Módulo 1

A importância da propriedade rural na produção e

na preservação da água de qualidade
CURSO DE PROTEÇÃO DE NASCENTE
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Programa Campo Sustentável

Curso Proteção de Nascentes

Presidente do Conselho Deliberativo

João Martins da Silva Júnior

Entidades integrantes do Conselho Deliberativo

Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil – CNA
Confederação dos Trabalhadores na Agricultura – CONTAG
Ministério do Trabalho e Emprego – MTE
Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA
Ministério da Educação – MEC
Organização das Cooperativas Brasileiras – OCB
Agroindústrias/indicação da Confederação Nacional da Indústria – CNI

Secretário Executivo do SENAR

Daniel Klüppel Carrara

Chefe do Departamento de Educação Profissional e Promoção Social

Andréa Barbosa Alves
Módulo 01

A importância da propriedade rural na produção e na

preservação da água de qualidade

Sabemos que a água é essencial à vida, por isso é considerada a maior riqueza existente no planeta.
Para que possamos usufruir desse bem tão especial, é necessário sensibilizar toda a sociedade sobre a
importância da preservação da água em quantidade e qualidade. Mas por onde começar?

É isso que você vai descobrir com a família Nascimento! Assim como você, eles também estão conhe-
cendo um pouco mais sobre as nascentes e os cuidados necessários que devemos ter para protegê-las
e preservá-las.

A família Nascimento é formada pela dona Coraci e por seu filho, Paulo, que é casado com a Lúcia e tem
três filhos: João, Carlos e Júlia. Eles possuem uma pequena propriedade, onde criam alguns animais e
plantam hortaliças, que comercializam em feiras e na cooperativa da região.

O Paulo, assim como toda a sua família, nasceu e cresceu no campo. Ele tem um depoimento
interessante sobre sua infância. Confira!

Quando eu era pequeno, lembro de beber água de uma

nascente que tinha na fazenda do meu avô, mas depois
de alguns anos ela secou. Acho que ele não teve muito
cuidado, porque limpou todo o terreno e soltou o gado lá.
Mais tarde, lembro dele reclamando da falta de água. Até
hoje fico me perguntando se a falta de água na fazenda
do meu avô tem a ver com aquela nascente que secou...

Proteção de Nascentes | Módulo 1 2

O relato do Paulo confirma que o produtor rural é um dos maiores interessados em proteger as nascen-
tes, pois a água é o principal insumo para a produtividade na agropecuária.

Sabendo disso, ao final deste módulo, você será capaz de:

• reconhecer a importância da água para a vida no planeta;
• compreender a finitude do recurso água de qualidade;
• entender como a água circula na natureza;
• reconhecer a importância das nascentes para o ciclo hidrológico;
• compreender a importância das propriedades rurais na produção da água de qualidade.

Aula 1: Água: a maior riqueza do planeta

A água é um recurso natural essencial à vida na Terra, importante para o consumo humano, para o meio
ambiente e para a agricultura e a pecuária.

No entanto, a água de boa qualidade tem se tornado cada vez mais escassa, evidenciando que é um
recurso finito, ou seja, a água própria para consumo pode acabar um dia.

A importância da água
A água é o elemento de maior importância na natureza, pois ela é um componente presente em todos os
seres vivos, sendo necessária para manter a biodiversidade. Além disso, ela também é usada na agricul-
tura, na pecuária, no abastecimento das indústrias etc.

Conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes em determinada região. É também respon-
sável pelo equilíbrio e pela estabilidade dos ecossistemas.

Você sabia que...

...mais da metade do nosso corpo é formada por água?
A professora disse que, quando sentimos sede, é por-
que o nosso corpo precisa de água! É a maneira do
organismo nos “dizer” que perdeu água e que precisa
de reposição.

Júlia

Proteção de Nascentes | Módulo 1 3

Fonte: Shutterstock

A água desempenha funções essenciais ao organismo dos seres vivos:

•• transporta substâncias indispensáveis à vida;
•• mantém as células saudáveis;
•• faz parte dos líquidos orgânicos (sangue, urina, suor etc.);
•• regula a temperatura do corpo;
•• intervém em todas as transformações que ocorrem no interior do organismo.

Já as plantas retiram a água do solo por meio das raízes para repor a água perdida pelas folhas e realizar
suas funções orgânicas.

Fonte: Shutterstock
Além da importância que a água tem para os organismos animais e vegetais, ela também é necessária
para várias funções na sociedade, tanto nas cidades quanto no meio rural.

No meio urbano, a água é distribuída por empresas responsáveis, e, no campo, a água consumida pro-
vém, na maioria das vezes, das nascentes.

Vamos conferir como é distribuída a água no planeta?

A distribuição da água no planeta

A maior parte do planeta é coberta por água, mas só uma parcela mínima desse líquido está disponível
para consumo. A seguir, você poderá observar como a água é distribuída no planeta.

Fonte: Adaptado de Ministério do Meio Ambiente – Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano, visitado em 22 jul. 2015.

Conforme as informações apresentadas na figura acima, podemos perceber que mais de 97% da água
no planeta é salgada e que aproximadamente 2,5% é doce. Dessa quantidade de água doce, quase 70%
está congelada e apenas 31,1% se apresenta em forma líquida. Entretanto, a maior parte da água líquida
está detida em locais de difícil acesso e tem apenas uma pequena parcela de água superficial que po-
demos utilizar para o nosso consumo e para as atividades agropecuárias e industriais.

Recebem o nome de águas superficiais aquelas águas que, ao se acumularem na superfície, são
escoadas formando rios, riachos, lagos, lagoas, pântanos etc.

Se pegarmos uma garrafa com um litro e meio de água e a dividirmos proporcionalmente

como a encontramos no planeta, a quantidade de água doce disponível seria equivalente a
uma única e insignificante gota.

Por isso, devemos nos preocupar em preservar a água disponível no mundo hoje e promover ações para
proteger nossas nascentes o quanto antes!

Proteção de Nascentes | Módulo 1 5

 Saiba mais
Na Biblioteca do curso no Ambiente de Estudos está disponível para
consulta o artigo Água para um mundo sustentável. Trata-se de um
relatório das Nações Unidas sobre a situação dos recursos hídricos do
nosso planeta em projeção para os próximos anos.

Água de qualidade: um bem finito

Vimos que uma pequena parcela da água do planeta está disponível para o consumo de bilhões de pes-
soas, plantas e animais.

Reflexão
Mas será que essa pequena quantidade de água
doce existente é suficiente para atender às ne-
cessidades do planeta?

Lúcia

O problema é que a água de qualidade é um recurso finito, ou seja, a água doce com boas características
para uso e consumo está ficando cada vez mais escassa. Essa diminuição da quantidade de água doce
é chamada de escassez hídrica e pode ser quantitativa, qualitativa ou ambas. Veja, abaixo, as defini-
ções dessas condições:

Escassez Quando a necessidade de água é maior que

quantitativa a disponibilidade.

Quando a poluição afeta de tal forma a quali-

Escassez
dade da água que ela se torna imprópria para
qualitativa
determinados usos.

Fonte das imagens: Shutterstock

Proteção de Nascentes | Módulo 1 6

A escassez da água pode ser decorrente de interferências naturais e da ação do homem.

As interferências podem estar relacionadas diretamente a algumas atividades agrícolas e de criação de

animais, como, por exemplo, a retirada da vegetação nativa, a aração, a gradagem – ou seja, o destorro-
amento e o nivelamento do solo arado – e outras práticas culturais que movimentam e expõem o solo.
Nem sempre as práticas de controle de erosão são realizadas da forma correta, ocasionando sérios pro-
blemas no terreno, como o deslocamento de terra “morro abaixo” e o soterramento de alguma nascente.

Além das interferências que provocam a diminuição da vazão das nascentes, existem também as inter-
venções que tornam as águas impróprias para uso e consumo. A poluição das águas pode ocorrer em
todos os lugares: córregos, rios, lagos, reservatórios e, inclusive, no lençol freático.

A seguir, confira algumas situações que prejudicam a vazão das nascentes interferindo na quantidade e
na qualidade da água.

Presença de animais que visitam a nascente em busca de água para beber, pisoteando, defecando e urinando no local, con-
taminando a água com bactérias, coliformes fecais e outros.

Folhas, galhos e outros materiais orgânicos que caem sobre as nascentes ou são trazidos por enxurradas, alterando o teor
de matéria orgânica da água.

Fonte das imagens: Shutterstock

Proteção de Nascentes | Módulo 1 7

 Lixo humano, como materiais plásticos e outros resíduos estranhos ao ambiente, deixado pelas pessoas que visitam a nas-
cente ou passam por ela.

Infiltração de resíduos de defensivos agrícolas dissolvidos na água da chuva ou de irrigação que atinge o lençol freático.

Assoreamento, podendo ser:

•• por terra proveniente de erosão do solo;

•• pelo despejo ou pela colocação de materiais estranhos no ambiente da nascente e nas suas proximidades;
•• por uso de máquinas agrícolas com movimentação de terra na nascente e nas suas proximidades (arados, grades,
subsolador etc.).

Fonte das imagens: Shutterstock

Proteção de Nascentes | Módulo 1 8

 Dica da Dona Coraci
Se você parar pra pensar, muitos desses proble-
mas podem ser resolvidos com o cercamento do
entorno da nascente em um raio de 50 metros,
no mínimo. Assim, além de proteger a nascente,
você cumpre as exigências descritas na legisla-
ção ambiental.
Dona Coraci
Mas só pode fazer o cercamento quem tiver mais
de 18 anos, viu?

Estamos chegando ao final desta aula! Que tal relembrarmos os principais assuntos abordados até aqui?

Vimos a importância da água para os seres e para as atividades humanas, assim como os motivos pe-
los quais a água doce de qualidade é considerada um recurso finito na natureza. Você também verificou
como a água do planeta está dividida, considerando oceanos, mares, rios, geleiras e lençóis subterrâne-
os, e pôde notar a pequena quantidade de água doce que está disponível para o nosso consumo.

Saiba mais
Acesse a Biblioteca do curso no Ambiente de Estudos e confira o tex-
to Água: recurso natural, finito e estratégico publicado pela Embrapa.
A publicação nos diz que o espaço rural assume relevância não só na
produção de alimentos, fibras e energia, mas também como “produtor”
de água em quantidade e qualidade satisfatórias, para a utilização por
outros segmentos da sociedade.

Na próxima aula, você vai conhecer o ciclo da água na natureza – de onde ela vem e para onde ela vai – e
qual sua influência nas nascentes.

Aula 2: O ciclo hidrológico

Sabemos que a água pode ser encontrada em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso. A mudança
constante do seu estado físico permite que a água circule pela natureza originando o ciclo hidrológico.
A seguir, confira algumas informações sobre os estados físicos da água.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 9

 Encontramos o gelo (estado sólido da água) nas calotas polares do planeta, em geleiras, em icebergs e em pequenos cristais
de gelo suspensos nas nuvens e nas chuvas de granizo.

Na atmosfera, a água está na forma de vapor.

A forma líquida se encontra na superfície da terra e dentro do solo.

Fonte das imagens: Shutterstock

Proteção de Nascentes | Módulo 1 10

 Você sabia que...
Lá na escola, uma vez um professor disse que
a água que hoje usamos e bebemos é a mesma
que os dinossauros bebiam!

Ele explicou que toda a água que vemos por aí

existe há mais ou menos 4 bilhões de anos, ou
Carlos seja, desde a formação da Terra. É como se toda
essa água estivesse “presa”. Isso acontece por-
que as camadas de gases que envolvem o pla-
neta impedem que o vapor da água “fuja” para o
espaço.

Você entendeu? Acompanhe as explicações sobre cada etapa do ciclo hidrológico.

Evaporação
A evaporação ocorre quando a água passa do estado líquido para o gasoso pela ação do sol. O maior
volume de evaporação ocorre nos mares e oceanos, porque é nesses corpos d’água que existe a maior
superfície de lâmina de água atingida pelo sol. Depois, o vapor resultante sobe para a atmosfera e se
acumula em alturas variadas.

Um corpo de água, ou corpo d’água, é qualquer acumulação significativa de água.

Transpiração
A transpiração ocorre quando animais e plantas liberam água existente em seus organismos para a
atmosfera em forma de vapor.

Condensação
É quando todo vapor que sobe para a atmosfera esfria e se condensa, formando as nuvens.

Precipitação
Quando as nuvens ficam muito carregadas de partículas de água, em altitudes elevadas, podem ocorrer
as chuvas.

Se a temperatura for baixa, podem se formar cristais de gelo que caem em forma de granizo
ou neve.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 11

Infiltração
A água das chuvas cai sobre a superfície da terra e segue dois caminhos:

1. escorrer para rios e córregos, mares, oceanos, lagos, represas e reservatórios, aumentando o seu
volume;

2. infiltrar-se no solo, abastecendo os reservatórios de águas subterrâneas.

Saiba mais
Vá até a Biblioteca do curso no Ambiente de Estudos e acesse o docu-
mento da ABAS – Associação Brasileira de Águas Subterrâneas para
saber um pouco mais sobre aquíferos e águas subterrâneas.

E assim acontece o ciclo hidrológico: durante todo esse trajeto percorrido pela água, a evaporação é cau-
sada pela ação do sol, o vapor d’água sobe novamente para as camadas da atmosfera, novas nuvens se
formam e, mais uma vez, as chuvas se precipitam.

Veja como tudo isso funciona na imagem a seguir, verifique as etapas do ciclo hidrológico:

A A Evaporação
B
B Transpiração

E
C Condensação
A
A
D Precipitação

E Infiltração
A

Proteção de Nascentes | Módulo 1 12

E agora veja os componentes importantes do ciclo hidrológico na imagem:

1 Nascente

2 Reservatório

3 Mar e oceanos

1 6
4 Lençol freático

2 5 Aquífero
7

8 6 Irrigação

3 7 Microfauna do solo
5 4

8 Escoamento superficial

Fonte: Adaptado do Ministério da Integração Nacional – Secretaria Nacional da Irrigação, visitado em 22 jul. 2015.

Que interessante! Tudo começou pela nascente.

Agora tô entendendo a importância dela no ciclo
da água... Mas vamos continuar com o curso por-
que tem mais informação boa aí pra frente!

Carlos

A importância das nascentes para o ciclo hidrológico

Assim como o Carlos, você também conheceu o ciclo hidrológico e pôde ver que as nascentes ocupam
um lugar de destaque nesse ciclo. Elas abastecem os cursos d’água que mantêm a biodiversidade da
região e que, por sua vez, são usados para o consumo humano, nas atividades da agropecuária e na
indústria.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 13

Hoje, a maioria das nascentes a serem salvas está localizada nas propriedades rurais em nosso país.
Protegê-las é a única forma de garantir água abundante e de boa qualidade no meio ambiente. Para isso,
o proprietário rural conta com o apoio do Código Florestal Brasileiro.

Saiba mais
Para saber mais sobre o Novo Código Florestal Brasileiro, acesse o Ca-
nal do Produtor por meio do site http://goo.gl/UiRj9u em seu navegador.

Mãe, esse curso que vocês estão fazendo é mui-

to legal! Gostei muito daquela imagem que tem
os morros iguaizinhos os daqui de casa.

Júlia

É mesmo, Júlia! Estamos aprendendo muita

coisa interessante. O seu pai ficou bastante entu-
siasmado em procurar as nascentes para prote-
gê-las. Saber como a água circula na natureza e
entender a importância das nascentes faz a gen-
te querer mesmo preservá-las para ter água boa
todos os dias.
Lúcia

Aula 3: O papel das propriedades rurais na produção e na

preservação da água de qualidade
Vamos iniciar a última aula do Módulo 1!

Nesta aula, vamos entender a importância das propriedades rurais na produção de água de qualidade, bem
como identificar as estratégias mais adequadas para proteger as nascentes nas propriedades rurais.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 14

 Mas como identificamos a água de qualidade?

Carlos

Água de qualidade
A água de uma nascente será considerada de qualidade quando estiver na sua condição natural de água
subterrânea, ou seja, quando essa água não apresentar alterações nas suas características físicas,
químicas e biológicas.

Essa condição de qualidade pode ser explicada pelo fato de que, durante a penetração da água no solo
e na rocha (camada impermeável do solo), ocorre as depurações química, física e biológica dessa água.
Quando a água passa pelos poros do subsolo e das rochas, ocorre uma série de processos físicos, quí-
micos e bacteriológicos que atuam nessa água, modificando as suas características de antes da pene-
tração no solo, tornando-a mais adequada ao consumo humano.

Processos Eliminação de microrganismos devido à ausência de oxigênio e de nutrien-

bacteriológicos tes necessários à vida desses organismos.

Processos físicos Remoção de sólidos em suspensão, neutralização de pH (acidez) e neutra-

e químicos lização de substâncias químicas.

Mesmo que as águas subterrâneas sejam filtradas e purificadas naturalmente por meio da percolação,
cujo significado é fazer com que um líquido passe por um filtro para purificá-lo, ainda existem as possi-
bilidades de contaminação do lençol freático – alterando as características da água que aflora pela nas-
cente – contaminação direta na nascente ou, ainda, nos outros corpos d’água. Essas alterações ocorrem
por causa da infiltração de substâncias químicas variadas.

Situações que levam à perda da qualidade da água

Existem vários fatores e situações que podem ocasionar a contaminação da água de uma nascente, de
corpos d’água e do lençol freático, comprometendo a sua qualidade. A seguir, confira mais informações
sobre as ocorrências de contaminação da água clicando nas setas laterais.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 15

 Geralmente, em aterros sanitários e outros acúmulos de lixo, escorre um líquido chamado chorume, que carrega substâncias
muitas vezes tóxicas que podem penetrar no solo e contaminar as áreas próximas.

Pode haver, também, a contaminação das águas pelo resultado do lançamento de resíduos domésticos (lixo).

As indústrias também podem contaminar as águas de maneira proposital ou acidental lançando resíduos tóxicos em córre-
gos, rios, mares, entre outros.

Fonte das imagens: Shutterstock

Proteção de Nascentes | Módulo 1 16

 O armazenamento e o uso incorreto dos defensivos agrícolas podem ocasionar contaminação nas águas e no solo.

Propriedades sem fossa séptica podem contaminar o lençol freático e demais corpos d’água.

Fonte das imagens: Shutterstock

Com tantos riscos de contaminação, existem parâmetros que definem a qualidade da água, e essa ava-
liação é realizada em laboratórios especializados. Os parâmetros analisados por esses laboratórios se-
guem as determinações da lei vigente no país; porém, você também pode fazer algumas avaliações
prévias sobre a qualidade da água da sua nascente verificando os seguintes aspectos:
•• odor da água;
•• presença de lama e/ou lodo, e de matéria orgânica;
•• presença de insetos;
•• pisoteio de animais;
•• presença de lixo no entorno.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 17

Você também pode verificar:

Cor Turbidez Temperatura

A cor resulta da existência
de substâncias dissolvi-
das na água. Quando a cor
da água é natural, indica
uma situação de pureza,
mas a sua confiabilidade
é questionada, porque
existe a possibilidade de
poluição e a água pode
apresentar toxicidade.
A turbidez (passagem
de luz, água fosca) está
associada à presença de
matéria em suspensão na
água, podendo ser com-
postos tóxicos e organis-
mos patogênicos.
Com o aumento da
temperatura da água,
aumentam também rea-
ções físicas, químicas e
biológicas. O aumento da
temperatura faz com que
as reações da água com
substâncias químicas
sejam mais rápidas.

Fonte das imagens: Shutterstock

Com essas dicas, fica mais fácil verificar se a

água que usamos aqui na nossa fazenda é mes-
mo de boa qualidade!

Carlos

A importância das propriedades rurais na produção de água de

qualidade
Diante do que foi comentado nesta aula, fica evidente entender qual é a importância das propriedades
rurais na produção de água de qualidade, não é mesmo?

Essa importância está no fato de que a propriedade rural é a produtora das águas que afloram pelas
nascentes. Se as nascentes forem protegidas contra as interferências do homem e naturais, esse esfor-
ço resultará um aumento da quantidade de água com boa qualidade para consumo.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 18

Existem algumas práticas que favorecem a penetração e a permanência da água no solo. Confira-as a
seguir:
• sistema de plantio direto - onde o cultivo mínimo do solo é realizado e existe a cobertura do
solo permanente, favorecendo a infiltração de água no solo e contribuindo para a diminuição de
erosões;
• implementação de sistemas de integração lavoura, pecuária e floresta – iLPF;
• manejo de pastagens – consiste em manter o equilíbrio entre a taxa de lotação (animais) e a
taxa de acúmulo de massa forrageira (pasto);
• barragem subterrânea – é uma tecnologia de captação e armazenamento da água de chuva no
interior do solo. A instalação é feita em locais onde escorre o maior volume de água da chuva;
• preservação da mata nativa para proteger a estrutura do solo, favorecer a infiltração de água e,
também, manter a umidade.

Olha quanta coisa a gente aprendeu com essa aula!

Agora sabemos a importância das propriedades rurais na
produção de água de qualidade e também como a água
pode perder a sua qualidade lá no lençol freático e na nas-
cente.
E, com essas dicas de como manter a água “presa” no
solo, vamos ter água por muito tempo.
Mas ainda não acabou: tem um vídeo pra gente assistir no
Ambiente de Estudos!

O vídeo nos fala que a água, como sendo um bem finito, precisa de medidas de
proteção de suas nascentes para garantir a sua oferta com qualidade e quantida-
de para os usos importantes na sociedade como um todo.

Acesse o Ambiente de Estudos e assista a este vídeo!

Vamos relembrar?
Finalizamos o primeiro módulo do Curso Proteção de Nascentes! Você está gostando?

Vamos relembrar o que aprendemos até aqui!

Proteção de Nascentes | Módulo 1 19

Na primeira aula, vimos a importância da água para a vida no planeta. Também compreendemos que a
água de qualidade é um recurso finito. Já na segunda aula, entendemos como a água circula na natu-
reza e foi possível reconhecer a importância das nascentes para o ciclo hidrológico. Por fim, na última
aula, compreendemos a importância das propriedades rurais na produção de água de qualidade para o
nosso consumo.

Agora, que tal você colocar em prática os conhecimentos adquiridos até aqui?

A seguir, realize a Atividade de aprendizagem referente ao Módulo 1.

Siga em frente!

Atividade de aprendizagem
Chegamos ao final do Módulo 1 do Curso Proteção de Nascentes.

A seguir, você responderá a algumas questões relacionadas ao conteúdo estudado neste módulo.

Preparado(a)?

Atenção!
Será necessário que você acesse o Ambiente de Estudos ou entre em
contato com a equipe de atendimento para registrar suas respostas no
sistema e também para verificar as explicações de cada questão. O pró-
ximo Módulo só será liberado após o registro das suas respostas.

Caso você ainda tenha dúvidas ou se sinta inseguro com relação a al-
gum dos conteúdos abordados, retome seus estudos e/ou entre em
contato com nossa equipe de apoio.

1) Diante de todas as informações apresentadas no primeiro módulo, assinale a alternativa que me-
lhor responde à seguinte pergunta: a água do planeta está acabando?

a. Sim. A poluição e o uso descontrolado da água vão provocar o esgotamento dos lençóis subter-
râneos que abastecem os corpos d’água.

b. Não. A água do planeta não sofre alteração na sua quantidade, e sim na sua qualidade.

c. Sim. Por causa das interferências do homem, as nascentes vão secar totalmente.

d. Não. O nosso planeta possui uma grande reserva de água boa para consumo, sendo possível
abastecer todas as residências.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 20

2) Sobre o ciclo hidrológico, assinale a alternativa correta.

a. A água que sai das nascentes é a água mais importante de todo o ciclo hidrológico, porque
abastece os corpos d’água que fornecem água para o homem, os animais e a biodiversidade.

b. No ciclo hidrológico, a água se apresenta em dois estados físicos: líquido e gasoso.

c. As nuvens são formadas pelo acúmulo de partículas de água que chegaram até a atmosfera na
forma de vapor.

d. Evaporação é a perda de água para a atmosfera ocorrida nas plantas e nos animais.

3) Diante de todas as informações a que você teve acesso, marque a afirmativa correta.

a. O preparo do solo (aração e gradagem) pode causar interferência na nascente.

b. O uso de fertilizantes químicos de forma errada acarreta perdas por derramamento no solo,
causando contaminação, porém não existem riscos para o lençol freático.

c. O chorume de lixões e aterros sanitários não contamina o lençol freático porque não penetra no
solo.

d. Não existem práticas que favoreçam a penetração e a permanência da água no solo.

Proteção de Nascentes | Módulo 1 21