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Calidad de la El collage muestra una El collage muestra El collage muestra algo El collage fue construido
construcción considerable atención atención en su de atención en su descuidadamente, los
en su construcción. construcción. Los construcción. La elementos parecen estar
Sus componentes elementos están mayoría de los “puestos al azar”. Hay
están nítidamente nítidamente cortados. elementos están piezas sueltas sobre los
cortados. Todos los Todos los elementos cortados. Todos los bordes. Rayones,
elementos están están cuidadosa y elementos están manchas, rupturas,
cuidadosa y seguramente pegados seguramente pegados bordes no nivelados y/o
seguramente pegados al fondo. Tiene al fondo. Hay unas las marcas son evidentes.
al fondo. No hay algunas marcas pocas marcas notables,
marcas, rayones o notables, rayones o rayones o manchas de
manchas de manchas de pegamento presentes.
pegamento. Nada pegamento presentes. Nada cuelga de los
cuelga de los bordes. Nada cuelga de los bordes.
bordes.
Creatividad Varias de las gráficas u Una o dos de las Una o dos gráficas u El estudiante no hizo o
objetos usados en el gráficas u objetos objetos fueron hechos o personalizó ninguno de
collage reflejan un usados en el collage personalizados por el los elementos en el
excepcional grado de reflejan la creatividad estudiante, pero las collage.
creatividad del del estudiante en su ideas eran típicas más
estudiante en su creación y/o que creativas.
creación y/o exhibición.
exhibición.
Atención al El estudiante da una El estudiante da una El estudiante da una Las explicaciones del
tema explicación razonable explicación razonable explicación bastante estudiante son vagas e
de cómo cada de cómo la mayoría de clara de cómo los ilustran su dificultad en
elemento en el collage los elementos en el elementos en el collage entender cómo los
está relacionado al collage están están relacionados al elementos están
tema asignado. Para la relacionados con el tema asignado. relacionados con el tema
mayoría de los tema asignado. Para la asignado.
elementos, la relación mayoría de los
es clara sin ninguna elementos, la relación
explicación. está clara sin ninguna
explicación.
Observaciones
TEMA:
FECHA:
INTEGRANTES:
1.