LA ECOLOGÍA

La palabra Ecología proviene de las palabras griegas:

OIKOS, que significa casa o lugar dónde vivir

LOGOS, que significa ciencia o conocimiento.

Andrewartha, en 1961, dijo que la Ecología es el estudio científico de la distribución y la abundancia

de los organismos

Eugene Odum, en 1963, definió la Ecología como el estudio de la estructura y función de la naturaleza.

Krebs amplió esta definición y la completó diciendo que la Ecología es el estudio científico de las
interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos

González Bernáldez: “Ciencia de los ecosistemas”

Margalef: “Biofísica de los ecosistemas”

DEFINICION
Ciencia que estudia las relaciones entre los organismos vivos y su medio ambiente.

NATURALEZA DE LA ECOLOGÍA
•Botánica.
•Hidrología / Oceanografía
•Meteorología
•Geología
•Comportamiento
•Evolución
•Fisiología
•Genética
•Zoología

¿CÓMO TRABAJA LA ECOLOGÍA?

Utiliza el método científico

1. Observación y descripción.
2. Desarrollo de hipótesis o explicaciones:
3. Comprobación de estas hipótesis.
4. Aplicación del conocimiento generado.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA EN ECOLOGIA

• Célula
• Tejido
• Órgano
• Sistema orgánico
• Organismo
• Población
• Comunidad
• Ecosistema
• Biosfera

BIOSFERA es todo el dominio terrestre donde se encuentra la vida.

El término biósfera incluye, entonces, todos los seres vivos que viven en la hidrósfera, atmósfera y
geósfera.

Atmósfera: está constituida por una mezcla de gases.

Se reconocen cinco capas en la atmósfera:

Tropósfera,
Mesósfera,
Estratósfera,
Ionósfera
Exósfera.

ECOSISTEMAS
es un sistema dinámico formado por el conjunto de factores bióticos (comunidad o biocenosis) y
factores abióticos (biotopo) y las interrelaciones entre ellos (sobre todo intercambios de energía y
materia).

ACUATICOS
Luz como factor limitante.
Importancia de la profundidad.
Dicotomía luz-nutrientes
Ejes y gradientes Horizontales y verticales

TERRESTRES
Clima como factor homogeneizante-dispersante.
Agua como factor limitante.
Vegetación como elemento caracterizador.
Importancia fenómeno de dispersión.

Ecosfera: es el ecosistema planetario de la Tierra.

COMPONENTES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS.

Biocenosis o comunidad: es el conjunto de seres vivos que habitan en un determinado lugar

(factores bióticos).

Biotopo: es el espacio físico, natural de un determinado lugar donde se desarrolla la biocenosis (parte
viva del ecosistema). Este medio físico o territorio está formado por los factores físico- químicos del
medio (factores abióticos).

Ecosfera = Geosfera + Atmósfera + Hidrosfera + Biosfera.

Ecosistema = Biotopo + Biocenosis

ELEMENTOS GLOBALES QUE AFECTAN AL MEDIO AMBIENTE

• Macroeconomía
• Ordenamiento Territorial
• Población
• Educación Ambiental

PROBLEMAS Y CAUSAS

DEFORESTACIÓN
• Habilitación de tierras para la agricultura y ganadería y ampliación de la frontera urbana.
• Alta dependencia de la leña como fuente energética.
• Uso inadecuado de los bosques productores.
• Inseguridad sobre la propiedad de la tierra.
• Actualmente la tasa de deforestación en general supera las 100 mil hectáreas de bosque.
• Siendo ya el 48% de la cobertura forestal eliminada.
• Del total el 76% de corresponde a consumo de leña o combustible especialmente para uso
doméstico.

VENTAJAS
Aquí crecen más rápido que en los países templados.
Se producen maderas de clima templado y tropicales.

DEFORESTACIÓN CAUSAS
•La política de colonización de tierras forestales para transformarlas en pastizales o cultivos aplicada
por más de tres décadas.
•La sustitución del bosque por sistemas agrícolas y ganaderos
•El corte para leña Los aprovechamientos para fines industriales (lícitos e ilícitos) y los incendios,
plagas y enfermedades contribuyen en menor proporción.
•Falta de competitividad económica a corto plazo de los bosques en relación con otros usos de la
tierra.
•Inseguridad en el régimen de tenencia de la tierra
•La falta de conocimientos, estímulos y mercados para productos del bosque.
•Excesiva burocracia de las regulaciones forestales, los constantes cambios y la falta de claridad en
las políticas forestales, desestimulan inversiones.
•Las prohibiciones de corta

DEFORESTACIÓN CONSECUENCIAS
•Erosión y degradación de los suelos
•Descensos en el nivel del agua subterránea
•Perdida de hábitats para la diversidad biológica
•Sistemas agrícolas y ganaderos en suelos de vocación forestal, producen daños ecológicos y
pérdidas económicas.
•En tierras privadas, las prohibiciones de corta desvalorizan el valor comercial del bosque, se vuelve
un obstáculo para las actividades productivas, e induce a provocar incendios para eliminar los
obstáculos.
•En áreas estatales, (Reserva Maya de la Biosfera), no se ha logrado conservar el bosque. El área se
ha vuelto "tierra de nadie" y está expuesta al saqueo y deterioro.

DIVERSIDAD BIOLÓGICA
• Pérdida de habitar por deforestación.
• Falta de protección de las áreas silvestres.
• Aprovechamiento no sostenible de la flora y fauna.
• Inexistencia de áreas boscosas y otros ecosistemas bajo manejo sostenible.
• Contaminación de fuentes de agua.
• Perdida de diversidad genética de especies nativas cultivadas.

DETERIORO DEL SUELO

Factores Socioeconómicos:
•Distribución de la tierra
•Crecimiento y ubicación de poblaciones humanas
•Mercadeo de productos agrícolas (precios y oportunidades)
•Tradiciones y costumbres
•Debilidad en la educación
•Políticas y estrategias del país

Las características de los Recursos Naturales:

•Climáticas (lluvia, viento)
•Pendiente de suelos (terrenos quebrados)
•Fragilidad de suelos
•Uso e intensidad en el uso de la tierra

Consecuencias Económicas
•Reducción en la producción de cultivos
•Pérdida en el valor de la tierra
•Altos costos de reposición (fertilizantes, dragados).

Consecuencias Ecológicas y Sociales

•Impactan en las condiciones de vida de la flora y la fauna
•Inciden en las inundaciones que afectan la infraestructura
•Sedimentación de sólidos en cuerpos de agua
•Pérdida en la calidad de los suelos
•Transporte de sustancias químicas aplicadas al suelo y cultivos
•Disminución en la cantidad de agua subterránea

Consecuencias Estéticas: cambios en el relieve y paisaje

DETERIORO DEL AGUA

•Falta de una política hídrica nacional.
•Falta de un concepto jurídico, para la regulación del uso de aguas, referente a la propiedad y el
derecho del uso
•El valor del agua, no refleja el valor real.
•Falta de planificación prospectiva.
•Crecimiento desordenado y acelerado de las ciudades.
•Cambio en el uso de la tierra y deforestación en bosques generadores de agua.
•El que contamina el agua no paga por su limpieza.
•Fenómenos naturales.

CONTAMINACIÓN DEL AIRE

•El estilo de vida y el uso desmedido de recursos, para la producción de energía.
•Cada año se añaden 50,000 vehículos sumados al 1.000,000 que ya circula.
•Mal estado de los vehículos.
•Falta de planificación urbana, hace que se aumenten las horas pico de tráfico.
•Falta de reglamentación para definir áreas industriales.
•Falta de una política ambiental, en educación, identidad nacional, conservación de recursos.
•Un marco legal inoperante (Ley de Protección y Mejoramiento del Medio Ambiente, sin reglamentos).
•Falta de coordinación institucional.

EL CAMPO DE LA ECOLOGÍA
Se celebra el primer día de la Tierra el 22 de abril de 1972.

JERARQUIZACIÓN DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS ORGANISMOS

COMPONENTES BIÓTICOS
Genesis
Célula
Órganos
Organismos
Poblaciones
Comunidades

COMPONENTES ABIOTICOS
Materia
Energía

BIOSISTEMAS
Genéticos
Celulares
Órganos
Organismo
Poblaciones
ecosistemas
NIVELES ECOLOGICOS DENTRO DE LA JERARQUIA ORGANIZACIONAL SEGÚN BARRET ET
AL 1997

Célula
Tejido
Órganos
Sistemas de órganos
Organismo
Población
Comunidad
Ecosistema
Paisaje
Bioma
Ecosfera

PRINCIPIOS DE LA PROPIEDAD EMERGENTE

Los individuos de un organismos se unen y forman un todo o grupo y al hacerlo desarrollan una
característica o propiedad, ésta se llama PROPIEDAD EMERGENTE.

PROPIEDADES COLECTIVAS que son diferentes a las emergentes y dentro de estas están por
ejemplo La Natalidad.

HOMEOSTASIS
Es el fenómeno que consiste en que dentro de los organismos se da un proceso de retroalimentación
positivo o negativo y su punto de control es el inicio (genético, hormonal).

HOMEORRESIS
Es el fenómeno que consiste en que dentro de los organismos no se produce el proceso de
retroalimentación, pero si se da un proceso de pulsaciones que van manteniendo el equilibrio en el
ecosistema.

MODELO ECOLÓGICO
Modelo es un planteamiento matemático que trata de explicar una condición real y trata de hacer
predicciones sobre dicho fenómeno o condición.

ESTRUCTURA TRÓFICA DE UN ECOSISTEMA

Trófico = Trophe = Nutrición

En el Ecosistema hay dos estratos tróficos, el primero esta formado por todos los organismos que
sintetizan la energía del sol y producen su propio alimento, “cinturón verde” es llamado Estrato
Autótrofo.

El otro estrato esta compuesto por los organismos heterótrofos, compuesto por organismos o partes
muertas “cinturón marrón” nutrido por otros.
Los principales componentes de un ecosistema son:
Sustancias orgánicas
Sustancias inorgánicas
Ambiente atmosférico, acuáticos y sustratos que incluyen el régimen climático
Productores
Fagótrofos (Organismos que comen a otros)
Saprofitos (Descomponedores y transformadores de material orgánico)

ECOTONO
se explica como la sobreposición de dos ecosistemas (zonas de vida) bien diferenciadas. En
Guatemala el caso típico es la bocacosta como punto de transición de dos zonas de vida.

AGROECOSISTEMAS
Se refiere a los sistemas manipulados por el hombre y las principales diferencias con un ecosistema
son:

1. La energía auxiliar es subsidiada por el hombre

2. La diversidad de los flujos de energía es reducida (una o pocas especies)
3. Las plantas y animales existen por selección artificial.

LA HUELLA ECOLÓGICA es un indicador del Impacto Ambiental generado por la demanda humana
que se hace de los recursos existentes en los Ecosistemas del Planeta, relacionándola con la
capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.

CLASIFICACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS

Los ecosistemas pueden clasificarse por sus características estructurales y por sus características
funcionales.

Ecosistemas marinos.
Ecosistemas de agua dulce.
Ecosistemas terrestres.
Ecosistemas domesticados

LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS.

La energía se define como la capacidad producir trabajo

La primera ley de la termodinámica dice que la energía puede transformarse de una clase en otra,
pero que nunca se crea o se destruye.

La segunda ley de La termodinámica puede enunciarse de diversos modos:

•Ningún proceso que implique transformación de energía se producirá espontáneamente, a menos

que ocurra degradación de la energía de una forma concentrada a una forma dispersa.

•Toda vez que alguna energía se dispersa siempre en energía de calor no aprovechable, ninguna
transformación espontánea de energía (la luz, por ej.) en energía potencial (protoplasma, por ej.) es
100% eficaz.
Los seres vivos se clasifican en 2 grandes grupos según su forma de nutrirse:

•Heterótrofos: se nutren con materiales y energía química de los alimentos

•Autótrofos: pueden utilizar la energía lumínica para producir sus alimentos a partir de materiales
inorgánicos de composición química sencilla.

Cuando se analizan las relaciones tróficas entre las especies de una comunidad, se pueden distinguir
otras categorías:

Productores: Especies autótrofas (básicamente plantas y algas)

Consumidores: Especies heterótrofas (básicamente animales)
Consumidores Primarios: Se alimentan directamente de vegetales
Consumidores secundarios: Se alimentan de los consumidores primarios -carnívoros-
Consumidores terciarios: Se alimentan de los consumidores secundarios –carnívoros-
Descomponedores: Son organismos que degradan los restos de productores y consumidores y se
alimentan de materiales resultantes

Cadena Trófica:
modelos que permiten comprender las relaciones alimentarias entre las poblaciones de una
comunidad.

Red Trófica:
entramado de relaciones tróficas (constituido por muchas cadenas tróficas entrelazadas)

Flujo de energía (Ruta que sigue en el ecosistema):

En los ecosistemas entra mucha ENERGÍA SOLAR

Los organismos autótrofos son los únicos que la aprovechan y elaboran materiales orgánicos con el
proceso de fotosíntesis. Luego, esos materiales son empleados por los demás seres vivos para
obtener energía química por la respiración.

•De la energía solar que llega al planeta, solo una parte es utilizada y transformada en energía química.
•En ese proceso, gran parte de la energía recibida por los vegetales, no se aprovecha y se libera como
calor.
•La materia orgánica con la energía química que contiene, pasa a los animales herbívoros y de ellos
a los demás integrantes de las redes tróficas.
•los descomponedores actúan sobre la materia y la energía contenidas en los restos y desechos de
todos los niveles tróficos anteriores
•Al pasar de un nivel trófico a otro, se pierde casi un 90% de energía, por eso se dice que no se puede
repetir indefinidamente el pasaje de la energía entre los seres vivos.

La ruta que sigue la energía:

La Energía es unidireccional, de ahí que se requiera un aporte permanente de energía para que los
ecosistemas continúen funcionando.

La materia sigue un trayecto cíclico: del ambiente a los seres vivos y de estos al ambiente.
PRODUCTIVIDAD
En un sistema ecológico, es la tasa a la cual se transforma la radiación solar a energía química por
parte de las plantas que realizan fotosíntesis.

La producción de energía se da en 4 procesos:

1. Producción primaria Bruta: Tasa total de fotosíntesis incluyendo la materia orgánica empleada en
la respiración, esto también se llama fotosíntesis total.
2. Producción primaria neta: Es la tasa de almacenamiento de materia orgánica en los vegetales y
que excede a la respiración.
3. Productividad comunitaria: Es la tasa de almacenamiento de materia orgánica empleada por los
heterótrofos.
4. Productividad secundaria: La tasa de almacenamiento de energía a nivel de consumidores.

LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

• El término acuñado del griego “bios”, vida, “geos”, tierra y química.

• Composición de la tierra (y sus elementos químicos orgánicos e inorgánicos) con la vida.
• El flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que es utilizado en los niveles tróficos y luego
se degrada y disipa en forma de calor, no sigue un ciclo y fluye en una sola dirección.
• El flujo de materia es cerrado ya que los nutrientes se reciclan.
• Los ciclos biogeoquímicos son activados directa o indirectamente por la energía que proviene del sol.
• Se refiere en resumen al estudio del intercambio de sustancias químicas entre formas bióticas y
abióticas.

TIPOS DE CICLOS BIOGEOQUIMICOS

1.- Sedimentarios:
• Los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo, rocas, sedimentos, etc) la
hidrósfera y los organismos vivos.
• Los elementos en estos ciclos son generalmente reciclados.
• Los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias durante largo periodo de tiempo con
frecuencias de miles a millones de años.
• Ejemplos de este tipo de ciclos son el fósforo y el azufre.

2. Gaseoso:
• Los nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los organismos vivos.
• Ejemplos, el carbono, nitrógeno y oxígeno.

3. Ciclo Hidrológico:
• El agua circula entre el océano, la atmósfera, la tierra y los organismos vivos, este ciclo además
distribuye el calor solar sobre la superficie del planeta

Ciclo del Agua

• El agua es un importantísimo componente de los seres vivos

• En las zonas continentales, las precipitaciones dependen, sobre todo, del agua que se evapora en el
interior del mismo continente.
• Este fenómeno también tiene influencia en las zonas selváticas, cuando se talan los árboles, porque
se pierde capacidad de evapotranspiración.
• Se calcula que para producir 1 Kg. de materia seca se necesitan unos 500 L de agua.

Ciclo del Nitrógeno

• Los seres vivos requieren átomos de nitrógeno para la síntesis de moléculas orgánicas esenciales.
• El aire de la atmósfera contiene un 78% de nitrógeno.
• Pocos son los organismos capaces de absorberlo directamente para utilizarlo en sus procesos vitales.
Por ejemplo: las plantas para sintetizar proteínas necesitan el nitrógeno en su forma fijada, es decir
incorporado en compuestos.

1. Fijación del Nitrógeno:

Tres procesos desempeñan un papel importante en la fijación del nitrógeno en la biosfera.
• El relámpago. La energía contenida en un relámpago rompe las moléculas de nitrógeno y permite
que se combine con el oxígeno del aire.
• Mediante un proceso industrial se fija el nitrógeno, en este proceso el hidrógeno y el nitrógeno
reaccionan para formar amoniaco, NH3. Es utilizado para la fabricación de fertilizantes.
• Las bacterias nitrificantes son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico que utilizan las plantas para
llevar a cabo sus funciones. También algunas algas verde-azules son capaces de fijar el nitrógeno
atmosférico.

2. Descomposición:
los animales obtienen nitrógeno al ingerir vegetales, en forma de proteínas. Se libera en forma de
excreciones, que son utilizadas por los organismos descomponedores para realizar sus funciones
vitales.

3. Nitrificación:
es la transformación del amoniaco a nitrito, y luego a nitrato. ocurre por la intervención de bacterias
del género nitrosomonas, que oxidan el NH3 a NO2.

4. Desnitrificación:
en este proceso los nitratos (NO3) son reducidos a nitrógeno, el cual se incorpora nuevamente a la
atmósfera.
• se produce por la acción catabólica de los organismos, estos viven en ambientes con escasez de
oxígeno como sedimentos, suelos profundos.
• Las bacterias utilizan los nitratos para sustituir al oxígeno.

Ciclo del Carbono

• Un 18% de la materia orgánica viva está constituida por carbono.

• el carbono es un elemento esencial en todos los seres vivientes.
• A parte de la materia orgánica, el carbono se combina con el oxígeno para formar monóxido de
carbono (CO) y dióxido de carbono (CO2).
• También forma sales como el carbonato de sodio (Na 2CO3), carbonato cálcico (en rocas
carbonatadas, como calizas y estructuras de corales).
• Los organismos productores terrestres obtienen el dióxido de carbono de la atmósfera durante el
proceso de la fotosíntesis para transformarlo en compuestos orgánicos como la glucosa.
• Los productores acuáticos lo utilizan disuelto en el agua en forma de bicarbonato (HCO3).
• Los consumidores se alimentan de las plantas, así el carbono pasa a formar parte de ellos, en forma
de proteínas, grasas, hidratos de carbono.
• En el proceso de la respiración aeróbica, se utiliza la glucosa como combustible y es degradada,
liberándose el carbono en forma de CO2 a la atmósfera.
• Las erupciones volcánicas son una fuente de carbono, el carbono de la corteza terrestre que forma
parte de las rocas y minerales es liberado a la atmósfera.
• En capas profundas de la corteza continental, así como en la corteza oceánica el carbono contribuye
a la formación de combustibles fósiles, como es el caso del petróleo.
• El petróleo se ha formado por la acumulación de restos de organismos que vivieron hace miles de
años.

Ciclo del Fósforo

• Es componente de los ácidos nucleicos

• Muchos componentes de sustancias intermedias en la fotosíntesis y en la respiración celular están
combinadas con el fósforo.
• Los átomos de fósforo proporcionan la base para la formación de los enlaces de alto contenido de
energía del ATP.
• Se encuentra en los huesos y los dientes de animales, incluyendo al ser humano.
• La mayor reserva de fósforo está en la corteza terrestre y en los depósitos de rocas marinas.
• De las rocas se libera fósforo.
• El fósforo no forma compuestos volátiles que le permitan pasar de los océanos a la atmósfera y desde
allí retornar a tierra firme.

En el mar, existen dos mecanismos para el reciclaje del fosforo.

• Uno es mediante las aves marinas que recogen el fósforo que pasa a través de las cadenas
alimentarias marinas y que pueden devolverlo a la tierra firme en sus excrementos.
• La posibilidad del levantamiento geológico de los sedimentos del océano hacia tierra firme, un
proceso medido en miles de años.

Ciclo del Oxígeno

• El oxígeno molecular (O2) representa el 20% de la atmósfera terrestre.

• Este oxígeno abastece las necesidades de todos los organismos terrestres que lo respiran para su
metabolismo, además cuando se disuelve en agua, cubre las necesidades de los organismos
acuáticos.
• El ciclo se completa en la fotosíntesis cuando se captura la energía de la luz para alejar los electrones
respecto a los átomos de oxígeno de las moléculas de agua.
• Por cada molécula de oxígeno utilizada en la respiración celular, se libera una molécula de dióxido
de carbono.
• Inversamente, por cada molécula de dióxido de carbono absorbida en la fotosíntesis, se libera una
molécula de oxígeno.

Ciclo del azufre

• El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones.
• El azufre está presente en prácticamente todas las proteínas.
• Las bacterias desempeñan un papel crucial en el reciclaje del azufre.
• Cuando está presente en el aire, la descomposición de los compuestos del azufre (incluyendo la
descomposición de las proteínas) produce sulfato (SO4=).
• Cuando estos últimos gases llegan a la atmósfera, son oxidados y se convierten en bióxido de azufre.
• La oxidación posterior del bióxido de azufre y su disolución en el agua de lluvia produce ácido
sulfhídrico y sulfatos, formas principalmente bajo las cuales regresa el azufre a los ecosistemas
terrestres.
• El carbón mineral y el petróleo contienen también azufre y su combustión libera bióxido de azufre a
la atmósfera.

Como resumen podemos decir que durante el ciclo del azufre los principales eventos son los
siguientes:
• El azufre, como sulfato, es aprovechado e incorporado por los vegetales para realizar sus funciones
vitales.
• Los consumidores primarios adquieren el azufre cuando se alimentan de estas plantas.
• El azufre puede llegar a la atmósfera como sulfuro de hidrógeno (H2S) o dióxido de azufre (SO2),
ambos gases provenientes de volcanes activos y por la descomposición de la materia orgánica.
• Cuando en la atmósfera se combinan compuestos del azufre con el agua, se forma ácido sulfúrico
(H2SO4) y al precipitarse lo hace como lluvia ácida.

CICLO SEDIMENTARIO

• Los minerales y rocas sedimentarios son aquellos que se han formado a partir de otras rocas que ya
existen en la corteza terrestre.
• El agua, el sol, el viento y el hielo actúan sobre las rocas alterándolas y disgregándolas en granos de
diferentes tamaños. Este proceso se conoce como EROSIÓN.
• El material erosionado es transportado por el agua.
• Cuando el agente de meteorización es el agua las rocas y minerales solubles también sufren un
proceso de disolución, por lo que el agua no solo transporta fragmentos de roca sino sustancias
disueltas.
• Estos fenómenos se conocen como TRANSPORTE.
• Cuando el agua o el viento se estancan, o cuando el hielo de un glaciar se disuelve, las partículas y
sustancias que transportan se depositan (en el caso de granos y cantos) o precipitan (en el caso de
soluciones), dando lugar a la SEDIMENTACIÓN.

CICLO DE NUTRIENTES EN LOS TRÓPICOS

En los trópicos los nutrientes se encuentran en su mayor parte en la biomasa (en los bosques fríos en
el suelo) y se descompone rápidamente en el sistema en donde se dan adaptaciones biológicas para
el almacenamiento de nutrientes y algunas simbiosis mutualistas entre organismos y plantas.

COMPARACION DE LA DISTRIBUCION DE CARBONO EN BOSQUES DE CONIFESRAS Y

TROPICALES

La distribución de carbono orgánico acumulado en compartimientos abiótico (suelo y hojarasca) y

biótico (madera y hojas) en un ecosistema de bosque de coníferas y un bosque tropical.
Los valores son similares (250 toneladas por hectárea) pero hay un poco más de carbono orgánico en
el bosque tropical.
También el cambio total de uso del suelo tropical por uno no forestal como los cultivos anuales y la
ganadería producen un empobrecimiento nutricional del suelo en pocos años

ALGUNAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS BOSQUES TROPICALES

1. un manto de raíces finas

2. Hongos micorrizos
3. Las hojas perennes y cerosas retienen el agua
4. Las hojas grandes, largas y puntiagudas,
5. Algas y líquenes sobre las hojas
6. La corteza gruesa