EXAMEN DE COMUNICACIÓN – RECUPERACIÓN 4TO DE SECUNDARIA

GRAMÁTICA

1. USO DE MAYÚSCULAS. Corrige las siguientes oraciones que hacen mal uso de las mayúsculas.
- El diario correo publicó un folleto por el centenario de arguedas el autor de los ríos profundos.
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- El presidente del perú viajó con el ministro de educación.
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- El amazonas desemboca en el Océano atlántico.
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2. Elabora oraciones siguiendo la fórmula.

S(MD +NS+MD) + P(NP+OD)

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S (NS) + P (NP + OD + OI + CIRC.TIEMPO + CIRC DE MODO)

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3. Analiza el sujeto y predicado de las siguientes oraciones

A ustedes les gusta la comida tailandesa.

En el estadio, los jugadores entrenan para el partido de fútbol.

4. Reconozco si es oración simple o compuesta (Analiza las proposiciones)

 Esos jóvenes y sus amigos fueron invitados a la fiesta de promoción.

 El joven que estudió en ese colegio es un gran abogado.

 Esteban caminó demasiado rápido, pero no alcanzó el bus.

 LITERATURA

5. ¿Quién es el escritor peruano que ganó un Nobel de Literatura? Menciona 4 de sus obras.
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6. Ordena los periodos de la literatura peruana.

( ) ________________________
- LITERATURA COLONIAL ( ) ________________________
- LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN ( ) ________________________
- LITERATURA DEL REALISMO ( ) ________________________
- LITERATURA PREHISPÁNICA ( ) ________________________
- LITERATURA DEL INDIGENISMO ( ) ________________________
- LITERATURA DEL VANGUARDISMO

7. Relaciona correctamente Autor - obra

a. Aves sin nido ( ) Julio Ramón Ribeyro

b. Ollantay ( ) Mario Vargas Llosa
c. Trilce ( ) Mariano Melgar
d. Yaravíes ( ) Clorinda Matto de Turner
e. La ciudad y los perros ( ) Anónimo
f. Los gallinazos sin plumas ( ) César Vallejo

8. Señalar la alternativa correcta a cada pregunta:

- Autor de Yaravíes.
A) Mariano Melgar B) Ricardo Palma C) Carlos A. Salaverry

- ¿Qué autor representa al periodo romántico con sus Tradiciones peruanas?

A) Clorinda Matto B) Ricardo Palma C) Julio Ramón
Ribeyro

- ¿Qué poeta peruano escribió Cartas a un ángel?

A) Mario Vargas Llosa B) Manuel A. Segura C) Carlos A. Salaverry

RAZONAMIENTO VERBAL

COMPRENSIÓN DE LECTURA
En la provincia de Norcia había un venerable sacerdote cristiano, que era famoso por seguir rigurosamente la regla
agustina que alertaba de "los daños gravísimos que pueden provenir al alma a través de los sentidos".
Especialmente, el sacerdote se cuidaba del sentido del tacto. Por ello, era tan ajeno de tomarse confianza con las
mujeres, que ni siquiera permitía que se le acercara la que le servía. Este gran siervo de Dios, después de haber
ejercido santamente su sagrado ministerio por espacio de cuarenta años, fue soprendido por una ardentísima
fiebre, que le redujo en breve a los últimos periodos de su vida. Como ya había cerrado los ojos, perdido la
capacidad de movimiento y casi no podía respirar, los miembros de su orden le habían dado por muerto. En ese
estado, la mujer que durante largos años le había servido se inclinó hacia él, y acercó sus oídos a la nariz del santo
para cerciorarse si ya había expirado. Lo advirtió el enfermo, y haciendo uso del poco aliento que le quedaba,
comenzó a exclamar: "Retírate mujer, que aún hay en mí una centella de vida; tú eres paja, y yo soy fuego. Aléjate,
 que aun podría avivarse aquella chispa que vive en mí y quedar hecho ceniza". Poco después se le aparecieron San
Pedro y San Pablo. El sacerdote, lleno de júbilo, comenzó a decir: "Bienvenidos seáis, mis amados protectores. ¿Y,
por qué os habéis dignado a visitar a este pequeño siervo vuestro? Gracias os doy. Veme aquí que ya voy". Y al
decir, expiró suavemente el alma en brazos de aquellos dos grandes apóstoles.

9. Fundamentalmente, al texto se presenta como:

a) La biografía de un venerable sacerdote cristiano agustino.
b) Una ironía sobre el problema de la castidad en los monasterios.
c) Un ejemplo del respeto cabal a la regla agustina contra los sentidos.
d) Un comentario filosófico en torno de la idea de salvación cristiana.
e) Un relato sobre la elevación de un humilde sacerdote a la santidad.

10. Del texto se puede inferir que, para los agustinos, los sentidos:
a) Permiten conocer a Dios.
b) Son un indicador de vida.
c) Están reservados a las mujeres.
d) Conducen a la santidad.
e) Son fuente de pecado

PLAN DE REDACCIÓN
11. DISTRIBUCIÓN DEL PETRÓLEO
I. El tercer explotador mundial del petróleo es Arabia Saudita.
II. El petróleo es e! recurso energético más importante.
III. El petróleo está distribuido en el mundo de manera desigual.
IV. El Medio Oriente cuenta con enormes reservorios de petróleo.
A) III - IV- I- II
B) II-III-IV-I
C) I-II-III-IV
D) II - IV-I –III
E) II-IV-III- I

ORACIONES ELIMINADAS

12.
I. Ahora todos reconocen la importancia de las estructuras de los textos.
II. Su aprendizaje influye mucho sobre el recuerdo, la comprensión y la redacción de textos.
III. Y ello porque la lectura y la escritura ocupan la mayor parte del tiempo del estudiante secundario.
IV. Por esto resulta interesante revisar los últimos aportes que en este campo se han realizado.
V. Y además emprender una intensa campaña en pro de la asimilación de dichas estructuras.

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

PLAN LECTOR – LOS CACHORROS

13. Señala verdadero o falso según corresponda

- Cuéllar planea estudiar Derecho en San Marcos. ( )
- El perro que castra a Cuéllar se llama Judas. ( )
- Cuéllar muere en Pasamayo mientras trabajaba. ( )
- Los amigos se alejan de Cuéllar por envidia de su libertad. ( )
- Cuéllar vestía muy serio al ser adulto. ( )
- Los padres de Cuéllar le piden que cambie su conducta al final. ( )

14. ¿Puede hablarse de machismo en la obra? ¿Por qué?

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15. ¿Qué lugares de Lima son mencionados? ¿Qué vivencias tienen ellos en cada lugar?

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