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BIOLOGÍA MENCIÓN

LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES


Material N°22

Libro 4 Parte 2

PROCESOS Y
FUNCIONES
VITALES

Nombre:

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES
ÍNDICE

LIBRO 4 PARTE 2

INTRODUCCIÓN......................................................................................................... 3

UNIDAD 16. SISTEMA ENDOCRINO........................................................................... 4

CONTROL HORMONAL................................................................................................. 4
LAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS SECRETAN HORMONAS ................................................... 6
CLASIFICACIÓN QUÍMICA DE HORMONAS...................................................................... 7
CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LAS HORMONAS................................................. 9
EFECTOS DE LA ACCIÓN HORMONAL............................................................................. 10
CONTROL DEL HIPOTÁLAMO SOBRE LA HIPÓFISIS.......................................................... 10
ACCIÓN DE LAS HORMONAS NO HIPOFISIARIAS............................................................. 18
PÁNCREAS................................................................................................................. 27
HORMONAS REGULADORAS DE LA GLICEMIA................................................................. 33
AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE..................................................................... 37

UNIDAD 17. HOMEOSTASIS Y REGULACIÓN INTERNA............................................. 38

INTERCAMBIO CON EL AMBIENTE................................................................................ 39


TEJIDOS, ÓRGANOS Y SISTEMAS DE ÓRGANOS............................................................ 41
COMPARTIMIENTOS DE LOS LÍQUIDOS CORPORALES..................................................... 47
LÍQUIDO INTERSTICIAL Y BALANCE HÍDRICO................................................................ 48
LOS ÓRGANOS EXCRETORES CONTROLAN LA OSMOLARIDAD DEL LÍQUIDO
INTERSTICIAL (OSMORREGULACIÓN)........................................................................... 49
MECANISMOS DE LOS ÓRGANOS EXCRETORES Y OSMOLARIDAD..................................... 50
ORINA: SU FORMACIÓN ES CLAVE EN LA REGULACIÓN HIDROSALINA.............................. 51
REGULACIÓN DE LA FUNCIÓN RENAL............................................................................ 52
SISTEMA RENINA-ANGIOTENSINA-ALDOSTERONA.......................................................... 54
REGULACIÓN DE LA TEMPERATURA CORPORAL............................................................... 55
CONTROL NEUROENDOCRINO DE LA TEMPERATURA........................................................ 58
ESTRÉS Y HOMEOSTASIS............................................................................................. 60
RESPUESTA AL ESTRÉS................................................................................................ 61
ESTRÉS Y ENFERMEDAD.............................................................................................. 63
AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE..................................................................... 64

UNIDAD 18. HORMONAS Y SEXUALIDAD................................................................... 65

REPRODUCCIÓN ASEXUAL............................................................................................ 65
REPRODUCCIÓN SEXUAL.............................................................................................. 69
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA MASCULINA........................................................................... 70
ESPERMATOGÉNESIS.................................................................................................. 72
REGULACIÓN HORMONAL DE LA ESPERMATOGÉNESIS Y LA CONDUCTA SEXUAL MASCULINA. 74
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA FEMENINA.............................................................................. 75
OVOGÉNESIS.............................................................................................................. 77
CICLO OVÁRICO.......................................................................................................... 79
CICLO UTERINO o MENSTRUAL..................................................................................... 80
MENOPAUSIA.............................................................................................................. 82
FECUNDACIÓN Y DESARROLLO EMBRIONARIO............................................................... 87
PARTO y REGULACION HORMONAL................................................................................ 96
LACTANCIA Y REGULACION HORMONAL......................................................................... 98
ANTICONCEPCIÓN y PLANIFICACIÓN FAMILIAR............................................................... 101
AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE...................................................................... 108
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

INTRODUCCIÓN
Para que los organismos superiores puedan desarrollarse plenamente en su ambiente, es
necesario que cada uno de sus diferentes órganos y sistemas funcionen en coordinación con
los demás. Esta regulación se logra por la acción de los sistemas nervioso y endocrino. La
integración de estos sistemas es clave en la mantención constante del medio interno
(Homeostasis), procesos que van desde la regulación del volumen y composición del líquido
tisular hasta la regulación térmica. De esta manera, la constancia del medio interno puede
considerarse como el objetivo de la actividad de órganos y sistemas para proporcionar
condiciones óptimas a la actividad celular y por lo tanto, del funcionamiento del organismo.

Los procesos metabólicos ocurren de manera continua en todos los organismos y deben ser
cuidadosamente regulados para mantener la homeostasis, un ambiente interno adecuado y
equilibrado. Cuando se ha elaborado una cantidad suficiente de un producto celular, se debe
disminuir o suspender su producción. Cuando se requiere una sustancia en particular, se
deben activar los procesos celulares que la producen.

Estos mecanismos homeostáticos son sistemas de control de autorregulación que son muy
sensibles y eficientes.

Por ejemplo, la regulación de la concentración de glucosa (un monosacárido) a nivel del


plasma de animales superiores es un buen ejemplo de un mecanismo homeostático. Sus
células requieren un suministro constante de moléculas de glucosa, la cual es metabolizada
para obtener energía. El sistema circulatorio transporta y distribuye glucosa y otros
nutrientes a todas las células. Cuando la concentración de glucosa en la sangre se eleva por
encima de los límites normales, el exceso de glucosa se almacena en el hígado y en las
células musculares en forma de glucógeno. Si no se ingiere alimento durante unas cuantas
horas, la concentración de glucosa empieza a bajar. El organismos, entonces, convierte los
nutrientes almacenados en glucosa, recuperando el nivel normal de glucosa en la sangre.
Cuando la concentración de glucosa disminuye, se siente hambre, de modo que al ingerir y
metabolizar los alimentos se restauran los nutrientes.

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UNIDAD 16. SISTEMA ENDOCRINO

Conceptos clave. Hormona—Concentración sanguínea hormonal—Mensaje


hormonal—Glándula endocrina—Retrocontrol hormonal—Ciclo ovárico—Ciclo
uterino—Progesterona—Estrógenos—FSH—LH—Pubertad—Caracteres sexuales
secundarios—Menstruación—Endometrio—Glicemia—Diabetes.

CONTROL HORMONAL

Señales químicas y electroquímicas


El control y la regulación requieren información. Esta información es transmitida
principalmente como señales electroquímicas y químicas. Las señales químicas están
determinadas por acción de hormonas secretadas por células. Difunden localmente en el
líquido extracelular hasta llegar a la sangre y se distribuyen por el sistema circulatorio.

Las hormonas pueden controlar numerosas respuestas fisiológicas en el largo plazo, como la
secreción de enzimas digestivas por parte del tracto gastrointestinal y los ciclos
reproductivos de muchas especies.

Una hormona es un compuesto que actúa como mensajero químico. Es producida por ciertas
células de un organismo multicelular y recibido por células del mismo organismo. Las células
que secretan hormonas se denominan células endocrinas. Para recibir el mensaje hormonal,
una célula blanco debe tener receptores apropiados a los cuales la hormona puede unirse. La
unión de una hormona a su receptor activa mecanismos dentro de la célula blanco que en el
curso del tiempo lo conducen a una respuesta que puede ser de desarrollo, fisiológica o
conductual.

Señales químicas: circulantes y locales

La mayoría de las hormonas endocrinas son hormonas circulantes es decir, pasan de las
células secretoras que las sintetizan al líquido intersticial y luego a la sangre. Otras
hormonas, llamadas hormonas locales, actúan en las células vecinas o sobre la misma célula
que las secretó sin entrar primero al torrente sanguíneo. Las hormonas locales que actúan
en células vecinas se llaman paracrinas (para-, de pará, al lado de), y aquellas que actúan
sobre la misma célula que las secretó se llaman autocrinas (auto-, de autos, mismo, propio).

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Sistema de señalización química.

A) La hormona clásica es un mensajajero químico secretado que se distribuye en el organismos


vía sistema circulatorio.
B) Una hormona autocrina influye sobre la célula que la libera. Las hormonas paracrinas influyen
sobre las células vecinas.

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LAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS SECRETAN HORMONAS


Algunas células endocrinas están distribuidas como células aisladas en los tejidos por
ejemplo, muchas hormonas del tracto digestivo son producidas y secretadas por células
aisladas del revestimiento del tracto. A medida que los contenidos del tracto digestivo se
ponen en contacto con estas células, ellas liberan sus hormonas, que entran en la sangre y,
como la adrenalina, circulan por el cuerpo y activan células que tienen los receptores
apropiados. Sin embargo, muchas hormonas son secretadas por agregados de células
endocrinas que forman órganos secretores llamados glándulas endocrinas. Al conjunto se le
denomina sistema endocrino.

Los animales poseen tres tipos de glándulas. Las glándulas exocrinas, como las glándulas
sudoríparas y las salivales, que liberan secreciones que no son hormonas a través de
conductos al exterior. Por ejemplo, las glándulas sudoríparas, se abren en la superficie de la
piel y las salivales se abren en la boca. Las glándulas que secretan hormonas y que no
tienen conductos se llaman glándulas endocrinas; secretan sus productos directamente en el
líquido extracelular y de allí pasan a la sangre. Las glándulas que vacían sus secreciones
tanto a la sangre como a un conducto excretor (mixtas) se denominan glándulas anficrinas
como el páncreas, ya que sintetiza hormonas y enzimas digestivas.

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CLASIFICACIÓN QUÍMICA DE HORMONAS

Desde el punto de vista del comportamiento y estructura química, las hormonas pueden
dividirse en dos grandes clases; aquellas que son solubles en lípidos y aquellas que son
solubles en agua. Esta clasificación química es también útil desde el punto de vista
funcional, ya que la manera en las que las dos clases de hormonas ejercen sus efectos son
diferentes.

Hormonas liposolubles

Las hormonas liposolubles comprenden a las hormonas esteroidales y las tiroideas.

1.Las hormonas esteroideas derivan del colesterol. Cada hormona esteroidea es única,
gracias a la presencia de distintos grupos químicos unidos a varios sitios en los cuatro anillos
en el centro de su estructura. Estas pequeñas diferencias permiten una gran diversidad de
funciones. Aquí están las hormonas sexuales y los corticoides.

2.Dos hormonas tiroideas (T3 y T4) se sintetizan agregando yodo al aminoácido tirosina. El
anillo benceno de la tirosina más las moléculas de yodo agregadas hacen que la T3 y T4 sean
muy liposolubles.

Acción de una
hormona liposoluble.
Las hormonas
liposolubles cruzan la
membrana
citoplasmática y se
unen a receptores
intracelulares

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Hormonas hidrosolubles
Las hormonas hidrosolubles incluyen las aminoacídicas, las peptídicas y las proteicas.

1. Las hormonas aminoacídicas se sintetizan modificando ciertos aminoácidos. Se llaman


aminas porque conservan un grupo amino (-NH3+), como por ejemplo, las catecolaminas
(adrenalina).

2. Las hormonas peptídicas y proteicas son polímeros de aminoácidos. Las hormonas


peptídicas son pequeñas cadenas de 3 a 49 aminoácidos. Las hormonas proteicas, incluyen
cadenas de 50 a 200 aminoácidos. Ejemplos de hormonas peptídicas son la insulina,
hormona antidiurética y la oxitocina. Las hormonas proteicas incluyen a la hormona del
crecimiento humana. Varias de las hormonas proteicas tienen unidos grupos
hidrocarbonados, y entonces son hormonas glucoproteicas, como por ejemplo, hormona
folículo estimulante (FSH), hormona luteinizante (LH) y tirotrofina (TSH)

Acción de una hormona hidrosoluble.


La hormonas hidrosolubles se une a
receptores de membrana induciendo
la síntesis de segundos mensajeros.

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CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LAS HORMONAS


Con pocas excepciones, las hormonas no son secretadas en cantidades constantes, sino que
en forma intermitente o pulsos. Normalmente siempre está ocurriendo alguna secreción y la
tasa de producción puede aumentar o disminuir, según los requerimientos celulares. La
secreción implica la síntesis, almacenamiento intracelular y posterior liberación a la sangre.
Por ejemplo, las hormonas de naturaleza proteica son sintetizadas en el RER en forma de
hormona inactiva, luego son transferidas al aparato de Golgi, donde son almacenadas hasta
que un estímulo adecuado provoque su secreción.

Las hormonas son transportadas por el torrente sanguíneo en solución (las hidrosolubles) o
ligadas a algún componente proteico del plasma (las liposolubles). En las hormonas que
circulan en la sangre ligadas a proteínas plasmáticas, solo la hormona libre puede ejercer
efectos sobre las células blanco.

La cantidad de una hormona en la circulación es usualmente regulada por controles de “feed


-back” negativo; una caída en el nivel de la hormona en la sangre estimula una secreción
adicional, y un aumento del nivel inhibe la secreción.

Un estímulo altera la homeostasis

Aumenta o

Condición controlada que es monitoreada


por

Esquema del funcionamiento


de un sistema de
retroalimentación. La flecha
discontinua que regresa a la
parte superior representa la Receptores que envían
retroalimentación negativa.
Los tres componentes básicos Señales de entrada Impulsos nerviosos o
de un sistema de señales químicas a un
retroalimentación son
receptores, el centro de
control y los efectores. Centro de control que recibe información u Se restablece la homeostasis
mandan cuando la respuesta hace que
la condición recupere la
Impulsos nerviosos normalidad
Señales de salida
o señales químicas a

Efectores que producen un cambio o

Respuesta que altera la condición controla-


da

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EFECTOS DE LA ACCIÓN HORMONAL

Una vez que una hormona es reconocida Trópica o trófica. Esta es una hormona
por su respectivo receptor en la célula que altera el metabolismo de otro tejido
blanco, los efectos pueden ser de los endocrino estimulando la producción de
siguientes tipos. hormonas, por ejemplo, gonadotropinas.

Estimulante. Promueve actividad en un


tejido, por ejemplo, prolactina. Diferentes células pueden responder de
diferente forma a una misma hormona.
Inhibitorio. Disminuye actividad en un Esta diversidad de respuestas de los
tejido, por ejemplo, somatostatina. tejidos blancos es posible porque
maquinarias celulares que elaboran las
Antagonista. Cuando un par de hormonas
respuestas “leen” la señal de manera
tiene efectos opuestos entre sí, por
distinta. La especificidad de la acción
ejemplo, insulina y glucagón.
hormonal se explica más por las
Sinergista. Cuando dos hormonas en características de las células blanco que
conjunto tienen un efecto más potente que por las propiedades de las hormonas.
cuando se encuentran separadas, por
ejemplo, hormona del crecimiento (GH) y
triyodotironina (T3) y Tiroxina (T4).

CONTROL DEL HIPOTÁLAMO SOBRE LA HIPÓFISIS


Durante muchos años la hipófisis recibió el nombre de glándula endocrina “principal” debido
a que produce varias hormonas que controlan otras glándulas endocrinas. Actualmente
sabemos que la propia hipófisis tiene una glándula “principal” el hipotálamo.

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Hipotálamo
El hipotálamo desempeña un papel muy importante en la integración de los sistemas
nervioso y endocrino. Esta región del cerebro contiene células neurosecretoras, las cuales
sintetizan hormonas peptídicas, las almacenan y las liberan cuando reciben un estímulo.

El hipotálamo controla la liberación de hormonas de la hipófisis anterior. Sus células


neurosecretoras producen por lo menos nueve hormonas peptídicas, algunas regulan la
liberación de hormonas de esta parte de la hipófisis. Estos péptidos se denominan
hormonas liberadoras (RH) o inhibidoras (IH), dependiendo si estimulan o impiden la
liberación de hormonas de la hipófisis anterior, respectivamente. Las RH e IH se sintetizan
en las células nerviosas del hipotálamo, se secretan a un lecho de capilares en la porción
inferior del hipotálamo y viajan una distancia corta a través de vasos sanguíneos a un
segundo lecho de capilares que rodea las células endocrinas de la hipófisis anterior (sistema
portal hipofisiario). La hipófisis anterior a su vez controla a otras glándulas endocrinas a
través de síntesis y secreción de hormonas tróficas que estimulan la producción hormonal
de las distintas glándulas endocrinas.

Hormonas hipotalámicas, sus células blanco o diana en la adenohipófisis y los órganos blancos de ésta.
También presenta las dos hormonas hipotalámicas que almacena en la hipófisis posterior o
neurohipófisis.

Hormonas Hipotalámicas Blanco Acción principal


Hormona liberadora de la Adenohipófisis Estimula la secreción (liberación)
hormona del crecimiento (GRH). de hormona del crecimiento.
Hormona inhibidora de la Adenohipófisis Inhibe la secreción de hormona
hormona del crecimiento (GIH) o del crecimiento.
Somatostatina (SS).
Hormona liberadora de Adenohipófisis Estimula la liberación de hormona
corticotropina (CRH). adrenocorticotrofina(ACTH).

Hormonal liberadora de Adenohipófisis Estimula la liberación de hormona


tirotropina (TRH). tiroideoestimulante (TSH).
Hormona liberadora de Adenohipófisis Estimula la liberación de
gonadotropina (GnRH). gonadotropinas (FSH y LH).

Hormona liberadora de prolactina Adenohipófisis Estimula la secreción de


(PRH). prolactina.
Hormona inhibidora de prolactina Adenohipófisis Inhibe la secreción de prolactina.
(PIH) o dopamina.
Oxitocina Glándulas Estimula la eyección láctea y las
mamarias y contracciones del músculo uterino
músculo uterino durante el parto.

Vasopresina o Antidiurética(ADH) Riñones Aumenta la reabsorción de agua a


(nefrones) nivel de los túbulos contorneados
distal y colector.

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Esquema que representa la relación entre el hipotálamo y la hipófisis anterior o


adenohipófisis (A) y con la hipófisis posterior o neurohipófisis (B).

A
B

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Hipófisis

Esta glándula tiene el tamaño de una arveja y cuelga del hipotálamo por el tallo hipofisiario
y se aloja en una cavidad ósea llamada silla turca. Tiene una parte anterior y otra posterior.
La hipófisis anterior o adenohipófisis y la hipófisis posterior o neurohipófisis.

La hipófisis anterior sintetiza y secreta diversas hormonas. Cuatro hormonas tróficas, que
regulan la producción de hormonas por parte de las glándulas endocrinas:

• Folículo estimulante (FSH)


• Luteinizante (LH)
• Tirotrófica (TSH)
• Adenocorticotrófica (ACTH)

Tres de las hormonas exclusivamente tróficas que secreta la hipófisis anterior están
íntimamente relacionadas en su estructura química.

La hormona folículo estimulante (FSH), la hormona luteinizante (LH) y la tirotrofina (TSH)


son glucoproteínas similares, moléculas proteicas con hidratos de carbono unidos a ellas.

La FSH y la LH son llamadas además, gonadotrofinas porque estimulan las actividades de


las gónadas masculinas y femeninas, los testículos y los ovarios. La TSH promueve el
desarrollo normal de la glándula tiroides y la producción de hormonas tiroideas.

La adrenocorticotrofina (ACTH), la cuarta hormona trófica de la hipófisis anterior, no se le


relaciona desde el punto de vista estructural con las otras. Es una hormona peptídica
derivada por el corte de una proteína precursora de gran tamaño. La ACTH estimula la
producción y secreción de hormonas esteroidales desde la corteza suprarrenal.

Las cuatro hormonas tróficas de la hipófisis anterior participan en vías neuroendocrinas


complejas. En cada una de ellas, señales dirigidas al encéfalo estimulan la liberación de una
neurohormona hipotalámica que a su vez estimula la liberación de una hormona trófica de la
hipófisis anterior. La hormona trófica de la hipófisis anterior actúa, entonces, sobre su tejido
endocrino efector, estimulando la secreción de una hormona adicional que ejerce efectos
sistémicos, metabólicos o sobre el desarrollo. Más adelante cuando revisemos hormonas y
sexualidad, analizaremos el modo en que la FSH y la LH regulan funciones de reproducción
a través de circuitos de retroalimentación negativa son fundamentales en la regulación de
estas vías complejas.

Las demás hormonas de la hipófisis anterior no actúan sobre otras glándulas endocrinas,
estas corresponde a la prolactina, que junto a otras hormonas estimula el desarrollo de las
glándulas mamarias durante el embarazo y estimula la producción de leche una vez nacido
el bebé.

La hormona del crecimiento (GH) o somatotrofina, que actúa sobre casi todas las células del
cuerpo incrementando la síntesis de proteínas, utilización de las grasas y el almacenamiento
de carbohidratos.

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La prolactina (PRL). Su característica más notable es la gran diversidad de efectos que


produce en diferentes especies de vertebrados. Por ejemplo, estimula el crecimiento de las
glándulas mamarias y la síntesis de leche en los mamíferos, y regula el metabolismo de las
grasas.

La hormona del crecimiento (GH). Su acción principal consiste en enviar señales al hígado
para que libere efectores de crecimiento similares a la insulina (IGF), que se mueven por el
torrente sanguíneo y estimulan directamente el crecimiento óseo y cartilaginoso. En
ausencia de GH, el esqueleto de un animal inmaduro deja de crecer. Al inyectar la hormona
a un animal que carece, por manipulación experimental, de su propia hormona, se reanuda
el crecimiento. La GH también ejerce diversos efectos metabólicos que tienden a elevar la
glucemia, oponiéndose así a los efectos de la insulina.

La producción anormal de GH en los seres humanos puede dar como resultado varios
trastornos, de acuerdo con el momento en que aparece el problema y si se debe a
hipersecreción (exceso) o hiposecreción (escasez).

La hipersecreción de GH durante la infancia produce, en ocasiones, gigantismo, en el cual,


la persona crece hasta una estatura inusualmente elevada –hasta 2,4 metros- aunque las
proporciones corporales siguen siendo relativamente normales. La producción excesiva de
GH en la adultez, enfermedad conocida como Acromegalia, estimula el crecimiento óseo en
algunos tejidos que aún responden a la hormona como los del rostro, las manos y los pies.

La hiposecreción de GH en la niñez retrasa el crecimiento de los huesos largos y, a veces,


genera enanismo hipofisiario. Los individuos con esta enfermedad, por lo general, alcanzan
una altura máxima de sólo 1,2 metros, aunque las proporciones corporales siguen siendo
relativamente normales. Si se diagnostica antes de la pubertad, el enanismo hipofisiario
puede tratarse satisfactoriamente con GH humana.

Acromegalia

Enanismo Gigantismo
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Hormonas de la hipófisis anterior o Adenohipófisis

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

La hipófisis posterior es una extensión del hipotálamo y contiene las terminaciones de dos
tipos de células neurosecretoras. Dichas terminaciones están rodeadas por un lecho de
capilares en el que liberan hormonas para ser transportadas por el torrente sanguíneo. Dos
hormonas peptídicas se sintetizan en el hipotálamo y se almacenan en la hipófisis posterior:
la hormona antidiurética o vasopresina (ADH) y la oxitocina.

La hormona antidiurética (ADH) actúa sobre los riñones,


incrementando la retención de agua y disminuyendo el
volumen de orina. Forma parte del mecanismo elaborado
que ayuda a regular la osmolaridad de la sangre. Este
mecanismo ilustra la importancia de la retroalimentación
negativa para mantener la homeostasis y el papel central
del hipotálamo como miembro del sistema endocrino y del
sistema nervioso.

La diabetes insípida es el resultado de un déficit de la


hormona antidiurética o vasopresina, que es la encargada
de limitar la producción excesiva de orina. Lo singular de
esta hormona es que el hipotálamo la produce y luego es
almacenada hasta ser liberada en el flujo sanguíneo por la
hipófisis posterior. Los principales síntomas de esta
enfermedad son, sed excesiva (polidipsia) y una producción
exagerada de orina muy diluida (poliuria).

La oxitocina induce a las células diana


de los músculos uterinos para que se
contraigan durante el parto. También
determina que las glándulas
mamarias liberen leche durante la
lactancia, proceso conocido como
eyección láctea y no producción, que
es consecuencia de la acción de la
prolactina, hormona hipofisaria. La
secreción de oxitocina es regulada por
mecanismos de retroalimentación
positiva.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Complete.

1. En el siguiente esquema se representa la regulación que tiene el hipotálamo en la


secreción de hormonas hipofisiarias.

Anota según corresponda los nombres de las hormonas enumeradas con

1……………………………………………………...

2……………………………………………………….

3………………………………………………………..

4………………………………………………………..

5………………………………………………………..

6………………………………………………………..

¿Cuál(es) es(son) órgano(s) o tejido(s) blanco(s) de las hormonas 1 y 2?

…………………………………………………………………………………………………………..

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ACCIÓN DE LAS HORMONAS NO HIPOFISIARIAS


Las hormonas no hipofisiarias ayudan a regular el metabolismo, la homeostasis, el
desarrollo y la conducta. A continuación, se revisan las principales funciones de varias
hormonas no hipofisiarias y las glándulas endocrinas que las producen. Las hormonas
tróficas de la hipófisis anterior controlan la secreción de algunas de estas hormonas, pero no
de todas.

Glándula tiroides
En los seres humanos y en otros mamíferos, la
glándula tiroides se compone de dos lóbulos
localizados en la cara ventral de la tráquea. La
glándula tiroides produce dos hormonas muy similares
derivadas del aminoácido tirosina: triyodotironina
(T3), que contiene tres átomos de yodo, y
tetrayodotironina, o tiroxina (T4), que contienen
cuatro átomos de yodo.

En los mamíferos, la tiroides secreta principalmente


T4, pero las células diana convierten la mayor parte de
ella a T3 eliminando un átomo de yodo. Si bien ambas
hormonas se unen a la misma proteína receptora
localizada en el núcleo celular, el receptor tiene mayor
afinidad por T3 que por T4. Así, la que genera las
respuestas en las células diana es principalmente la
T3. La regulación de la secreción de T3 y T4 se realiza
por retroalimentación negativa.

El hipotálamo secreta la hormona


liberadora de TSH (TRH), que
estimula a la hipófisis anterior
para secretar tirotropina (TSH).
La TSH estimula, entonces, a la
tiroides para sintetizar y liberar
las hormonas tiroideas T3 y T4.
Estas hormonas ejercen una
retroalimentación negativa sobre
el hipotálamo y la hipófisis
anterior, al inhibir la liberación de
TRH y TSH.

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La tiroides también produce otra hormona, calcitonina, que tiene por función regular la
concentración de calcio en los líquidos corporales. Esta hormona no tiene control hipofisario
sino que solo por los niveles de calcio plasmático.

El esqueleto sirve como un “banco” en el cual es posible depositar o retirar calcio, según
sea necesario. Si el calcio en la sangre es muy alto, la tiroides libera calcitonina, que inhibe
la liberación de calcio de los huesos, es decir disminuye la calcemia manteniendo la
homeostasis del calcio en alrededor de 10 mg/100 ml.

En la mayoría de los vertebrados, la calcitonina es importante en la regulación de las


concentraciones de calcio en la sangre e incluso puede promover el crecimiento óseo. Sin
embargo, en los seres humanos las acciones de la calcitonina parecen no ser tan influyentes
en la homeostasis del calcio.

T I R O I D E S
Hormonas Efectos Trastornos de la Homeostasis
Metabolismo. La principal función de la T4, Hipofunción. En la niñez, cretinismo
es la regulación del metabolismo basal congénito (el crecimiento esquelético y el
aumentando la síntesis proteica e desarrollo mental se detienen, dando por
incrementando el tamaño y número de las resultado un enano de escasa inteligencia).
mitocondrias. Además estimula el consumo de Se trata exitosamente con hormonas
oxígeno y la producción de calor (el frío tiroideas.
ambiental estimula la producción, mientras En el adulto, mixedema (se caracteriza por
que el calor la disminuye). una tumefacción o hinchazón de la piel,
Crecimiento y desarrollo. Tiene especial especialmente en manos y cara, metabolismo
importancia durante el desarrollo fetal y el lento, temperatura corporal más baja que la
periodo postnatal, puesto que promueve el normal, tendencia a engordar y a
crecimiento corporal y el normal desarrollo del permanecer inactivo y dificultad para pensar
tejido nervioso, consecuencia de la capacidad con rapidez y eficacia).
de las hormonas tiroideas de promover la Una hipofunción también causa bocio
síntesis proteica. simple, que se manifiesta como
Potenciar el efecto de hormona liberadora de abultamiento del cuello, que se produce por
Tiroxina
GH y síntesis de somatomedinas, potenciar el un aumento del tamaño de la tiroides, debido
efecto de las somatomedinas en el hueso. a deficiencia de yodo en la dieta.
También regula la proliferación y
diferenciación neuronal, la mielogénesis y Hiperfunción. En el adulto produce un
formación de sinapsis. metabolismo acelerado, por lo que el
SNC. Se requiere durante la infancia para el individuo es delgado, sufre palpitaciones
normal desarrollo intelectual, la memoria y la fuertes, transpira con facilidad, tiene su
personalidad. temperatura corporal superior a la normal y
es nervioso e irritable. La causa más común
de hipertiroidismo es la Enfermedad de
Graves una afección autoinmunitaria. En
algunos casos se produce una prominencia
de los globos oculares conocida como
exoftalmia. Esta enfermedad se llama bocio
exoftálmico.

La secreción de calcitonina aumenta cuando el La hipersecreción de calcitonina puede


calcio en la sangre se eleva sobre lo normal, provocar hipocalcemia y su hiposecreción
actuando sobre células óseas especializadas un depósito insuficiente de calcio en los
llamadas osteoblastos, de modo que se extrae huesos especialmente en los niños ya que
calcio de la sangre y se almacena en los actividad de remodelación ósea es alta en
Calcitonina huesos. ellos.
Asimismo disminuye la absorción intestinal de
calcio y aumenta su excreción por vía renal,
por lo tanto es una hormona con un efecto
hipocalcemiante.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Exoftalmia (exceso de hormonas tiroideas, como en la enfermedad


de Graves)
Bocio (agrandamiento de la glándula tiroides)

Glándulas paratiroides

Cuatro pequeñas estructuras


situadas sobre la tiroides
constituyen a la glándula
paratiroides.
La glándula paratiroidea sintetiza y
secreta la hormona paratiroidea
(PTH), también llamada
parathormona o paratohormona.
Esta hormona se libera cuando el
nivel de calcio en la sangre cae por
debajo de lo normal induciendo a
las células, llamadas osteoclastos,
a descomponer la matriz
mineralizada del hueso y liberar
calcio a la sangre.

La PTH también actúa sobre los riñones en los riñones estimulando la reabsorción de calcio
e indirectamente promueve la conversión de vitamina D a su forma activa, la que estimula
la captación de calcio a nivel intestinal, potenciando el efecto de la PTH.
Si el nivel de calcio desciende notablemente, los músculos esqueléticos comienzan a
contraerse de forma convulsiva, cuadro conocido como tetania, la cual si no es tratada es
fatal.
La PTH y la calcitonina tienen efectos antagónicos y actúan manteniendo la homeostasis del
calcio en alrededor de 10 mg/100 ml.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

PARATIROIDES

TRASTORNOS DE LA
HORMONAS EFECTOS
HOMEOSTASIS

Tiene una participación vital en el


metabolismo del calcio y fósforo. Regula el
calcio en los líquidos corporales,
aumentando el número y el tamaño de
algunas células óseas, llamadas Hipoparatiroidismo:
osteoclastos (efecto hipercalcemiante).
Éstas proliferan en los huesos y disuelven Debilidad muscular,
gran cantidad de la matriz ósea. problemas
neurológicos,
Cuando el calcio en la sangre es bajo, formación de huesos
debido a la insuficiencia de esta sustancia densos, tetania por
en la dieta o la falta de calciferol (o hipocalcemia.
vitamina D, que controla la absorción del
calcio de los alimentos en el intestino), las
paratiroides aumentan su producción de
parathormona, y el calcio de los líquidos
extracelulares aumenta (originado de la
reabsorción del hueso).

Simultáneamente, al calcio que es


descargado en los líquidos extracelulares
del cuerpo se libera el fosfato. El calcio en
el hueso está unido al fosfato como fosfato
Parathormona de calcio (Ca3(PO4)2). La paratohormona
compensa la liberación del fosfato en la
sangre estimulando la excreción del
fosfato por los riñones. Al mismo tiempo,
inhibe la eliminación de calcio por los
riñones, y en esta forma se eleva la
calcemia. Hiperparatiroidismo:
Problemas neurológicos,
Conservar una concentración adecuada de mentales y musculares
calcio en los líquidos corporales implica por hipercalcemia;
poca reabsorción ósea. Dado que los huesos débiles y
huesos contienen mayor cantidad que los quebradizos.
líquidos corporales, la estructura del hueso
no se deteriora. El hueso constituye un
depósito de calcio, y la paratohormona y
calcitonina regulan el calcio en el cuerpo
con gran precisión. La PTH también actúa
sobre los riñones y estimula la reabsorción
de Calcio e indirectamente promueve la
conversión de vitamina D a su forma
activa, la que estimula la captación de
calcio a nivel intestinal, potenciando el
efecto de la PTH.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Regulación del calcio plasmático regulada por las Hormonas calcitonina y paratohormona

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Glándula suprarrenal

La glándulas suprarrenales o
simplemente adrenales están
ubicadas sobre los riñones y están
constituida por dos grandes zonas;
la corteza adrenal que secreta
hormonas esteroidales y la zona
medular adrenal que secreta
hormonas no esteroidales .

Corteza suprarrenal
Produce tres tipos de hormonas
esteroidales:

1. Mineralocorticoides
2. Glucocorticoides.
3.Andrógenos corticales.

Médula suprarrenal
Es un ganglio nervioso modificado
de gran tamaño, cuyas
terminaciones nerviosas secretan
adrenalina (epinefrina) y
noradrenalina (norepinefrina)
hacia la circulación sanguínea.

Las hormonas medulares no son esenciales para la vida, dado que sólo intensifican las
respuestas simpáticas en otras partes del cuerpo.

En situaciones de estrés y durante el ejercicio, los impulsos del hipotálamo estimulan a las
neuronas del sistema nervioso simpático que inervan la medula suprarrenal y la estimulan a
secretar adrenalina y noradrenalina. Estas dos hormonas aumentan en gran medida la
respuesta de lucha o huida. Se incrementa la frecuencia cardiaca, la fuerza de contracción
del corazón y aumenta el gasto cardiaco, el cual aumenta la presión arterial.

Así como también aumentan la irrigación del corazón, el hígado, los músculos esqueléticos
y el tejido adiposo, se dilatan las vías aéreas y aumentan los niveles sanguíneos de glucosa
y de ácidos grasos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

CORTEZA SUPRARRENAL
Hormonas Efectos Trastornos de la Homeostasis

Los niveles de glucocorticoides son


regulados por la hormona hipofisiaria La hiposecreción de
adrenocorticotrófica (ACTH), que tiene corticoides junto con
una regulación hipotalámica mediado aldosterona causa la
por una parte por el factor liberador de Enfermedad de Addison,
ACTH y por otra parte, los niveles de cuyos síntomas son:
ACTH presentan un ritmo circadiano, incapacidad para tolerar
siendo más elevada su concentración al estrés, movilización de
amanecer, para ir disminuyendo sus reservas de energía con
niveles gradualmente, llegando a un glicemia normal descenso de
nivel más bajo al atardecer. la presión sanguínea, pérdida
En el ser humano, los miembros más del apetito, debilidad
importantes de este grupo son el muscular y apatía general y
cortisol y la corticosterona, las que también hipovolemia.
promueven la conversión de la grasa y
las proteínas en metabolitos
intermedios, los cuales finalmente se
c on vi e rt e n e n g l u c o sa
(gluconeogénesis). De este modo,
hacen que el nivel del azúcar en la
sangre se eleve (hiperglicemiante). Uno
GLUCOCORTICOIDES de los principales órganos “reactivos”
(CORTISOL) con respecto a la acción de estas
hormonas es el hígado. Si se La hipersecreción de
suministra cortisol a un animal cuyas corticoides, y en forma
glándulas suprarrenales hayan sido secundaria de aldosterona (la
extirpadas, se induce en el hígado la hipersecreción de ACTH en
síntesis de una variedad de enzimas grandes niveles también
específicas que participan en el induce liberación de
metabolismo de las proteínas y de los mineralocorticoides), causa
carbohidratos . Enfermedad de Cushing. Que
se caracteriza por una
Los glucocorticoides se utilizan en
movilización excesiva de
clínica para reducir la inflamación en
reservas lipídicas,
reacciones alérgicas, infecciones, artritis
destrucción de proteínas y
y determinados tipos de cáncer. Estas
deterioro en el metabolismo
hormonas inhiben la producción de
de la glucosa.
prostaglandinas (que son mediadores
de la inflamación). También atenúan la
inflamación al reducir la permeabilidad
de las membranas capilares, y así
aminoran la hinchazón. Además
disminuyen los efectos de la histamina
por lo que se emplea para tratar
síntomas alérgicos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

CORTEZA SUPRARRENAL
Trastornos de la
Hormonas Efectos
Homeostasis
La función principal de estas hormonas,
de las cuales la aldosterona es la más
importante, consiste en promover la Hipoaldosteronismo:
reabsorción, por parte del riñón, de los Poliuria, hipovolemia,
iones de sodio, cloruro y de agua, hiperkalemia.
facilitando al mismo tiempo la
eliminación de potasio. Los iones en
MINERALOCORTICOIDES cuestión no solamente son importantes
(ALDOSTERONA)
por sí mismos, sino que su presencia en
la sangre mantiene alta la presión
osmótica, lo que asegura un volumen y Hipersecreción: Aumento del
una presión sanguínea normales. No peso corporal por retención
hay control del eje hipotálamo-hipófisis, de agua, hipokalemia.
sino que por los niveles de sodio en el
plasma sanguíneo.
La hiperfunción en niños de
La corteza adrenal produce tanto en el sexo masculino determina
hombre como en la mujer una madurez precoz en el
androsterona, que es una hormona de desarrollo muscular,
actividad sexual masculina. Colabora en distribución del vello y la voz
el varón en determinar la contextura característica del adulto. En
HORMONAS masculina. Es frecuente que esta las mujeres ocasiona
ANDROGÉNICAS hormona no tenga acción en la mujer masculinización, creciendo la
hasta después de la menopausia, pues barba, voz ronca, e
antes su efecto es antagonizado por los involución del ovario, útero
estrógenos ováricos, aunque hay y vagina.
fundada evidencia de que eleva la
libido (deseo sexual). La hiposecreción en niños
causa infantilismo.
MÉDULA SUPRARRENAL
El feocromocitoma es un
tumor poco común que
Estas hormonas aumentan la frecuencia produce una hipersecreción
cardiaca, elevan la presión sanguínea, de hormonas de la medula
estimulan la respiración y dilatan las suprarrenal y provoca
vías respiratorias. Además aumentan la síntomas tales como:
concentración de glucosa en la sangre. velocidad metabólica y
La médula suprarrenal se activa por los temperatura corporal
ADRENALINA Y
nervios esplénicos y actúa como elevada, aumento de la
NORADRENALINA
mediadora de la actividad simpática. frecuencia cardiaca;
Esto implica que la médula suprarrenal hiperglicemia. Semejante a
actúa concertadamente con el sistema excesiva actividad simpática
nervioso simpático, logrando con ello
que la respuesta sea general y no
localizada como ocurre con la función
nerviosa.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Regulación y acción de los glucocorticoides.


Los estímulos nerviosos inducen al hipotálamo a
liberar CRH, el que actúa a nivel de la
adenohipófisis y ésta libera en respuesta ACTH,
que estimula a la corteza adrenal para producir
glucocorticoides. Depresión de respuestas
inmunitarias, en receptores de trasplantes, se
prescriben para retardar el rechazo por el sistema
inmunitario.
En el hígado bajo la estimulación de los
glucocorticoides, las células hepáticas pueden
convertir ciertos aminoácidos o el ácido láctico en
glucosa, tal conversión se denomina
gluconeogénesis. En el músculo aumentan la tasa
de degradación de proteínas y aumentan la
liberación de aminoácidos al torrente sanguíneo.
Los glucocorticoides estimulan la lipólisis,
degradación de triglicéridos y liberación del tejido
adiposo hacia la sangre.

Regulación por retroalimentación negativa de la


secreción de cortisol.

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PÁNCREAS
El páncreas es una glándula mixta (anficrina): produce enzimas digestivas y hormonas. En
1869, el anatomista alemán Paul Langerhans, observó que el páncreas contenía grupos de
células claramente separadas del tejido glandular circundante. Estos grupos constituían el
2% de la masa total del páncreas y aparecían como diminutas islas celulares o, como
Langerhans las llamó, islotes. Los islotes de Langerhans están constituidos principalmente
por células β que producen insulina y células α que secretan glucagón.

Existe también un tercer tipo de células pancreáticas (células delta δ ) que secretan
somatostatina, hormona que participaría en la regulación de la secreción de insulina y
glucagón .Asimismo inhibe la secreción de la hormona del crecimiento y es hipoglicemiante.

Hormonas Efectos
Facilita el transporte activo de la glucosa al interior de las células a
través de la membrana celular, en especial a las células musculares y
adiposas. En presencia de insulina, el exceso de glucosa es captado
por las células musculares y almacenado como glucógeno. Por su
parte, las células adiposas almacenan el exceso de glucosa como
Insulina
sustancias grasas. Además, la insulina promueve en el hígado la
captación de glucosa y su almacenamiento como glucógeno. En
conjunto, todos estos efectos provocan una disminución de los niveles
de glucosa en la sangre, por lo que la insulina es una hormona
hipoglicemiante.

Estimula la movilización de glucosa, ácidos grasos y aminoácidos,


desde los sitios de almacenamiento hacia la sangre. Como aumenta
los niveles sanguíneos de glucosa, es una hormona hiperglicemiante.
Glucagón Los efectos del glucagón son opuestos a los ejercidos por la insulina;
de esta manera se contribuye a regular los niveles de glucosa en la
sangre (glicemia). También influyen en la glicemia las hormonas
hiperglicemiantes: hormona del crecimiento, adrenalina y cortisol.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Diabetes mellitus
La diabetes mellitus es un síndrome donde se altera el metabolismo de los carbohidratos,
grasas y proteínas, bien por falta de secreción de insulina o por disminución de la
sensibilidad tisular a esta hormona. Se conocen dos tipos de diabetes mellitus:

1. La diabetes de tipo I, también denominada diabetes mellitus insulinodependiente


(DMDID), se debe a una falta de secreción de insulina.

2. La diabetes de tipo II, también denominada diabetes mellitus no insulinodependiente


(DMNID), obedece a una menor sensibilidad de los tejidos efectores a las acciones
metabólicas de la insulina. Esta menor sensibilidad a la insulina suele conocerse
como resistencia a la insulina.

El efecto esencial de la falta de insulina o resistencia a la insulina sobre el metabolismo de


la glucosa consiste en que la mayoría de las células, con excepción de las del encéfalo, no
absorben ni utilizan de modo eficiente la glucosa. El resultado es un aumento de la glicemia,
un descenso progresivo de la utilización celular de la glucosa y un aumento de la utilización
de las grasas y de las proteínas.

Debido a que la insulina es incapaz de promover el transporte de la glucosa hacia las células
del cuerpo, el nivel de glucosa sanguínea es alto y la glucosa se pierde en la orina
(glucosuria). Los signos patognómicos de la diabetes mellitus son las tres “polis”: poliuria,
excesiva producción de orina debido a la incapacidad de los riñones de reabsorber agua;
polidipsia, sed excesiva; y polifagia hambre excesiva.

Diabetes de tipo I. Ausencia de producción de insulina por las células


beta del páncreas

La lesión de las células beta del páncreas o las enfermedades que alteran la producción de
insulina pueden ocasionar una diabetes de tipo I. Las infecciones víricas y los trastornos
autoinmunitarios pueden contribuir a destruir las células beta de muchos enfermos con
diabetes de tipo I, pero la herencia también desempeña una función primordial que
establece la vulnerabilidad de estas células a su destrucción. En algunos casos, puede existir
una tendencia hereditaria a la degeneración de las células beta sin ninguna infección vírica ni
enfermedad autoinmunitaria.

La diabetes de tipo I suele empezar alrededor de los 14 años de edad y por esta razón,
también se denomina muchas veces diabetes mellitus juvenil. La diabetes de tipo I puede
empezar de manera muy brusca, en tan solo unos días o semanas, con tres secuelas
esenciales: 1) hiperglicemia, 2) aumento de la utilización de las grasas con fines energéticos
y de la síntesis de colesterol en el hígado y 3) reducción de las proteínas orgánicas.

También se llama diabetes mellitus insulino-dependiente (IDDM) porque se requieren


inyecciones de insulina para evitar la muerte. La aparición de la IDDM es más común en
persona menores de 20 años, a pesar de que persiste por toda la vida.

Patognómicos: Síntomas específicos o signos clínicos que caracterizan o definen una determinada enfermedad.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

La concentración sanguínea de glucosa


La falta de insulina reduce la eficacia en la utilización periférica de la glucosa y aumenta la
producción de ésta, con lo que los valores plasmáticos suben de 300 a 1200 mg/100 ml.

El incremento de la glucosa plasmática ejerce numerosos efectos por todo el organismo:

1. Glucosuria como de otros tejidos. Además, los enfermos


La elevación de la glicemia hace que se filtre con diabetes sufren a menudo hipertensión,
más glucosa al túbulo renal de la que puede secundaria a la lesión renal, y aterosclerosis,
reabsorberse. El exceso de glucosa se elimina secundaria al metabolismo anómalo de los
con la orina. lípidos, que multiplican el daño tisular
causado por la hiperglicemia.
2. Deshidratación También hay daño en el sistema nervioso
Las cifras muy elevadas de glicemia (a veces, periférico. Estas alteraciones determinan
hasta 8 a 10 veces mayores que las de un trastornos reflejos cardiovasculares,
enfermo con diabetes grave no tratada) alteraciones del control vesical, disminución
pueden ocasionar una deshidratación celular de la sensibilidad en los miembros y otros
grave. Esto sucede solo en parte porque el síntomas de daño de los nervios periféricos.
incremento de la presión osmótica del líquido
extracelular provoca la salida de agua fuera
de la célula. 4. Reduce las proteínas del organismo
Además del efecto deshidratador celular La falta del uso de glucosa con fines
directo del exceso de glucosa, la pérdida de energéticos determina una mayor utilización y
glucosa en la orina induce una diuresis un menor almacenamiento de las proteínas y
osmótica. Esto significa que el efecto de la grasa. Por lo tanto, una persona con
osmótico de la glucosa en el túbulo renal una diabetes mellitus grave, no tratada, sufre
reduce mucho la reabsorción tubular de un adelgazamiento rápido y astenia (falta de
líquidos. El resultado neto es la pérdida energía), aunque consuma grandes
masiva de líquidos con la orina, la cantidades de alimento (polifagia).
deshidratación consiguiente del
compartimiento extracelular. Ello explica la
poliuria y la polidipsia. 5. Acidosis
La diabetes mellitus aumenta la utilización de
3. Lesiones tisulares grasas y produce acidosis metabólica. El
Si la glicemia no se controla bien durante cambio del metabolismo de los hidratos de
períodos prolongados, los vasos sanguíneos carbono por el de los lípidos en la diabetes
de muchos tejidos del organismo empiezan a aumenta la liberación de cetoácidos. Olor del
alterarse y experimentan cambios aliento a acetona. Las pequeñas cantidades de
estructurales que determinan un aporte ácido acetoacético en la sangre, que
insuficiente de sangre a los tejidos en la aumentan mucho en la diabetes grave, se
diabetes mellitus. transforman en acetona, compuesto volátil,
que se vaporiza en el aire espirado. Por ello,
A su vez, todo ello incrementa el riesgo de se puede efectuar muchas veces el
infarto de miocardio, ictus, enfermedad renal diagnóstico de diabetes tipo I.
terminal, retinopatía y ceguera, así como La utilización excesiva de grasa por el hígado
isquemia y gangrena de las extremidades. durante mucho tiempo determina que la
Los mecanismos exactos que inducen las sangre circulante se sature de colesterol y que
lesiones tisulares de la diabetes no se las paredes arteriales lo depositen. Por eso,
conocen del todo, pero probablemente aparece una arteriosclerosis grave y otras
obedecen a numerosos efectos que la lesiones vasculares.
hiperglicemia y otras anomalías metabólicas
ejercen sobre las proteínas de las células
endoteliales y del músculo liso vascular, así
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Diabetes de tipo II. Resistencia a los efectos metabólicos de la


insulina
La diabetes tipo II se genera por una La diabetes de tipo II es mucho más común
sensibilidad muy mermada de los tejidos que la de tipo I, y supone del 80 al 90% de
efectores a las acciones metabólicas de la todos los casos de diabetes. En general,
insulina, estado conocido como resistencia a empieza a partir de los 40 años, a menudo
la insulina. Este síndrome, al igual que la en la década de los 50 a los 60, y se
diabetes de tipo I, se acompaña de instaura de manera gradual. Por eso, a este
numerosas alteraciones metabólicas, pero síndrome se le conoce como diabetes del
los cetoácidos no suelen elevarse. adulto.

La insulina plasmática está aumentada en la diabetes de tipo II

A diferencia de la de tipo I, la diabetes de tipo II se asocia con un incremento de la insulina


plasmática. Esto se debe a una respuesta compensadora de las células beta del páncreas por
el descenso en la utilización y depósito de los hidratos de carbono y el incremento
consiguiente de la glicemia. No obstante, incluso estas cantidades mayores de insulina no
bastan para mantener normal la regulación de la glucosa por la falta de sensibilidad tan
considerable de los tejidos periféricos a la insulina. El resultado es una hiperglicemia discreta
tras la ingestión de hidratos de carbono en las primeras fases de la enfermedad. En las
últimas etapas de la diabetes de tipo II, las células beta del páncreas se “agotan” y no son
capaces de producir la insulina suficiente para evitar una hiperglicemia más intensa, sobre
todo tras ingerir una comida rica en hidratos de carbono.

La mayoría de los enfermos con diabetes de tipo II son obesos.

La resistencia a la insulina en la diabetes de tipo II es secundaria, casi siempre, a la


obesidad. Sin embargo, los mecanismos que vinculan la obesidad con la resistencia a la
insulina se conocen mal. En algunos estudios, se sugiere que el número de receptores, sobre
todo del músculo esquelético, hígado y tejido adiposo, de los sujetos obesos es menor que el
de los sujetos delgados.

Características clínicas de los pacientes con diabetes mellitus de tipo I y de tipo II

DATO TIPO I TIPO II


Edad de comienzo Generalmente <20 años Generalmente >40 años
Reducida (atrofiada) o
Masa corporal Obesidad
normal
Insulina plasmática Reducida o ausente Normal o elevada

Glucagón plasmático Elevado, se puede suprimir Elevado, resistente a la supresión

Glucosa plasmática Aumento Aumento


Sensibilidad a la
Normal Reducción
insulina
Adelgazamiento, tiazolindionas,
Tratamiento Insulina
metformina, sulfonilureas, insulina

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Regulación de glicemia.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Prueba de tolerancia a la glucosa (sobrecarga de glucosa)


En el grafico adjunto , se muestra la “curva de glucosa”. Cuando una persona sana ingiere 1
gramo de glucosa por kilogramo de peso corporal en ayunas, la glicemia se eleva desde
aproximadamente 90 mg/mL hasta 120 a 140 mg/100 mL y luego retorna a la normalidad
en unas 2 horas.

En cambio en ayunas de una persona diabética suele encontrarse por encima de 110
mg/100 mL y muchas veces por encima de 140 mg/100 mL. Además, la sobre carga de
glucosa suele resultar anormal. Cuando estas personas ingieren glucosa, ésta aumenta
mucho más en la sangre, como lo revela la curva superior, y tarda en regresar a los valores
de control unas 4 a 6 horas. Más aún, ni siquiera desciende por debajo del valor de control.

Esta bajada lenta de la curva y la


ausencia de descenso por debajo de
las cifras de control demuestra que
1) no tiene lugar el incremento
normal en la secreción de insulina
tras la ingestión de glucosa, o que
2) la sensibilidad a la insulina está
reducida.

El diagnóstico de diabetes mellitus


se suele establecer basándose en
estas curvas.

La diabetes de tipo I se puede


diferenciar de la de tipo II midiendo
la insulina plasmática. Ésta se
reduce o no llega a detectarse en la
diabetes de tipo I y aumenta en la Curva de tolerancia a la glucosa en una
de tipo II. persona sana y en otra con diabetes.

La glicemia es la medida de concentración de glucosa libre en la sangre o plasma


sanguíneo.
Durante el ayuno, los niveles normales de glucosa oscilan entre 60 y 99 mg/dL.
Cuando la glicemia es inferior a este umbral se habla de hipoglicemia. Genera una serie
de síntomas, los cuales pueden incluir nerviosismo, temblor, sudor o cansancio.
Cuando la glicemia supera los 126 mg/dL se alcanza la condición de hiperglicemia. Los
síntomas comunes son: boca seca, sed, orinar frecuentemente, cansancio y visión
borrosa.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

HORMONAS REGULADORAS DE LA GLICEMIA.


La insulina y el glucagón son las hormonas mas importantes que permiten controlar los
niveles de glucosa en la sangre.

Junto a la insulina y el glucagón el cortisol también participa en el control los niveles de


glucosa en la sangre, pero, además la adrenalina que se libera por estímulos nerviosos
participa de este control.

La acción de cortisol sobre la glicemia consiste en estimular la gluconeogénesis. Esto


adquiere importancia durante períodos prolongados de ayuno, donde las reservas de
glucógeno se han agotado. Para lograr la gluconeogénesis los glucocorticoides tienen un
efecto catabólico sobre las proteínas, provocando la desaminación de estas y movilizan
glicerol y ácidos grasos de los depósitos de lípidos.

De la misma forma que el glucagón, la adrenalina ocasiona glucogenólisis, permitiendo una


vía rápida de obtención de glucosa tras romper los enlaces glucosídicos. Tiene un efecto
hiperglicemiante.

Si bien los niveles de adrenalina se regulan mediante retroalimentación negativa, ante


situaciones de estrés, hipoxia (falta de oxígeno disuelto en la sangre) o hipoglicemia, la
adrenalina activa el control nervioso simpático: el hipotálamo estimula por vía nerviosa a la
médula suprarrenal a través de fibras simpáticas para que produzca adrenalina, la cual
actúa a nivel hepático y muscular, desdoblando el glucógeno en glucosa. Junto al aumento
en la glicemia, la adrenalina genera un aumento de la presión arterial, del flujo de sangre a
los músculos, aumento del metabolismo celular, de la fuerza muscular y de la velocidad de
coagulación sanguínea.
Resumen de hormonas que ayudan a regular la glicemia.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Responda.

1. Revise el siguiente modelo de regulación hormonal.

Si la hormona M es la ACTH

¿Cuál es la hormona F? ………………………………………………………………………

¿Cuál es la glándula X?……………………………………………………….

¿Cuál es la glándula L?.....……………………………………………………

¿Cuál es la hormona R?....……………………………………………………

¿Cómo se denomina este proceso?...................................

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

2. El siguiente gráfico muestra los resultados de un examen realizado en ayunas a dos


individuos (P y Q) luego de administrarles una misma dosis de glucosa vía oral

A) Según los resultados obtenidos, ¿Cuáles son las conclusiones que puedes extraer?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

3. Observe la figura, compare las proporciones del entorno, las personas y la actividad
que desarrollan

De sus observaciones, ¿cuál es la hipótesis que mejor explica el problema de los


colaboradores del viejo pascuero? ¿Por qué?

1. Los colaboradores presentan bocio simple.

2. Los colaboradores presentan la enfermedad de Graves.

3. Los colaboradores produjeron bajos niveles de tiroxina en su niñez.

4. Los colaboradores produjeron bajos niveles de hormona del crecimiento en su niñez.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE


Terminada la revisión y estudio de la unidad, marca en sí o en no si has comprendido y puedes explicar:

CONCEPTOS CLAVE SI NO

Hormona

Concentración sanguínea hormonal

Mensaje hormonal

Glándula endocrina

Retrocontrol hormonal

Ciclo ovárico

Ciclo uterino

Progesterona

Estrógenos

FSH

LH

Pubertad

Caracteres sexuales secundarios

Menstruación

Endometrio

Glicemia

Diabetes

Repasa y refuerza con tu profesor aquellos conceptos clave que aun no dominas.
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

UNIDAD 17. HOMEOSTASIS Y REGULACIÓN INTERNA

Conceptos clave. Homeostasis—Medio interno—Circuitos de retroalimentación—


Termorregulación—Estrés agudo—Eje hipotálamo—Pituitaria—Adrenal.

En organismos multicelulares, dentro del cuerpo pero fuera de las células, el estado interno
es liquido. Si la composición de este ambiente no se mantiene dentro de ciertos limites, las
células mueren. Al detectar el cambio y ajustarse a él, los organismos mantienen las
condiciones de su ambiente interno dentro de los limites que favorecen la supervivencia de
las células. Este proceso es llamado homeostasis y se trata de un atributo que define a la
vida. Todos los organismos, ya sean unicelulares o multicelulares, llevan a cabo
homeostasis.

La homeostasis es amenazada continuamente por los factores estresantes, cambios en el


ambiente interno o el externo, que afectan las condiciones normales del organismo. Los
mecanismos homeostáticos interactúan de manera continua para controlar el estrés, y
mantienen el ambiente interno dentro de los límites fisiológicos que permiten la vida. Todos
los aparatos y sistemas participan en estos mecanismos reguladores, pero la mayor parte de
ellos son controlados por los sistemas nervioso y endocrino.

Algunos factores estresantes externos son el calor, frío, ruido, presión atmosférica anormal
y falta de oxígeno. Entre los agentes estresantes internos se incluyen cambios de presión
arterial, pH y concentración de sal, así como concentraciones altas y bajas de glucosa en la
sangre. Muchos estresantes son comunes en la vida cotidiana. El cuerpo reacciona de
manera automática, activando mecanismos homeostáticos que controlan el estrés de
manera idónea.

En estos mecanismos frecuentemente participan el sistema nervioso y endocrino. Otros


agentes estresantes son más intensos y pueden perturbar en forma grave la homeostasis.

Cuando los mecanismos homeostáticos son incapaces de restablecer el estado estable


(normal) de un organismo, el estrés puede causar una disfunción que conduzca a una
enfermedad o incluso a la muerte. De hecho, la muerte podría considerarse la falla de algún
mecanismo homeostático.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

INTERCAMBIO CON EL AMBIENTE


Difusión
El intercambio con el ambiente se produce a
medida que las sustancias disueltas en el medio
acuoso difundan y se transporten a través de las
membranas plasmáticas de las células. El plan
corporal de un animal debe permitir que todas
sus células estén rodeadas de un medio acuoso.

Un protista unicelular acuático tiene una


superficie de membrana plasmática suficiente
como para prestar servicio al volumen total de su
citoplasma (de este modo, la relación superficie a
volumen es una de las restricciones físicas sobre
el tamaño de los protistas unicelulares).
Célula única y su intercambio con el ambiente por difusión.

En un organismo multicelular con forma de


saco como la hidra, que tiene solo dos capas
celulares de grosor y como su cavidad
gastrovascular se abre al exterior, tanto la
capa celular interna como la externa están
bañadas en agua.

Los animales multicelulares están


compuestos por numerosas células, cada
una de ellas con su propia membrana
plasmática que actúa como una plataforma
de carga y descarga para un volumen
escaso de citoplasma. Pero esta
organización solo funciona si todas las
células del organismo tienen acceso a un
ambiente acuoso apropiado.

El agua de mar contiene nutrientes y sales,


y proporciona un ambiente físico constante.

La mayoría de las células de una hidra o de


una medusa están en contacto directo con
el agua de mar, o están lo suficientemente
cerca para recibir los nutrientes y eliminar
los desechos sin órganos especializados que
los transporten en el interior de su cuerpo.
Sin embargo, este estilo de vida es bastante
limitado. Ninguna parte del cuerpo del
animal puede tener más que algunas pocas
capas de células de espesor, cada célula
debe ser capaz de satisfacer todas sus Bicapa celular. Intercambio entre un organismo
necesidades y el animal está limitado a multicelular sencillo y su ambiente.
ambientes que abastecen todas las
necesidades celulares.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

La mayoría de los animales son más complejos y están constituidos por masas compactas de
células. Sus superficies externas son más bien pequeñas en comparación con sus
volúmenes. Por ejemplo la proporción superficie-volumen de un elefante es cientos de miles
de veces más pequeña que la de una pulga de agua (Daphnia), sin embargo, cada célula del
elefante debe estar bañada en líquido y tener acceso al oxígeno, los nutrientes y otros
recursos.

Medio Interno

La evolución de un medio ambiente interno, distinto del externo,


posibilitó la existencia de animales multicelulares complejos. El
medio interno consiste en líquidos extracelulares que bañan cada TEMA 5.
célula del organismo, proporcionado los nutrientes y recibiendo los MÓDULO 10
desechos. Sus condiciones físicas y químicas pueden ser
mantenidas en niveles favorables para las células. Éstas están así
protegidas del ambiente externo, lo que hace posible que el
organismo ocupe un hábitat que las células no podrían tolerar si
estuvieran expuestas directamente a él.

En los organismos multicelulares complejos, las células pudieron especializarse en tareas


que contribuirían a mantener aspectos específicos del medio interno. Algunas se
organizaron en tejidos especializados en mantener el equilibrio de la sal y el agua, otras, se
especializaron en aportar nutrientes, otras en mantener niveles apropiados de éstos y otras
en mantener niveles apropiados de oxígeno y dióxido de carbono. Los tejidos y los órganos
especializados forman sistemas dentro del ambiente interno, cada uno de los cuales
proporciona algo que todas las células del organismo necesitan .

Mantenimiento de la
estabilidad interna.
Los sistemas de
órganos mantienen
un ambiente interno
constante que
abastece las
necesidades de las
células corporales y
permite que los
CO2
animales viajen
entre ambientes
externos diferentes
y a menudo
variables.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

La composición del ambiente interno se perturba continuamente por el ambiente externo y


por las actividades de las propias células. Por ejemplo, el ambiente interno de una persona
en el desierto podrá aumentar en temperatura o disminuir en volumen y cambiar su
composición debido a la pérdida de agua. Simultáneamente, como resultado de las
actividades celulares, captarán nutrientes del medio interno y liberarán desechos en él. Las
actividades de los tejidos y los órganos especializados deben corregir en forma continua la
composición física y química del medio interno de manera que permanezca propicio para la
vida.

TEJIDOS, ÓRGANOS Y SISTEMAS DE ÓRGANOS


La forma y la función de los animales se correlacionan con todos los niveles de organización.
Trabajan juntos cada uno de ellos con propiedades características. Los animales, en su
mayoría, están compuestos por células especializadas organizadas en tejidos que tienen
funciones diferentes. Los tejidos se encuentran combinados en unidades funcionales
llamadas órganos y los grupos de órganos que trabajan juntos forman los sistemas.

TEJIDOS

Los tejidos son grupos de


células con una estructura y
función común. Diferentes
tipos de tejido tienen
estructuras diferentes
apropiadas para sus
funciones. Por ejemplo, un
tejido se puede mantener
unido por una matriz
extracelular que recubre a
las células o entretejerse en
una red de fibras. Por eso se
denomina tejido.

Los tejidos se clasifican en


cuatro categorías principales

• Epitelial.
• Conectivo.
• Muscular .
• Nervioso.

Cuatro tipos de tejido. Todas las células se clasifican dentro de uno de cuatro tipos tisulares. Las
células de un tipo dado poseen semejanzas estructurales y funcionales entre sí. Observe que un
órgano como el estómago está constituido por cuatro tipos de tejidos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Epitelio cilíndrico simple Todas las células están


especializadas para secretar moco. Este tipo de Tejido epitelial. Son láminas de células
epitelio se descubre en la superficie del estomago densamente empaquetadas y conectadas
y la superficie del conducto cervical. que cubren las superficies internas y
externas del organismo. Revisten los
órganos huecos como el tracto digestivo,
los pulmones, la vejiga y los vasos
sanguíneos. Algunas células epiteliales
cumplen funciones secretoras, por ejemplo,
las que secretan leche, moco, enzimas
digestivas o sudor. Otras tienen cilios y
ayudan a que las sustancias se muevan
sobre las superficies o a través de tubos.
Dado que las células epiteliales crean
límites entre la parte interna y externa del
cuerpo y entre compartimientos corporales,
suelen tener funciones de absorción y de
transporte.

Tejido conectivo. A diferencia de los tejidos


epiteliales densamente empaquetados, los tejidos
conectivos están compuestos por poblaciones
dispersas de células inmersas en una matriz Las células sanguíneas
están suspendidas en
extracelular que ellas secretan. La composición y una matriz líquida, el
las propiedades de la matriz difieren según el tipo plasma

de tejido conectivo.

Un componente importante de la matriz


extracelular (MEC), son las proteínas fibrosas
secretadas por las células de los tejidos conectivos.
La proteína dominante en la matriz extracelular es
el colágeno, que es, de hecho, la proteína más Los glóbulos rojos y blancos en la matriz
abundante en el cuerpo (representa el 25% de las líquida del plasma forman el tejido
proteínas corporales totales). conectivo de la sangre.

El tejido cartílaginoso y el óseo son tejidos


conectivos que proporcionan un sostén estructural
rígido.

La sangre es un tejido conectivo que consiste en


células dispersas en una matriz extracelular
extensa: el plasma sanguíneo.

El tejido adiposo es una forma de tejido conectivo


laxo que incluye las células adiposas, que forman y
almacenan gotas de lípidos.

El tejido adiposo, o graso, almacena energía, sirve


como amortiguador para los órganos internos y
En el tejido adiposo, las células
brinda aislamiento contra el frío. están llenas de lípidos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Tejido muscular. Se compone de células


alargadas que pueden contraerse y
provocar movimiento. Es el tejido más
abundante del cuerpo y utiliza la mayor
parte de la energía producida en aquel. La
concentración de las células musculares
depende de filamentos intracelulares de
proteína que pueden deslizarse uno
respecto del otro.

• El músculo esquelético conecta los


huesos entre sí y es responsable de los
movimientos del cuerpo.

• El músculo liso se halla en los órganos


internos y no está bajo control
voluntario. Realiza funciones como
Músculo esquelético estriado, se denomina permitir el movimiento del alimento a
también voluntario puesto que es capaz de través del tracto digestivo y la
producir movimientos conscientes, es decir, está constricción de los vasos sanguíneos.
inervado por fibras nerviosas que parten del
sistema nervioso central. Sus células son muy
• El músculo cardíaco forma la masa del
alargadas y fusiformes. Es el tejido muscular
asociado al esqueleto. corazón y bombea la sangre. Tampoco
está bajo control voluntario.

Tejido nervioso. Existen dos tipos celulares


básicos en el tejido nervioso: las neuronas y
las células gliales. Las neuronas, que son
muy diversas en tamaño y forma, generan
señales electroquímicas. Responden a tipos
específicos de estímulo, como la luz, el
sonido, la presión o ciertas moléculas, y
generan cambios súbitos de voltaje en sus Células gliales
membranas plasmáticas. Estos impulsos
nerviosos pueden ser conducidos mediante
largas extensiones de las neuronas a otras
partes del cuerpo, donde son comunicados a Neuronas
otras neuronas, a células musculares o a
células secretoras. Las neuronas participan
en el control de las actividades de la mayoría
de los sistemas orgánicos para alcanzar la
homeostasis.

Las células gliales no generan señales


eléctricas ni las conducen, pero brindan
El tejido nervioso contiene células excitables
funciones de apoyo a las neuronas. Existen
eléctricamente especializadas para transmitir
más células gliales que neuronas en nuestros rápidamente información a otras células. Las
sistemas nerviosos. células que componen este tejido son las
neuronas y glía.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Los tejidos se asocian para formar órganos. Aunque un órgano animal puede estar
compuesto principalmente por un tipo de tejido, se requiere de otros tipos para sostener,
proteger, proporcionar suministro de sangre y transmitir información. Por ejemplo, el
corazón es en esencia tejido muscular cardiaco, pero sus cámaras están revestidas con
endotelio y sus paredes contienen vasos sanguíneos hechos de endotelio, musculo liso y
tejido conectivo. El corazón también tiene nervios que transmiten información y ayudan a
regular el ritmo y la intensidad de sus contracciones. Un grupo organizado de tejidos y
órganos que llevan a cabo un conjunto especializado de funciones forman un sistema de
órganos. Al trabajar juntos en una manera bastante coordinada, los sistemas de órganos
efectúan las funciones requeridas por el organismo. Es posible identificar 11 sistemas de
organos principales que trabajan juntos para realizar los procesos fisiológicos:
integumentario, óseo, muscular, digestivo, cardiovascular, inmunológico (linfático),
respiratorio, urinario, nervioso, endocrino y reproductivo.

A continuación, se presentan los sistemas de órganos, sus componentes y funciones


principales.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Cada sistema de órganos funciona para mantener la homeostasis.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Definición de medio interno


Los organismos aparecieron y evolucionaron
en el mar. El medio acuoso que rodea a las
células forma parte funcional de ellas. Para
un organismo unicelular, el agua se
distribuye en dos medios: uno intracelular y
otro exterior. En cambio, las células que
constituyen el cuerpo de un animal viven en
un “mar interior”, que son los líquidos
corporales. Al conjunto de los líquidos
corporales que rodean a las células y están
encerrados dentro de la piel de un animal se
les dio el nombre de “medio interno”.

En el medio interno o líquido extracelular


(LEC) de un animal se encuentran los iones
y nutrientes que necesitan las células para
mantener su vida. Las células serán capaces
de vivir, crecer y desarrollar sus funciones
especiales en tanto dispongan de las
concentraciones correctas de oxígeno,
glucosa, iones, aminoácidos y otros Medio interno en organismos unicelulares y
constituyentes en el medio interno. Los multicelulares.
sistemas de nutrición, como el digestivo, el
respiratorio y el excretor, son los que
median los intercambios entre el medio
externo y el medio interno.

COMPARTIMIENTOS DE LOS LÍQUIDOS CORPORALES


La mayor parte del agua corporal total,
aproximadamente dos tercios, se encuentra
en el compartimiento intracelular (LIC =
líquido intracelular). El tercio restante
corresponde al medio interno o líquido
extracelular (LEC).

El LEC está dividido en dos compartimientos:


el intravascular (IV) y el intersticial (IT).

El compartimiento intravascular corresponde


Distribución de los líquidos corporales en
al interior de los vasos sanguíneos.
un organismo multicelular.
Allí circula la sangre, cuya mayor parte está
formada por un líquido llamado plasma. El
plasma representa la cuarta parte del LEC.
El líquido intersticial (IT) es la porción del LEC
que baña a las células y se encuentra fuera de
los vasos. Éste representa las tres cuartas
partes del LEC.
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

LÍQUIDO INTERSTICIAL Y BALANCE HÍDRICO


El sistema fisiológico de los animales, desde las células y los tejidos hasta los órganos y
sistemas de órganos, funciona dentro de un ambiente líquido. Para que esos sistemas
funcionen de forma adecuada, este ambiente, en particular las cantidades relativas de agua
y de soluto, deben mantenerse dentro de límites bastantes estrechos, con frecuencia,
enfrentándose a intensos cambios del ambiente externo del animal.

La vida se desarrolló en los mares y el agua de mar es el ambiente extracelular de los


animales marinos más simples.

Los más complejos poseen un medio ambiente interno compuesto por el líquido intersticial
que es parte del líquido extracelular LEC. Éste está separado del agua del mar pero es
similar a ella en su composición y presión osmótica.

Los vertebrados marinos y terrestres mantienen líquidos intersticiales cuyas concentraciones


y composición difieren considerablemente de las del agua de mar. La concentración del
líquido intersticial determina el balance hídrico de las células y su composición influye sobre
su salud y función.

Para comprender el significado de balance hídrico, recordemos que las membranas


plasmáticas celulares son permeables al agua y que el movimiento de ésta a través de las
membranas depende de las diferencias de osmolaridad.

Si dos soluciones separadas por una membrana selectivamente permeable tienen la misma
osmolaridad, son isoosmóticas. Entre soluciones isoosmóticas no hay un movimiento neto
de agua por ósmosis. Aunque las moléculas de agua atraviesan la membrana,
continuamente, lo hacen a velocidades iguales en ambas direcciones.

Cuando dos soluciones tienen diferente osmolaridad, la que tiene una mayor concentración
de solutos se dice que es hiperosmótica, y la más diluida se conoce como hipoosmótica.

El agua fluye por osmosis desde una solución


hipoosmótica hacia una solución hiperosmótica.

Distribución del agua corporal en niños, Porcentaje total de agua corporal.


hombres y mujeres.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

LOS ÓRGANOS EXCRETORES CONTROLAN LA


OSMOLARIDAD DEL LÍQUIDO INTERSTICIAL
(OSMORREGULACIÓN)

Los órganos excretores controlan el potencial osmótico y el volumen del líquido intersticial
mediante la excreción del excedente de solutos (como el cloruro de sodio (NaCl), cuando
ingerimos gran cantidad de comida salada) y conservando los solutos valiosos como la
glucosa y los aminoácidos. En los animales terrestres, estos órganos excretores también
eliminan los productos residuales del metabolismo nitrogenado. El producto de la excreción
de estos órganos se denomina orina.

Las funciones de los órganos excretores de una especie y, por consiguiente, la composición
de su orina, dependen del ambiente donde se desenvuelven.

Los sistemas excretores mantienen el equilibrio hidroelectrolítico y eliminan nitrógeno en los


hábitat marino, de agua dulce y terrestre.

Pese a su diversidad anatómica y fisiológica, estos sistemas obedecen a una regla común:
no existe el transporte activo de agua. Ésta debe movilizarse por acción de la presión o por
una diferencia de potencial osmótico.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

MECANISMOS DE LOS ÓRGANOS EXCRETORES Y


OSMOLARIDAD
Los mecanismos utilizados por los sistemas excretores son la filtración, la secreción y la
reabsorción.

Los sistemas excretores de numerosas especies filtran el líquido intersticial y luego procesan
el producto del filtrado a través de un sistema de túbulos para producir la orina. Este
proceso de filtración suele llevarse a cabo sobre el plasma sanguíneo impulsado a través de
las paredes de los capilares del órgano excretor por la tensión arterial. A continuación, el
filtrado ingresa en un sistema de túbulos. Las células de los túbulos cambian la composición
del filtrado por la secreción y la reabsorción activas de moléculas específicas de solutos.

Estos tres mecanismos son utilizados por los sistemas excretores de las especies de agua
dulce, las cuales excretan agua y conservan sales, así como por los sistemas de las especies
marinas y terrestres, que conservan agua y excretan sales .

Filtración. El túbulo excretor reúne un filtrado


Capilar proveniente de la sangre. El agua y los solutos son
forzad os por acción d e la presió n de la sangre a través
F de las m em branas selectivam ente perm eables d e un
il grupo de capilares hacia el interior del túbulo excretor.
tr
a
d
T úbulo o
excretor

Reabsorción. El epitelio de transporte reabsorbe


sustancias valiosas d el filtrad o y las devuelve a los
líquido s corporales.

S ecreción. O tras sustancias, co m o las toxinas y el


exceso de io nes, son extraíd as d esd e los líquid os
corporales y añadid as al contenido d el túb ulo
excretor.

O
ri Excreción. El filtrado, a este nivel transform ado en
n
a
orina aband ona el sistem a y el organism o.

Mecanismos de los órganos excretores que permiten mantener la osmolaridad del líquido intersticial,
que culmina con la formación y excreción de orina.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ORINA: SU FORMACIÓN ES CLAVE EN LA REGULACIÓN


HIDROSALINA

La sangre es llevada al riñón por la arteria renal. Pequeñas ramas de esta arteria dan
origen a las arteriolas aferentes. Estas conducen la sangre hacia los capilares que
constituyen cada glomérulo. Cuando la sangre fluye por el glomérulo, parte de su plasma
es filtrado hacia el interior de la cápsula de Bowman. Luego, la sangre pasa de los capilares
glomerulares a una arteriola eferente, ésta lleva la sangre a una segunda red de capilares
(los capilares peritubulares), que rodean al túbulo renal y túbulo colector.

Al fluir por el primer conjunto de capilares, los del glomérulo, la sangre es filtrada. Los
capilares peritubulares reciben sustancias devueltas a la sangre por el túbulo renal. La
sangre procedente de los capilares peritubulares entra en pequeñas venas que conducen a
la vena renal.

La orina se produce por filtración glomerular, reabsorción tubular y secreción tubular.

Filtración glomerular

Es el proceso en el cual el plasma es filtrado en los capilares glomerulares y entregado a la


cápsula de Bowman. Este líquido que filtra a través de la membrana glomerular hacia la
cápsula de Bowman se denomina filtrado glomerular. La membrana de los capilares
glomerulares recibe el nombre de membrana glomerular, es análoga a la de los demás
capilares, aunque 25 veces más porosa y, en consecuencia, permite un mayor filtrado de
agua y solutos. El plasma que atraviesa el glomérulo pierde más del 10% de su volumen.

El filtrado glomerular tiene una composición casi idéntica a la del plasma de la sangre, sin
células sanguíneas y proteínas a las cuales son impermeables las membranas, es decir,
contiene especies útiles como glucosa, sales minerales, aminoácidos y desechos como urea.

Reabsorción tubular

Es el proceso por el cual la mayor parte del agua, así como muchas de las sustancias
disueltas de importancia para el organismo, son reincorporadas a la sangre. El 65% del
líquido es reabsorbido en los túbulos contorneados proximales y el 35% restante a nivel del
asa de Henle y túbulos distales.

Reabsorción activa. La reabsorción activa se realiza por transporte activo hasta alcanzar
un nivel máximo (saturación del sistema), de manera que el exceso de oferta es eliminado
por la orina (sustancias umbrales). Es el caso de la diabetes mellitus, en la que se elimina el
exceso de glucosa que no alcanza a reabsorber. También son reabsorbidos por transporte
activo las sales minerales y los aminoácidos.

Reabsorción pasiva. Son reincorporadas pasivamente al medio interno las sustancias no


umbrales, que casi no se absorben y se eliminan concentradas por la orina. Ejemplos: la
urea, el ácido úrico, creatinina, drogas, entre otros.

En el túbulo contorneado proximal predomina la reabsorción activa de glucosa, electrolitos


(como el sodio, potasio y cloro) y se mantiene la electroneutralidad del filtrado. Al salir estos
componentes de la orina, disminuye la tonicidad del filtrado y ocurre reabsorción pasiva del
agua.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Secreción tubular

Algunas sustancias, especialmente iones potasio, hidronios y amonio, son secretados desde la
sangre de los capilares peritubulares hacia el filtrado. Determinados fármacos, como la
penicilina o drogas son extraídos de la sangre por secreción. La secreción ocurre principalmente
en la zona del túbulo contorneado distal. La secreción de iones hidronios, es importante para
regular el pH sanguíneo, que se realiza a través de la formación de ácido carbónico

REGULACIÓN DE LA FUNCIÓN RENAL


Uno de los aspectos más importantes del riñón de los mamíferos es su capacidad de ajustar
tanto el volumen como la osmolaridad de la orina, de acuerdo con el equilibrio de agua y
sales del organismo y de la tasa de producción de urea.

Esta flexibilidad para la función osmorreguladora se maneja por una combinación de


controles nerviosos y hormonales. Los dos mecanismos reguladores de la función arterial y
su osmolaridad se presentan a continuación.

Control de la ADH
Una hormona importante en la regulación del equilibrio del agua es la hormona antidiurética
(ADH). La ADH se produce por el hipotálamo y se almacena y libera de la glándula hipófisis
posterior, que está situada justo por debajo del hipotálamo. Las células osmorreceptoras del
hipotálamo controlan la osmolaridad de la sangre .

¿Qué ocurre cuándo la osmolaridad de la sangre se eleva?

Cuando sube la concentración por la pérdida de agua en el sudor o por la ingesta de un


alimento salado, se libera más ADH a la circulación sanguínea y ésta llega al riñón. La
zona efectora principal de la ADH son los túbulos distales y los conductos colectores del
riñón, donde la hormona incrementa la permeabilidad del epitelio al agua. La ADH
controla la permeabilidad de los tubos colectores mediante la estimulación de la
producción y de la actividad de las proteínas de membrana que forman los canales para
el agua llamadas acuaporinas.

Esto aumenta la reabsorción de agua que reduce el volumen urinario y ayuda a evitar un
incremento adicional de la osmolaridad de la sangre por encima de la concentración
estable. Por retroalimentación negativa, la osmolaridad de la sangre reduce la actividad
de las células osmorreceptoras del hipotálamo y, entonces, se secreta menos ADH. Pero
sólo la obtención de agua adicional en los alimentos y la bebida pueden volver a llevar la
osmolaridad a su normalidad.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ADH

La hormona antidiurética (ADH) aumenta la retención de líquidos y determina que los riñones
demanden más agua.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

¿Qué ocurre si disminuye la osmolaridad de la sangre por debajo de la


concentración normal?

Si una gran ingesta de agua ha disminuido la osmolaridad de la sangre por debajo de la


concentración normal, se libera muy poca ADH. Esto disminuye la permeabilidad de los
túbulos distales y los conductos colectores, de modo que se reduce la reabsorción de
agua, lo que produce una mayor descarga de orina diluida. El aumento de la micción se
llama diuresis y es la razón por la cual, la ADH que se opone a este estado, se denomina
hormona antidiurética. El alcohol puede alterar el equilibrio del agua al inhibir la
liberación de la ADH y provocar una pérdida excesiva de agua en la orina y
deshidratación (que, a veces, causa algunos de los síntomas de la resaca). Normalmente,
la osmolaridad de la sangre, la liberación de ADH y la reabsorción de agua en el riñón se
vinculan en un bucle de retroalimentación que contribuye a la homeostasis.

SISTEMA RENINA-ANGIOTENSINA-ALDOSTERONA

Cuando el volumen y la presión de la sangre


disminuyen, se distienden menos las
paredes de las arteriolas aferentes. Las
células yuxtaglomerulares secretan la
enzima renina hacia la sangre. La
estimulación simpática también estimula La angiotensina II afecta la fisiología renal
directamente la liberación de renina por de tres formas principales:
parte de las células yuxtaglomerulares.
1. Disminuye la filtración glomerular
La renina cataliza la conversión del mediante la vasoconstricción de las
angiotensinógeno, sintetizado por los arteriolas aferentes.
hepatocitos (hígado), en un péptido de 10
aminoácidos llamado angiotensina I. Con la 2. Aumenta la reabsorción de Na+, Cl-, y
segmentación de dos aminoácidos más, la agua en el túbulo contorneado proximal
enzima convertidora de la angiotensina (ECA estimulando la actividad de los
pulmones), convierte la angiotensina I en intercambiadores Na+/H+.
angiotensina II, que es la forma activa de la
hormona . 3. Estimula a la corteza suprarrenal para
que libere aldosterona, una hormona que
a su vez estimula a las células principales
en los túbulos colectores para reabsorber
más Na+ y Cl- y secretar más K+. La
consecuencia osmótica de aumentar la
reabsorción de Na+ y Cl- es la menor
excreción de agua, lo cual incrementa el
volumen sanguíneo.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

El sistema renina-angiotensina-
aldosterona (SRAA) produce un
incremento del volumen sanguíneo y de
la presión arterial.

REGULACIÓN DE LA TEMPERATURA CORPORAL


Los animales vivimos adaptados a ambientes donde la temperatura nos es favorable, ya que
tenemos mecanismos para regular la pérdida o ganancia de calor.

La temperatura de un animal es la cantidad de calor por unidad de masa de tejido.

El calor corporal es el
calor producido por el
animal. Es un balance
entre calor ganado y el
calor perdido, que es igual
al calor producido mas la
transferencia de calor.

La temperatura del animal


es un balance entre la
producción y el
intercambio de calor.

Los organismos
intercambian calor con el
entorno a través de cuatro
mecanismos:
Conducción, Radiación,
Convección y Evaporación.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Los animales pueden ser calificados según sus respuestas a la temperatura ambiente.

Un homeotermo es aquel que mantiene una temperatura corporal constante.

Un poiquilotermo es aquel cuya temperatura corporal cambia cuando lo hace la temperatura


ambiente.

Un mamífero hibernante cuya temperatura corporal disminuye hasta casi la temperatura de


su ambiente, ¿puede ser llamado poiquilotermo?

El problema representado por los animales que hibernan se resolvió creando una tercera
categoría: el heterotermo, un animal que regula la temperatura corporal a un nivel
constante durante parte del tiempo.

Otro conjunto de términos clasifica los animales según la fuente de calor que determina la
temperatura corporal .

Los ectotermos dependen en gran medida de fuentes de calor externas, como la radiación
solar, para mantener la temperatura por encima de la temperatura ambiente.

Los endotermos pueden regular la temperatura corporal produciendo calor metabólicamente


o movilizando mecanismos afectivos de pérdida de calor.

Los mamíferos y las aves son endotermos.

Los animales de todas las otras especies se comportan como ectotermos la mayor parte del
tiempo.

Variación de la temperatura
corporal en función de la
temperatura ambiental en
animales ectotermos y
endotermos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Control por retroalimentación de la temperatura

El termostato en el Las glándulas sudoríparas


La regulación de la temperatura
hipotálamo activa los segregan sudor que se
corporal en los seres humanos mecanismos evapora, enfriando el
y otros mamíferos es un enfriadores. cuerpo.
sistema complejo mediado por
m e c a n i s m o s d e
retroalimentación. Los vasos sanguíneos
de la piel se dilatan:
Las neuronas que controlan la los capilares se llenan
termorregulación, están de sangre caliente; el
localizadas en una región del calor se irradia desde
encéfalo denominada la superficie de la piel.
hipotálamo. El hipotálamo
contiene un grupo de neuronas Aumento de la La temperatura del
que funcionan como un temperatura del cuerpo disminuye; el
termostato, respondiendo a cuerpo (como con el termostato cierra
ejercicio o en los mecanismos
cambios en la temperatura
ambientes cálidos) enfriadores.
corporal por encima o por
debajo de un punto establecido
por medio de la activación de Homeostasis:
mecanismos que promueven la temperatura interna del
cuerpo de aproximadamente
pérdida o la ganancia de calor. 36-37°C

Las neuronas que perciben la


temperatura están en la piel, La temperatura del
en el mismo hipotálamo y en cuerpo aumenta; el Disminución de la
temperatura del
otras regiones del cuerpo. termostato cierra
los mecanismos cuerpo disminuida
(en ambientes fríos)
Los receptores para el calor calentadores.
indican al termostato Los vasos sanguíneos de la piel
hipotalámico cuando aumenta se contraen, derivando la sangre
la temperatura. Los receptores de la piel hacia tejidos más
profundos y reduciendo la
para el frío indican la
pérdida de calor de la
disminución de la temperatura. superficie de la piel.

A temperaturas por debajo del


intervalo normal, el termostato
inhibe los mecanismos de
El termostato en el
pérdida de calor y activa los hipotálamo activa los
que ahorran calor tales como la Los músculos esqueléticos se contraen rápido, mecanismos
vasoconstricción de los vasos causando escalofríos, que generan calor. Este
calentadores.
es controlado por la corteza cerebral
superficiales y la erección del
pelo, mientras estimula los Función de termostato del hipotálamo en la termorregulación
mecanismos generadores de humana. La vasodilatación de los vasos sanguíneos es por acción
calor (termogénesis con del sistema autónomo simpático.
escalofríos o sin ellos).

En respuesta a la elevación de la temperatura corporal, el termostato cierra los


mecanismos de retención del calor y promueve el enfriamiento corporal por vasodilatación,
sudoración o jadeo. El termostato también puede responder a la temperatura externa
(percibida como temperatura de la piel) incluso sin cambios en la temperatura central del
cuerpo .
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

El hipotálamo puede actuar sobre la temperatura corporal mediante múltiples mecanismos.

La circulación cutánea. Cuando la temperatura es baja, el hipotálamo activa las fibras


nerviosas simpáticas que van a la piel, por lo que llega menos sangre a ésta. En cambio,
cuando la temperatura es elevada las arterias cutáneas se dilatan, la sangre llega a la
superficie de la piel y allí se enfría en contacto con el aire (por eso cuando hace calor la piel
se pone enrojecida).

El sudor. Cuando la temperatura es elevada las glándulas sudoríparas producen sudor. Éste
se evapora en la superficie del cuerpo y eso reduce calor.

Contracción muscular. El frío produce contracciones musculares involuntarias, que


aumentan el tono muscular o contracción basal que tienen los músculos, y si es más intenso
produce un temblor perceptible. Estas contracciones consumen energía que se transforma
en calor.

Piloerección. El pelo cutáneo se levanta debido a la contracción de unos pequeños


músculos que hay en la base de cada pelo. Esto produce la “carne de gallina”. En humanos
este reflejo tiene poca importancia, pero en especies con un pelo tupido, hace que quede
atrapada una capa de aire debajo del pelo que aísla y disminuye la pérdida de calor.

Aumento del metabolismo. El hipotálamo aumenta la producción de la hormona TRH,


esta estimula la producción en la hipófisis de TSH, la cual a su vez incrementa la secreción
de hormonas en la glándula tiroides, y finalmente estas estimulan la producción de calor en
todas las células del organismo. Esta respuesta no está muy desarrollada en humanos pero
sí es importante en otras especies animales.

En general, en los humanos están mejor desarrollados los mecanismos para resistir al
calor que aquellos para resistir al frío, lo que probablemente refleja el hecho de que la
especie evolucionó en un clima cálido. En comparación, los perros, que proceden del lobo,
un animal del clima frío, soportan relativamente bien el frío, pero sufren fácilmente un
choque de calor si la temperatura es elevada.

CONTROL NEUROENDOCRINO DE LA TEMPERATURA


Anteriormente se revisó el control nervioso de la temperatura corporal, ahora se revisará su
control neuroendocrino.

Debido a que la mayoría de las células del cuerpo tienen receptores para hormonas tiroideas,
la T3 y la T4 ejercen sus efectos en todo el organismo.

Las hormonas tiroideas aumentan el índice metabólico basal o metabolismo basal, o sea la
tasa de consumo de oxígeno.

Un segundo efecto importante de las hormonas tiroideas es estimular la


síntesis de bombas de sodio-potasio adicionales (ATPasa Na+/K+), las
cuales emplean grandes cantidades de ATP para transportar
continuamente iones de sodio (Na+) desde el citosol hacia el líquido
extracelular e iones de potasio (K+) desde el líquido extracelular hacia el
citosol. A medida que las células producen y usan más ATP, más calor se
libera y la temperatura corporal aumenta. Este fenómeno se llama efecto TEMA 5. MÓDULO 13
calorigénico. De esta manera, las hormonas tiroideas juegan un papel
importante en el mantenimiento de la temperatura corporal normal.

Los mamíferos normales pueden sobrevivir en temperaturas heladas,


pero aquellos cuyas glándulas tiroideas han sido extirpadas no pueden
hacerlo.
Página 58
LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Hipotálamo TRH = Hormona


TRH Liberadora de
Tirotrofina

La TRH, transportada por -


las venas portales
hipofisiarias a la
adenohipófisiarias a la
adenohipófisis, estimulan
la liberación de TSH por
las células tirotrópicas.

TSH = Tirotrofina
TSH

-
Adenohipófisis
La TSH liberada en la
sangre estimula a las
células foliculares
tiroideas

Folículo tiroideo

T3 y T4 = Hormonas
Tiroideas

T3 y T4 liberadas
en la sangre por
las células
+
foliculares

Llegan a todas las células.


Se reestablece la Homeostasis
cuando el organismo alcanza su
temperatura normal

Control neuroendocrino de la temperatura corporal.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ESTRÉS Y HOMEOSTASIS
El estrés es un estado o situación del cuerpo producido por diversos “agentes nocivos” y
manifestado por un conjunto de cambios.

Puede definirse también como el comportamiento innato de los animales frente a una
amenaza. Es una respuesta defensiva o adaptativa del organismo, con la finalidad de
controlar su reacción ante un estímulo que percibe peligroso o le produce estrés. Es una
conducta normal y sana de los individuos, pero puede transformarse en una patología si se
mantiene en el tiempo y se combina con cuadros ansiosos.

Cualquier estímulo que induzca una respuesta de estrés se denomina estresor. Un estresor
puede ser de naturaleza física, como la deshidratación o la exposición continuada al frío o al
calor. Otros estresores son de naturaleza psicológica como reacciones emocionales fuertes,
como la violencia, el maltrato, el despido del trabajo, el bullying, la muerte de un ser
querido.

Los mecanismos homeostáticos del organismo tratan de contrarrestar el estrés. Cuando


tienen éxito, el medio interno se mantiene dentro de los límites normales.

Si el estrés es inusual, extremo o de larga duración los mecanismos normales pueden no ser
suficientes.

Tipos de estrés y agentes estresores


El estrés puede ser agudo, como cuando el El estrés fisiológico corresponde a un estado
individuo siente una amenaza inmediata a su del organismo. El estrés psicológico podría
vida, y hace reaccionar al organismo por definirse como un estado de la mente. Está
medio de una respuesta innata que asegure producido por estresantes psicológicos y se
su supervivencia, es la respuesta fisiológica manifiesta por un síndrome.
normal ante un estímulo estresor.
El estresante psicológico es algo que el
El estrés crónico se genera cuando la individuo percibe como una amenaza a su
situación que provoca estrés se extiende por supervivencia o a su propia imagen. Además,
tiempos prolongados. Desajusta al organismo no es necesario que esta amenaza sea real.
y puede desencadenar una enfermedad por Sólo tiene que serlo para el individuo.
mala adaptación.
¿Hay alguna relación entre el estrés
Los individuos que se enferman por estrés psicológico y el fisiológico?
suelen presentar una serie de molestias,
como dolores musculares, cansancio, La respuesta es claramente sí. El estrés
irritabilidad y aumento de las enfermedades fisiológico suele ir acompañado de un cierto
infectocontagiosas, ya que su sistema grado de estrés psicológico. En muchas
inmune se encuentra deficiente. En personas el estrés psicológico produce
consecuencia, este tipo de estrés resulta algunas respuestas de estrés fisiológico. Por
nocivo y puede llevar a la muerte. ejemplo, se dice que, antiguamente, cuando
los chinos sospechaban que una persona
Un agente estresor exógeno, es aquel que mentía, le hacían masticar polvo de arroz y
proviene del ambiente. Un agente estresor luego escupirlo. Si el polvo salía seco, no
endógeno, es aquel que surge del mismo humedecido por la saliva, consideraban al
individuo, como el miedo frente a una sospechoso culpable. Parece ser que sabían
amenaza. que mentir pone “nerviosas” a las personas y
que el nerviosismo les deja la boca seca.
(Recuerde que el sistema simpático inhibe la
secreción de saliva, “lucha o huida”).
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

RESPUESTA AL ESTRÉS
En sus investigaciones Selye (1930) demostró que muchas condiciones estresantes
desencadenaban una secuencia similar de cambios corporales. Estos cambios los llamó
Síndrome General de Adaptación o simplemente Respuesta al Estrés.

Los experimentos iniciales de Selye estuvieron orientados a descubrir una nueva hormona
sexual, para lo cual inyectó extracto de ovario en ratas. Un análisis meticuloso de los
resultados le permitió observar cierta constancia en los cambios producidos, los que incluían,
entre otros, hipertrofia de la corteza adrenal o la aparición de úlceras gástricas y
duodenales.

Asimismo, la magnitud de estos cambios fue proporcional a la cantidad de extracto ovárico


inyectado.

Seyle definió que independientemente de la naturaleza del estímulo nocivo, el organismo


responde de manera estereotipada. Esta reacción representa un esfuerzo del organismo
para adaptarse a la nueva condición a la que es sometido, y la denominó Síndrome general
de adaptación (SAG). El SAG, tal como lo describió Selye, incluye tres etapas universales .

• Respuesta inicial de lucha o huida.


• Una reacción de resistencia.
• Una fase de agotamiento.

Respuesta de lucha o huida (alerta)

Originalmente Selye la llamó fase de La acción simpática y la secreción medular


reacción de alerta por ser inmediata, es movilizan rápidamente las reservas del
iniciada por impulsos nerviosos desde el cuerpo para la actividad física inmediata.
hipotálamo hacia la división simpática del Movilizan grandes cantidades de glucosa y
sistema nervioso autónomo, lo que incluye oxígeno a los órganos más activos en el
también a la médula suprarrenal, (recuerde rechazo del peligro, como al cerebro y los
que el estímulo del simpático estimula la músculos, por ello reciben una mayor
secreción de las catecolaminas hormonas afluencia de sangre en detrimento de otros
adrenalina y noradrenalina, por la médula órganos.
suprarrenal).

¿Cómo se eleva la presión arterial en la Respuesta de “lucha o huida”?

Gracias al Sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona. En esta respuesta se privilegia la


irrigación cerebral y muscular, otras funciones corporales no esenciales son inhibidas
como la digestiva, la reproductiva y la urinaria. Al bajar el flujo sanguíneo a los riñones,
estos liberan renina que gatilla el sistema renina-angiotensina-aldosterona.

La aldosterona hace que los riñones retengan Na+, lo cual lleva a la retención de agua y a
la elevación de la presión sanguínea. T

tomar en cuenta que en caso de sangrado grave la retención de agua ayuda a conservar
el líquido corporal.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Reacción de resistencia

Se inicia en gran parte por hormonas liberadoras hipotalámicas, por ello es más tardía.

La CRH (hormona liberadora de corticotrofina) estimula a la adenohipófisis a secretar ACTH.


Esta hormona trófica estimula a su vez a la corteza suprarrenal a secretar altas cantidades
de cortisol. El cortisol estimula la degradación de triglicéridos (lipolisis). Estimula también el
catabolismo de las proteínas musculares aportando así aminoácidos como sustrato para la
gluconeogénesis en el hígado. Por otra parte, la presencia prolongada del cortisol deprime al
sistema inmune. Si el estresor es eliminado, significa que se ha sobrevivido al episodio
causante del estrés, se han impuesto los mecanismos homeostáticos y el organismo regresa
a la normalidad. A veces esto no ocurre y se pasa a la fase de agotamiento.

Fase de agotamiento

Si las reservas del cuerpo bajan a tal punto que no pueden sostener la fase de resistencia
sobreviene el agotamiento.

La exposición por largo tiempo al cortisol y las otras hormonas involucradas en la reacción
de resistencia pueden provocar:

• Desgaste muscular.
• Úlceras en el tubo digestivo.
• Supresión del sistema inmune.
• Falta de las células beta pancreáticas (secretoras de insulina).

Percepción de una Todos los sistemas se Se genera cuando el


situación de estrés. encuentran en alerta para organismo no fue
Se generan resistir los cambios que capaz de adaptarse o
a l t e r a c i o n e s provoca el agente estresor. detener al agente
fisiológicas y Aumenta la resistencia. estresor, por lo que
psicológicas. Se no tiene posibilidades
rompe el equilibrio y de recuperarse y se
se activan los hace inminente el
mecanismos de desgaste de los
regulación de la órganos y sistemas
homeostasis. que lo conforman.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ESTRÉS Y ENFERMEDAD
Aun cuando no se puede precisar como el estrés está involucrado en las enfermedades
humanas, si es manifiesto que pueden desencadenar trastornos al inhibir en forma temporal
el sistema inmunitario. Dentro de los trastornos relacionados con estrés se cuentan la
gastritis, la colitis ulcerosa, el síndrome de colon irritable, la hipertensión, la artritis
reumatoide, los dolores de cabeza tipo migrañas y la depresión. Es también sabido que una
persona bajo estrés tiene un riesgo mucho mayor de desarrollar una enfermedad crónica o
morir prematuramente.

Estrés

Señales
nerviosas Hipotálamo
Médula espinal
(sección transversal)

Neurona

Hipófisis anterior

Vaso sanguíneo
Neurona ACTH
La médula (simpático)
suprarrenal
secreta La corteza suprarrenal
adrenalina y ACTH secreta
mineralocorticoides y
noradrenalina
Glándula glucocorticoides
suprarrenal

Riñón

Respuesta inmediata al estrés Respuesta al estrés de largo plazo

Efectos de los
Efectos de la adrenalina y noradrenalina: glucocorticoides:
Efectos de los
1. Las proteínas y grasas
1. El glucógeno se degrada en glucosa; incremento mineralocorticoides:
se degradan y se
en la glucemia convierten en glucosa lo
2. Aumento de la presión arterial 1. Retención de iones
que lleva a aumentos de
3. Aumento de la tasa respiratoria. sodio y agua en los
la glucemia
4. Aumento de la tasa metabólica riñones
5. Cambio en los patrones del flujo de sangre, que 2. Puede suprimirse el
produce un incremento del estado de alerta y 2. Incremento del sistema inmunitario
un descenso de la actividad digestiva y renal volumen sanguíneo y
de la presión arterial

“Lucha o huida” Fase de resistencia


Fase de Alerta

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE


Terminada la revisión y estudio de la unidad, marca en sí o en no si has comprendido y puedes explicar:

CONCEPTOS CLAVE SI NO

Homeostasis

Medio interno

Circuitos de retroalimentación

Termorregulación

Estrés agudo

Eje hipotálamo

Pituitaria

Adrenal

Repasa y refuerza con tu profesor aquellos conceptos clave que aun no dominas.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

UNIDAD 18. HORMONAS Y SEXUALIDAD

Conceptos clave. Reproducción asexual—Reproducción sexual— Sistema


reproductor masculino y femenino—Ciclo ovárico—Ciclo uterino–Control ovárico—
Fecundación—Desarrollo embrionario—Anexo embrionario—Parto—Lactancia—
Sexualidad humana—Control de la natalidad—Pubertad.

La supervivencia de cada especie requiere que sus miembros produzcan nuevos individuos
para reemplazar a los que mueren. La capacidad para reproducirse y perpetuar su especie es
una característica fundamental de los seres vivos. La reproducción puede ser de dos
tipos :asexual o sexual.

La mayoría de los animales llevan a cabo reproducción sexual y algunos, reproducción


asexual. Algunos animales se reproducen asexualmente en ciertas condiciones y
sexualmente en otras. A continuación se presenta un paralelo entre ambas reproducciones.

Reproducción Asexual Reproducción Sexual


Sin la fusión de gametos Mediante fusión de gametos
Un solo progenitor Generalmente dos progenitores
No genera variabilidad (clones) Genera variabilidad

REPRODUCCIÓN ASEXUAL
La reproducción asexual corresponde a la generación de descendientes cuyos genes
provienen de un solo progenitor, sin la fusión de un ovocito con un espermatozoide, como
estudiaremos más adelante. La tabla a continuación nos muestra algunos tipos de
reproducción asexual en organismos eucariontes y procariontes.

Nombre Características Ejemplo


Unicelulares (eucarionte o procarionte). Un individuo
progenitor duplica su material genético y se divide
Bacterias,
Fisión o bipartición en dos, formando descendientes genéticamente
Amebas.
iguales.
Se origina un nuevo organismo a partir de un brote o
yema desde el progenitor, el cual previamente a
duplicado su material genético formando un nuevo n Hidras, Corales,
Yemación
núcleo que queda contenido en el brote o yema. Levaduras.

Un individuo se divide y cada fragmento desarrolla a


Fragmentación Estrella de mar.
un individuo completo.

Puede ser considerada como la fragmentación que Estolones (Frutillas)


Reproducción
experimentan algunas plantas que pueden generar Bulbos (Cebollas)
Vegetativa
nuevos individuos a partir de sus raíces, tallos y hojas Tubérculos (Papas)

Se presenta una estructura llamada esporangio donde


se producen esporas, las que generan a un organismo
Esporulación Hongos
completo.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Las bacterias se reproducen asexualmente


dividiéndose por bipartición o fisión binaria.

Los Paramecios se reproducen de forma asexual


dividiéndose por bipartición o fisión binaria.

La levadura Saccharomyces cerevisiae en varios


estadios de gemación (MEB). Este hongo posee
mecanismos de reproducción vía mitosis en los
cuales genera una célula desigual en tamaño y
volumen citoplasmático a la otra (yema). Esto le
permite acelerar el proceso reproductivo, pero
luego la célula de menor volumen deberá crecer
independientemente al desprenderse de la célula
progenitora.

10 µm

Regeneración: esta estrella de mar de cinco brazos


está generando tres nuevos brazos para
reemplazar los miembros amputados y formar un
animal completo. Ahora bien, si la estrella es
cortada y quedan sus brazos separados cada uno
de éstos potencialmente regenerará una estrella
completa. Esto se denomina regeneración
reproductiva o fragmentación.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Regeneración de una planaria

Reproducción vegetativa

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Los caracoles son organismos


hermafroditas

Partenogénesis

Ventajas de la reproducción asexual


◊ Permite al organismo producir una gran cantidad de descendientes en forma rápida.

◊ Permite a los organismos que no se mueven de lugar (sésiles), o que viven aislados, te-
ner descendencia sin necesidad de encontrar pareja.

◊ Perpetúa un genotipo en particular, en forma precisa y rápida. Es una forma efectiva


para que los organismos que están bien adaptados a un ambiente, expandan en forma
rápida sus poblaciones y así exploten los recursos disponibles.

Desventajas de la reproducción asexual

◊ No existe variabilidad genética, produce poblaciones genéticamente uniformes, es por


ello que, si las condiciones ambientales llegasen a cambiar y fuesen menos favorables
para la supervivencia de los individuos, toda la población podría desaparecer.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

REPRODUCCIÓN SEXUAL

Diploidia (2n) y Haploidía (n) en los seres


humanos.

La reproducción sexual genera


descendencia mediante la fusión de
gametos, que son células haploides
(n), para formar una célula diploide
(2n), que recibe el nombre de cigoto
o huevo.

El cigoto y el individuo que se


desarrolla a partir de él, contienen
una combinación única de genes
prop orci on ad os p or el óvul o
(ovocito) y el espermatozoide.

La principal ventaja de la
reproducción sexual es la
variabilidad genética de la población:
la meiosis y la fecundación aleatoria
pueden generar una gran variedad
genética, lo que proporciona a la
especie una mayor adaptabilidad
frente a los cambios ambientales.

El éxito de la reproducción sexual depende de la fecundación del gameto femenino y del


posterior desarrollo del cigoto diploide. Si el encuentro de los gametos ocurre en el exterior
del cuerpo materno, se habla de una fecundación externa.

Si ocurre dentro de los órganos reproductores de la hembra, se habla de fecundación


interna. Para ambos tipos de fecundación es indispensable que exista coincidencia en la
liberación de gametos, de manera que espermatozoides y óvulos estén presentes casi al
mismo tiempo.

La fecundación externa es propia de vertebrados acuáticos, como peces y anfibios, ya que


la propulsión de los espermatozoides requiere de un medio líquido, a través del cual puedan
desplazarse hacia los óvulos arrojados al agua circundante.

En la fecundación interna, necesaria para los animales de vida terrestre, el macho coloca
sus espermatozoides dentro del tracto genital de la hembra, donde hay un ambiente
húmedo y tibio para los gametos. La transferencia es favorecida por la unión sexual del
macho con la hembra, la cópula (coito).

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Anatomía y función de los aparatos reproductores

A continuación, comenzaremos a revisar las similitudes y diferencias de los sistemas


(aparatos) encargados de producir gametos y posibilitar una eventual reproducción
sexual en los mamíferos, especificando el caso humano femenino y masculino. Tal como
se anticipó anteriormente, sobre la mecánica hormonal asociada a estos sistemas, pone
especial atención a las variables endocrinas y la fisiología que caracteriza a cada sexo,
así como a los eventos relevantes que debemos aprender de este tema, tales como el
vínculo de las gónadas con la gametogénesis, los procesos de maduración sexual
(caracteres sexuales secundarios), el ciclo fértil femenino, etc.

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA MASCULINA


A continuación, se presenta un cuadro adjunto con las principales estructuras reproductivas
masculinas.

Estructura Función
Gónada u órgano donde se producen los espermatozoides o gametos y la
Testículo
hormona testosterona. Están cubiertos por el escroto.
Epidídimo Lugar donde se almacenan los espermatozoides hasta su madurez.
Conducto por donde salen los espermatozoides desde el testículo e
Conducto deferente ingresan a la cavidad abdominal. La vasectomía es el corte o ligadura
de estos conductos para evitar la presencia de espermios en el semen.
Nace de la unión del conducto deferente con el conducto de vaciamiento
Conducto eyaculador
seminal, permite el paso del líquido seminal y continúa hasta la uretra.
Glándula que secreta el 60% del líquido seminal. Contiene fructosa,
Vesícula seminal prostaglandinas. Ayuda a neutralizar la acidez de la uretra y la del
aparato reproductor femenino.
Glándula bulbouretral Secreta sustancias lipídicas que ayudan a formar el semen. También
(Cowper) neutraliza el ambiente ácido. Contribuye con moco lubricante.
Glándula que secreta un líquido lechoso y alcalino que constituye el 20%
Próstata del volumen total. Contiene ácido cítrico, varias enzimas. También
contribuye a la movilidad y viabilidad de los espermatozoides.
Órgano copulador y eyaculador, presenta en su interior la uretra. Tiene
forma cilíndrica y consta de cuerpo, raíz y glande. Presenta cuerpo
Pene
cavernoso y tejido esponjoso. Cubierto en su parte anterior por el
prepucio.
Escroto Piel que aloja o recubre periféricamente al testículo.
Prepucio Piel que reviste total o parcialmente el glande del pene.
Glande Prominencia sensible del pene que colabora a la excitación sexual.
Conducto de eliminación de la orina y del semen, ubicada a lo largo del
Uretra
pene.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Aparato Reproductor Masculino.

Esquemas anatómicos desde:

A) vista lateral izquierda.

B) esquema de las vías espermático-seminales.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ESPERMATOGÉNESIS
Es el proceso de formación de espermatozoides, tiene una duración aproximada de 65 a 75
días en nuestra especie, la que se extiende desde la adolescencia y durante toda la vida del
individuo. La espermatogénesis se inicia con los espermatogonios, que poseen un número
diploide (2n) de cromosomas y la cantidad de 2c de ADN. Los espermatozoides se
desarrollan dentro de los testículos, en unos tubos plegados, que reciben el nombre de
túbulos seminíferos.

Como producto de la espermatogénesis se obtienen 4 células llamadas espermátidas, cada


una con un número n de cromosomas y una cantidad c de DNA. Cada espermátidas
experimenta un proceso de diferenciación o espermiohistogénesis que dará origen a un
espermatozoide.

Los espermatozoides, generalmente no sobreviven más de 72 horas en el aparato


reproductor de la mujer. Cada espermatozoide consta de estructuras muy especializadas
para llegar a un ovocito secundario y penetrarlo: cabeza, pieza media y cola. La cabeza
posee material nuclear (ADN) y un acrosoma, vesícula que contiene hialuronidasa y
proteinasas, enzimas que facilitan la penetración del ovocito secundario. Numerosas
mitocondrias de la pieza media se encargan del metabolismo que produce ATP para la
locomoción. La cola, es un flagelo que permite la movilización.

Todas estas células en desarrollo, se mantienen, en todo momento unidas a grandes células,
presentes en los túbulos seminíferos, que reciben el nombre de células de Sertoli . Estas
células dirigen la espermatogénesis, nutren a las células gametogénicas y participan
activamente en la diferenciación de las espermátidas en espermatozoides (fagocitan partes
de las espermátidas).
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Espermatogénesis

Espermiohistogénesis

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

REGULACIÓN HORMONAL DE LA ESPERMATOGÉNESIS Y LA


CONDUCTA SEXUAL MASCULINA
La espermatogénesis está regulada por el eje hipotálamo-hipofisiario. Bajo la influencia de
señales provenientes de otras áreas del cerebro, el hipotálamo secreta la hormona
liberadora de gonadotropinas (GnRH) hacia la sangre, que la transporta hasta la hipófisis
anterior, donde estimula la liberación de dos hormonas: la hormona folículo estimulante
(FSH) y la hormona luteinizante (LH) o también denominada hormona estimulante de las
células intersticiales (ICSH).

La FSH estimula a las células de Sertoli incrementado la espermatogénesis. Al parecer, estas


células, bajo la acción de la FSH, sintetizan y liberan una proteína ligadora de andrógenos
que transporta a la testosterona hasta los túbulos seminíferos, lugar donde estimula el
desarrollo y diferenciación de las células de la línea germinal, principalmente en las etapas
donde se observan la meiosis y la diferenciación de las espermátidas a espermatozoides.
Además, las células de Sertoli, estimuladas por la FSH, liberan a la sangre una hormona, la
inhibina, que actúa sobre la hipófisis anterior, inhibiendo la secreción de FSH. Esto ocurre
cuando las células de Sertoli tienen demasiadas células en gametogénesis.

La LH estimula a las células de Leydig (células intersticiales) para que liberen testosterona.
La testosterona también estimula la producción de espermatozoides, como hemos visto,
estimulando ciertas etapas de la espermatogénesis y la función normal de las células de
Sertoli (acción paracrina de la testosterona). A continuación, se presenta un esquema del
control hormonal de la formación de los gametos masculinos .

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA FEMENINA


Comenzaremos haciendo hincapié en los límites parámetros bajo los cuales vamos a
circunscribir a la reproducción sexual, la cual consiste en tres pasos básicos: gametogénesis,
apareamiento y fecundación.

La diversidad genética se produce por la recombinación de genes durante la gametogénesis


(crossing-over) y por la distribución independiente de los cromosomas (permutación). Luego
del apareamiento gamético entre ovocitos y espermatozoides, la fecundación es el factor que
contribuye en mayor medida a la diversidad genética.

La gametogénesis femenina empieza en los ovarios y termina en las Trompas de Falopio


(oviductos) siempre y cuando se haya producido la fecundación.

Lo anterior implica que en el estudio de la ovogénesis se revisa primero las estructuras


anatómicas del aparato reproductor femenino, el ciclo ovárico-uterino y menstrual, las
hormonas que lo regulan, aspectos relevantes de la fecundación y la formación del cigoto.
Más adelante otros aspecto vinculados a la anatomía y fisiología femenina en procesos como
la lactancia, los aspectos anatómicos y funcionales de las glándulas mamarias en la
producción y la eyección de leche y las hormonas que lo regulan, el embarazo y parto según
sus etapas más relevantes, etc. Se analizará cómo los beneficios que conlleva la lactancia
materna tanto al hijo como a la madre, lo cual además nos vincula con otros temas
asociados al desarrollo del sistema inmune del recién nacido, tema que también
desarrollaremos en la sección del libro que versa sobre el Sistema Inmune e Inmunología.

El aparato Reproductor Femenino


A continuación, se presenta la anatomía del aparato reproductor femenino resumiendo las
principales características en la tabla adjunta y los esquemas a seguir.

Características Aparato Reproductor Femenino.

ESTRUCTURA FUNCIÓN

Trompas de Falopio Conducto por el cual viaja el ovocito II y lugar donde ocurre la fecundación, y se
u oviductos forma el cigoto.
Ovario Gónada femenina donde se producen las hormonas sexuales y los ovocitos II.
Órgano muscular donde se produce el desarrollo del embrión y del feto. La
Útero pared más interna corresponde al endometrio que está recubierto por una mucosa
provista de irrigación.
Órgano muscular que sirve de canal del parto, y órgano de cópula femenino.
Vagina
Vía evacuación flujo menstrual.
Órganos genitales externos de la mujer que comprende:

Vulva - Labios mayores: pliegues de piel que protegen a las estructuras más internas.
- Labios menores: pliegues de piel menores, contienen glándulas sebáceas.
- Clítoris: masa cilíndrica de tejido eréctil y nervioso. Es homólogo al pene.

También se consideran parte del aparato reproductor de la mujer. Son glándulas


Glándulas mamarias
sudoríparas modificadas que producen leche.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

A)

B)

Aparato Reproductor Femenino.

Esquemas anatómicos desde:

A) vista lateral izquierda.

B) vista frontal. Nótese en este último, la


descripción del ovario como gónada donde
se lleva a cabo la Ovogénesis (proceso que
revisaremos a continuación).

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

OVOGÉNESIS
La ovogénesis corresponde al proceso de formación de óvulos (ovocitos, para el caso
mamífero). La ovogénesis se inicia en los ovarios. Este proceso comienza antes del
nacimiento, durante la etapa embrionaria. En este período se realizan los procesos o etapas
de:

◊ Proliferación (continuas mitosis), que da origen a células diploides (2n, 2c),


denominadas ovogonios.

◊ Crecimiento (durante una prolongada interfase), que da origen a células diploides con
el material genético duplicado (2n, 4c), que reciben el nombre de ovocitos
primarios.

◊ Maduración (meiosis), que durante la primera división meiótica queda suspendida en


estado de profase I .

Desarrollo de los folículos, ovulación y luteinización.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Después de la pubertad y hasta que se suspende el proceso de ovogénesis (menopausia),


aproximadamente cada 28 días, la FSH. (Hormona Folículo Estimulante) secretada por la
adenohipófisis, estimula a varios folículos para que continúen su desarrollo, sin embargo,
solo uno de ellos podrá terminar efectivamente su desarrollo, el resto de folículos degeneran
transformándose en folículos atrésicos.

El folículo que continúa se agranda, y el ovocito primario completa la meiosis I. La división


del citoplasma, en esta primera división meiótica, es desigual, formándose una célula
funcional, de mayor tamaño, denominada ovocito secundario, y otra célula pequeña no
funcional, que recibe el nombre de primer corpúsculo polar o polocito I. Ambas células son
haploides (n, 2c).

El ovocito secundario comienza a experimentar la segunda división meiótica, que se detiene


en metafase II. En estas condiciones, el folículo maduro se rompe consecuencia del peak de
LH y el ovocito II es expulsado del ovario, proceso denominado ovulación. Si es fecundado,
el ingreso de un espermatozoide estimula la finalización de la segunda división meiótica,
dando origen al óvulo y a una célula pequeña, no funcional, denominada segundo
corpúsculo polar o polocito II (n, c).

Ovogénesis

(2n 2c)

(2n 4c)

(n 2c)

(n c)

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Ovogénesis es el proceso que permite desarrollar un óvulo cada 28 días (después de la


pubertad). Este desarrollo va acompañado de cambios que se producen tanto en el ovario
como en el útero, los cuales son regulados por complejas interacciones hormonales. Estos
cambios se repiten en ciclos de 28 días (aproximadamente) y se denominan: ciclo ovárico y
ciclo menstrual (uterino). Los eventos de ambos ciclos están íntimamente relacionados. En
efecto, se suele hablar mayoritariamente de él como el ciclo menstrual, pero debiésemos
hacerle referencia como “ciclo ovárico-uterino”.

CICLO OVÁRICO

Es el conjunto de eventos repetitivos que ocurren en el ovario, regulados por la


gonadotrofinas hipofisiarias FSH y LH, durante el cual ocurre crecimiento folicular,
ovulación, luteinización y degeneración del cuerpo lúteo.
Por convención, considerando un ciclo supuestamente estable y constante (“ciclo regular”),
su inicio corresponde al 1er día de la menstruación (día 1) y se extiende hasta el día
previo al siguiente período de menstruación (día 28). El evento más importante de
este ciclo es la “ovulación”, que se verifica aproximadamente en la mitad de este
período.

Precisamente es el evento de ovulación por el cual se divide el ciclo en dos etapas:

A) Etapa pre-ovulatoria, estrogénica, folicular o proliferativa.

Se extiende entre el día 1 del ciclo ovárico (“comienzo de la menstruación”) hasta el día
de la ovulación. Es una etapa variable, respecto a su duración.
El hipotálamo secreta la hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH). La GnRH
estimula a la hipófisis anterior la que incrementa la secreción de FSH y LH. La FSH
estimula el crecimiento de varios folículos (aunque solamente uno de ellos podrá alcanzar
las condiciones de folículo preovulatorio), secretan estrógenos, los que estimulan el
desarrollo del endometrio.

B) Etapa post-ovulatoria, progestacional, lútea o secretora.

Se extiende desde la ovulación hasta el día previo a la próxima menstruación. Es una


etapa más regular en su duración, como promedio es de 14 días.
Se desconoce el papel de la FSH después que el folículo madura, pero el peak de LH tiene
efectos profundos tales como estimular la finalización de la primera división meiótica y la
acción de enzimas que rompen el folículo, permitiendo la ovulación. Además activa el
desarrollo del cuerpo lúteo, a partir del folículo roto y lo estimula a que secrete
estrógenos y progesterona, esta última, aumenta el grosor del endometrio, impidiendo su
desprendimiento y aumentando su secreción nutritiva necesaria para el embrión, en la
eventualidad de que ocurra embarazo.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

CICLO UTERINO o MENSTRUAL

Los eventos del ciclo menstrual ocurren en relación con el ciclo ovárico. Se inicia con el
primer día del sangrado o menstruación, ocasionada por baja de progesterona.

La menstruación tiene una duración de 3 a 5 días aproximadamente, y durante esta etapa,


la capa vascularizada del útero o endometrio se desgarra y sale del cuerpo a través de la
vagina. La descarga menstrual está formada por sangre semicoagulada, pequeños grupos
de células endometriales y moco. Después de la menstruación el endometrio vuelve a
crecer, para luego de la ovulación, desarrollar un conjunto de glándulas secretoras de
nutrientes, alcanzando su máximo grosor los días previos a la próxima menstruación.

A nivel uterino, la regulación hormonal del ciclo menstrual está determinada por los
niveles de estrógenos y progesterona.

La FSH y la LH están bajo el control hipotalámico y de las hormonas ováricas estrógenos y


progesterona.

En el período preovulatorio los estrógenos secretados por los ovarios aumentan sus niveles
paulatinamente a medida que se acerca la ovulación, y tienen efectos diferentes sobre la
secreción de FSH y LH según la concentración que alcancen durante el período.

En bajas concentraciones, los estrógenos inhiben la secreción de FSH y LH, por


retroalimentación negativa, en la adenohipófisis y en el hipotálamo; éste último es el que
secreta GnRH, la hormona responsable del aumento de los pulsos liberadores de FSH y LH,
por lo que los niveles de FSH y LH se mantienen relativamente bajos durante casi toda la
etapa preovulatoria.

Los niveles de estrógenos aumentan conforme se acerca la ovulación y cuando alcanzan un


valor umbral, los estrógenos estimulan, por retroalimentación positiva del hipotálamo, el
aumento de la secreción de LH y FSH, generándose los picos de LH y FSH preovulatorios que
gatillan la ovulación. Además, durante este mismo período se alcanzan niveles suficientes de
estrógenos que estimulan la maduración folicular, lo que provoca la ovulación y la
formación del cuerpo lúteo, estructura que produce gran cantidad de progesterona y una
pequeña cantidad de estrógenos.

Los estrógenos estimulan la proliferación del endometrio y la progesterona estimula la


vascularización del endometrio, el aumento de glándulas secretoras y su engrosamiento,
preparando al útero para el embarazo.

Un alza en los niveles de progesterona plasmática provoca por retroalimentación negativa,


una baja significativa de secreción de LH. Esto causa la degeneración del cuerpo lúteo, bajan
los niveles de progesterona, lo que trae como consecuencia el desgarro del endometrio
como flujo menstrual, indicando el primer día del nuevo ciclo.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

(en bajas concentraciones) (en altas concentraciones) (en bajas concentraciones)

Ciclo ovárico– uterino

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

MENOPAUSIA
Entre los 40 y 60 años, los ciclos sexuales se
vuelven irregulares y en ocasiones, no se Sabías que…
produce ovulación en algunos de ellos. Luego de Si bien hoy se sabe que algunas mujeres
algunos meses o años, los ciclos cesan. A este continúan ovulando más allá de los 60
período de la vida se le denomina menopausia. años de edad y, de hecho, habiendo
casos documentados en otros países de
La causa de la menopausia es el “agotamiento madres que han quedado embarazadas a
ovárico”. En el transcurso de la vida de la esas edades, nuestro límite o promedio
mujer, unos 400 folículos primordiales crecen de edad máxima a la cual debemos
para formar folículos vesiculares y ovular, cerrar el proceso fértil femenino se data
mientras que cientos de miles de ovocitos no más allá de los 50—60 años, para así
degeneran. A las edades entre 45-50 años, hacer caso a la mayoría estadística.
aproximadamente, solo quedan unos pocos Las nuevas tendencias en reproducción y
folículos primordiales para ser estimulados por control de la maternidad indican que
la FSH y la LH, y la producción de estrógenos actualmente existen clínicas que ofrecen
por el ovario decrece a medida que el número servicios de laboratorio con técnicas para
de folículos primordiales se aproxima a cero. extraer ovocitos secundarios ya maduros
desde los ovarios de jóvenes y mujeres
Cuando la producción de estrógenos desciende que optan por congelarlos
por debajo de un valor crítico, los estrógenos ya (criopreservación), liberando así, a
no pueden inhibir la producción de las quienes optan por esto, de tener que
gonadotrofinas FSH y LH. Por el contrario, consolidar un embarazo hasta antes de
principalmente FSH, y la LH, se producen tras la una edad restrictiva (menopausia). Esta
menopausia en grandes cantidades y de forma “revolución femenina del control del
continua, pero a medida que se “atresian” los embarazo” y el nuevo rol de la mujer en
folículos primordiales que quedan la producción diversas sociedades, sobretodo
ovárica de estrógenos desciende casi a cero. occidentales, ha dado que hablar en
ámbitos que van desde la bioética hasta
En el momento de la menopausia, la mujer lo social-cultural en aquellos países
reajusta su vida, pasando de una situación en donde de a poco se va volviendo una
que ha sido estimulada fisiológicamente por la moda.
producción de estrógenos y progesterona a otra
desprovista de estas hormonas.

La pérdida de los estrógenos con frecuencia


provoca alteraciones fisiológicas como:
“sofocos” o “bochornos”, caracterizados por
enrojecimiento de la piel; sensaciones
psicológicas de disnea; irritabilidad, fatiga,
ansiedad, a veces diversos trastornos psicóticos
y disminución de la resistencia y de la
calcificación de los huesos de todo el cuerpo.

Aproximadamente en el 15% de las mujeres los


síntomas tienen la magnitud suficiente como
para justificar un tratamiento. La administración
diaria de un estrógeno en pequeñas cantidades
hará que cesen los síntomas y reduciendo
gradualmente la dosis es probable que la mujer
postmenopáusica evite los síntomas graves.
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Responde.

1. ¿Qué señal marca su inicio?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué hormonas regulan el ciclo menstrual?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Por qué cae el flujo menstrual?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué hormonas a detectar en el plasma sanguíneo y en la orina es señal inequívoca de


que una mujer está embarazada?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

5. A continuación se muestra un grafico con distintos niveles de las hormonas ováricas


como también hipofisiarias, durante un ciclo normal.

¿A que hormonas corresponde respectivamente las letras A,B,C y D?

A…………………………………………….

B……………………………………………

C………………………………………….

D…………………………………………..

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

6. Observa la siguiente imagen que muestra los ciclos menstruales de una misma mujer
durante el mismo año (marcando días en un calendario) y responde las preguntas
relacionadas con ella.

A) ¿En qué fecha se inician los ciclos menstruales de cada uno de los periodos, marzo,
abril y mayo? ¿Cuánto dura la menstruación en los meses en cada mes? (esos días
están marcados con un círculo más oscuro).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

B) ¿Cuánto duran los ciclos menstruales de Marzo, Abril y Mayo?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

C) Calcula el día que ocurre la ovulación en cada uno de los meses (Marzo, Abril y
Mayo).

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

7. La siguiente serie de gráficos indican los niveles de estrógenos y progesterona como


también la variación de la temperatura de tres mujeres distintas (A, B y C).

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

¿Cuál de estas series de gráficos corresponde al ciclo normal de una mujer de 30 años,
cuál corresponde al de una mujer embarazada y cuál al de una mujer que utiliza
anticonceptivos en base a estrógenos y progesterona?

A……………………………………………………….

B……………………………………………………….

C………………………………………………………..

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

FECUNDACIÓN Y DESARROLLO EMBRIONARIO


La fecundación consiste en la penetración de un ovocito secundario por un espermatozoide y la
unión subsiguiente de sus pronúcleos, resultando un cigoto.

Dicho proceso ocurre normalmente en una de las Trompas de Falopio u oviducto, 12 o 24 horas
después de la ovulación, idealmente en la región del ámpula (primer tercio del oviducto). Los
espermatozoides experimentan previamente, en el aparato reproductor de la mujer, una serie de
cambios funcionales, denominados capacitación, en virtud de los cuales la cola del espermatozoide
se mueve con mayor fuerza y permite que su membrana plasmática se fusione con la del ovocito.
Las enzimas ubicadas en el acrosoma del espermatozoide ayudan a penetrar la zona pelúcida del
ovocito II. Una vez efectuado esto, el ovocito II completa recién la meiosis II del proceso de
ovogénesis.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Desde que se establece el contacto entre las vellosidades ovocitarias y las membranas del
espermio, se produce una fusión membrana-membrana, quedando paulatinamente el
material espermático, incluso gran parte del flagelo, incorporados al citoplasma del ovocito.

En ese momento ocurren grandes cambios tanto en el ovocito como en el espermio que dan
inicio al desarrollo del cigoto.

El espermio hincha y descondensa su núcleo, a la vez que uno de sus centríolos comienza
generar el aparato mitótico de la futura mitosis del cigoto.

El ovocito experimenta la llamada activación que incluye tres modificaciones:

◊ Reacción cortical. Consiste en la exocitosis de los gránulos corticales, que son


vesículas llenas de enzimas que al liberarse, modifican químicamente la zona pelúcida.

◊ Reacción zonal. Reacción de la zona pelúcida. El contenido de los gránulos corticales,


vertido al espacio perivitelino se asocia a la cara interna de la zona pelúcida, provocando
en ella un cambio que impide la penetración de nuevos espermios, (bloqueo
poliespérmico).

◊ Eliminación del segundo polocito. Posteriormente ambos pronúcleos se fusionan


restableciendo la diploidía, en un proceso llamado anfimixis, y se activa el metabolismo
del ovocito para indicar el desarrollo temprano del cigoto.

Espermatozoide

Corona radiada

Zona pelúcida

Membrana
plasmática

Citoplasma

Penetración del espermatozoide a un ovocito II, señalando las capas que debe atravesar, lo que
determinará el término del proceso meiótico.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Técnicas de Fertilización asistida Procedimiento

El semen del varón (previamente tratado en el


laboratorio para enriquecerlo) es inoculado
Inseminación artificial o intrauterina (IIU) directamente en el útero con una cánula. Previamente
se estimula la ovulación de la mujer para incrementar
las posibilidades de éxito.

Los ovocitos y los espermatozoides son mezclados


fuera del cuerpo e introducidos de inmediato en la
Transferencia intrafalopiana de gametos (GIFT)
trompa de Falopio, lugar en que se produce la
fecundación.
Se procede de la misma forma que en el GIFT pero en
este caso la fecundación es en el laboratorio y los
Transferencia intrafalopiana de cigotos (ZIFT)
cigotos son inyectados posteriormente en la trompa de
Falopio.

Los ovocitos aspirados del ovario son fecundados por


los espermatozoides en el laboratorio. El embrión o los
Fertilización in vitro (FIV)
embriones resultantes son colocados en el útero de la
mujer previamente estimulado con hormonas

Técnicamente es similar al FIV pero aplicado a


alteraciones masculinas. Los espermatozoides elegidos
Inyección intracitoplasmática de espermatozoides en
son inyectados uno a uno en los ovocitos aspirados.
óvulos (ICSI)
Luego de ocurrida la fecundación, el embrión es
transferido de la manera usual.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

¿Cómo se producen los gemelos?

Los gemelos monocigóticos o idénticos aparecen cuando el tejido embrionario de un


único huevo se divide en dos partes idénticas, en cambio los gemelos dicigóticos o
fraternos se deben a la fertilización de dos ovocitos, lo que da lugar a la producción de
dos cigotos diferentes y por consecuencia dos embriones distintos.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

En el momento de la ovulación, un ovocito II se libera desde el ovario y comienza su viaje


a través de la trompa, lugar donde se produce la fecundación, formándose el cigoto o
huevo, el cual después de unos cinco días de rápida división mitótica, formará un
conglomerado de células denominado mórula, la que más adelante, formará una estructura
hueca denominada blastocisto.

El blastocisto es el que se implanta en el útero, para lo cual se desprende de la zona


pelúcida, una vez implantado una de sus membranas empieza a secretar la hormona
gonodotrofina coriónica. La HGC es la que se estimulará al cuerpo lúteo para que continúe
secretando progesterona y sostenga el embarazo, los primeros tres meses.

Recuerda que…
Los ciclos ováricos y menstruales, se interrumpen cuando ocurre la fecundación y el embarazo.
En la etapa temprana del embarazo, la placenta, secreta una hormona denominada gonadotropina
coriónica humana (HCG), hacia la circulación materna. Esta hormona actúa igual que la LH, es decir,
man$ene al cuerpo lúteo secretando progesterona y estrógenos, por lo cual, se man$ene el
endometrio y el embarazo con$núa. Por esta misma razón se u$liza esta hormona en clínica para
inducir ovulación en pacientes que serán some$das a técnicas de fer$lización asis$da.

La HCG es responsable de mantener las condiciones del endometrio gestacional hasta finales del 3er
mes de embarazo. Posteriormente la placenta secreta los niveles adecuados de progesterona y
estrógenos.
“El test de embarazo” consiste en la detección precoz de la HCG en la orina de la mujer.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

La figura muestra los cambios que se producen en la concentración de la hormona gonadotrofina


coriónica humana (HGC) de estrógenos y de progesterona durante la gestación. Observe como los
altos niveles de HGC producidos por el tejido placentario durante las primeras fases del embarazo
mantienen la secreción de estrógenos y progesterona y el mantenimiento del cuerpo lúteo. Ello impide
la menstruación y estimula el permanente desarrollo de la mucosa uterina.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Representación a escala del


tamaño y ubicación de un feto
de 7 semanas (casi 2 meses).
Nótese que aún no se han
desarrollado del todo sus
estructuras definitivas como
mamífero y presenta aún
ambigüedades anatómicas que
refieren a otras especies de
vertebrados con las que
estamos emparentados, tales
como la presencia de una cola
(extensión caudal), branquias,
dedos palmeados aún sin
separar falanges en manos y
pies, etc.

Desarrollo y cambios del embrión y posterior feto durante el período gestacional.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Se observa en la imagen
un feto y sus órganos
accesorios (anexos
embrionarios) tales como
el saco vitelino, amnios,
alantoides, corion y
cordón umbilical, corion y
placenta, amnios y saco
amniótico.

Resumen de la diferenciación de las 3 capas u hojas embrionarias que surgen a partir de la


gástrula, post-implantación del blastocisto en el endometrio. A medida que estas capas se
desarrollan, de ellas irán diferenciándose los órganos, aparatos y sistemas característicos del
cuerpo humano. Este fenómeno se denomina Organogénesis.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Esquema de una placenta y la circulación fetal.

Nótese que la placenta es


la evolución del anexo
embrionario alantoides.
Estos son órganos
transitorios, que sólo
aparecen durante el curso
de un embarazo, pero son
eliminados al término del
mismo.

La madre y el feto nunca


comparten o intercambian
sangre, pues la placenta
filtra y deja pasar sólo los
nutrientes y gases
respiratorios necesarios
para el feto. Asimismo,
también algunas toxinas,
drogas, pequeños virus o
incluso algunas proteínas
del sist em a inmune
podrían pasar de la madre 1
al feto vía placentaria.
2

Sabías que…

Los primates somos Mamíferos vivíparos


del grupo de los “eutéridos” (Eutheria),
pues nuestra gestación ocurre dentro de
un útero complejo y nacemos como crías
completamente formadas, a diferencia
de los Marsupiales (Theria) como koalas
y yacas, y los Monotremas (Prototheria)
como ornitorrincos y equidnas.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

PARTO y REGULACION HORMONAL


Durante toda la gestación, el útero es una bolsa relajada de células musculares lisas
relativamente desconectadas funcionalmente unas de otras. Esta bolsa está sellada en su
base por el cuello uterino, que se mantiene firme e inflexible por fuertes fibras de colágeno.

Estas características estructurales son mantenidas por la progesterona, hormona esteroidal


que la placenta sintesiza y secreta a la sangre materna desde el comienzo del embarazo.
Sin embargo, la placenta también produce y vierte a la sangre estrógeno, hormona que se
opone a los efectos de la progesterona, promoviendo la contractilidad del músculo uterino.

Al principio, los niveles de estrógeno son relativamente bajos pero van aumentando
conforme progresa el embarazo.

El trabajo de parto comienza cuando el balance de los efectos de la progesterona y el


estrógeno se inclina hacia los del estrógeno, y empiezan a primar así los estímulos que
promueven la contracción. A medida que los niveles maternos de estrógeno suben, las
células musculares del útero empiezan a establecer contactos íntimos entre ellas, formando
pequeños túneles en las superficies de sus membranas plasmáticas, a través de los cuales
sincronizan su actividad contráctil. La contracción, ahora coordinada de estas células
musculares, lleva a contraerse a todo el útero. El estrógeno también capacita a las células
musculares a que respondan a la oxitocina, una hormona que sintetiza el hipotálamo y que
aumenta la fuerza de las contracciones uterinas mediante un sistema de retroalimentación
positivo en que las contracciones del miometrio fuerzan el paso de la cabeza del feto por el
cuello uterino, que se estira y se envían impulsos a las células neurosecretoras del
hipotálamo y hacen que éstas liberen oxitocina.

Al intensificarse las contracciones, el cuerpo del feto estira más el cuello uterino y los
impulsos resultantes hacen que se libere todavía más oxitocina. Al ocurrir el nacimiento, se
rompe el ciclo de retroalimentación
positiva con la disminución repentina
de la distensión cervical.

El comienzo del trabajo de parto recae


sobre un” reloj natural”, que se
establece tempranamente en la
placenta y que controla la velocidad
de avance del embarazo, esto
funciona a través de la producción
placentaria de la hormona liberadora
de corticotrofina (CRH) cuya tasa de
producción regula el momento del
trabajo de parto.

El feto, es capaz de responder al CRH


y producir un sustrato que servirá
para la síntesis y secreción de
estrógeno.

Mientras ocurren todos estos cambios, la CRH también hace que el feto produzca cortisol,
hormona que asegura que sus pulmones sufrirán los cambios necesarios para la respiración.

El cortisol hace que se extraiga agua de los pulmones y les permita inflarse.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Los estrógenos, también estimulan a la placenta a producir relaxina la que incrementa la


flexibilidad de la sínfisis púbica y participa en la dilatación del cuello uterino y de
prostaglandinas, las cuales inducen la producción de enzimas que degradan el colágeno del
cuello uterino, convirtiendo a esta parte del útero en una estructura maleable que se
dilatará progresivamente y que terminará abriéndose por efecto de la presión que ejerce la
cabeza del infante durante el trabajo de parto.

Una vez iniciadas las contracciones uterinas regulares se pueden distinguir tres fases del
parto: La primera es la dilatación, luego está la expulsión del feto y por último el
alumbramiento, que permite la salida de la placenta. La duración de estos períodos varía de
una mujer a otra según la edad, número de partos previos, intensidad de las contracciones
uterinas, existencia de la bolsa amniótica, tamaño fetal, etc. Después del parto, hay un
período de seis semanas en el cual los órganos reproductores y la fisiología materna
regresan al estado que tenían antes del embarazo. Dicho intervalo se denomina puerperio.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

LACTANCIA Y REGULACION HORMONAL


Durante el embarazo los niveles de progesterona y estrógenos producen un gran desarrollo
de la glándula mamaria. Posteriormente, la adenohipófisis comienza a secretar prolactina,
cuya función es la de estimular la producción de leche. Aunque los niveles de prolactina
aumentan conforme avanza el embarazo no hay secreción de leche, porque la progesterona
inhibe los efectos de la prolactina. Después del parto disminuye la concentración de
estrógenos y progesterona maternos y se interrumpe dicha inhibición.
La succión del neonato es el estímulo principal para que continúe la secreción de prolactina
durante la lactancia, dicha succión estimula al hipotálamo, donde decrece la liberación de la
hormona inhibidora de la prolactina (PIH) y aumenta la de la hormona liberadora de
prolactina (PRH), de modo que la adenohipófisis libera más prolactina. La oxitocina
estimula la eyección de la leche junto con la retracción del útero a su posición natural.

Hacia finales del embarazo y en los primeros días después del parto, las glándulas
mamarias secretan un líquido lechoso, llamado calostro. Aunque no es tan nutritivo como la
leche, ya que contiene menos lactosa y está desprovisto de grasas, resulta adecuado hasta
la aparición de la leche verdadera, hecho que ocurre hacia el cuarto día de vida postnatal. El
calostro y la leche materna contienen anticuerpos que protegen al lactante durante los
primeros meses de vida.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Organización y estructura de la glándula mamaria.

Succión del neonato, secreción hormonal y retracción uterina.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Secreción hormonal en la lactancia.

oxitocina
Unidad 8

Módulo 3

Formación de leche en la glándula mamaria.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Es frecuente que la lactancia bloquee el ciclo ovárico durante los primeros meses que
siguen al parto, en el supuesto de que la frecuencia de succión sea de 8 a 10 veces al día.
Sin embargo, se trata de un efecto inconstante y la ovulación precede a la primera
menstruación subsiguiente al parto, por lo tanto la lactancia no se considera como un
método anticonceptivo.

Son indudables los beneficios de la lactancia materna, entre los cuales se destacan:

1) Beneficio nutricional: su mayor beneficio es el nutricional, debido a una


innumerable lista de elementos nutritivos traspasados directamente y listos para ser
asimilados por el neonato, eso sí, siempre y cuando la madre esté bien alimentada.
Los niños amamantados con leche materna no requieren ingesta de agua adicional, lo
que se traduce en evitar el estreñimiento, asimismo, se evita la incorporación de
sabores y texturas prematuramente y una menor incidencia de reflujo.

2) Recepción de anticuerpos: traspaso temprano de anticuerpos que posee la madre


y que son trasferidos gratuitamente al neonato, lo que constituye un tipo de
inmunidad pasiva natural.

3) Más higiénica: por el hecho de no contemplar la manipulación y uso de utensilios


como mamaderas y chupetes, expuestos a agentes patógenos.

4) Relación afectiva: la alimentación al pecho es óptima para el crecimiento del


lactante, mejora el desarrollo neurológico e intelectual. Intensifica sin duda la relación
madre – hijo, que se fortalece notablemente.

ANTICONCEPCIÓN y PLANIFICACIÓN FAMILIAR


En la naturaleza observamos diversos comportamientos animales, la mayoría de estos
comportamientos son repetidos en la especie humana: comer, asociarse en grupos e
incluso organizar trabajos comunitarios; de tal forma que no es raro observar también ritos
sexuales y reproductivos, la única diferencia es que en la naturaleza estos ritos se limitan a
períodos en que las hembras son fértiles y receptivas a individuos machos de su especie.
Por lo tanto a diferencia de las hembras de individuos animales comunes, la hembra
humana puede estar receptiva a relacionarse sexualmente durante todo el tiempo,
incluyendo los períodos fértiles obviamente.

Así que esta diferencia entre relaciones sexuales y reproducción es la base del
planteamiento afectivo y emocional y del establecimiento de parejas estables y fomentadas
sobre el afecto. Es por eso que la unión en parejas se trata de un continuo, que no se
limita al periodo de ovulación de la hembra, sino que las relaciones sexuales son un
aspecto preponderante entre las parejas, y no necesariamente se pretenderá procrear cada
vez que se mantenga una relación sexual.

Por lo tanto es importante considerar toda la inmensa gama de dispositivos anticonceptivos


de que disponemos en la actualidad. No podemos dejar de mencionar que por la ausencia o
muy poca información en la prevención de los embarazos no deseados en países muy
pobres, se han desarrollados planes en los que se priva a los matrimonios de poder
engendrar hijos, es el caso de China y otros países superpoblados.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Así, entonces, podemos determinar tres objetivos básicos para los métodos anti-conceptivos:

1. Control de la Natalidad.

2. Derecho y deber de la pareja a una paternidad responsable.

3. Indicación médica por patologías maternas que tengan riesgo vital.

CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS MODO DE ACCIÓN


ANTICONCEPTIVOS
Consiste en evitar las relaciones sexuales entre los días 10 y 20 del ciclo ovárico, cuando es
más probable que la mujer sea fértil, además se identifica el día de la ovulación sobre la base
de que la temperatura corporal de la mujer desciende ese día y aumenta bruscamente al día
siguiente y se mantiene constante hasta el inicio de un nuevo ciclo. Los cambios en la
Método del ritmo
Naturales consistencia del moco cervical también ayudan a identificar el día de la ovulación, haciéndose
más acuoso y menos espeso. Sin embargo, los espermatozoides depositados en el tracto
reproductor femenino pueden permanecer viables hasta 6 días y el ovocito solo 2 días después
de la ovulación, este hecho determina los fracasos en la utilización de este método.
Coitus interruptus Consiste en retirar el pene antes de la eyaculación
Funda fabricada con un material impermeable, como el látex, la cual se coloca en el pene, por lo
tanto los espermios quedan retenidos y no penetran en la vagina. Además es el único método
Condón
anticonceptivo que evita el contagio de las ETS. Existe un equivalente para sexo femenino,
usado como revestimiento impermeable de la vagina.
Pieza de goma con forma de cúpula con un anillo de consistencia firme que encaja en el cuello
del útero , bloqueando la entrada de los espermios en el útero, además se trata con una
Diafragma
sustancia espermicida que mata o incapacita a los espermios y se inserta en la vagina antes del
acto sexual.
Barrera y Químicos Espumas, Jaleas
y Cremas espermicidas Pueden utilizarse solas, y se colocan en la vagina con aplicadores especiales, matando o
inactivando a los espermatozoides.

Ducha vaginal Lavado vaginal post-coital, prácticamente inútil como método anticonceptivo. Recordar que los
espermios pueden alcanzar regiones superiores de las trompas en tan solo 10 minutos.
Dispositivo intrauterino
Pequeño fragmento de plástico o cobre que se inserta en el útero (por un especialista medico)
(DIU)
que altera el ambiente uterino, evitando la implantación del embrión.
Los estrógenos y la progesterona actúan por retroalimentación negativa sobre el hipotálamo y
la hipófisis, inhibiendo la liberación de gonadotrofinas. Las píldoras más comunes contienen
Píldoras anticonceptivas dosis bajas de estrógenos y progesterona sintética (progestágeno), de esta manera mantienen
los niveles bajos de gonadotrofinas circulantes, los folículos no maduran, suspendiendo el ciclo
ovárico, pero no el uterino.
Hormonales
Inyecciones, Dispositivos
intradérmicos ( Norplant) Actúan de la misma forma descrita de las píldoras anticonceptivas, la diferencia es la
intrauterinos, duración, ya que los progestágenos bloquean la acción de la hipófisis por meses, como el caso
intravaginales y parches de las inyecciones o años como por ejemplo el norplant.
hormonales

Ligadura de trompas Intervención quirúrgica en la que cortan y ligan los oviductos, evitando el encuentro de los
espermios con el ovocito, de esta manera no hay fecundación.
Esterilización
Intervención quirúrgica simple, con anestesia, local en la cual se secciona los conductos
Vasectomía
deferentes. En consecuencia el semen queda sin espermatozoides.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

RESPONDA.

1. ¿Qué método anticonceptivo puede impedir un embarazo y la mayoría de las


infecciones de transmisión sexual?

_______________________________________________________________

2. ¿Qué sistema de anticoncepción impide la ovulación?

_______________________________________________________________

3. De los métodos anticonceptivos. ¿Cuál (es) de ellos se considera irreversible?


¿Qué efecto posee sobre la fertilidad de la persona que los usa

_________________________________________________________________

4. ¿Qué importancia tiene la prolactina y oxitocina en la lactancia?

_________________________________________________________________

5. Describe que es el calostro y su importancia

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Enfermedades de Transmisión Sexual (E.T.S.)

“La salud sexual es la integración de los elementos somáticos, emocionales, intelectuales y


sociales del ser sexual, por medio que sean positivamente enriquecedores y que potencien
la personalidad, la comunicación y el amor” (OMS, 1975).

Las enfermedades de transmisión sexual (E.T.S.), son aquellas que infectan los órganos
sexuales o el aparato reproductor femenino y masculino. La promiscuidad y la falta de
protección son las principales causas de contagio. A pesar de que en la última década
algunos individuos han cambiado su conducta sexual siendo más responsables, la mayoría
de la población mundial sigue sin tomar conciencia de la gravedad de esta epidemia, ya sea
por ignorancia o por no tener acceso a los métodos de prevención.

Gráfico de epidemiología de las principales E.T.S.

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

Pubertad: etapa de cambios

Pubertad, palabra derivada del latín “pubertas” significa edad de la virilidad. Es el período de
la vida en el cual maduran y comienzan a funcionar los órganos de la reproducción,
marcando el inicio de la capacidad reproductiva.

Los cambios que se producen durante la pubertad, no son solo corporales, como desarrollo
muscular, crecimiento de glándulas mamarias, aparición de vello, etc. (caracteres sexuales
secundarios), sino que también han ocurrido cambios de la conducta; aparece el interés
sexual con todo lo que conlleva esto. Se modifican los hábitos y el aspecto físico, además
de los cambios emocionales e inquietud, es decir cambios que abarcan desde el aspecto
físico hasta nuestro sistema nervioso; todo esto como consecuencia de la actividad hormonal
que ha comenzado en el hombre y en la mujer, que conducirán a un total desarrollo físico,
sexual y genital.

Los cambios asociados a la pubertad están relacionados con el desarrollo del eje
Hipotalámico-Hipofisiario-Gonadal. Al comenzar la pubertad el hipotálamo empieza a
aumentar gradualmente la secreción de la hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH), la
que estimula a la Hipófisis para que secrete FSH (Hormona Folículo Estimulante) y LH
(hormona Luteinizante), las cuales desencadenan la liberación testosterona en el hombre y
de estrógenos y progesterona en la mujer. La acción de las hormonas tanto femeninas como
masculinas provocan una serie de cambios físicos e incluso emocionales, que en conjunto se
conocen como caracteres sexuales secundarios, los cuales se detallan en el siguiente cuadro
comparativo. A continuación se describen los principales cambios que se presentan en la
Pubertad.

Relación entre peso corporal e inicio de la pubertad

Existe una relación entre el peso corporal y el inicio de la Pubertad, la que podría estar mediada por
hormonas secretadas por el tejido adiposo, especialmente la leptina. Esta es una hormona cuya
acción se ejerce en el hipotálamo regulando el apetito, el gasto energético, las gonadotrofinas y
hormonas tiroideas. Sus niveles sanguíneos son proporcionales a la masa de tejido graso y se ha
planteado que esta podría ser la sustancia que informa al sistema nervioso central sobre la existencia
de un peso corporal crítico para el inicio puberal. Tanto animales como humanos con mutaciones del
gen de leptina o de su receptor, presentan retraso puberal secundario a un hipogonadismo
hipogonadotropo. Estudios posteriores en seres humanos han demostrado que la leptina tiene un rol
permisivo sobre el inicio puberal.

Concentración de hormonas sexuales durante la infancia y la pubertad.

Concentración sanguínea de
Concentración de hormonas
Edad Gonadotropinas sexuales
(ng/100mL de sangre)
(U.I.)
Hombre Mujer Hombre Mujer
(testosterona) (estrógenos)

7 años (prepuberal) 9,1 8,4 6,9 10

15 años (postpuberal) 16,7 13,2 a 52 260 a 1.400 65 a 710

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

V A R O N E S M U J E R E S

Comienza entre los 9 y los 14 años con el


aumento del volumen testicular. El Comienza entre los 8 y los 13 años, con la
escroto se adelgaza y comienza a Telarquia o desarrollo del botón mamario. El
pigmentarse. Aumenta el tamaño y grosor crecimiento de los ovarios o del útero solo se
del pene, y aparece el vello púbico puede comprobar utilizando la ecografía. Más
P (Pubarquia) y axilar; así como también el fáciles de apreciar son los cambios en la vulva
R olor axilar. Posteriormente sale el vello (labios mayores, labios menores y el clítoris) que
I facial y corporal, y más adelante se aumentan de tamaño. Luego se presenta la
N engrosan las cuerdas vocales, lo que hace Pubarquia o aparición de vello pubiano. La
C que cambie la voz, debido al crecimiento primera regla o Menarquia suele ocurrir unos
de la laringe, la cual está formada por un tres años después, del inicio del desarrollo
I
esqueleto cartilaginoso que forma un mamario. En esta etapa las niñas también
P bulto llamado prominencia laríngea o
A experimentan un acelerado crecimiento. Además
nuez de Adán, cuya presencia es de crecer, la joven experimenta un aumento y
L característica en los varones. redistribución de su grasa corporal, especialmente
E La Espermarquia, (producción y liberación después del "estirón", la que se concentra en los
S de espermatozoides), no ocurrirá sino hasta glúteos, muslos y caderas, dándole las
los 13 años como promedio. También características formas femeninas. El peak de
cambia la composición corporal, que máxima velocidad de crecimiento es ligeramente
C durante la infancia es bastante parecida más bajo que en los varones y suele coincidir
entre niños y niñas, se presenta un con la primera menstruación. A partir de aquí la
A
crecimiento rápido, el «estirón» sorprende velocidad de crecimiento disminuye, pero
M porque en muy poco tiempo la estatura
B todavía continuarán creciendo durante uno o dos
aumenta unos veinte a veinte y cinco años más. Igual que en los varones, en las
I centímetros. A medida que crecen las mujeres el estirón afecta primero a las
O extremidades, aumenta también la masa extremidades, y después al tronco.
S muscular y los hombros se ensanchan.
Más allá de los cambios físicos, es esperable
que también experimenten ciertas También se presentan cambios en el aspecto
variaciones en el área social. La irritabilidad afectivo, en la conducta, en los intereses e
y la rebeldía son cambios conductuales inquietudes.
propios de la transición entre niño y adulto.

A
L La Ginecomastia corresponde al desarrollo La Anovulación es la principal causa de
T anormal del tejido mamario. Sus causas son trastornos menstruales (ausencia de la
E múltiples: tumores (de testículos o formación o liberación de un ovocito)
R pulmón), enfermedades hepáticas crónicas, Amenorrea: ausencia de menstruación
A alteraciones genéticas y medicamentos Metrorragia: sangrado uterino excesivo y
C (algunos antidepresivos o antineoplásicos), extemporáneo.
exposición a estrógenos, andrógenos Dismenorrea: menstruación muy dolorosa.
I
(usados secretamente para desarrollar
O músculos), o simplemente por desbalances
N hormonales.
E
S

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LIBRO 4 PARTE 2 PROCESOS Y FUNCIONES VITALES

AUTOEVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE


Terminada la revisión y estudio de la unidad, marca en sí o en no si has comprendido y puedes explicar:

CONCEPTOS CLAVE SI NO

Reproducción asexual

Reproducción sexual

Sistema reproductor masculino

Sistema reproductor femenino

Ciclo ovárico

Ciclo uterino

Control ovárico

Fecundación

Desarrollo embrionario

Anexo embrionario

Parto

Lactancia

Sexualidad humana

Control de la natalidad

Pubertad

Repasa y refuerza con tu profesor aquellos conceptos clave que aun no dominas.

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