CURSO INGLÉS 1

PRESENTACIÓN

El Curso Inglés 1 es un curso Interdisciplinar Básico Común, del

Componente de Formación en Lengua Extranjera, establecido para todos
los programas académicos de la UNAD, en Lineamientos Académicos
establecidos por la Vicerrectoría Académica y de Investigación. Este
curso es ofertado por el Instituto Virtual de Lenguas, adscrito a la
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales.
El código asignado para este curso en Registro y Control Académico es
el 90008, comprende 2 créditos académicos y es de tipo metodológico,
es decir, teórico práctico; razón por la cual s un curso que no permite
presentar habilitación.
La estrategia de aprendizaje implementada en este curso es el
Aprendizaje Basado en Tareas o Task Based Learning, dado que es una
estrategia que de la mano de un enfoque comunicativo, permite el
desarrollo de las habilidades comunicativas a través de un proceso
escalonado que lleva al estudiantes desde actividades sencillas de uso
del idioma, hasta la comprensión y producción de enunciados más
complejos a través de él.
El curso consta de dos unidades organizadas de la siguiente manera:

• Verb To be
Unit • There is / There are
1 • Present Simple
• Adverbs of frequency

• Present Progressive
Unit • Modal Verbs
2 • Imperatives
• Comparative Adjectives

CURSO INGLÉS 1
DESCRIPCIÓN DEL AULA VIRTUAL

Este curso, al igual que todos los cursos de la UNAD, se encuentra

organizado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, en los cuales se
pueden visualizar diferentes entornos que facilitan al estudiante, su
acceso a diferentes espacios adecuados y organizados para llevarlo más
fácilmente en su proceso de aprendizaje. Estos entornos son:
 Entorno de Información Inicial
 Entorno de Conocimiento
 Entorno de Aprendizaje Colaborativo
 Entorno de Aprendizaje Práctico
 Entorno de Evaluación y Seguimiento
 Entorno de Gestión
Entorno de Información Inicial:
En este espacio el e-estudiante podrá encontrar, como su nombre lo
indica, toda la información relacionada con la Presentación e
Introducción a este, su curso virtual de Inglés 1.
Allí tendrá el acceso a los siguientes recursos:
 Agenda del curso: Este recurso es gran importancia ya que le
brinda las fechas de apertura y cierre de las actividades, así como,
detalla el tipo de actividad y retroalimentación de cada una de
ellas.
 Presentación del curso: Es un video informativo sobre el curso
inglés 1.
 Cómo navegar en el aula: Le da un recorrido general por el
aula, explorando los diferentes entornos y actividades a
desarrollar.
 Normas y condiciones para el desarrollo del curso: Es un
espacio de visita obligatorio, ya que el estudiante debe aceptar
todas estas normas y condiciones a las cuales está sujeto para
realizar un adecuado trabajo e interacción al interior de su aula de
Inglés 1.
Así mismo, encuentra espacios de comunicación constante como lo son
los foros informativos:
 Foro general del curso: Este es un espacio de interacción entre
los e-estudiantes y la red de docentes del curso para aclarar
temas e inquietudes de carácter académico y/o técnico.
 Foro de Noticias del curso: En este foro se publicará cualquier
noticia relacionada con las dinámicas y actividades del curso.
Entorno de Conocimiento:
Este espacio ha sido diseñado para que el estudiante tenga allí todos los
recursos académicos que le permitan conocer y desarrollar las temáticas
establecidas en los contenidos del curso. Allí el e-estudiante tiene acceso
a los siguientes elementos:
 Syllabus del curso
 Contenido en línea del aula
 Glosario.
Es importante destacar que el curso de Inglés ser de 2 créditos, está
conformado por 2 unidades, en las cuales podrá encontrar los diferentes
temas que hacen parte de este nivel de inglés.

Es importante aclarar que los contenidos de este curso

se encuentran en línea y es por ello que no pueden ser
descargados, dada la inclusión de ejercicios interactivos basados
en elementos de audio, imagen y texto que sólo se pueden
trabajar desde el computador.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo:

En este espacio destinado a albergar los diferentes recursos que
propician la interacción de los agentes humanos involucrados en el
desarrollo del curso: Docentes y e-estudiantes. Dichos recursos son:
 Encuentros sincrónicos vía Web Conferencia: Allí se encontrarán la
programación y enlaces de las grabaciones de los encuentros
realizados en el curso.
  Atención sincrónica vía Skype: Se relacionan los horarios de
atención por este medio, de los docentes del aula a sus
estudiantes asignados.
 Foro para el desarrollo de la Actividad 1: Recognition Forum
 Foro para el desarrollo de la Actividad 3:Writing Assignment
 Foro para el desarrollo de la Actividad5: SpeakingAssignment

Estos foros serán los espacios para la construcción de los trabajos

señalados de manera colaborativa, junto a sus compañeros de grupo y
orientados por su tutor.

Entorno de Aprendizaje Práctico:

Este espacio ido diseñado para que el e-estudiante acceda a una variada
selección de recursos que le permitirán continuar en su proceso de
aprendizaje del idioma Inglés.
A su vez, podrá encontrar la Guía para el uso de recursos educativos, en
la cual se explica la funcionalidad de los recursos seleccionados para
práctica en torno a los diversos temas trabajos en las unidades del
curso. Dichas prácticas, estarán orientadas al desarrollo y afianzamiento
de las diferentes habilidades y elementos del idioma, a saber: Oir
(Listening), Hablar (Speaking), Leer (Reading), Escribir (Writing),
Vocabulario, Gramática y Fonética.
Por ser un espacio de práctica, es importante señalar que las actividades
realizadas aquí no tienen un peso evaluativo, ya que su propósito es
netamente formativo y buscan que el estudiante revise y evalúes su
nivel de apropiación de los contenidos.
Entorno de Evaluación y Seguimiento:
Este es el espacio donde se encuentran los enlaces para la realización
y/o entrega de todos las actividades con peso evaluativo del curso.
Estas son las actividades a desarrollar en cada uno de los momentos de
la E-evaluación:

 Evaluación Inicial: estas actividades buscan hacer un

reconocimiento general del curso y evaluar los conocimientos
adquiridos por el estudiante en los cursos previos de Inglés
Foro de Reconocimiento, con un peso evaluativo de 25
puntos
Quiz de Presaberes, el cual no tiene peso evaluativo.

 Evaluación intermedia:
Writing Assignment: Trabajo de producción escrita, con un
peso evaluativo de 95 puntos.
Speaking Assignment: Trabajo de producción oral, a través
de una entrevista realizada en tiempo real entre estudiante
y docente. Tiene un peso evaluativo de 95 puntos.
Lecciones Evaluativas: Son dos, Quiz Unit 1 y Quiz Unit 2,.
Cada una tiene un peso evaluativo de 70 puntos.
Autoevaluación: Esta actividad busca que el estudiante haga
una reflexión crítica sobre cómo ha sido su cumplimiento,
compromiso y gestión tanto a nivel general en el curso,
como a nivel de las actividades de Producción Escrita y Oral.
Tanto la autoevaluación general como la de habilidades, tiene un
peso evaluativo de 10 puntos.

Estos dos momentos, el inicial y el intermedio equivalen al 75%

del curso, para un total de 375 puntos de la calificación definitiva.

 Evaluación final:
Examen Final: El cual es bajo la modalidad de Prueba Objetiva
Cerrada (POC) con un valor de 125 puntos, es decir, el 25% de la
nota definitiva del curso.

Entorno de Gestión del Estudiante:

Este entorno final ha sido diseñado con el propósito de ofrecer al e-
estudiante diferentes enlaces de gran interés y utilidad para su trabajo
al interior del aula y la universidad en genera. Estos son:
 Noticias académicas
 Programas y matrículas
 Red de estudiantes
 Sistema de Atención al Usuario (SAU)
 Sistema Nacional de Registro y Control Académico
 Medios de Comunicación

Éxitos en su gestión académica del curso Inglés 1!!!