¿Qué es la investigación experimental?

El termino experimento :se refiere a “elegir o realizar una acción” y después observar las
consecuencias
es conocido también como:
diseño de controles aleatorios o modelo experimental,
en esta clase de diseño el investigador debe establecer un
conjunto de situaciones y relaciones de causas y efectos bajo
condiciones específicas y aplicar el método científico en el cual
observan, miden y evalúan los resultados obtenidos.
Esta investigación consiste en la manipulación de fenómeno del estudio no
comprobado anteriormente con la finalidad de descubrir o responder las
interrogantes mas comunes:
• por qué?,
• cómo?,
• cuando?
• Para qué?
El diseño experimental puede utilizar diferentes metodologías que dependen de:
 la disponibilidad tanto de recursos materiales como de recursos humanos
 el tiempo y tamaño de la investigación
 objetivos de la investigación

CARACTERISTICAS:

 La investigación experimental se presenta mediante la manipulación de una

variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de que modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular.

 El objetivo de estudio y su tratamiento dependen completamente del investigador,

de las decisiones que tome para manejar su experimento

 En el experimento, el investigador maneja de manera deliberada la variable

experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones controladas. La
experimentación es la repetición voluntaria de los fenómenos para verificar su
hipótesis
Entre los principales objetivos del diseño experimental encontramos:
 Identificar y valorar las variables que tienen mayor influencia sobre las otras
 Analizar y calcular las variables controlables
 Analizar el comportamiento de las variables al
combinar varias de ellas y analizar el comportamiento de las no controlables.
 Identificar el comportamiento que sobre los resultados tienen las variables
DISEÑO DE LA INVESTIGACION:
El diseño de investigación se refiere al plan o estrategia establecida para dar respuestas a
las preguntas de la investigación:
El experimento puro:
es aquel en el cual se manipula una o varias variables independientes para observar sus
efectos sobre una o varias variables dependientes en una situación de control.
Un diseño experimental puro presenta tres requisitos o características específicas:

 el manejo y manipulación intencional de una o más variables

independientes
 la posibilidad de medir el efecto de la variable independiente sobre la
variable dependiente
 el control o validez interna de la situación experimental.

Pre-experimento:
es un experimento en el cual, el grado de control sobre las variables es mínimo; a
diferencia del experimento puro,
se utilizan bastante en estudios de mercado.

• Cuasi experimento: se considera cuasi experimento aquel en el cual el experimentador

no puede hacer asignación al azar de los individuos de los grupos experimentales.

CONTEXTOS GENERALES EN LOS QUE LLEGA A TOMAR LUGAR UN

DISEÑO EXPERIMENTAL:
 los experimentos de laboratorio se realizan en condiciones controladas, en las
cuales el efecto de las fuentes de invalidación interna es eliminado, así como el de
otras posibles variables independientes que no son manipuladas o no interesan
 Los experimentos de campo son estudios efectuados en una situación “realista”
en la que el investigador manipula una o más variables independientes en
condiciones tan cuidadosamente controladas como lo permite la situación
La diferencia esencial entre ambos contextos generales es el “realismo” con que los
experimentos se llevan a cabo, es decir, el grado en que el ambiente es natural para los
sujetos

Fases o etapas de un experimento

Se toma como un experimento una situación simulada en el cual el investigador manipula
una o varias variables que no son dependientes

 Observación: Por medio de la cual se identifican las condiciones de un

entorno con respecto a un sujeto.
 Planteamiento de un problema de investigación o de conocimiento:
Teniendo en cuenta una situación específica el investigador,
trata de descubrir, comprobar, generar algún tipo de conocimiento

 mediante el manejo de variables independientes y su relación con las

variables dependientes
 mediante un proceso experimental cuya metodología dependerá del
tipo de estudio y la naturaleza de la investigación.
 Formulación de objetivos: Una vez definido el problema de investigación
se debe determinar el objetivo que persigue, y está dado por la intención de
la investigación según la metodología utilizada

 los experimentos de laboratorio se realizan en condiciones controladas, en

las cuales el efecto de las fuentes de invalidación interna es eliminado, así
como el de otras posibles variables independientes que no son
manipuladas o no interesan

 Los experimentos de campo son estudios efectuados en una situación

“realista” en la que el investigador manipula una o más variables
independientes en condiciones tan cuidadosamente controladas como lo
permite la situación

 La diferencia esencial entre ambos contextos generales es el “realismo” con

que los experimentos se llevan a cabo, es decir, el grado en que el
ambiente es natural para los sujetos
  DISEÑO TRANSECCIONAL

Cuando la investigación se centra en analizar cual es el nivel o estado de

una o diversas variables en un momento dado o bien en cual es la relación
entre un conjunto de variables en un punto en el tiempo, se utiliza el diseño
transeccional.

En este tipo de diseño se recolectan datos en un solo momento, en un

tiempo único.

Su propósito es describir variables y analizar su influencia e

interrelación en un momento dado.

TIPOS DE DISEÑOS TRANSECCIONALES

Pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o

indicadores y se pueden dividir en 3 tipos:
üTranseccionales Exploratorios: Recolectan datos sobre una nueva área
sin ideas prefijadas y con apertura.
üTranseccionales Descriptivos: Recolectan datos sobre cada una de las
categorías, conceptos, variables, contextos y reportan los datos que
obtienen.
üTranseccionales Correlaciónales-casuales: Describen vinculaciones y
asociaciones entre categorías, conceptos o variables y establecen procesos
de casualidad entre esos términos.
 DISEÑO LONGITUDINAL

Se emplea cuando el interés del investigador es analizar cambios a través

del tiempo en determinadas variables o en las relaciones entre estas.
Recolectan datos a través del tiempo en puntos o períodos especificados,
para hacer inferencias respecto al cambio , sus determinantes y
consecuencias.
También se divide en tres categorías o diseños:
ØDe Tendencia: Son aquellos que analizan cambios a través del tiempo
dentro de alguna población en general. Su característica distintiva es que
la atención se centra en una población.
ØDe Análisis Evolutivo: Examinan cambios a través del tiempo en
subpoblaciones o grupos específicos. Su atención son los grupos de
individuos vinculados de alguna manera.
ØDe Panel: Estudia el mismo grupo específico de sujetos es medido en
todos los tiempos o momentos.
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA
MONTAÑA

TALLER DE INVESTIGACION 1

REPORTE DE EXPOSICION

Unidad 1.-TIPOS DE INVESTIGACION

 1.5 INVESTIGACION EXPERIMENTAL Y DE CAMPO

DOCENTE: ING. OSIRIS RAMIREZ GUZMAN

INTEGRANTES:
 TAURINO MARTINEZ RODRIGUEZ
 LUIS DONALDO QUIROZ BAZAN
 ERICK MENDEZ GUZMAN
 ANGEL HUGO ALVARES MORAL
 SABAS CANTU DE JESUS

TLAPA DE COMONFORT,GUERRERO 15 DE FEBRERO DE 2018

Un ejemplo de la diferencia entre un experimento y un no experimento serían las siguientes
situaciones: