UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DINÁMICAS

SILABO

DE

FISIOLOGÍA HUMANA
CODIGO: T12008

AÑO ACADÉMICO 2015– II

PROMOCION INGRESANTE: 2015

CONTENIDO:

1I. Datos Generales

2II. Sumilla
3III. Competencias General
4IV. Competencias Específicas
5V. Programación de Contenidos por Unidades de Aprendizaje
6VI. Cronograma de Contenidos
7VII. Procedimientos Didácticos
8VIII. Medios y Materiales Educativos
9IX. Evaluación
10X. Bibliografía
Lima- Perú
- 2015 -

1I. DATOS GENERALES

11. Escuela Académico Profesional : Tecnología Médica

22. Nombre de la Asignatura : Fisiología Humana
33. Código de la asignatura : T21008
44. Año de estudios : Primer año
55. Semestre Académico : 2015-II
66. Créditos : 5
77. Total de horas semestrales : 136
88. Horas semanales de la asignatura : 06
9i. Teoría : 04
10ii. Práctica y Seminario : 02
119. Duración en semanas : 17
1210. Fecha de inicio : 17 de agosto
1311. Fecha de Término : 03 de diciembre
1412. Requisito : Anatomía Humana
1513. Profesor Responsable: : Mg. Walter Ubillús Farfán Prof. Asociado T.P
1614. Profesores colaboradores.
17 Dra. Elydia Mújica Albán Prof. Principal D.E
18 Dr. José Manuel Ortiz Sánchez Prof. Principal T.P
19 Dr. Rogelio Pinto Salas Prof. Asociado T.C
20 Dr. Walter Ponciano Rivera. Prof. Asociado T.C.
21 Dr. César Salinas Mondragón. Prof. Asociado T.P.
22 Dr. Duber Gallardo Vallejo. Prof. Asociado T.P.
23 Dr. Juan Capcha Ramírez. Prof. Asociado T.P.
24 Dr. Carlos Saavedra Leveau. Prof. Asociado T.P.
25 Dr. Hugo Cebreros Conde Prof. Asociado T.P
 26 Dr. Walter Ubillus Farfan Prof. Asociado T.P
27 Dr. Julio HuamánOlarte. Prof. Asociado T.P.
28 Dr. Segundo AsunciónTerán Serrano Prof. Asociado T.P
29 Dr. Sabino Garcés Soto. Prof. Auxiliar T.C.
30 Dr. Mario Carrión Chambilla Prof. Auxiliar T.P.
31 Dr. Jesús Díaz Franco Prof. Auxiliar T.P
32 Dr.Tomy Dupuy Villanueva Arequipeño Prof. Auxiliar T.P

Profesores Contratados:
1 Dr.Víctor Harold Córdova Del Castillo Prof. Auxiliar T.P
2 Dr. Eduardo Villalobos Pacheco Prof. Auxiliar T.P
1. 15. Aula : Bioquímica
2. 16. Número de alumnos por aula : 180 aproximadamente.
3. 17. Relación Docente /Estudiante en Laboratorio: 1/10

1II. SUMILLA

El curso de Fisiología permite el estudio integrado de la funcionalidad del medio interno, del
sistema sanguíneo y los líquidos corporales así mismo explican las relaciones e interacciones en
la fisiología del sistema nervioso, cardiovascular, respiratorio, renal, de las glándulas endocrinas
y del aparato digestivo. Todo ello orientado a las Áreas que tiene la Escuela Académico
Profesional de Tecnología Médica.

1III. COMPETENCIA GENERAL

Analiza e interpreta el funcionamiento integral del ser humano a nivel del mar y en la altura a
partir del conocimiento de la actividad normal de los órganos y sistemas con una actitud crítica y
responsable.

1IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 11. Evalúa las funciones del sistema nervioso y su estructura con la información teórica
actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

12. Evalúa las funciones neuroendocrinas y de las glándulas de secreción interna con la
información teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos
científicos, y casos clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

13. Evalúa las funciones y estructura del aparato digestivo con la información teórica
actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

14. Evalúa las funciones y estructura de la sangre y del sistema inmune con la información
teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y
casos clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

15. Evalúa las funciones y estructura del sistema respiratorio con la información teórica
actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

16. Evalúa las funciones y estructura del sistema cardiovascular con la información teórica
actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

17. Evalúa las funciones del sistema renal y del medio interno y los factores que intervienen
en la homeostasis del organismo con la información teórica actualizada y mediante
trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos clínicos, respetando la
ética humana, de animales y de investigación.

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA

FISIOLOGÍA CARDIOVASCULAR

UNIDAD DE APRENDIZAJE I:Fisiología Cardiovascular

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones y estructura del sistema cardiovascular con la
información teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Estrategia

conceptuales procedimentales Sem aprendizaje
Anatomía funcional del Describe las funciones 1 Conferencia Dialogada
corazón. Circulación generales y los
Sistémica Circulación componentes principales
Pulmonar. del sistema circulatorio.
Actividad eléctrica del Describe la circulación
corazón. sistémica y pulmonar.
Electrocardiograma. Explica cómo se produce
la actividad eléctrica del
corazón.
Explica como reproducen Conferencia Dialogada
las ondas del Y Practica
electrocardiograma y
relaciona estas ondas con
los sucesos del ciclo
Bomba cardiaca: Ciclo cardíaco Conferencia Dialogada
cardiaco, Gasto cardiaco Y Seminario
Explica los mecanismos
de contractibilidad Conferencia Dialogada
miocárdica. Efectos de la 2 Y Practica
Precarga y Poscarga.
Circulación: Ley de
Poiseville, Flujo Describe las fases del
sanguíneo ciclo cardíaco.

Explica la Ley de
Circulación sistémica: Poiseville.
presión arterial, Describe el flujo
Regulación, resistencia sanguíneo
vascular,
Circulaciones especiales: Señala los factores que
Circulación pulmonar, regulan la presión arterial.
circulación coronaria Describe la circulación
cutánea, cerebral, renal y
hepática y sus
mecanismos de
regulación.
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen
EVALUACIÓN: 24 de setiembre Escrito
(sexta semana)

SEGUNCA UNIDAD DIDÁCTICA

FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Fisiología del Sistema Digestivo

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones y estructura del aparato digestivo con la información
teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos clínicos,
respetando la ética humana, de animales y de investigación

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs

conceptuales procedimentales Sem Estrategia
aprendizaje
Funciones Describe las 3 Conferencia 4
generales del Apto. funciones del Dialogada
Digestivo. Func. aparato digestivo
Endocrina e .
Inmunológica. Conferencia
Regulación del Dialogada 2
Ingreso de Explica el Y Practica
alimentos mecanismo de la 2
masticación,
Motilidad del tracto deglución y
digestivo: motilidad esofágica. Conferencia
Masticación, Explica la actividad Dialogada
Deglución y que tiene lugar en el Y Seminario 2
Esófago. Motilidad intestino y describe 4
Gástrica, Intestino la naturaleza del 2
Delgado, Intestino peristaltismo Conferencia
Grueso. Vómito, Dialogada
Estreñimiento Y Practica
Describe los 2
Secreciones mecanismos y
digestivas: Salival, regulación de las 2
Gástrica, diferentes
Pancreática, Biliar. secreciones
Mecanismos de digestivas
regulación.

Secreción, digestión Explica los procesos

y absorción de secreción,
intestinal. digestión y
Fisiología hepática absorción intestinal.
Explica las
funciones
metabólicas del
hígado.
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen 1
EVALUACIÓN: 24 de Escrito
setiembre (sexta semana)
 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA
FISIOLOGÍA DEL SISTEMA RESPIRATORIO

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Fisiología del Sistema Respiratorio

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones y estructura del sistema respiratorio con la información
teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos clínicos,
respetando la ética humana, de animales y de investigación

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs

conceptuales procedimentales Sem Estrategia
aprendizaje
Conceptos Revisa los 5 Conferencia 4
Generales: conceptos Dialogada
atmósfera, leyes de generales de la
los gases, presión respiración.
Revisa la ley Conferencia
general de los Dialogada 2
gases y concepto Y Practica
Mecánica presión atmosférica 2
respiratoria.
Volúmenes Explica como tiene
y capacidades lugar la inspiración y Conferencia
pulmonares la espiración no 7 Dialogada
forzada y describe 2
los músculos
respiratorios
accesorios que se
utilizan durante la
Ventilación respiración forzada.
pulmonar e Explica los
intercambio volúmenes y
capacidades
pulmonares.
gaseoso Explica los Y Seminario 2
fenómenos de
Transporte de los difusión y la
gases por la sangre presión de vapor de
agua. Conferencia 2
Explica la relación Dialogada
Regulación de la ventilación/perfusió Y Practica 2
respiración: n.
Regulación química
y nerviosa Describe el
transporte de
oxígeno y CO2 por
la sangre.

Explica cómo
responden los
quimiorreceptores
del bulbo raquídeo y
los periféricos de
los cuerpos aórticos
y carotideos frente
a los cambios de la
PCO2 del pH y la
PO2.
Explica la
regulación nerviosa
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen 1
EVALUACIÓN:29 de Escrito
octubre (semana 11)

CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA

FISIOLOGÍA NEUROMUSCULAR

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Fisiología Neuromuscular

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones del sistema nervioso y su estructura con la información
teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos clínicos,
respetando la ética humana, de animales y de investigación

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs

conceptuales procedimentales Sem Estrategia
aprendizaje
Neurodesarrollo. Explica la formación 8 Conferencia 4
Formación del del sistema Dialogada
Sistema de la nervioso.
Conciencia. Describe la
La neurona, estructura de la
neuroglía, neurona y el
características significado funcional
estructurales y de sus regiones. Conferencia
funcionales. Clasifica las Dialogada 2
neuronas según su Y Practica
estructura y función 2

Potencial de Explica la actividad 9

membrana y de eléctrica de las
acción. Sinapsis, neuronas.
tipos. Redes Describe la sinapsis Conferencia
Neurales. y los tipos de Dialogada
Neuroplasticidad sinapsis. Y Seminario 2
Neurotransmisores Enumera los
y Neuropéptidos. diferentes tipos de 2
Receptores. neurotransmisores y
Proteína G. explica su
Segundos mecanismo de
mensajeros acción.
Conferencia
Describe la
estructura de los
Contracción de la músculos
musculatura esqueléticos.
esquelética, Define el término
aspectos unidad motora y
moleculares. explica cuales el
Actividad refleja. papel de las
Mecanismos unidades motoras
sensoriales en el control de la
contracción
muscular.
Explica la teoría de
la contracción
muscular según el
deslizamiento de los
filamentos.
Describe el arco y el
acto reflejo

Describe el origen
de las ondas
electroencefalográfi
cas.

Sistema Explica la actividad Dialogada 2

Neurovegetativo. nerviosa durante el Y Practica 2
Sueño y Vigilia. ciclo sueño/vigilia.
Fisiología del dolor Explica la fisiología
del dolor
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen 1
EVALUACIÓN:29 de Escrito
Octubre (Semana 11)

QUINTA UNIDAD DIDÁCTICA

FISIOLOGÍA DE LA SANGRE

UNIDAD DE APRENDIZAJE V:Fisiología de la Sangre

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones y estructura de la sangre y del sistema inmune con la
información teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos
clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs

conceptuales procedimentales Sem Estrategia
aprendizaje
Fisiología de la Describe la 10 Conferencia 4
sangre. Funciones composición del Dialogada
plasma sanguíneo
y las características
físicas y funciones
de los elementos Conferencia 2
Hematopoyesis. formes de la Dialogada
Eritropoyesis sangre. Y Practica 2
Su regulación .Los
hematíes Describe el proceso
Características y de la eritropoyesis y Conferencia
funciones las características Dialogada
Hemocateresis de los eritrocitos. 12 Y Seminario 2
Describe la función
Hemostasia: Sus de las plaquetas 2
fases: vascular,
plaquetaria
coagulación Explica los Conferencia
sanguínea y mecanismos de Dialogada
fibrinólisis aceleración y Y Practica
control de la 2
Leucocitos: hemostasia
Granulocitos y 2
Agranulocitos.Introd
ucción a la Explica el origen,
inmunidad clasificación y
distribución de los
Inmunología: leucocitos
Antígenos-
anticuerpos.
Células del sistema Describe algunos
inmune y reacción de los mecanismos
inmunitaria de la inmunidad
inespecífica y
específica y la
diferencia entre
ellas.
Describe como
responde los
linfocitos frente a
los antígenos

Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen 1
EVALUACIÓN:7 de Escrito
Diciembre (Semana 17)

SEXTA UNIDAD DIDÁCTICA

FISIOLOGÍA DE LAS GLANDULAS ENDOCRINAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: Fisiología Glándulas Endocrinas

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones neuroendocrinas y de las glándulas de secreción

interna con la información teórica actualizada y mediante trabajos prácticos, investigaciones, artículos
científicos, y casos clínicos, respetando la ética humana, de animales y de investigación
Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs
conceptuales procedimentales Sem Estrategia
aprendizaje
Sistema Endocrino. Define los términos 13 Conferencia 4
Generalidades. de hormona y de Dialogada
Regulación de eje glándula endocrina
Hipotálamo, Describe los
Hipófisis: Glándula mecanismos de
y Hormonas de la acción hormonal de
Adenohipófisis y las diferentes
Neurohipófisis. hormonas.
Describe la
estructura de la
hipófisis y explica la
relación funcional
que existe entre la
hipófisis y el Conferencia
hipotálamo. Dialogada
Expone las Y Practica 2
hormonas de la
adenohipófisis y 2
Tiroides. Función. explica la
Acción de las regulación de su Conferencia
Hormonas secreción por el Dialogada
Tiroideas. Pruebas hipotálamo. 14 Y Seminario
de función tiroidea. Expone las 2
hormonas liberadas
por la 2
neurohipófisis,
Páncreas indica el origen de Conferencia
endocrino. Efecto dichas hormonas y Dialogada
de la Insulina y explica como el Y Practica
Glucagon. hipotálamo regula
Suprarrenales su liberación. 2

Describe la 2
estructura de la
tiroides.
Describe la
Gónadas. Ovario. producción y las
Testículo. Efecto acciones de las
metabólico de las hormonas tiroideas
hormonas sexuales. y explica cómo está
Regulación del ciclo regulada la
sexual secreción tiroidea.

Explica el páncreas
endocrino y
describe la
estructura y función
de los islotes de
pancráticos.
Describe las
acciones de la
insulina y del
glucagon y explica
la regulación de su
secreción

Describe las
estructuras del
testículo y la
interacción entre las
células intersticiales
de Leydig y los
túbulos seminíferos.
Describe la
espermatogénesis y
su control
hormonal.
Describe las
hormonas
segregadas por el
testículo y sus
funciones.
Describe la
ovogénesis y las
etapas del
desarrollo folicular.
Explica las
interacciones
hormonales que
participan en el
control de la
ovulación.
Describe las
hormonas
segregadas por
 el ovario y sus
funciones.

Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Examen 1
EVALUACIÓN:07 de Escrito
Diciembre (semana 17)
 SÉPTIMA UNIDAD DIDÁCTICA
FISIOLOGÍA RENAL Y DEL MEDIO INTERNO

UNIDAD DE APRENDIZAJEVII:. Fisiología Renal y del Medio Interno

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Evalúa las funciones del sistema renal y del medio interno y los factores

que intervienen en la homeostasis del organismo con la información teórica actualizada y mediante trabajos
prácticos, investigaciones, artículos científicos, y casos clínicos, respetando la ética humana, de animales y de
investigación.

Contenidos Contenidos N.º Técnica o Hrs

Sem
conceptuales procedimentales Estrategia
aprendizaje
Medio Interno. Define el concepto 15 Conferencia 4
Espacios de Medio Interno. Dialogada
corporales. Define el concepto
Distribución del de homeostasis y
agua corporal. explicar su uso en
Dinámica del Medio Fisiología.
Interno. Intercambio Describe la
con el medio composición del
ambiente. medio interno.
Osmolaridad. Explica la
Composición homeostasis hídrica Conferencia
electrolítica del organismo. Dialogada
Y Practica 2

Explica la 2
El Nefrón. Esquema homeostasis
general de la electrolítica de los
función renal. líquidos del
Filtración glomerular organismo Conferencia
Describe las Dialogada
diferentes regiones Y Seminario
de los túbulos de la 16 2
nefrona y la
localización de los 2
túbulos en el riñón.
Describe como se Conferencia
Función tubular. produce la filtración Dialogada
Reabsorción y y la composición del Y Practica
excreción tubular. ultra filtrado
Concentración y glomerular. 2
dilución urinaria.
Mecanismos de Describe los 2
concentración mecanismos de la
reabsorción de
glucosa,
aminoácidos,
proteínas y de la
Excreción de PAH.
Describe la
reabsorción y
secreción de
Potasio y su
regulación.
Describe el Manejo
Renal del Calcio y
del Fosfato.
Explica como el
túbulo reabsorbe sal
Regulación renal y agua.
del equilibrio ácido- Define los términos
básico transporte máximo y
umbral plasmático
renal.
Explica los
procesos de
transporte en el asa
 de Henle que
producen un
sistema
multiplicador de
contracorriente, el
funcionamiento de
los vasos
rectos como
intercambiadores de
contracorriente y el
papel de la HAD en
la regulación del
volumen de orina a
nivel del túbulo
colector.

Describe el papel
de los riñones en el
mantenimiento del
pH

Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad, espíritu crítico, ético y moral el conocimiento impartido en
las actividades programadas
Evaluación 07 de Diciembre (semana 17)
Exámenes de desaprobados 10 de Diciembre (semana 17)

1V. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE III: DR.CESAR SALINAS MONDRAGON
Sem Fecha Contenido Docente Conf.
Dialog/Práctica/
Seminario
1 17AGO T1-T2:Anatomía Dr. Cesar Salinas Conferencia
funcional del Mondragon Dialogada
corazón.
Circulación
Sistémica
20AGO Circulación
Pulmonar. Dr. Mario Carrión Conferencia
Actividad eléctrica Chambilla Dialogada
del corazón.
Electrocardiograma. Dr. Mario Carrión Practica
T3-T4:Bomba Ch.
cardiaca: Ciclo Dr. Walter Ubillus F
cardiaco, Gasto Dr. Jesús Díaz F.
cardiaco Dr. Asunción Terán
P 1: Práctica de S.
Medición de presión Dr. Tomy Villanueva
art A. Seminario
GRUPO A Dr. Harold Córdova
Dr. Eduardo
Villalobos
Dr.Walter Ubillus F

S1: Monitoreo de
funciones vitales y
función
cardiovascular.
GRUPO B
2 24AGO T5-T6: Circulación: Dr. Cesar Salinas Conferencia
Ley de Mondragon Dialogada
Poiseville, Flujo
sanguíneo Dr. Mario Carrión Practica
P 1: Práctica de Ch.
Medición de presión Dr. Walter Ubillus F
art Dr. Jesús Díaz F.
GRUPO B Dr. Asunción Terán
27AGO S.
Dr. Tomy Villanueva
A. Seminario
Dr. Harold Córdova
Dr. Eduardo
S1: Monitoreo de Villalobos Conferencia
funciones vitales y Dr.Walter Ubillus F Dialogada
función
cardiovascular.
GRUPO A Dr. Mario Carrión
T7-T8:Circulación Ch
sistémica: presión
arterial, Regulación,
resistencia
vascular,
Circulaciones
especiales:
 Circulación
pulmonar,
circulación
coronaria

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE V: DR.ROGELIO PINTO SALAS

Sem Fecha Contenido Docente Conf. Dialog/Prác/ Sem
3 31AGO T1 – T2: Dr. Rogelio Pinto Conferencia
Introducción, Salas Dialogada
Funciones
generales del Apto.
Digestivo.
Func. Endocrina e Dr. Juan Capcha Conferencia
Inmunológica. Ramirez Dialogada
Reg. Ingreso de
03 alimentos.
set T3 – T4: Motilidad
del tracto digestivo:
Masticación, Dr. Tomy Villanueva Practica
Deglución, Esófago. A.
Motilidad Gástrica, Dr. Duber Gallardo
Intestino Delgado, V.
Intestino Grueso. Dr. Sabino Garcés
Vomito, S.
Estreñimiento Dr. Jesus Diaz F.
P 1: Motilidad Dr. Walter Ubillus F.
Gastro-intestinal Dr. Harold Cordova
GRUPO A Dr. Eduardo
Villalobos
 S 1: Síndrome del Dr. Asunción Terán Seminario
Intestino Irritable S.
(SII)
GRUPO B

4 07 SET T5 – Dr. Rogelio Pinto Conferencia

T6:Secreciones Salas Dialogada
digestivas: Salival,
Gástrica,
Pancreática, Biliar.
10SET Mecanismos de
regulación Dr. Tomy Villanueva Practica
A.
Dr. Duber Gallardo
P 1: Motilidad V.
Gastro-intestinal Dr. Sabino Garcés
GRUPO B S.
Dr. Jesús Díaz F.
Dr. Walter Ubillus F.
Dr. Harold Cordova Seminario
Dr. Eduardo
Villalobos

S 1: Síndrome del Dr. Asuncion Teran

Intestino Irritable S.
(SII)
GRUPO A

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I: DR. CARLOS SAAVEDRA LEVEAU

Sem Fecha Contenidos Docente Conf./Práct/ Sem

5 14 T1 Atmosfera y
SET leyes de los gases Dr. Carlos Saavedra Conferencia
T2 Función Leveau Dialogada
ventilatoria
17 AGO T3 Mecánica
Pulmonar Dr. Carlos Saavedra Practica
Volúmenes y Leveau Practica
capacidades Dr. Carlos Saavedra
Espirometria AGA y Leveau
Sta O2 Grupo A Seminario
Espirometria AGA y Seminario
Sta O2 Grupo B Dr. Duber Gallardo
Mec. de defensa Vallejo
pulmonar Grupo B Dr. Duber Gallardo
Mec. de defensa Vallejo
pulmonar Grupo A
7 28SET T4 Función de Dr. Carlos Saavedra Conferencia
perfusión y Difusión Leveau Dialogada
T5 Función de la
01 relación V/Q Dr. Carlos Saavedra Conferencia
OCT T6 Función de Leveau Dialogada
 transporte de los
gases
T7 Función de
oxigenación celular

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE VII:DR.HUGO CEBREROS CONDE

8 T1-T2 Dr. Hugo Cebreros Conferencia
05OCT. Neurodesarrollo. Conde Dialogada
Formación del
Sistema de la
08 Conciencia. La
OCT. neurona, neuroglía,
características Dr. Hugo Cebreros Conferencia
estructurales y Conde Dialogada
funcionales.

T3-T4:Potencial de
membrana y de
acción. Sinapsis,
tipos. Redes
Neurales. Dr.Walter Ubillus F. Practica
Neuroplasticidad Dr.Sabino Garcés
Neurotransmisores S.
y Neuropéptidos.
Receptores.
Proteína G.
Segundos
mensajeros
P 1: Acciones
Reflejas y Unión
Neuromuscular

GRUPO A Dr.R.Julio Huaman

O.
Dr.Jesus Diaz F.
Dr.Tomy Villanueva
A
S1:Plasticidad Dr.J.Manuel Ortiz S.
cerebral, Dr.Harold Cordova Seminario
Enfermedad de Dr. Eduardo
Alzheimer. Villalobos
Enfermedad de
Parkinson. Dr. Asunción Terán
GRUPO B
9 12OCT T5 - T6:Contracción Dr. Hugo Cebreros Conferencia
de la musculatura Conde Dialogada
esquelética,
aspectos
moleculares.
Actividad refleja.
Mecanismos
sensoriales
15 T7 - T8: Sistema
OCT Neurovegetativo.
Sueño y Vigilia. Dr.Walter Ubillus F. Practica
Fisiología del dolor Dr.Sabino Garcés
S.
P 1: Acciones Dr.R.Julio Huaman
Reflejas y Unión O.
Neuromuscular Dr.Jesus Diaz F.
GRUPO B Dr.Tomy Villanueva
A
Dr.J.Manuel Ortiz S.
Dr.Harold Cordova Seminario
Dr. Eduardo
Villalobos
S1:Plasticidad
cerebral, Dr. Asunción Terán
Enfermedad de
Alzheimer.
Enfermedad de
Parkinson.
GRUPO A

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: DR.JOSE MANUEL ORTIZ SANCHEZ

10 19OCT T1-T2: Fisiología de Dr. José Manuel Conferencia
la sangre. Ortiz Sánchez Dialogada
Funciones.
Hematopoyesis.
Eritrocitos.
Estructura y función Dr. José Manuel Conferencia
Hematocateresis Ortiz Sánchez Dialogada
T3-T4: Hemostasia.
22OCT Fase vascular,
plaquetaria,
coagulación Dr. Cesar Salinas Practica
sanguínea y M.
fibrinolisis. Dr. Walter Ubillus F.
Dr. Sabino Garcés
P 1: Determinación S.
de Hemoglobina. Dr. Hugo Cebreros
Hematocrito y C.
Velocidad de Dr. Mario Carrión
Sedimentación.Tie Ch. Seminario
mpo de coagulación Dr. Harold Córdova
y sangría. Grupos Dr. Eduardo
 sanguíneos. Villalobos
GRUPO A
Dr. Jesús Díaz F.

S 1: Anemia
GRUPO B

12 02 NOV T5-T6:Leucocitos: Dr. José Manuel Conferencia

Granulocitos y Ortiz Sánchez Dialogada
Agranulocitos.
Inmunidad Innata

T7-T8:Inmunidad Practica
Adquirida
Inmunidad Humoral.
05NOV Inmunidad Celular Dr. Cesar Salinas
M.
Dr. Walter Ubillus F.
P 1: Determinación Dr. Sabino Garcés
de Hemoglobina. S.
Hematocrito y Dr. Hugo Cebreros Seminario
Velocidad de C.
Sedimentación.Tie Dr. Mario Carrión Conferencia
mpo de coagulación Ch. Dialogada
y sangría. Grupos Dr. Harold Córdova
sanguíneos. Dr. Eduardo
Villalobos
GRUPO B
Dr. Jesús Díaz F.

S 1: Anemia Dr. José Manuel

GRUPO A Ortiz Sánchez
RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: DR.WALTER PONCIANO RIVERA

13 09 T1 – T2:Sistema Dr. R Julio Huamán Conferencia

NOV Endocrino. Olarte Dialogada
Generalidades.
Regulación de eje
Hipotálamo,
Hipófisis,
Glándula Dr. Walter Ponciano Conferencia
Hormonas de la Rivera Dialogada
Adenohipófisis y
12 Neurohipófisis.
NOV T3 – T4:Tiroides.
Función. Acción Dr. Sabino Garcés Practica
Hormonas S.
Tiroideas. Pruebas Dr. Mario Carrión
de función tiroidea. Ch.
Dr. Jesús Díaz F.
P 1:Diabetes Dr. Asunción Terán
experimental. S.
Autocontrol de la Dr. Tomy Villanueva
glicemia A Seminario
GRUPO A Dr. Harold Córdova
Dr. Eduardo
Villalobos

Dr. Julio Huamán O.

S 1: Metabolismo
de Iodo y zonas
de Bocio Endémico
GRUPO B
14 16 T5 – T6: Páncreas Dr. Walter Ponciano Conferencia
NOV endocrino. Efecto Rivera Dialogada
de la Insulina y
Glucagón. Conferencia
Suprarrenales Dra. Cynthia Torres Dialogada
I.
19 T7-T8:Gónadas.
NOV Ovario. Testículo.
Efecto metabólico Dr. Sabino Garcés
de las hormonas S. Practica
sexuales. Dr. Mario Carrión
Regulación del ciclo Ch.
sexual Dr. Jesús Díaz F.
Dr. Asunción Terán
S.
P 1:Diabetes Dr. Tomy Villanueva
experimental. A
Autocontrol de la
glicemia
GRUPO B
 Dr. Julio Huamán O.
Dr. Eduardo
S 1: Metabolismo Villalobos
de Iodo y zonas
de Bocio Endémico Dr. Harold Córdova
GRUPO A Seminario

RESPONSABLE DE UNIDAD DE APRENDIZAJE II: DRA.ELYDIA MUJICA ALBAN

15 23NOV. T1-T2: Medio Dra. Elydia Mujica Conferencia
Interno. Espacios Alban Dialogada
corporales.
Distribución del
agua corporal.
Dinámica del Medio
Interno. Intercambio
con el medio Dra. Elydia Mujica Conferencia
ambiente. Alban Dialogada
Osmolaridad.
Composición
electrolítica.
T3-T4: El Nefrón.
Esquema general
26 de la función renal. Dr.Duber Gallardo Practica
NOV Filtración V.
glomerular. Dr.Sabino Garcés
Concentración y S.
dilución urinaria. Dr.Mario Carrión
Mecanismos de Ch.
concentración Dr.R.Julio Huaman
O.
P1: Concentración y Dr.Harold Cordova
dilución urinaria Dr. Eduardo
GRUPO B Villalobos
Dr.Tomy Villanueva
Dr. Segundo Teran

S1: Aplicación de la
depuración en
Clínica
GRUPO A
16 30NOV T5-T6:Función Dra. Elydia Mujica Conferencia
tubular. Alban Dialogada
Reabsorción y
excreción tubular.
Concentración de la
03 Orina
DIC Dr.Duber Gallardo Practica
V.
P1: Concentración y Dr.Sabino Garcés
dilución urinaria S.
GRUPO A Dr.Mario Carrión
1: Aplicación de la Ch.
depuración en Dr.R.Julio Huaman
Clínica O. Seminario
GRUPO B Dr.Harold Córdova
T7-T8: Regulación Dr. Eduardo
renal del equilibrio Villalobos Conferencia
ácido-básico Dr.Tomy Villanueva Dialogada
Dr. Segundo Terán

Dra. Elydia Mujica

Alban

1VI. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

El curso se dividirá por razones didácticas en 07 Unidades:

UNIDAD I Fisiología Cardiovascular - Responsable: Dr. Cesar Salinas M.

UNIDAD II Fisiología de la Sistema Digestivo - Responsable: Dr. Rogelio Pinto
S.
UNIDAD III Fisiología de la Respiración - Responsable: Dr. Carlos Saavedra L.
U NIDAD IV Fisiología Neuromuscular y de los Sist. Sensoriales -Responsable:
Dr. Hugo Cebreros C.
UNIDAD VI Fisiología de la Sangre - Responsable: Dr. Jose Manuel Ortiz S.
UNIDAD VI Fisiología de las Glándulas Endocrinas y de la Rep. -Responsable:
Dr. Walter Ponciano R
UNIDAD VII Fisiología Renal - Responsable: Dra. Elydia Mujica A.

Se desarrollará mediante clases Teóricas, Prácticas y Seminarios. Se fomentará

la participación activa del alumno bajo la estrecha asesoría de los profesores.

Clases Teóricas:
Serán de naturaleza expositivas, a cargo de los docentes, motivando la
participación de los alumnos. Los estudiantes tienen la responsabilidad de
ampliar sus conocimientos investigando la literatura actualizada.
Clases Prácticas:
Permitirán verificar e interpretar en forma objetiva los fenómenos fisiológicos,
analizándolos para una mejor comprensión de los mecanismos de regulación.
Es obligación de los alumnos acudir a la práctica conociendo el tema, participar
activamente.

Seminarios:
Es obligación de todos los alumnos que concurran a los Seminarios, estudiar los
temas a tratarse en dicho seminario. Los alumnos expondrán los temas
señalados, seguido de la discusión del tema por todos los alumnos.

Búsqueda Bibliográfica: Es obligación de los alumnos acudir a las bibliotecas a

buscar bibliografía para tener información actualizada la que será presentada y
comentada en las teorías, seminarios y prácticas.

1VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Presentaciones Teóricas y Seminarios

Ayudas audiovisuales: equipo multimedia, data display.
Pizarra acrílica, plumones, ecram

Prácticas
Equipos de mediciones fisiológicas: estetoscopio, espirómetro etc.
Animales de experimentación: sapos.
Materiales de vidrio, reactivos
Historias clínicas
Recursos didácticos: multimedia.
1VIII. EVALUACIÓN

Todas las actividades realizadas durante la asignatura se evaluarán

permanentemente siguiendo las normas vigentes del Reglamento del Régimen
de Estudios y del Sistema de Evaluación de los Estudiantes de la Facultad de
Medicina (R.D. Nº 3170). Lo que no se exprese en el Sílabos se regirá al
Reglamento de la Facultad:

1a) Evaluación de los conocimientos teóricos

La evaluación de los conocimientos de cada capítulo se realizará mediante un

examen parcial escrito de tipo cancela torio.
Le corresponderá el 60% de la calificación del capítulo.
Al final del curso el alumno tendrá siete calificaciones de pruebas escritas.
Los exámenes escritos no rendidos se calificarán con la nota CERO (0).
.
 1b) Evaluación de las Prácticas y Seminarios

1a) Presentación de una monografía en relación con el Seminario

desarrollado que puede ser :
1.  En cuadernillo espiralado o
2.  En un Cd.

b) Con el examen teórico se tomará en cada capítulo un examen de

seminario que constará
de 5 preguntas, otro de prácticas de 5 preguntas. Le corresponderá el 40
% de la
calificación del Capítulo
c) Exámenes Sustitutorios
1. Es requisito para rendir los exámenes sustitutorios el haber aprobado
como mínimo cuatro (4) exámenes parciales escritos durante el periodo
lectivo evaluativo.
12. Solo se podrá rendir como máximo hasta tres (3) exámenes
sustitutorios.
23. La Nota del examen sustitutorio reemplazará la nota del Capítulo que
incluye el examen parcial escrito así como la nota de Evaluación de las
Prácticas y Seminarios
34. La calificación máxima alcanzada en estos exámenes sustitutorios no
sobrepasará el promedioponderado de las notas aprobadas en el
examen parcial escrito, notas inferiores a este promedio conservarán su
valor.
45. Los alumnos tendrán derecho a la revisión de sus evaluaciones parciales
en un lapso no mayor de 72 horas posteriores a su publicación. Pasado
este periodo las notas se convierten en definitivas

La nota final se obtendrá del promedio de las notas de los siete capítulos
Para tener derecho a la nota final, el alumno deberá cumplir con lo siguiente:
a) haber aprobado como mínimo cuatro (4) exámenes parciales escritos
b) Asistencia mayor del 70% a la totalidad de las actividades del curso
c) Asistencia mayor al 80% en seminario, práctica y clase teórica
Los alumnos que no cumplan con algunos de estos requisitos automáticamente
tendrán una nota que no será mayor de diez (10), aún cuando el promedio de
las calificaciones resulte aprobatorio

1IX. BIBLIOGRAFÍA
2 GUYTON, A 2002 " Tratado de Fisiología Médica" 10°ed. Editorial
Interamericana S.A.
3 GANONG, W 2001 “Fisiología Medica” 16°ed. Editorial Manual
Moderno.
4 J.A.F. TRESGUERRE 1999 “Fisiología Humana” 2°ed. Editorial Mc
Graw Hill-
5 Interamericana de España, S.A.V. Madrid, España
6 LIONEL OPIE 1998 “The Heart Physiology from Cell to Circulation"
Editorial Lippincot - Raven
7 SUSAN PORTERFIELD 2002 “Endocrine Physiology “, 2 °ed., Editorial The
Mosby Physiology
8 BERNE AND LEVY 2002 “Cardiovascular Physiology “, 8°ed. Editorial the Mosby
Physiology.
9 BEST & TAYLOR 2003 “Bases Fisiológicas de la Práctica Médica”13°ed. Editorial Med.
Panam.
10 STUART IRA FOX 2003 “Fisiología Humana” 7°ed. Editorial .Mc.Graw Hill Interam.
11 TORTORA-DERRICKSON2006 “Principios de Anatomía y Fisiología”. 11°Ed. Editorial
Panamericana.
12 LOPEZ CHICHARRO J. 2006 “Fisiología del Ejercicio” 3°ed. Editorial Med.
Interamericana.