Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diagnóstico empresarial
curso
Código del curso 102025
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento
Intermedia1,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 31
actividad: 19 de febrero de
de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante interpreta los componentes conceptuales del diagnóstico
organizacional a través de la revisión y análisis de los recursos
educativos para la solución de problemas y toma de decisión
Temáticas a desarrollar:
Enfoque global del diagnóstico.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Descripción del problema, causa, consecuencias y alternativas
solución de la estrategia de aprendizaje. EL estudiante presenta su
trabajo individual y participa en la construcción del trabajo de grupo,
realiza comentarios significativos a los aportes de los compañeros.
Actividades a desarrollar
El estudiante selecciona una empresa que se encuentre en su entorno
con una situación problema, esta no debe ser de servicios públicos.
1. Describe el problema principal de la empresa
2. Establece las causas del problema
3. Consecuencias del problema para la empresa
4. Alternativas de solución.
Inicial: Donde encuentra el Syllabus, donde se
encuentra el propósito y las semanas de cada actividad.
Conocimiento: En este entorno se encuentra la
Entornos
bibliografía necesaria para realizar la actividad.
para su
Colaborativo: Ahí se socializa su trabajo individual, se
desarrollo
debate y se construye el trabajo colaborativo.
Evaluación y seguimiento: Se sube el trabajo
colaborativo.
Individuales:
Selecciona una empresa y describe el problema,
causas, consecuencias y alternativas de solución.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el Para el trabajo colaborativo el grupo selecciona un
estudiante trabajo individual y lo mejora (Debe ser diferente al
trabajo individual presentado) con los mismos elementos
descripción del problema, causa, consecuencia y
alternativas de solución.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

El estudiante socializa la empresa seleccionada,

Planeación describe el problema, las causas, consecuencia y
de alternativas de solución en el foro de trabajo
actividades colaborativo, el grupo debate sobres los trabajos
para el presentados y selecciona uno, lo mejora para el trabajo
desarrollo de grupo, este no debe ser igual al trabajo individual
del trabajo escogido, todos los integrantes deben revisar y aprobar
colaborativo el trabajo de grupo. Se debe de tener en cuenta las
semanas planificadas en el Syllabus.
Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Compilador:
Es el responsable de consolidar el documento final y
Roles a relacionar a los integrantes que participaron en la parte
desarrollar individual y grupal, presentarlo en el foro de trabajo
por el colaborativo para que los compañeros lo revisen,
estudiante también se encarga de subir el archivo de la tarea en
dentro del el entorno de evaluación y seguimiento.
grupo Revisor:
colaborativo Lee los aportes y revisa que estos cumplan con las
normas de presentación.
Evaluador:
Se encarga de revisar los aportes de los estudiantes,
que cumpla con lo solicitado en la rúbrica y avisar al
encargado de alertas si necesitan ajustes en el
documento.

Roles y
Compilador:
responsabili
Es el responsable de consolidar el documento final y
dades para
relacionar a los integrantes que participaron en la parte
la
individual y grupal, presentarlo en el foro de trabajo
producción
colaborativo para que los compañeros lo revisen,
de
entregables también se encarga de subir el archivo de la tarea en
por los el entorno de evaluación y seguimiento.
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
Uso de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Para mayor información visitar el siguiente link:
Políticas de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/4342
plagio
06/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia 1,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Describe el Describe el
La descripción del
problema deproblema de una
problema no es No presenta la
una forma forma clara y
clara ni coherente, descripción del
clara y precisaprecisa, sin 30
no se evidencia al problema.
que al leerlo mencionarlo se
leerlo
se evidencia evidencia al leerlo
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estableces la causa
principal del
Presenta las .Establece algunas Descripción.No
problema en forma
causas de causas que no se establece las
precisa de acuerdo a
acuerdo a relaciona con el causas del 20
la descripción del
descripción problema descripto problema
problema que
del problema
presenta
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Consecuencias Estableces las Establece la Descripción. No

que presenta consecuencias de consecuencia que no establece
tiene n acurdo al problema sé relaciona con el consecuencias del 15
relación con el de la empresa problema descripto problema
problema de la
empresa (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estableces las Estableces las
Alternativas
alternativas de alternativas de
de solución No presenta
solución solución no la
van de alternativas de
argumentada. de argumenta teniendo 15
acuerdo al solución.
acuerdo al problema en cuenta el
problema de la
de la empresa problema.
empresa
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
realiza comentarios El estudiante No realiza
Debate realiza significativos a los realiza comentarios comentarios a los
Comentarios a aportes de los que no se relaciona aportes de los
30
Los aportes de compañeros en la con la actividad. compañeros.
Los compañerosfecha establecida
De acuerdo a la (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Actividad
El estudiante El estudiante no
No participa en la
Construcción participa en la participa en la
construcción y
y revisión del construcción y construcción del
revisión del trabajo 30
trabajo revisión del trabajo trabajo, no participa
colaborativo.
colaborativo colaborativo en la revisión.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
participa con su No participa en la
participa con su
Aprobación aporte individual y aprobación del
aporte individual y
del trabajo de no participa en la trabajo del trabajo 25
en la aprobación del
grupo aprobación del de grupo.
trabajo colaborativo
trabajo colaborativo
(Hasta 15 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se maneja de
El manejo de citas, No hace uso de la
manera inadecuada
referencias y cita, presenta
Referencias y el uso de citas y
ortografía es errores 10
ortografía referencias. No hay
satisfactorio. ortográficos.
errores ortográficos.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175