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C. El transistor no polarizado
Un transistor tiene tres regiones dopadas. La región inferior es
Introducción el emisor, la región intermedia es la base y la región superior es
el colector. En un transistor real, la región de la base es mucho
E n la presente practica se realizará la conexión de un diodo
con matricula 1N4001 en forma directa, comprobando así la
teoría referente al funcionamiento del diodo.
más estrecha comparada con las regiones de colector y de
emisor. El transistor es un dispositivo NPN porque tiene una
región p entre dos regiones n. Recuerde que los portadores
A. Justificación. mayoritarios son los electrones libres en un material de tipo n y
La realización de esta práctica es con fines educativos en el los huecos en un material de tipo p. Los transistores también se
cual se requiere entender y comprender la función del transistor fabrican como dispositivos PNP. Un transistor PNP tiene una
con matricula BC547. región n entre dos regiones p. Para evitar confusiones entre el
transistor NPN y el transistor PNP, nuestra exposición se
B. Objetivo. centrará en el transistor NPN.
Realizar la conexión de un transistor BC547.
F. El transistor polarizado.
Un transistor no polarizado es como dos diodos en oposición.
Cada diodo tiene una barrera de potencial de aproximadamente
0,7 V. Cuando se conectan al transistor fuentes de tensión
externas, circularán corrientes a través de las distintas partes
del transistor.
III. Desarrollo.
IV. Conclusiones.
Mendoza. A.
Al realizar las practicas se llega a las siguientes conclusiones:
1. como en la práctica anterior, es indispensable antes de armar
Fig.2. Diagrama de conexiones. el circuito verificar la matricula del transistor, ya que en dicha
practica se quemó un transistor BC557, cuando la conexión es
III. Resultados. para el BC547.
Al conectar una fuente de 5 volts DC se notó que el led se Esta vez ya con más experiencia la conexión fue exitosa y se
encendió solo bajo la condición de que se activara el push llegó al resultado esperado.
bottom comprobando así la teoría vista en clase. Mendoza. F.
Se llega a la conclusión de esta práctica, dando un el resultado
esperado de lo cual se obtuvieron conocimientos que podemos
aplicar en nuestra carrera.
Parra. A.
En esta práctica tenemos que ser cuidadosos y tomar en cuenta
que tenemos que verificar la matrícula del transistor y ver que
sea el adecuado para nuestros circuitos porque de lo contrario el
circuito no funcionará o se quemara el transistor si no es el
adecuado.
Martínez. A.
Dada la práctica aprendimos a detalle el funcionamiento de este
transistor lo que nos favorece para nuestro conocimiento en un
futuro no muy lejano,
REFERENCIAS