UNIVERSIDAD

 DE  ANTIOQUIA                                                                                                                                                                      
FACULTAD  DE  ARTES  

DEPARTAMENTO  DE  ARTES  ESCÉNICAS  

 
APROBADO  EN  EL  CONSEJO  DE    
FACULTAD  DE  ARTES  ACTA  302  
DEL  26  DE  JULIO  DE  2017  
 

El  presente  formato  tiene  la  finalidad  de  unificar  la  presentación  de  los  programas  
correspondientes  a  los  cursos  ofrecidos  por  el  Departamento  de  Artes  Escénicas  

NOMBRE  DE  LA   Estética  III  

MATERIA   Estetica3profesionalizacion@gmail.com  
PROFESOR   Mauricio  Celis  Álvarez  
OFICINA   Tel:  219  88  93  /  219  58  90  
HORARIO  DE  CLASE   Sábado  de  8  a.m.  a  12  m.  
HORARIO  DE  ATENCION     Acuerdo  de  atención  virtual  con  los  estudiantes  
   

INFORMACION  GENERAL  

Código  de  la  materia   223508  

Semestre   2018-­‐1  
Área   Teóricas  
Horas  teóricas-­‐prácticas   N/A  
semanales  
Horas  teóricas-­‐prácticas   N/A  
semestrales  
No.  de  Créditos     2  
Horas  de  clase  por  semestre   15  
Campo  de  formación     Profesional  
Validable   SÍ  
Habilitable   SÍ  
Clasificable   NO  
Requisitos   N/A  
Correquisitos   N/A  
Programa  a  los  cuales  se   Programa  de  profesionalización:  Licenciatura  en  
ofrece  la  materia   Teatro  -­‐  Bogotá  
 
 
 INFORMACION  COMPLEMENTARIA  

Propósito  del  curso:   Al   culminar   el   curso   Estética   III,   el   estudiante   estará  

  en   capacidad   de   manejar   discursivamente   la   noción  
de   estética   expandida   como   un   proceso   de  
  imbricación   entre   diferentes   estratos   de   constitución  
  y   apropiación   del   individuo   y   su   entorno:   en   primer  
  lugar,  desde  una  estética  funcional  desplegada  en  los  
objetos   tecnológicos   y   los   útiles,   en   segundo   lugar,  
desde   una   estética   fisiológica   a   partir   de   los  
fundamentos   corporales   de   los   valores   y   los   ritmos,  
en  tercer  término,  las  representaciones  humanizadas  
del  espacio-­‐tiempo  desplegadas  en  una  estética  social  
y,   finalmente,   una   estética   figurativa,   donde   el  
lenguaje  de  las  formas  expresa  lo  que  comprendemos  
por  “arte”.  
Justificación:   Actualmente,   los   estudios   estéticos   demandan   una  
  postura   más   allá   del   orden   visual   dominante   en   las  
ideas   de   percepción   hasta   el   siglo   XIX.   Muchas  
  disciplinas   se   han   acercado   al   asunto,   las   cuales   van  
  desde   las   críticas   racionalistas,   las   deducciones  
  fenomenológicas,   sicológicas,   lingüísticas   hasta   las  
indagaciones   semióticas   que   proporcionan  
herramientas  para  un  análisis  tangencial  y  estructural  
de   lo   sensible.   Sin   embargo,   los   estudios  
paleontológicos   han   demostrado   que   la   exploración  
sobre  lo  estético  atraviesa  campos  muy  profundos  de  
las   memorias   tanto     genéticas,   germinales   como  
técnicas  y  permiten  llevar  a  cabo  la  articulación  de  los  
intercambios   menores   que   se   producen   en   una  
comunidad.   Por   ello,   el   curso   Estética   III,   ofrece   un  
panorama   adecuado   al   estudio   de   este   tipo   de  
imbricaciones  para  comprender  la  cobertura  sensible  
de  dicho  individuo  con  su  entorno.  
Objetivo  General:   Indagar   las   tendencias   de   los   estudios   estéticos   que  
  fortalezcan  la  noción  de  lo  sensible  y  la  capacidad  de  
percepción  durante  los  procesos  de  sociabilidad  y  de  
  creación  artística.  
 
 
Objetivos  Específicos:   • Analizar   algunas   derivas   artísticas   como  
  soporte   semiótico   y   hermenéutico   para  
hacer   tangible   la   noción   de  
  acontecimiento.  
   
  • Incorporar   algunas   teorías  
postestructuralistas   para   la   comprensión  
de   lo   estético   y   lo   poético   en   el   quehacer  
escénico  contemporáneo.  
 
• Integrar  preguntas  de  investigación  que    
Contenido  resumido   El  contenido  del  curso  trata,  en  primer  lugar,  sobre  la  
  clausura   de   la   sinonimia   estética-­‐arte.   Con   esta  
  diferenciación,   se   explica   nuestra   capacidad  
  perceptiva  al  momento  de  indagar  sobre  las  prácticas  
  cotidianas  de  una  sociedad  más  allá  de  las  categorías  
pintorescas,   agradables   y   bellas   con   las   que  
tradicionalmente  nos  referimos  al  ejercicio  estético.  

En   segundo   lugar,   se   estudia   un   modelo   semiótico  

que  describe  en  detalle  el  intercambio  de  los  signos  y  
los   símbolos   ejercido   por   los   individuos   según   el  
contexto  social  donde  se  encuentren.  

Finalmente,   se   analiza   el   doble   orden   de   la  

comunicación  estética  a  partir  de  aspectos  de  la  vida  
práctica   de   los   participantes   y   apoyados   con   ejemplos  
audiovisuales,  permitiendo  identificar  las  nociones  de  
Individualidad,  Identidad  y  Rol  de  los  usuarios  de  una  
determinada  comunidad.  

UNIDADES  DETALLADAS  

Unidad  No.  1  

Tema(s)  a  desarrollar     • Estética  y  Prosaica  

Subtemas   Estetica  restringida  
  Estética  expandida  
  Modelo  Octádico  
No.  de  semanas  que  se  le   1  semana  –    (4  horas)  
dedicarán  a  esta  unidad  
BIBLIOGRAFÍA  BÁSICA  correspondiente  a  esta  unidad:  
Leroi-­‐Gourhan  André,  “El  gesto  y  la  palabra”,  Caracas,  Universidad  Central  de  Venezuela,  
1971,  pp  263-­‐274.  
Mandoki,  Katya,  “Estética  Cotidiana  y  Juegos  de  la  Cultura”,  México,  Siglo  XXI,  2006.  
 

Unidad  No.  2  

Tema(s)  a  desarrollar     1. Doble  orden  de  comunicación  estética    

Subtemas   • Eje  de  lo  sígnico  

  • Eje  de  lo  simbólico  
  • Análisis  de  caso  
No.  de  semanas  que  se  le   1  semana  (4  horas)  
dedicarán  a  esta  unidad    
BIBLIOGRAFÍA  BÁSICA  correspondiente  a  esta  unidad:  
MANDOKI,  Katya,  “Prácticas  estéticas  e  identidades  sociales”,  México,  Siglo  XXI,  2006.  
  

Unidad  No.  3  

Tema(s)  a  desarrollar     Acoplamiento  Dramática-­‐Retórica  

Subtemas   Matrices  e  identidades  sociales  
  Modelo  pentádico  
  Análisis  de  caso  
No.  de  semanas  que  se  le    1  semana  (4  horas)  
dedicarán  a  esta  
BIBLIOGRAFÍA  BÁSICA  correspondiente  a  esta  unidad:  
Marchese Angelo y Forrandellas Joaquín, “Diccionario de retórica, crítica y
terminología literaria”, Ariel, Barcelona, 1994
Eco Umberto, “Semiótica y filosofía del lenguaje”, Lumen, Barcelona, 1998
 
 

METODOLOGÍA    a  seguir  en  el  desarrollo  del  curso:  

La  exposición  teórica  se  desarrollará  en  el  aula  y  eventualmente  en  espacios  alternos  
cuando  el  tema  lo  requiera.  Se  propondrán  actividades  investigativas  que  permitan  al  
estudiante  manifestar  sus  puntos  de  vista  con  sentido  crítico  sobre  el  tema  tratado,  
dirigidos  a  la  reflexión  teatral.  

EVALUACIÓN  
Actividad   Porcentaje   Fecha  (día,  mes,  
año)  
Primer  Parcial   30%    
Tema:  Ensayo  Estética  restringida  –   Recibo  hasta  el  04  
Estética  expandida  –  Entrega  vía  web   de  marzo  2018  
Segundo  Parcial   30  %    
Tema:  Estética  Cotidiana  –  modelo   Recibo  hasta  el  30  
octádico   de  abril  2018  
Laboratorio  en  parejas  
Entrega  vía  web  
Examen  Final   40  %   Recibo  hasta  el  27  
Tema:   de  mayo  de  2018  
Imbricación  modelo  octádico  –  
modelo  pentádico.  
Laboratorio  en  parejas  
Entrega  vía  web  
 

 
Actividades  de  asistencia  obligatoria  
• Conferencias  programadas  con  anticipación  por  el  profesor.  
• Leer  y  hacer  reseñas  o  ensayos  de  lecturas  recomendadas  
• Realizar  trabajos  escritos  teniendo  en  cuenta  los  textos  y  el  tiempo  
definido  para  ello.  
 

BIBLIOGRAFÍA  COMPLEMENTARIA    

Bauman Zygmunt, “La cultura como praxis”, Paidós, Barcelona, 2002

Foucault, Michel, “Estética, Ética y Hermenéutica, Gallimard, Buenos Aires, 1999  

 
Eco  Umberto,  “Semiótica  y  filosofía  del  lenguaje”,  Lumen,  Barcelona,  1998  
___________,  “Tratado  de  semiótica  general”,  Lumen,  Barcelona,  1977  
 
Garagalza  Luis,  “Introducción  a  la  hermenéutica  contemporánea.  Cultura,  simbolismo  y  
sociedad”,  Anthropos,  Barcelona,  2002  

Jandová  Jarmila  y  Volek  Emil,  “Signo,  función  y  valor.  Estética  y  semiótica  del  arte  de  Jan  
Mukarovský”,  Plaza  y  Janés,  Bogotá,  2000  

Pardo  José  Luis,  “Estética  de  lo  peor”,  Ed.  Pasos  perdidos-­‐Ed.  Barataria,  Madrid,  2011