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INTRODUCCIÓN

El objetivo de las Pasantías Estudiantiles o Laborales de los estudiantes es la


de proporcionar complemento a la formación impartida por la institución a
través del contacto directo con el ambiente laboral la cual tendrá influencia de
su futura profesión. Los objetivos a cumplir por parte del pasante, y las
necesidades detectadas en el área de trabajo.

En el siguiente proyecto veremos una descripción de las actividades que estoy


cursando en mi Pasantía, así como las experiencias y conocimientos
adquiridos en dicho departamento.

Sin más preámbulos desmole formal inicio a este proyecto.


Objetivo de la pasantía

El objetivo de la pasantía es proporcionar complemento a la formación


impartida por la institución a través del contacto directo con el ambiente laboral
la cual tendrá influencia de su futura profesión. Los objetivos a cumplir por
parte del pasante, y las necesidades detectadas en el área de trabajo.

Identificación del departamento asignado

El departamento que tengo asignado es el de orientación y psicología de la


Escuela María Altagracia Paula.

El Psicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de


trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en
situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones.

Asimismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al


aprendizaje, o que de éste se derivan, independientemente de su origen
personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las implicaciones
educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con
otros profesionales.

Objetivos y función del departamento asignado

Como todos sabemos en la escuela se articulan diversas y variadas funciones:


las de los maestros, los alumnos y los padres. La función del departamento
psicológico es facilitar la tarea de todos ellos para que esta colaboración y
tantos esfuerzos obtengan un resultado satisfactorio. Esta función se concreta
especialmente en el hecho de atender las relaciones interpersonales y sus
conflictos en la realización de la tarea de cada uno.

Entre sus funciones están:

 Intervención ante las Necesidades Educativas de los Estudiantes.


 Intervención en la Mejora del Acto Educativo
 Funciones Preventivas
 Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional.
 Formación y Asesoramiento Familiar

Políticas del departamento asignado

La política del departamento de psicología de la Escuela María Altagracia


Paula es ofrecer ayuda en servicios de calidad y profesionalidad tanto a los
estudiantes, como al personal docente y la escuela en sentido general.

Manual de procedimientos

El centro Educativo María Altagracia Paula, aspira a que los estudiantes


reciban una educación basada en principios y valores, promoviendo la calidad y
la equidad en un clima de trabajos favorables con miras a crear cambios y
actitudes innovadoras para el desarrollo personal, social y cultural a favor de
una sociedad libre.

Descripción de las actividades que estas desarrollando en el


departamento

Actualmente el único caso que esta tratando la psicóloga del departamento es


el de un niño de 12 años de edad, que tiene problemas conductuales. Ella y yo
estamos abordando el problema del niño, practicándole cuestionarios para la
detección de los trastornos del comportamiento del niño. En varias ocasiones
se han citado a sus padres y estos no asisten al encuentro.

Otros casos se han presentado, pero estos no son de relevancia y la psicóloga


del departamento lo ha trabajo de inmediato, y en los cuales no hay que darles
seguimiento por lo sencillos que son.

Limitaciones

Las limitaciones que encuentro en relación al caso de este niño, es que sus
padres no asisten a las reuniones con la psicóloga y solamente sabemos lo que
el niño nos cuenta y el comportamiento que tiene este en el salón de clase,
entiendo que sería de mucha ayuda la participación y cooperación de sus
padres.

Conocimientos y experiencias adquiridas

En el transcurso del tiempo que llevo en el ambiente laboral de la Escuela


María Altagracia Paula puedo decir que he adquirido grandes experiencias. He
podido ver diferentes situaciones reales para saber cómo desenvolverme en
futuras relaciones con mis pacientes y por ende convertirme en una profesional
más competente, lo que me ha permitido integrar estrategias y habilidades
novedosas para mí. Todo ello en un entorno sencillo y cercano, en el que
lapsicóloga de la escuela ha sido muy acogedora, invitándome a participar de
todos los espacios posibles.

Comparación de los conocimientos adquiridos en la práctica (el antes y el


después)

Como dije anteriormente en el departamento de psicología de la escuela se


está trabajando con un niño de 12 años que tiene problemas de conducta,
aunque la psicóloga de la escuela quiere ayudar a este niño, ella me cuenta
que es prácticamente imposible, ya que sus padres no cooperan, ni asisten al
centro educativo. Según la psicóloga lamentablemente estos casos, suelen
suceder con mucha frecuencia y por desgracia ella se queda con los brazos
atados sin poder marcar un antes y un después en la vida de este niño.

En conclusión antes pensaba que siempre podíamos ayudar y hacer un cambio


radical con nuestros pequeños pacientes, pero en la vida real, no siempre es
así.
CONCLUSIÓN

Como pudimos ver la práctica profesional es esencial para que nosotros los
estudiantes podamos desarrollar nuestras habilidades en un trabajo. Esta nos
permite aplicar nuestros conocimientos y aprender más sobre el área en la que
hemos decidido desarrollarnos.

Mi experiencia hasta el momento ha sido muy grata y ha sobrepasado mis


expectativas. Puedo decir que me he sentido como en casa y que la Licda.
Bonilla ha sido excelente anfitriona y colaboradora con mi persona.
BIBLIOGRAFÍA

Guía de archivos (Recursos de la unidad II)