UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE LA CEIBA
CURCEI
CARRERA DE PROFESORADO EN EDUCACION COMERCIAL EN EL
GRADO DE LICENCIATURA

INFORME FINAL DE PRACTICA ADMINISTRATIVA CONTABLE

DESARROLLADA EN “DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION DE
ARIZONA”

ESPACIO FORMATIVO: PRACTICA ADMINISTRATIVA CONTABLE ECO–

4700

CATEDRATICO: LIC. ROBERTO CARLOS SOTO NAVARRO

PRESENTADO POR: BRISLIN DANIEL REYES ALVAREZ

REGISTRO: 0801199102461

LA CEIBA, ATLANTIDA 19 DE AGOSTO DEL 2017

 INDICE

Tabla de contenido

Introducción ............................................................................................................ 1
Resumen Ejecutivo ................................................................................................. 2

1. Descripción General de la Empresa ......................................................... 3-8

1.1 Clasificación de la empresa/organización

1.2 Filosofía empresarial (misión, visión, objetivos, valores)
1.3 Reseña histórica
1.4 Servicios/proyectos o programas
1.5 Tamaño (número de empleados, alcance o presencia a nivel local, nacional
o internacional)
1.6 Organigrama de la institución
1.7 Ubicación geográfica (país, departamento, municipio, ciudad. Descrito)
2. Descripción general de la división/departamento o unidad...................... 9-10

2.1 Nombre del departamento o área

2.2 Razón de ser principal del área o departamento
2.3 Tamaño y estructura del departamento
3. Descripción del puesto de trabajo ......................................................... 11-12

3.1 Nombre o título del puesto desempeñado

3.2 Descripción del puesto desempeñado/del programa o proyecto desarrollado
3.3 Actividades realizadas en el puesto
3.4 Aportes significativos desde el puesto de trabajo
4 Propuesta de mejora ..................................................................................... 13-14

5 Retos encontrados…………………………………………………………………15-16
6 Conclusiones……………………………………………………………………… 17
6 Recomendaciones……………………………………………………………………18
6 Anexos………………………………………………………………………………19-42
 INTRODUCCION

La Práctica Administrativa Contable es una experiencia que nos permite como

estudiantes de la UPNFM enfrentarnos a una realidad concreta de trabajo en las
diferentes empresas ya sea de carácter público o privado.

En el presente informe final de la Práctica Administrativa Contable tiene como

objetivo dar a conocer cada una de las partes en que estará compuesto dicho
documento.

1
 RESUMEN EJECUTIVO

En el proceso de Practica Administrativa Contable se llevó a cabo en la Dirección

Municipal de Educación de Arizona, que apoya a 72 Centros Educativos del sector
público, con el objetivo de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridas durante
la Carrera de Educación Comercial.
En esta institución se recopilaron datos importantes como: Descripción general de
la empresa/organización, descripción general de la división/departamento o unidad
específica en la cual se desempeñó como estudiante en práctica, descripción del
puesto de trabajo/programa desarrollado, propuesta de mejora y retos encontrados.
Se trabajó directamente en la Unidad de Infotecnologia Informática asignada por la
Dirección Municipal de Educación de Arizona, para observar y trabajar de cerca
cómo funciona esta unidad.
Se aprendió a llevar el control de partes mensuales, bimestrales, trimestrales,
estadística de SACE, ficha de accesibilidad de los Centros educativos,
acompañamiento docente, actividades relevantes de cada mes, solicitudes de
dominio pleno a la Municipalidad entre otras actividades.

2
1 Descripción general de la empresa/organización
1.1. Clasificación de la empresa/organización
De servicio: Porque brinda toda la información educativa de todos los Centros
Educativos del Municipio de Arizona.

1.2. Filosofía empresarial (misión, visión, objetivos, valores)

Misión: Contamos con un Municipio Educativo de alta capacidad estratégica,
administrativa, democrática y participativa que garantiza el cumplimiento de las
políticas educativas, elevando los lineamientos estratégicos en las diferentes áreas
y niveles, bajo los principios de la eficiencia y eficacia promulgando los diferentes
valores que satisfagan las exigencias actuales de la comunidad intentando ser un
municipio Educativo de calidad.
Visión: Ser una institución competitiva, dinámica e innovadora de los diferentes
procesos, constituyendo una formación integral, optimizando todos los recursos del
municipio, incorporando la concertación, autonomía y equidad en el desarrollo
institucional acorde a las políticas y exigencias de un mundo globalizado y apegados
a los nuevos paradigmas educativos de país.
Objetivos: 1.-Encontrar procesos educativos de calidad y eficiencia que permitan
el desarrollo institucional con respeto a los temas de acompañamiento,
capacitación y gestión en los diferentes niveles educativos de este municipio.
2.-Incrementar para este año la matrícula de niños, niñas y jóvenes en el municipio
de Arizona
3.- Encaminar el desarrollo del sistema educativo, hacia el logro de la eficiencia y
calidad del funcionamiento de los distintos centros educativos del municipio
Valores:
a. Honradez;
b. Honestidad;
c. Puntualidad;
d. Trabajo en equipo;
e. Enaltecer el trabajo;

3
 f. Aprender de los demás;
g. Motivar a través de valores; y,
h. Buscar el mejoramiento continuo

1.3. Reseña histórica

Reseña histórica:
Para dar a conocer el origen del distrito 05 del municipio de Arizona tenemos que
remontarnos al año 1963, cuando da inicio en la comunidad de km17, lo que se le
denomino supervisión auxiliar de zona dándole el nombramiento al profesor Pablo
de la Cruz Reyes, como supervisor de zona. esta oficina funciono como una
dependencia de la supervisión auxiliar del municipio de Tela.

En 1996 el profesor Pablo de la Cruz Reyes es nombrado como director en la

escuela juan lindo de la comunidad km17, y sustituido en su cargo, por el profesor
Lempira Esaú Vásquez, a quien le dan el cargo de supervisor auxiliar

independiente teniendo a su cargo los centros educativos del municipio de Esparta.

El 16 de noviembre de 1982 fallece el profesor Lempira, y es nombrado en su cargo
el profesor motivo a partir del 01 de diciembre del año 1982, quien laboraba en la
junta de nacional de bienestar social de tela.
El 01 de marzo de 1983 al 08 abril del 2005, es nombrado el profesor Rafael matute
Pérez como supervisor auxiliar de la educación, dándole nuevos esfuerzos, para
mejorar el sistema educativo del municipio.
Octubre del año 1992, es trasladada la oficina de supervisión auxiliar de km17, a un
aula de la escuela Carlota Márquez de paz García, ubicada en la colonia cabañas,
del municipio de Arizona, continuando atendiendo el municipio de Esparta.
En 1993, es separada la administración educativa y funciona el municipio de Arizona
independiente de Esparta.

4
En 1996 a consecuencia de la desconcentración educativa a nivel nacional, es
reformado el nombre del cargo y de supervisor auxiliar, pasan a asistentes técnicos,
pero siempre cumpliendo con todas las mismas funciones y atendiendo el mismo
sector educativo.
En 1997 surge en nuevo cambio y se reinician como Directores Distritales de la
Educación.

En 1998 se trasladan a las oficinas se trasladan a un lugar anexo del centro comunal
de Arizona, el cual no reúne las condiciones para desempeñar las funciones técnico
administrativo, asiéndose necesario buscar un local que bride mejor comodidad y
es así que se gestiona el alquiler de una casa particular, la que se pagó con la
colaboración mensual de algunos maestros de distrito.
En julio del 2003 se trasladad a la Escuela Gracias a Dios permaneciendo en dicho
centro hasta el 2004, tiempo después que nos reubicamos en la segunda planta de
la comercial central Arizona.
Del 08 abril al 2005, al 08 de abril del 2008 es nombrada por concurso la Lcda. Sonia
Quintana Sosa.
Del 08 de abril del 2008 al 08 de abril del 2011 entra por concurso el Lic. Jorge Neri
Vásquez.
Del 08 de abril del 2011 es nombrada por concurso la Lcda. Nery Alemán Alvarado
actual Directora Distrital.
Desde el año 2006 hasta la actualidad se encuentra ubicada la dirección distrital el
local que antes ocupaba el instituto superación valle de lean, contiguo al parque
central de Arizona.
1.4. Servicios/proyectos o programas: aquí se quieren ver enumerados y
brevemente descritos los diferentes productos o servicios que ofrece la
empresa, o en el caso de otro tipo de organizaciones, los programas y
proyectos
Prebasico: El municipio de Arizona cuenta con 77 centros educativos distribuido
así: Nivel pre básica tiene 33 centros educativos de los cuales 10 CEPB son oficiales

5
2 ubicados en el área urbana y 8 en el área rural; 11 CEPB son Prohecos todos en
el área rural y 12 CCEPREB.
Básico: En el nivel Básico cuenta con 27 escuelas de las cuales 21 son oficiales 2
están ubicadas en el área urbana, las demás en el área rural siendo 6 de ellas
Proheco
Centros de Educación Básica CEB: Los Centros de Educación Básica CEB. Son
6 todos ubicados en el área rural ofreciendo servicios educativos, solamente hasta
noveno grado.
Medio: En el nivel Medio se cuenta con 4 institutos, uno ubicado en el área urbana
y el instituto Hondureño de Educación por Radio (IHER) que tiene su sede en el
área urbana pero sus alumnos la mayoría son del área rural incluso atiende de otros
municipios como Tela, Esparta y el Municipio de Morazán del departamento de
Yoro. Además, el municipio cuenta con 2 SAT.
IHER: En el IHER (Instituto Hondureño de Educación Por Radio) contamos con 239
del III ciclo y con 200 en educación media, lo que implica un total de 439 jóvenes
cursando sus estudios en programas alternativos.
ISEMED: También el municipio cuenta con el sistema de educación a Distancia
ISEMED con su sede en el instituto Superación del Valle de Lean en el área Urbana
contando ahora con ciclo común y la modalidad de Bachillerato Técnico Profesional
en Administración de Empresas.
EDUCATODOS: En Educatodos de abarca el nivel medio se encuentran
actualmente matriculados 4 alumnos de 7º grado, 6 de 8º grado y 10 de 9º grado
con un total de 20 jóvenes cursando su ciclo común en programas alternativos.
C.E.B SAT: tiene 2 secciones de desarrollo sostenible

CEM ATLANTIDA

6
1.5. Tamaño (número de empleados, alcance o presencia a nivel local,
nacional o internacional)
Licda. Nery Alemán Alvarado y acompañada por un equipo Técnico compuesto
por: Una Secretaria Licda. Isidra Guadalupe Alemán, un docente Lic. Guillermo
Del Cid encargado de la unidad de Tecnología e Informática, tres docentes
encargados del acompañamiento Pedagógico de los centros así: Coordinador
de la Unidad de Supervisión y cubre el Nivel Básica Lic. Francisco Talavera,
encargado del nivel media Lic. Cesar Ferrera y la asistente del nivel Pre básico
Licda. Miriam Viviana Palma, una promotora de PROHECO Licda. Marlen
Herrera.

7
1.6. Organigrama de la institución

ORGANIGRAMA
DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DE ARIZONA
DISTRITO 05

DIRECCION MUNICIPAL DE
EDUCACION DE ARIZONA
Licda. Nery Alemán Alvarado

CONSEJO
TECNICO

SECRETARIA UNIDAD DE SUPERVISIÓN PROGRAMAS Y INFOTECNOLOGÍA

Licda. Isidra Alemán Alvarado Lic. Josué Jonathan Cáceres Ordoñez PROYECTOS E INFORMATICA
Guillermo Del Cid R

CONSEJO DE COMDE
DIRECTORES PROHECO EDUCATODOS
Técnico Universitario Lic. Cesar Ferrera Reyes
Marlen Herrera

Asistente Técnico Asistente Técnico

CEPB CCEPREB Asistente Técnico Asistente Técnico
Licda. Miriam Victorina Alvarenga EDUCACION BASICA Lic. Cesar Ferrera Reyes
Viviana Palma Urvina Sector No. 1
CEB Y MEDIA

8
1.7. Ubicación geográfica (país, departamento, municipio, ciudad. Descrito)
La Dirección municipal No 05 cuenta con instalaciones propias y está ubicada en
el barrio Municipal, frente a cooperativa San Antonio, al costado Sur del Parque
Central de este municipio de Arizona, Departamento de Atlántida.

2. Descripción general de la división/departamento o unidad específica en

la cual se desempeñó como estudiante en práctica (tantos como puestos se
hayan desempeñado)

La unidad de infotecnologia contribuye al desarrollo educativo de Honduras, y de

nuestro municipio mediante procesos innovadores que hagan uso de las
tecnologías de información y comunicación, garantizando servicios de calidad para
todos los niños, niñas, jóvenes y adultos.

2.1. Nombre del departamento o área

Infotecnologia

2.2. Razón de ser principal del área o departamento: una descripción breve
pero completa del objetivo principal del área y sus principales actividades
La Unidad de Infotecnología se encarga de apoyar el proceso educativo, el cual
requiere mucha información que debe ser proporcionada a los alumnos y maestros
para que puedan mejorar la calidad de la Educación, mediante el enriquecimiento
tanto de la parte pedagógica como de la parte del conocimiento de los educandos.
Principales actividades:
a. Recabar y manejar la estadística los centros educativos:
-Matricula,
- No. Docentes,
- Rendimiento de los Alumnos,
-Índice de Deserción,
-Aprobación,
- Repetición,
-Ausentismo Escolar,
-No. de Centros Educativos por áreas: urbana y rural
9
-Procesar la información para transferirla en forma manual o automatizada
a la dirección departamental
-Recibir las solicitudes
-Acciones de Personal
-Listado de Alumnos seleccionados para recibir los beneficios directos;
b. Notificar a la Dirección Departamental sobre las novedades en cuanto a las altas
y bajas que se produzcan en la estadística de los centros educativos;
c. Elaborar censo poblacional estudiantil;
d. Notificar otras novedades que se produzcan y que afecten el funcionamiento
normal de los centros educativos, cuando estos no hayan sido resueltas mediante
su intervención y requiera del apoyo de la Dirección Departamental;
e. Elaborar un mapa del Distrito Escolar, con información sobre los centros
educativos (Urbanas, Rurales, Uni-docentes, Bi-Docentes, Completos etc.);
f. Elaborar un inventario, de los bienes muebles e inmuebles de propiedad de la
Secretaria de Educación en el Distrito; y,
g. Realizar trámites para la legalización de los inmuebles donde funcionan centros
educativos oficiales.

2.3. Tamaño y estructura del departamento: número de puestos y

empleados del área y la estructura dentro del mismo
Puesto 1
Empleado en el área 1
Únicamente una estructura

10
 3. Descripción del puesto de trabajo/programa desarrollado
La Unidad de Infotecnología se encarga de apoyar el proceso educativo, el cual
requiere mucha información que debe ser proporcionada a los alumnos y maestros
para que puedan mejorar la calidad de la Educación, mediante el enriquecimiento
tanto de la parte pedagógica como de la parte del conocimiento de los educandos.

3.1. Nombre o título del puesto desempeñado

Asistente del módulo de infotecnologia e informática
3.2. Descripción del puesto desempeñado/del programa o proyecto
desarrollado.
La unidad de infotecnologia contribuye al desarrollo educativo de Honduras, y de
nuestro municipio de Arizona mediante procesos innovadores que hagan uso de las
tecnologías de información y comunicación, garantizando servicios de calidad para
todos los niños, niñas, jóvenes y adultos de nuestro municipio.

3.3. Actividades realizadas en el puesto:

 Recabar y manejar la estadística los Centros Educativos
 No. Docentes
 No. de Centros Educativos por áreas: urbana y rural
 Procesar la información para transferirla en forma manual o automatizada a
la dirección departamental.
 Acciones de Personal
 Elaborar censo poblacional estudiantil
 Realizar trámites para la legalización de los inmuebles donde funcionan
centros educativos oficiales.
 Supervisión a los centros educativos

3.4. Aportes significativos desde el puesto de trabajo

 Supervisión a Centros Educativos
 Presentaciones de power point
 Acompañamiento de TES
11
 Verificación de fichas diagnostica de accesibilidad
 Misión y visión del puesto
 Nuevo formato de ficha de supervisión docente

12
 4 Propuesta de Mejora

N. Recomendación Propuesta Resultado

Misión: Somos una unidad
responsable de recabar y
manejar la estadística. Con el
propósito de apoyar de
manera eficiente los Centros
Educativos de nuestro
municipio.
Visión: contribuir al
1 Que el departamento de infotecnologia tenga su desarrollo educativo de Que los clientes sabrán cuál
filosofía empresarial. nuestro municipio, mediante es la forma de ser de este
procesos innovadores que departamento.
hagan uso de las tecnologías
de información y
comunicación, garantizando
servicios de calidad para
todos los niños (as), jóvenes y
adultos.
Valores: Compromiso,
transparencia, satisfacción de
nuestros clientes,
competividad, cultura de
resultados y cultura de
innovación.

13
2 Descargar al Lic. Guillermo Rosales de supervisión Distribuir esos Centros Mayor eficiencia
de Centros Educativos, ya que el trabajo de la Educativos entre los otros
estadística es amplia y muy compleja. asistentes técnicos.

3 Aumentar la velocidad del internet, ya que al Solicitarle al proveedor que lo Trabajos e informes
momento de revisar diferentes trabajos de haga como un aporte social. realizados en menor tiempo.
estadística es muy lento.

4 Climatizar mejor el área de infotecnologia. Enviar solicitudes a Ambiente climatizado y mejor

empresas, partidos políticos, protección para aparatos
ONG, alcaldía. electrónicos y ambiente
agradable.

5 Proveer una silla secretarial a la unidad de Realizar una rifa o subasta Obtención de la silla
infotecnologia. entre los compañeros de la secretarial.
distrital.

14
5. Retos encontrados. Clasificar y describir los tres mayores retos encontrados, ya sea por influencia de toda la empresa
u organización y directamente por el puesto de trabajo.
PUESTO DE
COGNITIVOS PROCIDEMENTALES ACTITUDINALES EMPRESA TRABAJO
Misión y visión.
Reseña histórica. Crear la misión, visión,
Objetivos. reseña histórica, x
Los Centros objetivos, valores y Responsabilidad
Educativos por organigrama de la
niveles. Dirección Municipal de
Valores. Arizona.
Organigrama.

Matemáticas e Cálculos matemáticos x

informática haciendo uso de excel Responsabilidad
Partes mensuales.
Partes trimestrales.
Las principales Matricula consolidada.
actividades de la Informe mensual.
unidad de Matricula por edades. Responsabilidad
infotecnologia Docentes del municipio. x
informática. Acompañamiento docente
Taller de matemáticas y
español.
Carga de notas de SACE.
Ética profesional
Solución de problemas de Responsabilidad
Servicio de calidad los clientes. Transparencia x x
Amabilidad
Servicio al cliente

15
 Técnicas de solución de Atención de
conflictos. demandas de los
clientes.
Unidad de Definir la unidad de
infotecnologia infotecnologia informática. Cultura de innovación x
informática.
Responsabilidad
Ética profesional en el
desempeño de sus
labores,
específicamente en
Aplicar el Crear o diseñar el apego a las leyes y
Reglamento interno reglamento de la reglamentos.
de la Dirección Dirección Municipal de Respeto a los
Municipal de Arizona. derechos de los x x
Arizona. derechos humanos,
sin distinguir a las
personas por raza,
color,
religión u otra
caracterización que
permita
discriminación.

16
 CONCLUSIONES

1. Al finalizar este proceso de práctica considero que ha sido muy significativo,

para mi vida profesional como cotidiana. Aprendí sobre los partes mensuales,
bimestrales, trimestrales, llenado de ficha de accesibilidad, actividades
relevantes del mes, acompañamiento docente y etc.

2. Mis principales fortalezas considero que fue la computación, matemáticas y

la atención al cliente, buena relación interpersonal y mis debilidades no saber
qué código correspondía a pre básica, básica, media y no manejar toda la
información que maneja el encardo del departamento.

3. Las Autoridades de la Dirección Municipal de Educación de Arizona son muy

amables, responsables y eficientes en su trabajo.

4. Las condiciones de la Dirección Municipal de Educación de Arizona no son

óptimas, pero a pesar de ello se hace el trabajo como debe ser.

5. La práctica requiere de mucha dedicación, tiempo, esfuerzo y perseverancia,

pero podemos decir con entusiasmo “El que persevera alcanza”.

17
 RECOMENDACIONES

1. A la Dirección Municipal de Educación de Arizona le recomiendo que siga

abriendo las puertas, para que puedan venir nuevos practicantes a realizar
su práctica profesional. Ya que es un beneficio tanto para el estudiante como
la institución.

2. Recomiendo a nuestra universidad que siga manteniendo sus políticas

educativas y que cada día siga levantando su perfil a través de sus docentes
y estudiantes de esta casa de Estudios. Que la universidad pueda contar con
su propio hotel, para que los estudiantes que viajan de largo puedan
hospedarse en el y a un costo mas accesible. Hacer un estudio acerca de
que institución bancaria utilizan mas los estudiantes y así poder hacer todos
los tramites allí mismo.

3. Que cada año salgan a promover la carrera de Educación Comercial a los

diferentes colegios, ya que muchos jóvenes no cuentan con toda la
información de la universidad.

4. A nuestro asesor que siga mejorando cada día, para que los jóvenes que
vienen a tras los pueda conducir a un mejor que nosotros y gracias por
permitirnos viajar juntos en este viaje.

5. A los estudiantes que aún siguen cursando su carrera que se esfuercen cada
día por dar lo mejor y que cuando les toque representar la Universidad lo
hagan excelencia.

18
19
 ANEXO 1
Carta de la Universidad para la Dirección Municipal de Arizona

20
 ANEXO 2
Carta de aceptación

21
 ANEXO 3
Presentación a la PAC

22
 ANEXO 4
Acompañamiento docente

23
 ANEXO 5
Concurso de dibujo

24
 ANEXO 6
Rendición de cuentas

25
 ANEXO 7
Foro de transparencia

26
 ANEXO 8
Celebración día del Lempira

27
 ANEXO 9

CARTA DE COMPROMISO

Yo Brislin Daniel Reyes Álvarez con registro N. 0801-1991-02461

Alumno de la Carrera de Profesorado en Educación Comercial, me someto a cumplir
el siguiente compromiso y a sus cláusulas siguientes:
Que no puedo realizar mi práctica a tiempo completo y por ello solicito hacerla a
medio tiempo, mi horario de trabajo es de 12:10 a 5:55 P.M. El horario de mi práctica
será de 6:30 a 12:00 P.M
1. Estoy consiente en cubrir ese tiempo que falta en actividades como:
elaboración de informes o manuales administrativos que la empresa
requiera.
2. Capacitaciones en alguna área específica de acuerdo a las necesidades de
la empresa.
3. Trabajar mas del tiempo requerido.
Confiando en mi palabra, se procede a firmar el siguiente compromiso.

La Ceiba Atlántida, 3 de Junio del 2017

______________________________
Alumno

28
 ANEXO 10
1 Evaluación

29
 ANEXO 11
Supervisión final

30
31
32
 ANEXO 12

Centro Universitario Regional de La Ceiba

Sede La Ceiba
Práctica Administrativa Contable
Diario de Campo
Empresa: Dirección Municipal de Educación Ubicación: Arizona
Departamento: Infotecnología e informática Fecha de ejecución: 19 al 23 de junio 2017
HORA FECHA DEPARTAMENTO ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DIA
Tecnología e informática Información docente en los Centros Educativos
8:00 a.m. -12:00 19/6/2017 Año 2017
p.m.
Tecnología e informática Acompañamiento docente Nueva Suyapa
8:00 a.m. -12:00 20/6/2017
p.m.
Tecnología e informática Acompañamiento docente El Coco
8:00 a.m. -12:00 21/6/2017
p.m.
Tecnología e informática Indicadores educativos por centro
8:00 a.m. -12:00 22/6/2017
p.m.
Tecnología e informática Taller de matemáticas y español
8:00 a.m. -12:00 23/6/2017
p.m.
Observaciones: __________________________________________________________________________
________________________ ___________________________
Jefe Inmediato Estudiante en P.A.C

33
 Centro Universitario Regional de La Ceiba
Sede La Ceiba
Práctica Administrativa Contable
Diario de Campo
Empresa: Dirección Municipal de Educación Ubicación: Arizona
Departamento: Infotecnología e informática Fecha de ejecución: 12 al 16 de junio 2017
HORA FECHA DEPARTAMENTO ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DIA
Tecnología e Informe bimestral
8:00 a.m. -12:00 12/6/2017 informática
p.m.
Tecnología e Matricula de educatodos KM12
8:00 a.m. -12:00 13/6/2017 informática Matricula por edades
p.m.
Tecnología e Matricula del proyecto TES
8:00 a.m. -12:00 14/6/2017 informática Matricula educatodos Mezapa
p.m.
Tecnología e Matricula educatodos Astillero
8:00 a.m. -12:00 15/6/2017 informática
p.m.
Tecnología e Actualización de información docente
8:00 a.m. -12:00 16/6/2017 informática
p.m.
Observaciones: _________________________________________________________________________
________________________ ___________________________
Jefe Inmediato Estudiante en P.A.C

34
35
36
37
38
39
40
41
 ANEXO 13
Rendición de cuentas

DIRECCION MUNICIPAL
DE EDUCACION DE
ARIZONA

Licda. Nery Alemán Alvarado

Directora Municipal de Educación

42
 Elaborado por:
Brislin Daniel Reyes Álvarez

Educación Comercial

Para Uso de:

Práctica Administrativa Contable

Universidad Pedagógica Nacional Francisco

Morazán

La Ceiba, Atlántida
Honduras, C.A.
Derechos reservados 2017

43