Módulo 23. Tecnologias emergentes para la administracion y gestion.

Semana 2.
Unidad I. La administracion y gestion.

Actividad integradora: fase 4. Organización. Recursos

Nombre del autor: Elizabeth Medel Bravo.

Este proyecto está basado en la problemática sobre el alcoholismo en jóvenes y

mujeres Promover en los jóvenes y mujeres, una propuesta es disminuir el
porcentaje de bebidas alcohólicas el objetivo general es: Promover en los
jóvenes y mujeres el no ingerir bebidas alcohólicas ya que estas causan
enfermedades psicológicas, físicas y sociales en los adolescentes.

El tema que se está tratando en este proyecto es muy importante, el ámbito de

impacto de la salud es evitar la tasa de muertes y enfermedades a causa del
alcohol. En el ámbito educativo logra mejorar la educación en los jóvenes y
mujeres que las familias de la comunidad les informen a sus hijos su uso del
alcohol apoyándolos de manera activa como también respetando los derechos
de los adolescentes. De igual forma se enfoca en el ámbito económico para
evitar el gran impacto positivo en jóvenes y mujeres embarazadas que es el
grupo más vulnerable de tal manera que presenta un incremento en el
porcentaje de bebidas alcohólicas, y así prescindir las ramificaciones
económicas a nivel familiar como comunidad en general.

Los recursos o elementos que necesito para lograr los objetivos y metas de mi
proyecto son los siguientes:

Recursos humano: Es un factor necesario en la partida de mi proyecto ya que de

ellos depende la administración y movimiento de los recursos es así como el
director de plantel escolar y el coordinador que favorece en la realización del
proyecto.

Recursos monetarios: En la proyección de mi proyecto social no se necesita

recursos bancarios.

Recursos materiales: Con el establecimiento del plantel escolar, el equipo para

programar la información.

Recursos tecnológicos: Computadoras, internet e impresora que se solicita para

permitir acceder a las redes sociales y telefonías. Estos recursos financieros
son de gran ayuda para poder desarrollar mejor las actividades de cada
proyecto, introduciendo el inicio y final del proyecto.
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Semana 2.
Unidad I. La administracion y gestion.

PRIMERA FASE: ACTIVIDADES PREVIAS.

ACTIVIDAD TAREAS Recursos Recursos Recursos Recursos
materiales tecnológicos financieros humanos
Solicitar la 1.1: Presentar el Escritos del Computadora, Ningún costo La encargada
autorización del proyecto al proyecto para internet e para proyectar del proyecto.
proyecto. director de la mostrarlo. impresora. el proyecto.
escuela.
1.2: Solicitar Computadora Internet y perfil Ningún costo Director o
apoyo al y telefonía. telefónico. está servible personal de la
personal del en el plantel escuela en
centro de salud escolar. cargado de
para presentar proceder.
mi proyecto.
1.3: Citar a los Hojas para la El Acceso a Sin costo, Administrativos
padres de impresión de internet servicio del plantel
familia para citatorios. computadora e servible en la escolar pueden
pedir apoyo y impresora para escuela. enviar los
solicitar su los citatorios de citatorios a los
autorización. los padres. padres de
familia.
Identificar los recursos 2.1: Situar el El equipo de Internet y el Sin costo el Director de la
tecnológicos y Equipo de ascendentes y equipo de sector de escuela para
materiales para poder Videoconferenci monotonía. Videoconferenci salud cuenta organizar el
llevar a cabo el tema. a, del plantel a. con el lugar de
escolar para suficiente reunión.
proyectar el material para
tema. apoyar.
2.2: solicitar Computadora. Internet y línea Sin costo el Personal de la
escritos para de teléfono sector de escuela o del
presentar el salud, cuenta centro de
tema. con el salud.
material.

Segunda fase de actividades desarrollo

Actividad Tareas Recursos Recursos Recursos Recursos
materiales tecnológicos financieros humanos

Organizar el 3.1: solicitar apoyo Hojas para la Internet, Ninguno Directivo de

contenido de los al personal gerente impresión de computadora con la escuela y
temas para poder de distribución los citatorios el apoyo del padres de
explicar mejor la temas sobre el plantel escolar. familia.
información de alcoholismo.
teman de proyecto. 3.2: Comunicar a las Computadora e Ninguno Personal del
mujeres sobre la Papel para impresora en las centro de
violencia y realizar un escuelas. salud y
escrito de beneficiarios
enfermedades del
citatorio. de redes
alcoholismos. sociales.
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Semana 2.
Unidad I. La administracion y gestion.

Preparar la 4.1: Tener un salo Ninguno Ninguno Ninguno Directores de

investigación en el para impartir el la escuela.
dispositivo curso sobre la
audiovisual para información sobre el
exteriorizar la tema.
información 4:2 Solicitar el Salón de Equipos de Ninguno Comunidad
analógica. material digital para conferencias Videoconferencia, en general
proyectarlo y los con proyector servicios de
trípticos con la Internet del
información del plantel escolar
tema. para obtener
buena
información

TERCERA FASE: ACTIVIDADES DE CONCRECION.

Actividad Tareas Recursos Recursos Recursos Recursos
materiales tecnológicos financieros humanos

Establecer 5.1: Organizar los Computado Internet e Ningún costo Personal del
las fechas horarios servibles ra para impresora plantel escolar
para para la organizar para gestionar. para llevar una
implantar el presentación del los organización de
proyecto. proyecto. horarios. los horarios
servibles, sin
afectar la hora de
clases.
5.2: Solicitar al Computado Acceso a Ningún costo El personal
centro de salud ra. internet. capacitado para
distribución de proyectar los
folletos a mujeres temas y director
sobre violencia y de la escuela de
enfermedades. organizar a los
estudiantes.
Difundir 6.1: Informar a los Trípticos Computadora Ningún costo Administrativa o
información jóvenes sobre las con la para llevar en servible en la asistentes del
en las redes accidentes a causa información lista el escuela. sector d salud.
sociales de de alcohol. . repartimiento.
los daños 6.2: Distribuir Computado Internet para Ningún costo La persona
que causa el información en la ra y acceder a las disponible con encargada del
alcohol. comunidad a telefonía. redes sociales. internet en el proyecto y de
jóvenes y mujeres plantel todo el personal
para que no escolar. incluido en el y
consuman el que esté
alcohol a temprana interesado en
edad. ayudar a difundir
la información.

Guion del video

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Unidad I. La administracion y gestion.

Hola mi nombre es Elizabeth Medel Bravo.

Les presentare mi actividad integradora fase 4. Organización. Recursos, del

modulo 23 semana 2. Para lar les respuestas a las preguntas que se plantea en
la actividad.

1: ¿Alguno de los recursos que se retoman en el cuadro es más importante

que los demás? ¿Cuál? Justifica tu respuesta En mi opinión me parece que
todos los recursos son muy importantes para realizar las tareas del proyecto,
uno de ellos es el recurso humano, porque opera a los demás recursos, además
los recursos tecnológicos son muy útiles ya que con la tecnología podemos
llevar a cabo el proyecto de una manera más rápida para logras las metas del
proyecto.

b. ¿Qué otros aspectos son importantes para la realización de cada tarea?

Menciona por lo menos uno. Uno de los aspectos importante de hacer cada
actividad del proyecto es la distribución de información sobre el tema y la
organización del las personas que participaran en el proyecto, así mismo el
compromiso de la personas participantes para llevar a cabo las metas del
proyecto y así poder lograr el objetivo de mi proyecto con éxito.

c. ¿Por qué es importante definir los recursos que requiere la

implementación de cada tarea? Porque son los recursos materiales,
tecnológicos, financieros y humanos son necesarios para lograr los objetivos y
metas de mi proyecto con la realización de cada tarea así puedo observar con lo
que se cuenta y con lo que requiere apoyo de algún recurso en el proyecto
cuando se esté trabajando para poderlo llevar con éxito.

Enlace del Video:

https://youtu.be/0SXas6plhmg
Fuentes de consulta:
Actividades del modulo 22
 Fase1: diagnóstico. Identificación del proyecto.
 Fase 2: diagnóstico. Causas y consecuencias.
 Fase 3: contextualización. Comparo para mejorar
 Fase 4: contextualización. Objetivos
 Fase 5: planificación. Estrategias de solución.
 Fase 6: planificación. Rutas de acción
Actividades del modulo 23.
 Fase 1: planificación. Objetivos-metas
 Fase 2: planificación. Justificación
 Fase 3: organización. Actividades, tareas y procesos