SILABO CÁLCULO PARA LA TOMA DE DECISIONES (100000I14N)

2018 - 1

1. DATOS GENERALES

1.1 Área: Área de Ciencias

1.2 Carrera: Todas las carreras de ingeniería
1.3 Coordinador: Guzmán Roca Julio Cesar
1.4 Requisito: Introducción a la Matemática para Ingeniería
1.5 Número de Créditos 02
1.6 Horas semanales: 04
1.7 Modalidad: Presencial

2. FUNDAMENTACIÓN

El presente curso permite al estudiante el desarrollo de un pensamiento analítico en relación

a la modelación de problemas en el ámbito de la ingeniería. El estudiante podrá brindar
soluciones a diversas situaciones complejas descritas a través de los temas desarrollados, con
lo cual adicionará a su perfil profesional un interesante criterio científico.

2.1. SUMILLA

La asignatura está estructurado en cuatro unidades de aprendizaje las cuales contemplan las
ecuaciones diferenciales de primer orden y de orden superior, las ecuaciones diferenciales
con coeficientes variables, la solución de ecuaciones diferenciales por medio de series de
potencias en puntos ordinarios y la Transformada de Laplace.

2.2. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final de la asignatura el estudiante analiza, modela, resuelve, interpreta y comunica

eficazmente los procesos relacionados a su campo profesional.

3. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje I: Semana:

1,2 y 3
Ecuaciones diferenciales de primer orden
Logro específico de aprendizaje
1. Reconoce y comprende los tipos de ecuaciones diferenciales de primer
orden.
2. Aplica los métodos para la solución de una ecuación diferencial exacta y
lineal e interpreta sus soluciones.
3. Analiza y modela los diferentes modelos con ecuaciones diferenciales de
primer orden.
1
Temario:
1. Ecuación diferencial ordinaria. Orden. Solución general y particular.
2. Ecuaciones diferenciales exactas.
3. Ecuación diferencial lineal.
Unidad de aprendizaje II: Semana:
5,6 y 7
Ecuaciones diferenciales de orden superior
Logro específico de aprendizaje
1. Reconoce los tipos de ecuaciones diferenciales de orden superior.
2. Aplica el Método de coeficientes indeterminados y de variación de
parámetros en ecuaciones diferenciales lineales de orden superior e
interpreta sus soluciones.
Temario:
1. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior: Homogéneas y no
homogéneas con coeficientes constantes. Raíces del polinomio
característico. Método de los coeficientes indeterminados.
2. Método de variación de parámetros.
3. Aplicaciones mecánicas y eléctricas y aplicaciones a circuitos eléctricos
RLC.
Unidad de aprendizaje III: Semana:
9,10,11,12 y 13
La transformada de Laplace
Logro específico de aprendizaje
1. Reconoce la transformada de Laplace y sus propiedades.
2. Aplica la transformada de Laplace para la solución de las ecuaciones
diferenciales ordinarias.
Temario:
1. Transformada de Laplace de funciones elementales.
2. Propiedades de traslación. Escalón Unitario. Transformada de una
función seccionalmente continúa.
3. Teorema de la integral y de la derivada.
4. Transformada Inversa de Laplace.
5. Solución de ecuaciones diferenciales mediante la transformada de
Laplace.
Unidad de aprendizaje IV: Semana:
15,16 y 17
Soluciones en series de ecuaciones lineales
Logro específico de aprendizaje
1. Reconoce la serie de Taylor, las series de potencias y el criterio del
cociente.
2. Resuelve las ecuaciones diferenciales mediante las series de potencias.
Temario:
1. Serie de Taylor. Series de potencias. Radio e intervalo de convergencia.
Criterio del cociente.
2. Solución de ecuaciones diferenciales mediante series de potencias.

2
4. METODOLOGÍA

El curso de Cálculo para la toma de decisiones se desarrolla a través de metodologías activas,

donde el rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la matemática
exige un trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone
el uso intensivo de las separatas que conjuntamente con los recursos didácticos disponibles
en la plataforma garantizan promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje
colaborativo.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El promedio final del curso (PF) se basa en las siguientes evaluaciones:

Tipo Descripción Fecha Observación Recuperable

nota
PE Prueba de Semana Práctica individual realizada NO
entrada uno durante la sesión de clase
PC1 Práctica Semana Práctica individual realizada NO
Calificada 1 dos durante la sesión de clase
PC2 Práctica Semana Práctica grupal (Equipos de 2 NO
Calificada 2 cuatro estudiantes) realizada
durante la sesión de clase.
PC3 Práctica Semana Práctica grupal (Equipos de 2 NO
Calificada 3 siete estudiantes) realizada
durante la sesión de clase.
EF Examen Final
Semana Examen Individual SI
nueve
ER Examen de Semana Examen Individual NO
Rezagados diez

El cálculo del promedio final (PF) está definido de la siguiente manera:

PF= 0.0(PE) + 0.2(PC1) + 0.2(PC2) + 0.2(PC3) + 0.4(EF)ETF

Nota:

 Solo se podrá rezagar el examen final.

 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
 No se elimina ninguna práctica calificada.
 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
 La segunda y la cuarta práctica calificada incluirán la calificación del trabajo
autónomo reflexivo respectivo.
 En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de
rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida,
solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario que el
alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.
 La tolerancia de ingreso para rendir prácticas calificadas y de laboratorio será hasta
de quince (15) minutos luego de iniciadas las mismas. Pasado dicho lapso de tiempo,
no se permitirá el ingreso de los alumnos.

3
  Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no podrán retirarse del aula
sino hasta después de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación.

6. FUENTES DE INFORMACIÓN

6.1. Bibliografía Básica

1. Zill, D. G. (2015). Ecuaciones diferenciales y problemas de modelado. México:

Cengage Learning.
2. Lázaro Manrique, H. E. (2015). Ecuaciones diferenciales ordinarias. Lima: Macro.

6.2. Bibliografía Complementaria

3. Espinoza Herrera, E. J., & Canals Navarrete, I. (2010). Ecuaciones diferenciales
ordinarias. Reverté UAM.
4. Kreyszig, E. (1998). Matemáticas avanzadas para ingeniería. México: Limusa.
5. Espinoza, R. E. (2004). Ecuaciones diferenciales y aplicaciones para estudiantes de
ciencias e ingenierías. Lima.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje Evaluaciones

Ecuación diferencial
ordinaria. Orden. Solución Resolución de
1
general y particular. Familia ejercicios y problemas
de curvas.
1
Ecuaciones diferenciales
UNIDAD I 2 Resolución de
exactas. Criterio de Euler.
Ecuaciones ejercicios y problemas
Prueba de Entrada
diferenciales
de primer Ecuación diferencial lineal Resolución de
orden 3
de primer orden. ejercicios y problemas
2
Primera práctica calificada
4 Evaluación
individual

4
 Ecuación diferencial lineal
de orden superior
Resolución de
5 homogénea con coeficientes
ejercicios y problemas
constantes. Ecuación
característica.
3 Ecuación diferencial lineal
no homogénea con
Resolución de
6 coeficientes constantes.
ejercicios y problemas
Método de los coeficientes
UNIDAD II indeterminados.
Ecuaciones
diferenciales Resolución de
de orden Método de variación de
7 ejercicios y problemas
superior parámetros.
4

Segunda práctica calificada

8 Evaluación
grupal

Aplicaciones a vibraciones
mecánicas amortiguadas. Resolución de
9
Aplicaciones a circuitos ejercicios y problemas
eléctricos RLC.
5
Transformada de Laplace.
Linealidad. Transformada de Resolución de
10
Laplace de funciones ejercicios y problemas
elementales.
Propiedades de traslación.
Escalón unitario.
Resolución de
11 Transformada de una
ejercicios y problemas
función continúa por
tramos.
UNIDAD III 6
La Teorema de la integral y de
transformada la derivada. Transformada Resolución de
12
de Laplace inversa de Laplace. ejercicios y problemas
Linealidad.

Aplicación de la
transformada de Laplace en Resolución de
13
la solución de las ecuaciones ejercicios y problemas
diferenciales ordinarias.
7
Tercera práctica calificada
14 Evaluación
grupal

Series de Taylor. Series de

UNIDAD IV
potencias. Intervalo, radio e Resolución de
Soluciones 8 15
intervalo de convergencia. ejercicios y problemas
en series de
Criterio del cociente.

5
 ecuaciones Solución de ecuaciones
lineales diferenciales ordinarias por Resolución de
16
series de potencias respecto ejercicios y problemas
a puntos ordinarios.

Resolución de
17 Revisión del curso
ejercicios y problemas
9
18 EXAMEN FINAL Evaluación

EXAMEN DE REZAGADOS Evaluación

8. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 23/10/2017