ACTIVIDAD E2.

5:
“LA COMPETENCIA”

HOJA DEL FACILITADOR:

Objetivos del facilitador:

Con esta actividad permitirá que los participantes:

 Toman conciencia de la importancia de la organización, sus elementos, objetivos y

acciones.
 Analicen y comparen lo vivenciado con lo que pasa en sus comunidades.
 Identifiquen algunos elementos existentes a nivel comunal en lo referente a los estilos de
comunicación, forma de trabajo.

Materiales:

 Fotocopias de “Realizar ejercicios de cálculo” para todos los participantes

 Fotocopia características de los objetivos “concepto MAREA”, para todos los
participantes.
 Pelota
 Cancha con arcos de fútbol, de lo contrario improvise arcos.
 Biscochos, plátanos y gaseosas (para la competencia de comelones)
 Naranjas 20 por grupo (para preparar la jarra de jugo de naranja)
 Jarras
 Cuchillos
 Tazones
 vasos

Instrucciones:
Las tareas que se dan en esta competencia se pueden adaptar, modificar de acuerdo al contexto y
a las características del grupo meta, teniendo cuidado de que sean pertinentes a este ejercicio.

1. Forme grupos de 7 personas, tratando de que haya el mismo número de mujeres y

hombres en cada grupo.
2. Pida a cada grupo que definan los roles antes de iniciar la actividad:
 Presidente (1 participante)
 Directivos (2 participantes)
 Técnicos (2 participantes)
 Comuneros / socios (2 participantes)

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  Nombre de la comunidad u organización asociativa.
1. Mencione que habrá un premio para la comunidad / organización asociativa ganadora.
2. Mientras se desarrollan las tareas llene la hoja de resultados, cuide que un jurado sea él
que de la última palabra en el caso de conflicto. El jurado puede ser un miembro de la
organización colaboradora o algún otro invitado, que maneje el tema de resolución de
conflictos.
3. Una vez concluida la actividad, pregunte a los participantes:

o ¿Cómo se sienten con sus resultados? Muestre la hoja de resultados.

o ¿Qué elementos consideraron para definir a los representantes? (habilidades,
capacidades, competencias de cada uno de los técnicos)
o ¿Cuáles fueron esas capacidades?
o ¿Cómo se organizaron?
o Cómo fue el trabajo en el grupo?
o ¿Están de acuerdo con los resultados?
o ¿Concuerdan con los roles asignados?
o ¿Cada uno cumplió su rol?
o ¿Cómo fue la comunicación en el momento de la ejecución de las tareas?
o ¿Por qué creen que la comunidad X ganó “Exprimiendo jugo de naranja”?
o ¿Por qué creen que la organización Z no ganó el “Exprimiendo jugo de naranja”?
o ¿Cómo podemos comparar esta situación vivenciada con la realidad que vivimos
en nuestras organizaciones?
o ¿Qué elementos debo considerar para cambiar esa situación?

4. Haga la síntesis de lo trabajado y recapitule acerca del concepto de organización, sus

elementos, objetivos y acciones.

Tiempo: 3 horas

Posibles resultados de la actividad:

 Debemos tener reacción positiva frente a los retos/fracasos

 Aprender de los errores
 Debemos estar constantemente preparados, para asumir riesgos.
 Determinar adecuadamente los roles.
 Tener un liderazgo democrático y buena cooperación en nuestras organizaciones
 Rescatar y aprovechar de experiencias exitosas
 Reconocer y aceptar las derrotas
 Es importante la práctica de la planificación
 Debemos orientar a los miembros de las organizaciones
 Plantear alternativas de manera concertada
 Debemos impulsar procesos de fortalecimiento de las organizaciones
 Cambiar nuestras formas tradicionales de planificar y organizar

2
Anexo 1: Funciones que deben realizar cada uno de los cargos:

Presidente:
 Toma decisiones, pero no realiza ninguna tarea.
 Aporta 1 unidad monetaria por integrante de la comunidad /organización asociativa.
 Recibirá un conjunto de tareas a cumplirse en un plazo determinado.
 Sólo él o ella puede apelar ante los jueces.
 Debe entregar la lista con los nombres de los responsables de cada tarea.

Directivos:
 No puede participar más de uno por actividad.
 No puede realizar tareas individuales.

Técnicos:
 Las tareas individuales serán ejecutadas por los técnicos.
 Solo se dirigen a los directivos.

Comuneros / socios.
 Participan en las reuniones para tomar acuerdos, pueden asumir tareas individuales y de
grupo, sin superponer acciones, para lo cual deben estar debidamente inscritos.
 Apoyan y hacen barra a sus equipos.

Facilitadores:
 Serán los jueces y tienen la última palabra.
 Definirán el momento de la competencia entre las comunidades / organizaciones asociativas.

TAREAS:
1. Individual: Realizar ejercicios de cálculo. TIENEN 30’ (15 PUNTOS).
2. Grupal: Escribir una canción (pueden usar música de su zona) que será cantada por todos
integrantes de la comunidad. (criterios: letra, afinación, voz, participación, creatividad, uso de
sonidos que asemejan instrumentos musicales, ritmo, música de referencia), pueden usar
varios sonidos que asemejan instrumentos musicales (pedirlos a los 5 minutos de iniciada la
tarea). Tiene 30’ (10 PUNTOS)
3. Grupal: Definir el Objetivo de la comunidad / organización empresarial (usar el concepto
MAREA) TIENEN 30’ (10 PUNTOS)
4. Individual: Patear al arco y anotar un gol desde el centro de la cancha con la pierna no diestra
3 pateos, puede ser la misma persona o diferente. Solo tiene 3 intentos (2 PUNTOS)
5. Grupal/individual: Competencia de COMELONES con ojos vendados. Participan dos por
institución. Uno le da de comer al otro (4 PUNTOS AL GRUPO GANADOR )
6. Individual: Carrera de lagartos, entre dos miembros de cada equipo. (10 PUNTOS). Uno de los
miembros agarra las piernas del otro que tendrá que caminar con las manos.
7. Grupal: Preparar una jarra de jugo de naranja (pura) para que todos los integrantes de cada
institución tomen (jarra, 20 naranjas por institución, cuchillo, vasos). No se permite
desperdiciar el jugo de naranja (10 PUNTOS)

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Anexo 2: Tabla de resultados

COMUNIDAD / PUNTOS COMUNIDAD / PUNTOS

TAREAS ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN
.................... .............

1. Cálculo

2. Canción

3. Objetivo

4. Anotar Gol

5. Comelones y
comelonas

6. Carrera de
lagartos

7. Jugo

TOTAL

Anexo 3: Realizar ejercicios de cálculo

Resuelve las siguientes situaciones:

a) Juana mide 167 cm. Si Susana crece 23 cm., medirá lo mismo que Juana. ¿Cuánto mide
Susana?

Susana mide: 144 cm (solo para el facilitador)

b) Jaime tenía cierta cantidad de dinero para comprar un terreno. Dio S/. 5 908 de cuota
inicial y ahora pagará S/. 4 301. ¿Cuál es el precio del terreno?

El precio del terreno es S/. 10 209 (solo para el facilitador)

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Nota:
También se puede solicitar:

- 7 características de un emprendedor exitoso

- Las características de un queso de buena calidad
- Las características de un quinua de primera

Anexo 4: Concepto “marea”

Las características que debe tener un objetivo para estar bien formulado están descritas en el
acrónimo MAREA:

Medible, que sea posible cuantificar los fines y beneficios.

Alcanzable/realizable; que sea posible lograr, con los recursos y capacidades a disponibles.

Realista, que sea posible obtener el nivel de cambio reflejado en el objetivo.

Específico, claros sobre qué, dónde, cuándo y cómo va a cambiar la situación.

Acotado en el tiempo, estableciendo el periodo de tiempo en el que se debe completar cada uno
de ellos.