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I DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : MEDICINA LEGAL
1.2 Código : 3802 - 38404
1.3 Área Curricular : Clínica.
1.4 Requisitos : todos los cursos anteriores
1.5 Período Académico :
1.6 Ciclo Académico : Septimo Ciclo
1.7 Créditos : 2 (Dos)
1.8 Horas semanales :
1.8.1 Horas teóricas : 01 (una)
1.8.2 Horas prácticas : 02 (dos)
1.9 Carácter : Obligatorio
1.10 Profesor :
1.11 Texto Básico : GISBERT C, VILLANUEVA C. MEDICINA
LEGAL Y TOXICOLOGIA. 6a Edición, Editorial
Elsevier - Masson. 2004.
II SUMILLA
La asignatura de MEDICINA LEGAL, perteneciente al área curricular CLINICA,
comprende el estudio de los cambios morfológicos, estructurales y funcionales en el ser
humano como producto de situaciones de interés legal y abarca también la evaluación de
hechos cuyo esclarecimiento legal requiera de la aplicación del conocimiento médico.
Comprende asimismo, el estudio de las normas legales y éticas relacionadas con el acto
profesional médico y el estudio de las formas de responsabilidad legal médica.
Para lo cual la hemos dividido en 04 Unidades de Aprendizaje:
1.- Medicina Legal: Relación con las Ciencias Forenses y la Criminalística.
2.- El Examen Médico Legal de Personas.
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III COMPETENCIA
Al concluir el dictado de la asignatura Medicina Legal, el alumno:
Explica y delimita los alcances de la legalidad en el Campo de la Medicina, aplicando los
conocimientos médicos frente a situaciones de legalidad de manera sistemática y
ordenada, lo cual le permitirá actuar con profesionalidad, ética y vocación de servicio a la
comunidad, cuando siendo médico sea nombrado perito en casos de exámenes médicos
legales a solicitud de la autoridad fiscal, judicial o policial.
IV CAPACIDADES
UNIDAD I: MEDICINA LEGAL: RELACION CON LAS CIENCIAS FORENSES Y LA
CRIMINALISTICA.
1. Conoce los conceptos básicos de la terminología médico legal, mediante revisión
bibliográfica, para emplearlas de manera adecuada en el ejercicio del acto médico legal.
2. Reconoce las interrelaciones entre las Ciencias Forenses, la Criminalística y la
Medicina Legal, usando casos modelo, para valerse de las mismas en el afán de llegar a
un adecuado diagnóstico médico legal.
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V PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
MEDICINA LEGAL: RELACION CON LAS CIENCIAS FORENSES Y LA CRIMINALISTICA
CAPACIDADES:
1. Conoce los conceptos básicos de la terminología médico legal, mediante revisión
bibliográfica, para emplearlas de manera adecuada en el ejercicio del acto médico legal.
2. Reconoce las interrelaciones entre las Ciencias Forenses, la Criminalística y la Medicina
Legal, usando casos modelo, para valerse de las mismas en el afán de llegar a un adecuado
diagnóstico médico legal, para brindar un apoyo adecuado a la administración de justicia.
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CONTENIDO ACTITUDINAL
• Reconocen la importancia de la Medicina Legal en el quehacer médico, a través del análisis
de casos médico legales y el análisis bibliográfico de la literatura médico legal.
• Reconocen la importancia del trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles para proceder
con rigor científico los trabajos asignados, a través del estudio de pericias médico legales.
• Demuestran responsabilidad en las actividades teórico – prácticas programadas, a través de
la realización y entrega puntual de las tareas y asignaciones encomendadas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL EXAMEN MEDICO LEGAL DE PERSONAS
CAPACIDADES:
1. Reconoce y califica con criterio médico legal, las lesiones corporales de interés forense y las
formas de la violación de la libertad sexual, mediante la revisión de casos, para realizar un
diagnóstico adecuado de estas lesiones.
2. Identifica las formas, secuelas y consecuencias legales de un aborto criminal, mediante la
revisión de la bibliografía, para realizar un ejercicio diagnóstico adecuado.
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CONTENIDO ACTITUDINAL
• Reconocen la importancia de la Medicina Legal en el quehacer médico, a través del análisis
de casos médico legales y el análisis bibliográfico de la literatura médico legal.
• Reconocen la importancia del trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles para proceder
con rigor científico los trabajos asignados, a través del estudio de pericias médico legales.
• Demuestran responsabilidad en las actividades teórico – prácticas programadas, a través de
la realización y entrega puntual de las tareas y asignaciones encomendadas.
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CONTENIDO ACTITUDINAL
• Reconocen la importancia de la Medicina Legal en el quehacer médico, a través del análisis
de casos médico legales y el análisis bibliográfico de la literatura médico legal.
• Reconocen la importancia del trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles para proceder
con rigor científico los trabajos asignados, a través del estudio de pericias médico legales.
• Demuestran responsabilidad en las actividades teórico – prácticas programadas, a través de
la realización y entrega puntual de las tareas y asignaciones encomendadas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
PATOLOGIA FORENSE
CAPACIDADES:
1. Maneja los conceptos, ciencias de apoyo y métodos diagnósticos de la Patología Forense,
usando la revisión de bibliografía, para llegar a formular criterios diagnósticos que permitan
sustentar el actuar pericial médico legal.
2. Reconoce las diferentes causas de muerte y los tipos de lesiones que las producen, mediante
el análisis de casos modelo, para llegar a determinar una relación causa – efecto entre las
mismas, teniendo como sustento distintos elementos probatorios.
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CONTENIDO ACTITUDINAL
• Reconocen la importancia de la Medicina Legal en el quehacer médico, a través del análisis
de casos médico legales y el análisis bibliográfico de la literatura médico legal.
• Reconocen la importancia del trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles para proceder
con rigor científico los trabajos asignados, a través del estudio de pericias médico legales.
• Demuestran responsabilidad en las actividades teórico – prácticas programadas, a través de
la realización y entrega puntual de las tareas y asignaciones encomendadas.
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VIII 8º
PRACTICA CALIFICADA UNIDAD DE
APRENDIZAJE II
IX ASESORIA 9º
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APRENDIZAJE III
VI METODOLOGIA
TEORIA: Cada tema del contenido de las asignaturas será desarrollado en sesiones
expositivas, mediante estrategias metodológicas que promuevan la participación activa de
los estudiantes, buscando desarrollar sus habilidades cognitivas, motoras y actitudinales.
Se desarrollará las siguientes actividades:
- Lecturas previas de los temas a tratar, según el contenido.
- Desarrollo del tema por parte del docente con participación activa de los estudiantes.
SEMINARIOS:
- Exposición de temas asignados (trabajo grupal). Foro de discusión.
- Preguntas individuales tanto al grupo ponente del tema como al resto de alumnos.
- Presentación del trabajo grupal.
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VIII EVALUACION
La evaluación es permanente a fin de identificar el grado de competencia y conocimiento
previo de los temas incluidos en el silabo.
Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un
profesional idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico,
responsabilidad, iniciativa, colaboración y puntualidad.
El sistema de evaluación se adecua al reglamento de evaluación establecido por la
universidad. Para la Parte Teórica, esta se da en 02 evaluaciones.
Se tomarán 01 Examen Parcial (Teórico) (30% de la Nota Final) y 01 Examen Final
(Teórico) (30% de la Nota Final) en todo el curso, a la mitad y final del curso.
En cuanto a las Actividades Aplicativas, estas constarán de seminarios (5%), monografías
(5%), Practicas Calificadas (20%), teniendo un valor de 30% de la Nota Final.
Asimismo, la parte actitudinal será evaluada con un 10% de la Nota Final.
Obteniéndose el promedio final de acuerdo al ejemplo siguiente:
PF= PC + EP + EF
El alumno que tenga los 02 exámenes teóricos desaprobados así tenga promedio final
aprobatorio está DESAPROBADO.
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PARTE TEORICA:
EXÁMEN TEÓRICO
La calificación en general se efectúa por el sistema vigesimal (0 a 20) y se responderá en
la unidad inmediatamente superior si la fracción es de 0.5 o mayor, SOLO en el promedio
final.
El alumno con más de 30% de inasistencias a clases teóricas, prácticas y seminarios
estará inhabilitado para rendir los exámenes correspondientes.
El examen teórico constara de 3 tipos de preguntas: diez de alternativa correcta, cinco de
causa-efecto y cinco de asociación. Las preguntas de asociación tienen un puntaje de 1,
solo si las 4 opciones están perfectamente correlacionadas, no existiendo fracción de
punto. El examen teórico tendrá una duración de 60 minutos.
La revisión de los exámenes y cualquier reclamo se hará en la semana siguiente al
examen en el horario establecido.
EXAMEN DE REZAGADOS: Será tomado solo en casos que el alumno no rinda el
examen en el día y hora asignado, y por motivo de enfermedad justificado y certificado.
Este reemplaza el EXAMEN PARCIAL O EXAMEN FINAL no rendido de manera regular.
El examen teórico constará de 20 preguntas de las unidades respectivas.
La nota de calificación de este examen será de 0 a 20.
EXAMEN SUSTITUTORIO: Los alumnos desaprobados en el EXAMEN PARCIAL O
EXAMEN FINAL, o que de manera voluntaria deseen elevar el calificativo de uno de sus
exámenes escritos, tendrán derecho a un 3º Examen Escrito, que reemplazará al
calificativo más bajo obtenido en el EXAMEN PARCIAL O EXAMEN FINAL.
PARTE PRÁCTICA:
PRÁCTICAS CALIFICADAS:
Los alumnos rendirán sus PRACTICAS CALIFICADAS única y exclusivamente en el día y
hora programado para el respectivo grupo de prácticas. NO SE PERMITIRA RENDIRLAS
EN UN GRUPO DISTINTO.
Las PRACTICAS CALIFICADAS constarán de 08 preguntas basadas en casos médico
legales aplicados, utilizando los formatos respectivos.
La nota de calificación de este examen será de 0 a 20.
El alumno que no se presente a dar la PRACTICA CALIFICADA en su grupo respectivo,
día y hora asignado, debido a enfermedad u otra causa mayor que no haya permitido dar
dicho examen, se someterá a un EXAMEN DE REZAGADO con la misma modalidad del
examen regular.
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En las semanas lectivas que contengan días feriados no laborables reconocidos por la
universidad, los alumnos deberán recuperar dicha práctica en cualquier otro día de la
semana en que se realice dicha práctica.
Es OBLIGATORIO el uso de mascarilla, mandil y/o ropa descartable en las prácticas, no
permitiéndose el ingreso a los alumnos sin estos.
NOTA: Durante el desarrollo de las evaluaciones queda terminantemente prohibido el uso
de celulares.
IX FUENTES DE INFORMACION
• BIBLIOGRAFICAS:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GISBERT C, VILLANUEVA C. MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA. 6a Edición,
Editorial Elsevier - Masson. 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
SIMONIN C. MEDICINA LEGAL JUDICIAL. Editorial Jims Barcelona. IV Edición.
1966.
PATITÓ, J. MEDICINA LEGAL. Editorial Centro Norte. II Edición. 2001.
TEKE, A. MEDICINA LEGAL. Editorial Mediterráneo. I Edición. 2001.
VARGAS ALVARADO, E. MEDICINA LEGAL Y DEONTOLOGIA. Editorial Trillas. III
Edición. 2010.
CARRERA, E. MEDICINA LEGAL. Editores AFA S.A. 2004.
SOLORZANO, R. MEDICINA LEGAL, CRIMINALISTICA Y TOXICOLOGIA PARA
ABOGADOS. Editorial Temis. 1990.
RODRIGUEZ, P. CRIMINALISTICA GENERAL. Editores LPG. 2006.
PAULETE, J. MANUAL DE MEDICINA LEGAL. Editora Mizuno. 2007.
KADAGAN, R. CABRERA, F. RESPONSABILIDAD PENAL DEL MEDICO. Editorial
Rhodas. 2002.
J. ASTER, A. ABBAS, S. ROBBINS. PATOLOGIA HUMANA. Editorial Elsevier. IX
Edición. 2013.
E. RUBIN, J. SAFFITZ, A. SCHILLER, D. STRAYER. RUBIN`S PATOLOGY.
FUNDAMENTOS CLÍNICOS PATOLÓGICOS EN MEDICINA. Editorial McGraw-
Hill/Interamericana de España. VII Edición. 2006.
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• HEMEROGRAFICAS:
• Revista Española de Medicina Legal.
• Cuadernos de Medicina Forense – Asociación de Médicos Forenses de Andalucía.
• Revista de la Escuela de Medicina Legal – Universidad Complutense de Madrid.
• Revista SIDEME – Sociedad Iberoamericana de Derecho Médico.
• American Journal of Surgical Pathology.
• Forensic Science International
• International Journal of Legal Medicine
• Journal of Forensic Science
• Journal of Clinical Forensic Medicine
• The Journal of Czecho-Slovak Forensic Medicine
• ELECTRONICAS:
• Lecciones de Anatomía Patológica. Universidad Católica de Chile.
• The American Journal of Pathology.
• Revista Española de Ciencia Penal y Criminología.
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