Semana 2

Actividad 2
Vigencia Inicio: 10 de febrero del 2018
Cierre: 17 de febrero del 2018
Objetivo de la actividad Construir un concepto heurístico de Ética y de Moral, así como conocer la
clasificación de la Ética.
Estrategia didáctica Presentación en PowerPoint
Clase
Consigna Realizarás una presentación en PowerPoint de la lectura que tiene por nombre Ética
de la moral que se encuentra disponible en Documentos de Lectura de esta primera
unidad.
En la presentación, establecerás tus conceptos heurísticos de Ética y de Moral, así
como la clasificación de la Ética; es importante que consideres los siguientes ejes
de intervención:
 Los actos humanos
 Características de actos humanos
 La aplicación de tu obrar humano, en el aspecto ético y moral, con tu persona,
familia, compañeros de estudios y con profesores.
Es importante que tu presentación la enriquezcas con ejemplos e imágenes de los
conceptos y clasificaciones, así como de los ejes solicitados.
¡Utiliza tu creatividad!
Material didáctico Básico:
Lectura 1. Ética de la Moral
Berumen, Gomer (2009). Ética del ejercicio profesional. El capítulo referente a la
Ética de la moral.

De consulta:
También puedes utilizar enciclopedias, búsquedas en internet o cualquier fuente de
información, pero es importante que sepas discriminar la información. Asegúrate que
sea información de calidad.
Criterios de evaluación Fondo:
La presentación debe constituirse máximo por 11 diapositivas. Incluirá:

o Introducción,
o Conceptos, clasificaciones y ejes solicitados
o Conclusión.
La redacción con tus propias palabras de las ideas esenciales del autor y el
orden jerárquico de éstas.
Capacidad de síntesis.
Enjuiciamiento y valoración personal de las ideas expuestas por el autor.
Tus puntos de vista sobre el tema.
Esquemas.
Forma:
Hoja de presentación.
Ortografía.
 Referencias bibliográficas.
Entrega a tiempo.

Ponderación: 20%
Avisos Si se te presenta alguna duda, envíame un correo para que te oriente o bien,
puedes escribirme en el foro de dudas.
Tu tarea la recibiré a través del recurso que lleva por nombre según la estrategia
didáctica marcada en esta actividad.
Te dejo la forma correcta de como guardar tu tarea.

Matricula_apellidopaterno_apellidomaterno_nombre_NumeroDeUnidad_NumeroDe
Actividad.
Última modificación: miércoles, 17 de enero de 2018, 11:31
Semana 3
Actividad 3
Vigencia Inicio: 17 de febrero del 2018
Cierre: 24 de febrero del 2018
Objetivo de la Identificar que la empresa personal debe realizarse con espíritu emprendedor y
actividad analizar cuáles son los obstáculos a los que se enfrenta.
Estrategia didáctica Análisis crítico y Foro de discusión.
Clase
Consigna Lee la lectura “La Empresa Personal”, de Mario Gutiérrez, en Garza Treviño, Juan
Gerardo, lectura que está disponible en el apartado “Documentos de Lectura”.
Concluido la lectura anterior realiza un análisis de la lectura, en donde destaques
cada uno de los elementos que conforma la lectura y sobre todo que no sea copia
fiel del texto sino expresión de tu autoría (recuerda que debes ser original en tus
productos). Además debes considerar lo siguiente:
 De qué manera se relaciona cada uno de los componentes y
 Qué tipo de interacciones se presentan entre ellos.
Por favor, considera en tu escrito elaborar una introducción y una conclusión de
máximo una cuartilla.
Es importante que tengas presente cómo realizar un análisis por lo que te
recomiendo que visites la siguiente dirección electrónica:
http://www.conocimientosweb.net/portal/article1115.html
Posteriormente participa en el foro de debate “Obstáculos de la empresa
personal”. Este foro lo encontrarás en el apartado de “Foros”, donde manifestarás
tus comentarios, opiniones y reflexiones sobre los tipos de obstáculos que enfrentan
la empresa personal y la manera en que pueden ser superados.
Material didáctico Básico:
Lectura 2. Empresa Personal
Garza Treviño, Juan Gerardo (2007). Valores para el Ejercicio Profesional. Mc Graw-
Gil, pp 318- 326.

De consulta:
También puedes consultar el artículo en línea de Ibarra Rosales,
Guadalupe (2007). Ética y valores profesionales. Consultado el 9 de
noviembre de 2010 dehttp://redalyc.uaemex.mx/pdf/340/34004907.pdf
Criterios de Análisis.
evaluación Fondo:
Lógica y coherencia en la redacción del análisis.
Identificación en el análisis de cada uno de los elementos de la lectura.
Señalar las interacciones de los elementos entre sí.
Exposición de tus propias ideas.
Forma:
Hoja de presentación.
Ortografía.
Originalidad en la redacción.
Introducción.
 Conclusión.
Referencias bibliográficas.
Entrega a tiempo.
Letra Arial 12 (cuerpo) Arial 14 (título y subtítulos)
El análisis debe tener un máximo de 5 cuartillas.

Foro.
Fondo y forma: Consultar las reglas del foro de discusión o debate.
Ponderación del análisis: 20%
Ponderación del foro: 10%
Avisos Si se te presentan dudas en la realización de esta actividad o en el texto, puedes
comunicarte conmigo ya sea por mensajería interna de la plataforma o por el foro de
dudas.
Recuerda tu participación en el foro de discusión, es importante ya que se considera
para la calificación. Por tal motivo, consulta las reglas de participación del foro de
debate, recuerda que no es lo mismo que un foro de participación. Estas reglas están
a tu disposición en el apartado de metodología del trabajo “Foros y Chats”.

Te dejo la forma correcta de como guardar tu tarea.

Matricula_apellidopaterno_apellidomaterno_nombre_NumeroDeUnidad_NumeroDe
Actividad
Última modificación: miércoles, 17 de enero de 2018, 11:35