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2.1 Estrategia para la simulación Los estudios de simulación se llevan a cabo siguiendo un
enfoque sistemático. Los pasos seguidos para llevar a cabo los estudios de simulación implican
"pasos de sentido común" (Ramírez 1997), como elegir un modelo apropiado para el problema
dado y luego experimentar con el modelo.
2.1.1 Definición del problema Por ejemplo, tomemos una reacción como la producción de
sulfato de aluminio por reacción de alúmina y ácido sulfúrico. Desde el punto de vista de un
químico, el problema es obtener la temperatura de reacción, la cantidad de datos cinéticos de
los reactivos y el rendimiento. Desde el punto de vista de un ingeniero químico, el tipo de
reactor, el control de la temperatura de reacción, la alimentación de los reactivos al reactor
son importantes. El objetivo de un ingeniero es determinar las condiciones de funcionamiento
del reactor que sean seguras y económicas. Por lo tanto, la reacción debe visualizarse a escala
industrial, y los problemas asociados a esta escala deberían ser claros.
2.1.2 Comprender el proceso El segundo paso de un estudio de simulación es comprender la
imagen física e identificar el fenómeno físico y la transformación química que tienen lugar en
el proceso. En esta etapa, uno debe comprender los detalles del proceso e identifica los
mecanismos fundamentales del proceso. La profundidad del conocimiento requerido depende
del alcance del problema. En el ejemplo dado en la Sección 2.1.1, se observa que la alúmina
está en forma de polvo y, por lo tanto, debe agregarse lentamente al ácido sulfúrico. Un
ingeniero químico puede llegar a la conclusión de que la reacción es muy rápida y, por lo
tanto, no se requieren los datos cinéticos ya que la reacción es el control de la transferencia de
masa. Por lo tanto, el objetivo podría ser determinar la velocidad de adición del polvo de
alúmina de modo que la temperatura de la reacción permanezca constante.