Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
“MORAL Y LUCES”
LA GRITA. EDO-TÁCHIRA
Caso: Estudiantes del 7mo año sección “C” del L.B.N.F.C. “Ángel María
Duque”
“MORAL Y LUCES”
LA GRITA. EDO-TÁCHIRA
Caso: Estudiantes del 7mo año sección “C” del L.B.N.F.C. “Ángel María
Duque”
Autores:
* Duque B. Jesús A.
* Duque B. Amanda C.
* Rosales R. Cindy N.
* Duque D. Tatiana J.
* Morales Q. Marlene Y.
La Grita,Mayo de 2009
INDICE DE CONTENIDO
Pág.
Agradecimiento i
Dedicatoria ii
Resumen iii
Introducción 1
CAPITULO I: EL PROBLEMA
Objetivos de investigación 5
Justificación 6
Limitaciones 7
Antecedentes 8
Bases teoricas 11
Bases legales 21
formulación de hipotesis 28
Definición de variable 28
Población 29
Muestra 30
Tecnica de recolección de datos 31
Analisis de item 32
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Anexos
Agradecimientos.
A los estudiantes del 7mo año sección “C” y a la Licenciada Solvey Molina
del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel Maria Duque”
por tan grata colaboración a la hora de la charla y la aplicación de encuesta.
Dedicatoria.
EL PROBLEMA
Objetivo general
Determinar las causas y consecuencias que genera el uso excesivo de
internet en adolescentes entre 11-12 años.
Objetivos específicos
1. Diagnosticar las causas que ocasiona el uso excesivo de internet en
adolescentes entre 11-12 años.
Limitaciones
ANTECEDENTES
Según los estudios realizados por el científico Piturro (2000) el 38% de las
empresas tradicionales tienen un site con bolsa de trabajo, estas bolsas de
trabajo han realizado estudios no formales al impacto que ha tenido el
internet en el proceso de reclutamiento.
La Internet
En la decada de los noventa, crece con mayor fuerza hacia las escuelas,
corporaciones, universidades y centros de investigacioón. Estos dos últimos
se dedicaron a transformar y diseñar la misma. El sistema ofrece la ventaja
de divulgarlos acontecimientos que pasan en el mundo, país y entidad
regional, manteniendo alos usuarios informados a tavés de noticias o
simplemente compartiendo con otras personas.
La Multimedia en la Educación
Decisión 50
Web: nombre colonial por el que se conoce la world, wide, la web (telaraña
mundial), colección formada por millares de páginas de información
mulotimedia: (Zamora 2000)
Bolsas de trabajo: las bolsas de trabajo por lo que se ha podido deducir,
por medio de la observación y navegación en la internet.
Link: son las distintas páginas que estan dentro de una página principal
que contiene, por lo general, mas información hacerca del tema principal.
MARCO METODOLÓGICO
Por otra parte, el diseño del estudio estuvo enfocado en una investigación
de campo descriptivo. Según lo afirma Mario Tamayo Tamayo (1998,p. 132),
formulación de hipotesís.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
SI 9 37.5%
NO 15 62.5%
TOTAL 24 100%
Grafica N°1
SI 22 91.6%
NO 2 8.3%
TOTAL 24 100%
Grafica N°2
CUADRO Nº 3
SI 19 79.1%
NO 5 20.8%
TOTAL 24 100%
Grafica N°3
CUADRO Nº4
SI 21 87.5%
NO 3 12.5%
TOTAL 24 100%
Grafica N°4
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel
Maria Duque” (2009).
CUADRO Nº 5
NO 2 8.3%
TOTAL 24 100%
Grafica N°5
SI 9 37.5%
NO 1 4.1%
UN POCO 14 58.3%
TOTAL 24 100%
Grafica N°6
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel
Maria Duque” (2009).
CUADRO Nº 7
SI 4 16.6%
NO 1 4.1%
TOTAL 24 100%
Grafica N°7
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel
Maria Duque” (2009).
SI 0 0%
NO 23 95,8%
CASI SIEMPRE 0 0%
TOTAL 24 100%
Grafica N°8
CUADRO Nº 9
NUNCA 3 12.5%
TOTAL 24 100%
Grafica N°9
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel
Maria Duque” (2009).
CUADRO Nº 10
¿Cuando vas a un cyber por cuanto tiempo lo haces?
1 HORA 7 29.1%
2 HORAS 3 12.5%
Ó MÁS 3 12.5%
TOTAL 24 100%
Grafica N°10
CUADRO Nº 11
TOTAL 24 100%
Grafica N°11
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Angel
Maria Duque” (2009).
SI 2 8.3%
NO 19 79.1%
NO SE 3 12.5%
TOTAL 24 100%
Grafica N°12
SI 17 70.8%
NO 4 16.6%
TOTAL 24 100%
Grafica N°13
CUADRO Nº 14
SI 19 79.1%
NO 5 20.8%
TOTAL 24 100%
Grafica N°14
FUENTE: Datos tomados de la encuesta aplicada a los estudiantes del 7mo
año sección “C” del Liceo Bolivariano Nacional de Formación Cultural “Ángel
Maria Duque” (2009).
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Es por ceso que, con la ejecusión del cuarto objectivo logramos identificar
mediante el analisis de una encuesta los posibles problemas y alternativas
sobre los problemas que elm internet nos pude causar si no es utlizado
correctamente, se concluye que el grupo investigador deja una ventana
abierta para propiciar el punto de partida y asi lograr que mas charlas sean
transmitidas a estos adolescentes que ameritan que sean rescatados del
mundo de la adicción al internet.
RECOMENDACIONES