Mots invariables

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(test n°117790)

                 Les mots invariables 

Ce sont des mots qui ne changent pas en fonction du genre (féminin ou masculin) et

du nombre (singulier ou pluriel).             

Ils s'écrivent toujours de la même manière. 

Leur orthographe ne dépend pas de règles particulières.          
Il faut donc les apprendre par cœur.                            

On peut les classer en plusieurs catégories :

Les adverbes :  
 - Quand ils sont placés à côté d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe, ils en
modifient le sens.      
 - On peut les classer selon leur sens en : 

-> adverbes de temps : 

 aujourd'hui, hier, demain, autrefois, tôt, tard, désormais...   
Exemple :                
             Autrefois, l'homme préhistorique habitait dans des cavernes.

-> adverbes de lieu :       
où, ici, là, derrière, dessous, près, autour...   
Exemple :              
            Ici et là, des abeilles voltigeaient  pour récolter le nectar parfumé des fleurs.

-> adverbes de manière : lentement, gentiment, certainement,...  

Exemple :              
            "Hâtez-vous lentement et sans perdre courage..." (Boileau)

-> adverbes de quantité :   
beaucoup, peu, environ, combien, assez, trop, très...  
Exemple :              
             L'avenir appartient à ceux qui rêvent trop.
 Les prépositions :       
 Elles permettent d'introduire un complément dans la phrase.        
 Elles expriment : 
- le temps :
(avant, après, pendant, vers, depuis...)
Exemple :              
             Après la pluie, le beau temps.

- le lieu : 
(à, sur, sous, dans, devant, derrière, chez...)
Exemple :              
             Sous une feuille morte, j'ai découvert un petit cloporte.

- la manière : 
(en, avec, sans...)
Exemple :              
             Avec ou sans bottes magiques, j'irai un jour en Belgique.

- le but :
(pour, à...)
Exemple :              
              Il faut manger pour vivre.

- la cause :
(par, de, à cause de...)
  Exemple :              
               Eddy est mécontent à cause du mauvais temps.

-la matière: 
(en, de...)
Exemple :              
             Parfois, Monsieur Dubois met sa cravate en soie.     

Les conjonctions :     
Elles relient des mots ou des groupes de mots.    
On distingue : 
- les conjonctions de subordination : 
elles relient une proposition principale à une proposition subordonnée 
(que, quand, lorsque, puisque, quoique, si, de sorte que, bien que...)
Exemple :             
             Quoi que tu fasses, je n'irai pas avec toi à la chasse. 
- les conjonctions de coordination : 
elles relient des éléments de même fonction et souvent de même nature 
 (mais, ou, et, donc, or,  ni, car)
Exemple :              
             Je pense donc je suis.    

Les interjections : 
Ah ! Oh ! Eh ! Ohé ! Aïe ! Ouille ! Atchoum ! Berk! Badaboum ! Bang ! Boum ! Clac ! Crac !
Flic flac ! 
Exemple :             
             « Ah ! fâcheuses nouvelles pour un cœur amoureux ! » (Molière, Les Fourberies de
Scapin).

Voici les mots invariables les plus utilisés et dont l'orthographe est à retenir absolument :  
 alors, après, assez, aujourd'hui, aussi, autant, avant, avec, beaucoup, bientôt, chez,
combien, comment , dehors, déjà, demain, depuis, derrière, dessous, dessus, devant,
donc, encore, enfin, ensuite , hier , jamais , là-bas, loin, longtemps , maintenant, mais,
même, mieux, moins, parce que, peut-être, plus, pourquoi, quand, quant, rien, sans,
soudain, sous, souvent, surtout, toujours, très, trop, vers, voici, voilà... 

 Placer ces mots dans les phrases :

surtout - pendant - longtemps - quant - depuis - jamais - toujours - aujourd'hui -

bientôt - mieux 

         

Questions :

1) Toute la famille va bien ; ______________________________ ( A U T Q N ) à ma mère, elle est

un peu souffrante.
2) L'ours aime le miel et ______________________________ ( U T T U O R S ) les larves d'abeille
quand il en trouve.
3) Ce sont ______________________________ ( I T T Ô N B E ) les vacances d'hiver ; nous irons
faire du ski au cœur du Massif des Aravis.
4) ______________________________ ( P D U E S I ) qu'il a appris à lire, Victor ne lit plus les
livres, il les dévore.
5) Comme je n'aurai pas le temps dimanche prochain, je viens
______________________________ ( H A U ’ R I D U J O U ) pour voir la maison.
6) ______________________________ ( N A N P E D T ) mon séjour à Paris, j'ai visité le jardin
des Tuileries.
7) « ______________________________ ( M E I X U ) vaut mourir debout que vivre toute une
vie à genoux. » (Emiliano Zapata)
8) Au cours du printemps, nous avons marché ______________________________ ( G N P O S T
L E M ) au milieu des champs.
9) Dans le jardin public, Monique s'asseyait ______________________________ ( T U O S J O U
R ) au même endroit.
10) Il ne faut ______________________________ ( A M I J A S ) dire : fontaine, je ne boirai pas
de ton eau.

REPONSES :

1)quant
2)surtout
3)bientôt
4)depuis
5)aujourd'hui
6)pendant
7)mieux
8)longtemps
9)toujours
10)jamais

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