q  3 (p  2)(q  3)
 c  (p  2)   (p  2)  
 p  q 3 p p
 
 q  3

a  2
( )  
63. b  a  c a 1 a  3  2  5  2 1  2
c b b c bc 5 3 3 5 15
 Autodiagnóstico: Ejercicio 2.4
sobre ecuaciones:

Resuelve las tres ecuaciones aplicando únicamente las propiedades aditiva y

2
multiplicativa de la igualdad: a) x  27 ; b) 15x + 20 = 8x – 22 ;
3
c) –12y + 22 = –y

 La teoría para resolver el Ejercicio 2.4 está enseguida.

 Las soluciones están al final del Cuaderno.

Resolver la ecuación 3 x – 4 = 13
Solución:
64. Se pueden resolver ecuaciones de Sumando 4 en ambos miembros:
primer grado aplicando las 3 x – 4 + (4) = 13 +(4)
propiedades aditiva y multiplicativa 3 x = 17
de la igualdad (a continuación): 1
Multiplicando por ambos miembros:
3
Si a = b, entonces a + c = b + c 1 1
( ) 3x  ( ) 17
Si a = b, entonces a  c  b  c 3 3
17
x
3

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 Módulo 3: Valor absoluto de un número

Definición:
Para todo número real x,
x x si x es positivo o cero
x  x si x es negativo

Ejemplos:
a) 88 , porque – 8 < 0
b) 55 , porque 5 > 0
c) 00
d) 2 2  2 2 , porque 2 2 >0
e) 2  2  ( 2  2) , porque 2 2 0

Ejercicios 3.1:
1. Si a= – 2 y b = 3, encuentra el valor de a  2b a
2. Si m = 4, n = – 1 y p = –3, encuentra el valor de  p  2m p  n

Para resolver ecuaciones o desigualdades que incluyen algún valor absoluto, se

aplica también la definición anterior.

Por ejemplo, la ecuación 5x  4  11, se interpreta así:

Como no sabemos si (5x – 4) es un número positivo o negativo, la ecuación original

se expresa como:
(5x – 4) = 11 y además,
-(5x – 4) = 11

La solución de la ecuación con valor absoluto, está formada por las soluciones de las
dos ecuaciones lineales anteriores.

Ejercicios 3.2 : plantear (sin resolver) las ecuaciones y desigualdades siguientes:

a) 3x  4 >–2
b) m 5  9  16
c) g 7  13 4
1 3
d) 1 x8
4 4

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 17

Módulo 4: Exponentes y Radicales

Las expresiones con exponentes y radicales juegan un papel importante en las
aplicaciones de las Matemáticas a las finanzas, la física, la economía, la ingeniería y
otras áreas. Las expresiones exponenciales en particular, están formadas por una
constante elevada a un exponente variable, y su forma general es: y ax , donde
a es un número positivo, y x es cualquier número real.

Propiedades o “Reglas de juego”

para operar con
Exponentes y Radicales
(m y n son números reales, y a y b son positivos)

65. am  an  am n Ejemplo: 23  25  28  256

Ejercicio 4.1
Simplificar las siguientes expresiones, aplicando las propiedades anteriores:
2 3 1
a) x 6x 8 , b) x 11x 5 , c) y5 y5 , d) xx 2

 Las soluciones están al final del Cuaderno.

Ejemplo: 24 0 =1
0
66. a0  1 si a  0  3 2x 3  1
Ejemplo:   1
 13x 2 
 

1 1 1
68. an  Ejemplo: 23  
an 23 8

1 1
69.  an Ejemplo:  23  8
an 23

Ejercicios 4.2: simplificar las expresiones siguientes usando las propiedades anteriores:
x 2 y3 20 74
a) 2 ; b) 1 ; c) 5 ; d) x 1  y1
z (2 2 x y 2 )3
2 7
 18

am x8 1
70.  amn Ejemplo:  x4  4
an x 12
x

71. (an )m  anm Ejemplo: ( x 2 )3  x 6

Ejercicios 4.3: simplificar las expresiones siguientes (Nota: simplificar una expresión con
exponentes implica que en el resultado NO existan exponentes fraccionarios ni negativos).

  
5
5 4  x2 

1
3 4  
a) 2x 2 ; b) (x 9 y3 ) ;
18 c)   3  ;
 y 
d) (x 2 y2 )2 ; e) (2x 2 y2 )2
Ejemplo: (2  4)3  23  43  8  64
1 6

72. (ab)n  anbn x 5 y5 xy6

Ejemplo: ( 2
)5 
z2
z5

a b 3 4 16
74. ( )n  ( )n Ejemplo: ( )2  ( )2 
b a 4 3 9

Ejercicios 4.4 sobre exponentes:

2 1 2 2
(x y z ) (x 2 )3  x 3  x 2 y6z 2
d) a) ; b)   3 2 ; c) ;
(xy2 ) 4 x4  (x )  xy1
4
8
d) ( ) 3 ; e) (x 1  y1 )2 ; f) a b2a5b
27
1
2 
 x r  2  x 2r  2  1
3
  8x 3

2
3 (x 6 y3 ) 3
g)  s   3s   ; h) ( ) 2
; i)   ; j) 1
 y   y   4  y
6
 4 2

(x y ) 2

1 1
75. an  n a Ejemplo: 3
( )
5
53

1 1
 1 1 ( ) 1 1 1
76. an 1
n Ejemplo: 4 2
 1
 
a ( ) 4 2
a n
42

Ejemplo: 3
9 3 2  3 18
77. n
a  n b  n ab
Ejemplo: 3
x 2 3 4 y  3 4x 2 y
 19

3
n
a na 90 3 90 3
79.  Ejemplo:   9
n
b b 3
10 10

80. n m
a  nma Ejemplo: 3 4
2  12 2

m 2
81. a n  n am Ejemplo: 8
( )
3
 3 82

82. n
an  a Ejemplo: (8 7 ) 8  7
 20

NOTA: simplificación de radicales

La simplificación de una expresión con radicales implica varios casos: I) no debe haber
raíces en el denominador de una fracción. Para lograrlo se aplica la racionalización, que
consiste en multiplicar numerador y denominador de la fracción por cierto radical de tal
forma que se elimine cualquier raíz del denominador. II) Simplificar un radical también
significa que no exista dentro de él un exponente más grande que el índice de la raíz.
Veamos dos ejemplos de lo anterior.

Ejemplos de racionalización y simplificación:

1 1 2 2
   ; 3 x 5 y4  3 x 3x 2 y3 y  xy 3 x 2 y
2 2 2 2

Ejercicios 4.5 : simplificar radicales

2
a) 4
48 ; b) 3
x 6 y4 ; c) ; d) 5
x 2 y 3 z 10
7
e) x 2 4 xy 2 z 3 ; f) 3
t4 ; g) x x 2 y3 xy 2 ; h) 75k 4 ;
4
I) ; j) 2  18 ; k) 32 72 ; l) 2 5  3 125
2x
2
 23   65 
 2x   3x  1 5x 8 y3
m)  1   1  ; n) ; o) 4

 y2   y3 
3
x 27x 2
   

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 21

Módulo 5: Operaciones entre polinomios

Definición de polinomio: expresión algebraica formada solamente por sumas,
restas y productos que incluyan una variable.

 Son polinomios: 3x 2  5x  7 , o bien 4x + 5

1 x5
 NO son polinomios:  3x , , 3x  x  2
x x2  2
porque contienen divisiones o raíces que incluyen a una variable.

Los polinomios representan números reales, por lo que las operaciones entre ellos
siguen las propiedades estudiadas para tales números.

Opera-
Ejemplo Descripción
ción
(x3+2x2–5x+7) + (4x3–3)
Suma de Se suman los coeficientes de potencias semejantes
polinomios de x
= 5x3+2x2–5x+4

(4x3–3) – (x3+2x2–5x+7) Primero se eliminan paréntesis, pero, cuidado, el

Resta de signo menos que precede al segundo paréntesis,
polinomios cambia el signo de todos los término de ese
= 3x3–2x2+5x–10 polinomio.

(x2+5x–4) (2x3+3x–1)

= x2(2x3+3x–1) Cada término de uno de los factores multiplica a

Producto de
+5x(2x3+3x–1) cada término del otro factor. Después se suman los
polinomios términos semejantes.
–4(2x3+3x–1)

=2x5+10x4–5x3+14x2+4

6x y3  4x 3 y2  10xy
Polinomio 2xy El monomio divide a cada término del polinomio
entre por separado. Después se simplifican las
monomio fracciones.
= 3y2 + 2x2y – 5
 22

cociente
divisordividendo Nota: dividendo y divisor deben ser ordenados en
potencias decrecientes de la variable. Si no hay
nuevo término en alguna potencia, se deja el hueco
dividendo correspondiente o se escribe con cero como
nuevo coeficiente.
dividendo Se utiliza un procedimiento similar a la
. división larga en la aritmética.
.
a) El primer término del dividendo se divide por
resid el primero del divisor, y se pone encima de la
Polinomio uo caja de división. Será el primer término del
entre cociente.
polinomio b) El primer término del cociente se multiplica
por todo el divisor y se pone debajo del
x +2 dividendo, para restarse de él. El resultado de
x+3 x  5x  8
2
la resta, más los términos del dividendo que no
–x2 – 3x se restaron, será el nuevo dividendo.
2x + 8 c) Se repiten los pasos a y b hasta que el nuevo
dividendo sea de grado menor al del divisor.
–2x – 6 En tal caso se llamará RESIDUO.
2 d) El resultado final de la operación es:
dividendo residuo
 cociente 
Resultado final: divisor divisor
2
x  2
x3

Ejercicios 5.1 : práctica de operaciones algebraicas

30 x 8  15 x 6  40 x 4 9. (t2+2t–5)(3t2–t+2)
1.
5x 2 10. (7x3+2x2–11x) – (–3x3–2x2+5x–3)
2.  9 y4  18y3  27y2   9 y 11.
1 x 3 8
x  x  
3.  x 2  10x  21   x  3 4 7 4 3
4.  y4  y2  54   y2  3 12.
7  3
 x
2
 2x

1
 
5
2  4x 3 

5. (6x3–2x2+x–2) – (8x2–x–2) x 4  

6. 3(x2–2xy+y2) – (2xy – x2 +2y2) 13. 
2 x x  34 x  3 x 
7. (2x+5)(3x–7)
8. (5x+7y)(3x+2y) Regresar a Índice
Módulo 6: Productos notables y factorización
 23

Algunos PRODUCTOS NOTABLES

(a  b)(a  b)  (a  b)(a  b)  a 2  b 2
( a  b) 2  (a  b)(a  b)  a 2  2ab  b 2
CORRECTO ! INCORRECTO ¡
(a  b)  a  2ab  b
2 2 2
( a  b) 2  a 2  b 2
(a  b) 2  a 2  2ab  b 2 ( a  b) 2  a 2  b 2

Máximo común divisor de dos o más términos

Para determinar el MCD de dos o más términos se toma cada factor
con el número menor de veces que aparece en todos los términos

Ejemplo:
Hallar el MCD de 6 x3 y 4 , 12 x 2 y 3 ,  8 xy 2 MCD = 2xy 2

Para factorizar un monomio de un polinomio

1. Determine el máximo común divisor de todos los términos del polinomio.
2. Escriba cada término como el producto del MCD y su otro factor.
3. Utilice la propiedad distributiva para factorizar el MCD.

Ejemplo:
6a 2b 4  4a 3b 3  8a 4b 2  2a 2b 2 (3b 2  2ab  4a 2 )

Para factorizar un polinomio de cuatro términos

mediante agrupamiento
1. Determine si hay factores comunes a los cuatro términos. En tal caso, factorice el
máximo común divisor de cada uno de los cuatro términos.
2. En caso necesario, ordene los cuatro términos de modo que los primeros
dos términos tengan un factor común y que los dos últimos también tengan un
factor.
3. Utilice la propiedad distributiva para factorizar cada grupo de dos términos.
4. Factorice el máximo común divisor de los resultados del paso 3.
Ejemplo:
ax 2  ay 2  bx 2  by 2  (ax 2  ay 2 )  (bx 2  by 2 )
 a ( x 2  y 2 )  b( x 2  y 2 )
 ( x 2  y 2 )(a  b)
 ( x  y )( x  y )(a  b)

Para factorizar trinomios de la forma ax 2  bx  c donde a  1

 24

1. Determine dos números cuyo producto sea igual a la constante c y cuya suma
sea igual a b .
2. Use los dos números determinados en el paso 1, incluidos sus signos, para escribir
el trinomio en forma factorizada. El trinomio en forma factorizada será
( x  un número)( x  segundo número)
Ejemplo:
x 2  5 x  24  ( x  8)( x  3)
Para factorizar trinomios de la forma ax 2  bx  c donde a  1 , por prueba y
error
1. Determine si hay un factor común a los tres términos. En tal caso factorícelo.
2. Escriba todas las parejas de factores del coeficiente a del término al cuadrado.
3. Escriba todas las parejas de factores del término constante c .
4. Pruebe diferentes combinaciones de estos factores hasta encontrar el término
intermedio correcto bx .

Ejemplo:
6 y 3  3 y 2  18 y  3 y (2 y 2  y  6)
 3 y (2 y  3)( y  2)

Para factorizar trinomios de la forma ax 2  bx  c donde a  1 , agrupamiento

1. Determine si hay un factor común a los tres términos. En ese caso factorícelo.
2. Determine dos números cuyo producto sea igual al producto de a por c y cuya
suma sea igual a b .
3. Rescriba el término bx como la suma o diferencia de dos términos con los
factores determinados en el paso 2.
4. Factorice por agrupamiento como se explicó en Para factorizar un polinomio de
cuatro términos mediante agrupamiento

Ejemplo:
2 x 2  7 x  15  2 x 2  10 x  3 x  15
 2 x ( x  5)  3( x  5)
 ( x  5)(2 x  3)

Diferencia de dos cuadrados

a 2  b 2  (a  b)(a  b)  ( a  b)(a  b)

a 2  b 2  ( a  b)(a  b) CORRECTO a 2  b 2  (a  b)(a  b)

INCORRECTO

Ejemplo:
t 2  4  (t  2)(t  2)
 25

Suma y resta de cubos

a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 )
a 3  b 3  (a  b)( a 2  ab  b 2 )

Ejemplo:
x 6  y 6  ( x 3 ) 2  ( y 3 ) 2  ( x 3  y 3 )( x 3  y 3 )
 ( x  y )( x 2  xy  y 2 )( x  y )( x 2  xy  y 2 )

Procedimiento general para factorizar un polinomio

1. Determinar si los factores del polinomio tienen un factor común distinto de 1. En tal
caso, factorice éste de cada término del polinomio.
2. Si el polinomio tiene dos términos (es decir, es un binomio), determinar si es la
diferencia de cuadrados o la suma o diferencia de dos cubos. En esos casos, factorícelo
con la fórmula adecuada.
3. Si el polinomio tiene tres términos, factorice el trinomio con los métodos analizados en
“Para factorizar trinomios de la forma ax 2  bx  c donde a  1 ”,
“Para factorizar trinomios de la forma ax  bx  c donde
2
a  1 , por prueba y error”,
“Para factorizar trinomios de la forma ax 2  bx  c donde a  1 , agrupamiento”.
4. Si el polinomio tiene más de tres términos, intente factorizarlo por agrupamiento.
5. Como último paso, examine el resultado factorizado para ver si alguno de sus factores
puede seguir factorizándose. Si encuentra un factor común, factorícelo en este punto.

Para reducir expresiones racionales

1. Factorizamos el numerador y el denominador de la forma más completa posible.
2. Dividimos el numerador y el denominador entre los factores
comunes.
CORRECTO INCORRECTO
16 x 2  4 x 4 x( 4 x  1) x 2  16
 x4
4x 4x x4
 4x  1

Para multiplicar expresiones racionales

1. Factorizamos cada numerador y cada denominador de la forma más completa
posible.
2. Cancelamos los factores comunes.
3. Multiplicamos los numeradores y los denominadores.

Ejemplo:
x x2 x x2
  
x 2  3 x  2 x 2  x ( x  2)( x  1) x( x  1)
1

( x  1) 2
 26

Para dividir expresiones racionales

Invierta el divisor (la segunda fracción) y multiplique.

Ejemplo:
x2  y2 yx
 2
x y x  2 xy  y 2

x 2  y 2 x 2  2 xy  y 2 ( x  y )( x  y ) ( x  y ) 2
  
x y yx ( x  y)  ( x  y)
 ( x  y ) 2
 25

Ejercicios 6.1

PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN

1. x 3  4 x 2  4 x 2. 2 x 2  12 x  8 x  48 3. 34 x 2 y 2  16 xy 4 4. (2 x  3)(2 x  3)
5. 3b 2  75c 2 6. ( x  3) 2 7. x 2  2 x  5 x  10 8. ( x  2)( x  2)
9. 3x 2  5 x  2 10. 2 x 2  14 x  12 11. x 3  25 x 12. 2 x 3  6 x 2  56 x
13. 9 x 2  12 x  5 14. x 2  4 xy  4 y 2 15. 2 x 2  3 x  9 16. y 2  9 y  14
17. x 2  22 x  48 18. x 4  8 x 19. 12 x  15 20. b 2  11b  18
21. x 2  4 x  3x  12 22. (5 x  4)(5 x  4) 23. x 2  7 x  10 24. 6 x 3  9 x 2  2 x 2  3x
25. 4 x 3  xy 2 26. xy  x  5 y  5 27. 4 x 2  13x  3 28. 8 x 2  2 x  3
29. x 2  3 x  5 x  15 30. 3 x 2  9 x  12 31. 9 x  18 x 2 32. 16 xy 2 z  4 x 3 y
33. 34. 16 x 2  12 x 35. 15 p 2  6 p  9 36. 8 x 2  2 x  15
( 6 x  5 y ) 6 x  5 y 
37. 2 x 2  2 x  12 38. 9 x 2  36 x  36 39. 6 x 3  5 x 2  4 x 40. 3x 2  6 x  9
41. 2 x  4 42. x 2 y  2 xy  6 xy  12 y 43. 16 x 2  9 y 2 44. ( x  4)( x  4)
45. 5 y 2  8 y  3 46. 48 x 2 y  16 xy 2  33xy 47. 2 x 3  50 x 48. x 2  8 xy  15 y 2
49. 7 x 2  16 x  4 50. 4 x 2  2 x  2 x  1 51. x 2  12 x  64 52. x 3  27
53. 38 x 4  16 x 5 54. 18 x 2  18 xy  8 y 2 55. 12 x 2  8 x  18 x  12 56. 2 x 4  32 x 2
 25

OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

(MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN)
5  2x  x  8 x 2  3 x  18 5 x 2x  4 y x  2y
57.  58. ( x  3)  59. 60. x 2  4 xy  4 y 2 
x  8 2x  5 x x  2 x  15
2
2
4x  8 x x 3  64 x 2  4 x  16 x 2  3 x  18
61. 62. x  xy 63.  2 64.
4  2x x4 x  8 x  16 2x  6
x2  2x 1 x 2  10 x  21 3x  6 x
2 1
65. 66.  ( x  3) 67. 2 68.  (20 x  15)
x 1 x7 3x  9 x 4x  3
x2  y2 x y 2 x 2  5x  3 x 2  3 x  18 3x 2  6 x 2 x  4
69.  70. 71. 72. 
x  2 xy  y
2 2
x y 1 2x  2x2  6x x x2

Para sumar o restar expresiones con igual denominador

1. Se suman o se restan los numeradores.
2. Colocar la suma o diferencia de los numeradores determinados en el paso 1 relativo al común denominador.
3. Reducir la fracción si es posible.
a  b  a b , c0 a  b  a b , c0
c c c c c c

Ejemplo:
x 2  5 3x  2 ( x 2  5)  (3x  2) x 2  3x  7
  
x2 x2 x2 x2
 25

Para sumar o restar dos expresiones con denominadores distintos

1. Determinar el mínimo común denominador.
a) Factorizar cada denominador completamente
b) Enumerar todos los factores distintos que aparezcan en los denominadores. Cuando el mismo factor
aparezca en más de un
denominador, escriba el factor con la máxima potencia que aparezca en los denominadores.
c) El mínimo común denominador es el producto de todos los factores del paso b).
2. Rescribimos cada fracción como una fracción equivalente, con el mcd. Esto se hace multiplicando el numerador y
el denominador de
cada fracción por los factores necesarios para obtener el mcd.
3. Sumamos o restamos los numeradores manteniendo el mcd.
4. Cuando sea posible, factorizamos el numerador restante y reducimos la fracción

Ejemplo:
x2 x2 x2 x2
  
x  6 x  9 2( x  9) ( x  3)
2 2 2
2( x  3)( x  3)

mínimo común denominador  2( x  3) 2 ( x  3)

x2 x2 2( x  3)( x  2)  ( x  3)( x  2)

 
( x  3) 2
2( x  3)( x  3) 2( x  3) 2 ( x  3)
2 x 2  10 x  12  x 2  5 x  6

2( x  3) 2 ( x  3)
x 2  15 x  6

2( x  3) 2 ( x  3)
 25

Considerar el problema
4 x  2 x 1
x2 x2
CORRECTO INCORRECTO
4x 2 x 1 4 x  ( 2 x 1) 4 x  2 x 1  4 x  2 x 1
  x2 x2 x2
x2 x2 x2
 4 x  2 x 1
x2
 2 x 1
x2
1x1x 2 1  x  1 x
x 1 x 1
x 1 x x
1  x  1 x
2 x 1
 x x1
x 1

1  x  1 1 1  1x  1  1  2
x 1 x
 25

OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS (SUMA Y RESTA)

x 3 x 3 4x  3 2x  8  2x  4 3x  5 9x  7 3x  4
73.  74.  75.  76. 
x x x7 x7 2 2
x  2x  1 x  2x 1 6x 6x2 2

 x  7  3 x  16 3x  1 2 4 2x 3 1
77.  78.  79.  80. 
2x  9 2x  9 x 3x 3x 3x  6 x2 2 x
x 4 3 2 2x  3 2 x3 x
81. 2  82.  83. 2  84. x  2
x 9 x 3  x  5 2 x  5 x  7 x  12 x 3 4x
x3 2 y x 5 3 x 2
85.  86.  87. 2  88. 
2 x5 2 2 2 2 2
x  3 x  10 xy  x y  xy x  9 x  8 x  6 x  16 2x  7x  4 x  x  20
1 1
x y
1 x x  xy 2
x y 2
90. y
89. 1 1 91. 1 x x
x y
x y 92. x y
x3

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 28

Módulo 7:
Despeje de variables en fórmulas científicas
Para despejar las variables pedidas en cada caso, se aplican las propiedades de
los números reales ya estudiadas. También son muy útiles las dos “recetas” siguientes:
a) La variable puede quedar despejada en cualquiera de los dos miembros de la
fórmula (aquél donde sea más fácil el despeje). Después puedes invertir ambos
miembros, “leyendo” la fórmula al revés.
b) Comienza a despejar la variable “quitando” (aplicando las leyes de adición o de
producto o de elevación a un exponente a la fórmula) primero a las constantes o
variables más alejadas de la que vas a despejar, continuando de esta forma hasta
“quitar” las más cercanas.

Ejercicios: despeja por separado la o las variables indicadas en cada caso.

1. En la fórmula P = 2L + 2W, despeja L.
1
2. En la fórmula A 
2
h(b1  b2 ) , despeja b1.
3. En la fórmula A = 2Lw + 2Lh + 2wh , despeja h.
4. En la fórmula V  r h, despejar la variable h y la variable r.
2

1
5. En la fórmula A bh, despeja b y luego h.
2
4 2
6. En la fórmula V  r , despeja r.
3
1
7. En la fórmula A  (a  b)h, despeja h y luego b.
2
8. En la fórmula E  I (R  r) , despeja r.
2
9. En la fórmula r  , despeja C.
C3
y  y1 y1  y2
10. En la fórmula 
x  x1 x1  x 2
, despeja x
11. En la fórmula v  (v0 )  2as, despeja
2 2
a y v0
2h
12. En la fórmula s  v0 g
, despeja h y g
q1  q2
13. En la fórmula E  k , despeja r y q1
r2
14. En la fórmula F  (Fx )  (Fy ) , despeja Fy
2 2

15. En la fórmula v    r   sen     , despeja  (Nota: Trigonometría).

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 29

Solución de los ejercicios

Ejercicios 1.1

1) Q 8) Q, Z 15) Q’
2) Q’ 9) Indefinido 16) No es número
3) Q 10) Q, Z real.
4) Q’ 11) Q 17) Q
5) Q’ 12) Q’ 18) Q
6) Q, Z 13) Q 19) Q, Z, N
7) Q 14) Q 20) Q’
21)Los racionales Q se obtienen del cociente de dos enteros Z; se distinguen por
tener un número finito de cifras decimales, o porque se repite una o varias
cifras de manera periódica.

Ejercicios 2.1

a)  4q  16r   9 p  16r  4q   9 p d) 9 ; –7x – 26 ; 6y+63

b) 8m   5n  6 p  1   1 
e)  x  2 x    5 y  y 
c)  7 y  9 z   3 x   9 z  7 y   3 x 2   5 

Ejercicios 2.2
a) 11 e) –8 i) – 4 + x
b) 6–x f) 18 j) 0
c) –12x+12y g) –8
d) 6+y h) 2–x

Ejercicios 2.3
3 3 23 l) Indefinido
a)   f)
2x 2x 30 x 1
6y m)
b) 3 2x  1
7
g) 1
x
c) yx x n) y 8
;
h) 6y
5 3x 2 y  7
d) 28
6 x  2y
i) 
7 5 7x
e) o)
6 j) 0 x
k) 0
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 30

x 2  24 x  13 ( x  3)   x  3
p) r)  y
o bien y
x5
r 3 x
q)   s  9 o bien o bien
t 1 y
1 s 9 x  x  3
 r   s  9  o bien r s)
t 1 t 1 y  2 y  1

Ejercicios 2.4

81 b) x  6 c) y2
a) x 
2

Ejercicios 3.1

1) –8 2) 16

Ejercicios 3.2
a) 3 x  4 >–2 , – (3x – 4)> – 2 1  1
 x  8 
b) m+5  7 ,   m  5  7 4  4
4 d)  1
g 7    1
  x  8 
c) 13 4  4
14
  g  7 
3

Ejercicios 4.1
a) x 14
b) x 6 d) x 2
3

c) y

Ejercicios 4.2
2
z y 3 6
2 y 6
c) 7 yx
a) d)
x2 b) 3 xy
x 2

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 31

Ejercicios 4.3
a) 2 x
12 24 1
c) x 10 y 15 o
b) x10 y 24
bien
1
(x y 3 )5
2

x4
d) y4
x4
e) 4y4

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 32

Ejercicios 4.4
y 10 16 x 4r
a) d) g) y 8 s
z2 81
1 1
b) 4  xy 
2 h)
x 8
e)  
z 2
 y x i) 4 x 2 y 4
c) y 5 x 3 f) a 6 b 3 j) 1

Ejercicios 4.5
a) 2 3 4
f) 6
t4 o bien l) 17 5
b) x 2 y 3 y 3
t2 12 x
m) y 3 y
1 g) x y2 2
y
c) 14
7 h) 5k 2
3 x3

2 3 n)
5
x y 2 2x x
d) i)
z 2
x x2 4
o) 5x 2 y 3
x 2
j) 4 2 3x
e) 4
xy 2 z 3
y k) 10 2

Ejercicios 5.1

1) 6 x 6  3x 4  8 x 2 7) 6 x 2  x  35
2) y 3  2 y 2  3 y 8) 15 x 2  31xy  14 y 2
3) x+7 9) 3t 4  5t 3  15t 2  9t  10
48 10) 10 x 3  4 x 2  16 x  3
4) y  2  y 2  3
2

 51x 2  224 x
11)
5) 6 x 3  10 x 2  2 x 336
6) 4 x 2  8 xy  y 2
Universidad Iberoamericana Puebla
Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
 33

7 14 28 13) 2 x  64 x 3  26 x 5
12)  
x4 3 x2 x4 x x5 3 x2

Ejercicios 6.1
Productos notables y factorización

1) x x  2 2
2) 2 x  6  x  4
3) 2 xy 2 17 x  8 y 2 
4) 4 x 2  9
5) 3 b  5c  b  5c 
6) x 2  6 x  9
7)  x  5 x  2 
8) x 2  4 x  4
9)  3x  2 x  1
10) 2 x  1 x  6 
11) x x  5 x  5
12) 2 x x  7  x  4
13)  x  1 3 x  5
14)
 x  2 y  x  2 y    x  2 y  2
15)  2 x  3 x  3
16)  y  7  y  2
17)  x  24 x  2
18) x x  2  x 2  2 x  4
19) 3 4 x  5
20)  b  9  b  2 
21)  x  4 x  3
22) 25 x 2  16
23)  x  5 x  2 
24) x 6 x 2  7 x  3
25) x 2 x  y  2 x  y 
26)  x  5 y  1
27)  4 x  1 x  3
28)  4 x  3 2 x  1
29)  x  5 x  3
30)  x  4  x  1
31) 9 x1  2 x 
32) 4 xy 2  4 z  x 
33) 36 x 2  25 y 2
34) 4 x 4 x  3
35)
 5 p  3 3 p  3  3 5 p  3 p  54)
36)  4 x  5 2 x  3
37) 2 x  3 x  2 
38) 9 x  2 2
39) x 3 x  4  2 x  1
40) 3 x  3 x  1
41) 2 x  2
42) y  x  6 x  2
43)
( 4 x  3 y ) 4 x  3 y 
44) x 2  16
45)  5 y  3 y  1
46) xy 48 x  16 y  33
47) 2 x x  5 x  5
48)  x  5 y  x  3 y 
49)  7 x  2 x  2 
50)  2 x  1 2
51)  x  16 x  4
52)  x  3  x 2  3 x  9 
53) 2 x 4 19  8 x 
1 2 3 x  4 y  3 x  y 
55) 2 3 x  2 2 x  3
56) 2 x 2  x  4 x  4

Operaciones con fracciones algebraicas

(multiplicación y división)

57) 1 63) x 2  16 69) 1

x x6 x 70) – 3 – x
58) 64)  3
x6 2 2 x6
71) 
1 65)  x  1 2x
59) 
x3 66) 1 3x 2
60) 1 1
72)
2
67) 1 
61) – 2 x3
1 68) 5
62) 1 y

Universidad Iberoamericana Puebla

Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
 34

Operaciones con fracciones algebraicas (suma y resta)

73) 2
2 x  11
74)
x7
1
75)
x 1
2x  1
76)
2x 2
2x  9
77)
2x  9
9x  1
78)
3x

79)

 2 x 2  2x  4 
3x x  2 
4
80)
x2
5 x  12
81)  x  3 x  3
2 x  13
82)
 x  5 2
11
83)  x  3 x  4
4 x  13
84)
4x
x 1
85)   x  5 x  2
yx
86) xy
2 x  13
87)  x  8 x  1 x  2 
88)
 x  2 x  1
 2 x  1 x  4 x  5
yx
89) yx
yx
90) xy
x  y  1
91)
1 x
92) x 2  x  y 

Universidad Iberoamericana Puebla

Prof. Alfonso Álvarez Grayeb
 Ejercicios 7.1: Despeje de variables en fórmulas científicas

P  2W
1) L 
2 2
9) C  3
r
2A 2( A  b2 )
2) b1   b2 
h h  y  y1  x1  x 2   x
10) x  1
y1  y 2
A  2 Lw
3) h 
2 L  2w
v 2   v0 
2
11) a  ; v0   v 2  2as
V V 2s
4) h  ; r
r 2 h
2
2h 2hv0
g s 
2
g 2

2A 2A 12) h    ;  s  s2
5) h  ; b 2  v 0   
b h
 v0 
1  v 
6) r  
3V 13)   sen  
4  wr 

2A 2A kq1 q 2 Er 2
7) h  ; b a 14) r   ; q1 
ab h E kq 2
E
8) r   R
I
15) Fy   F 2  Fx 2

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