INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO TORRES

ÁREA DE HUMANIDADES: ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y PLAN LECTOR

GRADO SÉPTIMO DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
DOCENTE: YOMAIRA DIASMIN MONTAÑEZ CASTIBLANCO
Mag. Educación, Lic. Humanidades y Lengua Castellana / yomidiazmin@hotmail.com

ESTUDIANTE: GRADO:
FECHA: GUÍA No.1
Indicadores:
 Reconoce las características de un cuento y las diferencias con otros géneros narrativos.
 Analiza las características del lenguaje narrativo.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS, ACTITUDES Y PREOCUPACIONES DE LOS SERES

HUMANOS REFLEJAN LOS PERSONAJES LITERARIOS?

Recordemos:

¿Listos para iniciar?

Observa la imagen. Luego, responde.

Si la anterior es la escena de un robo, ¿qué elementos fueron robados? ¿Cómo lo

sabes?________________________________________________________________
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Lee el siguiente acertijo
El inspector Tafur había llegado temprano a la oficina y se estaba tomando su primer café cuando recibió
una llamada reportando un robo. Decidido a investigar la situación, acudió al lugar de los hechos. La
señora García le abrió la puerta y, mientras se presentaban, se oyó un fuerte silbido que provenía de la
parte posterior de la casa. Era la tetera. La señora García se disculpó un momento y fue a encargarse del
asunto. Luego, regresó.
—Inspector, siga y siéntese, por favor. Le serviré una taza de té caliente.—Cuénteme sobre el robo,
señora García.
—Creo que alguien entró a la casa antes de que me despertara.
Me levanté esta mañana, bajé y puse a hervir agua para el té. Entonces volví a subir porque había
olvidado un medicamento. Cuando llegué arriba oí un ruido en la planta baja, así que grité que tenía un
arma y que iba a llamar a la policía. En ese momento alguien salió corriendo por la puerta de atrás, pero
no pude verlo. Bajé y descubrí que la caja fuerte estaba abierta y que mis joyas habían desaparecido.
Entonces subí a mi cuarto, me encerré, lo llamé y no volví a bajar hasta que usted timbró.
— ¡Tiene suerte, pocas veces estoy en la oficina tan temprano!
Calculo que me demoré unos veinte minutos en llegar hasta aquí, quizá un poco más debido a las
distancias y a uno que otro embotellamiento de tráfico. ¿Están aseguradas sus joyas?
—Sí, claro.
— ¿Cree que podrá cobrar el seguro si demuestro que usted se robó a sí misma?

Responde las preguntas en el cuaderno:

• ¿Qué circunstancia le permitió al inspector Tafur sospechar que la señora García estaba tratando de
fingir un robo?
• ¿Por qué quería la señora García fingir un robo?
• ¿Qué características del inspector le permitieron resolver rápidamente el asunto?

Conceptualicemos

EL CUENTO
El cuento es una de las formas del género narrativo. Las características de esta forma se pueden
determinar desde diferentes puntos de vista. Uno de ellos es su extensión. En alguna ocasión, el escritor
Julio Cortázar hizo la siguiente comparación:
“una fotografía es al cuento como una película completa es a la novela”. Es decir, el cuento se define no
solo por su brevedad, sino también por el hecho de que el escritor selecciona un fragmento de la realidad
para hacer su narración. Esta decisión del escritor implica que algunos de los elementos de su creación
presenten características particulares.
Hay diferentes clases de cuentos, por ejemplo, el cuento fantástico, el realista y el policial, entre otros.

Las clases de cuentos

Como dijimos antes, el cuento es una narración breve de hechos imaginarios protagonizada por un grupo
reducido de personajes. Su estructura general está formada por un inicio o planteamiento, un nudo o
desarrollo, un clímax y un desenlace.
Según las características de los conflictos, de los personajes y del marco de la historia, podemos
establecer distintos tipos de cuento: realista, popular, fantástico, policial y de terror.

El cuento realista
En la segunda mitad del siglo XIX se desarrolló en Europa una corriente artística conocida como
Realismo, que se manifestó especialmente en la pintura y la literatura. Este movimiento se caracteriza por
su intento de reproducir fielmente la realidad a través de la observación objetiva y directa de ambientes y
personajes. Las obras tienen como protagonista al hombre común con sus miserias y virtudes, sus
esperanzas y fracasos y, en muchas ocasiones, funcionan como vehículos de denuncia, pues muestran
situaciones de injusticia social.

El cuento popular
Es una narración breve e ingeniosa cuya finalidad es entretener y, en ocasiones, dar alguna enseñanza
de tipo práctico o moral.
Los cuentos populares suelen destacarse por su sencillez, brevedad e ingenio.
Normalmente presentan un lenguaje cercano al habla común.
Los personajes que protagonizan los cuentos populares suelen ser bastante esquemáticos y con
frecuencia representan algún valor, algún vicio o alguna actitud: la bondad, la violencia, la astucia, etc.
Por este motivo, se los describe de manera breve, directa y sencilla. Incluso, a veces se omite su nombre
o cualquier otro rasgo que los individualice y solo se identifican por su condición, el cargo que ocupan, el
oficio que desempeñan o las cualidades que los caracterizan: la madrastra, el rey, el mayordomo, el
zapatero, etc.

El cuento fantástico
Este tipo de cuento narra historias cotidianas en las que algo fuera de lo común irrumpe y siembra un
interrogante difícil de resolver según nuestras creencias y conocimientos. Debemos diferenciarlo de otros
géneros, como el extraño y el maravilloso.

En el extraño, el personaje, como el lector, duda entre una explicación racional o una irracional. Pero al
final se resuelve este dilema, pues se explica que lo que ha sucedido fue un sueño, una alucinación de
un personaje, etc.

En el género maravilloso se presentan elementos sobrenaturales que son aceptados como reales, como
magos con poderes, monstruos, etc., que no se rigen por las leyes lógicas, pues suceden en “otro
mundo”.

En el cuento fantástico, un acontecimiento extraño sucede en el ambiente cotidiano y tanto el lector como
los personajes dudan entre asignarle una explicación lógica o sobrenatural.
En los cuentos fantásticos puros la ambigüedad acerca de la naturaleza del hecho extraño se mantiene
hasta el desenlace. En cambio, en los cuentos fantásticos impuros, al llegar al final el narrador ofrece
indicios que permiten optar por una explicación racional o por una sobrenatural.

El cuento de terror
Aunque el género de terror nació en el siglo XIX con novelas como Frankenstein (1816) y Drácula (1897),
las historias de fantasmas, aparecidos, seres monstruosos y vampiros son antiguas y forman parte de la
tradición cultural de pueblos distintos y lejanos entre sí.
Los cuentos de terror utilizan recursos estilísticos como las descripciones que crean una atmósfera
inquietante y siniestra, y recursos temáticos que obedecen a unos criterios de estructura narrativa, como
los siguientes:

 La aparición de un agente conocido (animado o inanimado) que se sale de control y se transforma en

una amenaza para los personajes.

 La aparición de un agente desconocido, de naturaleza monstruosa o sobrenatural, ante quien los

personajes se encuentran indefensos.

 Situaciones de encierro o riesgo de muerte en las que los personajes se ven inmersos y sobre las
que no tienen control.

El cuento policial
El género policial nace a mediados del siglo XIX, época en la que se modernizan los métodos de
investigación y aumenta la circulación de los periódicos.
Esto permite conocer con más facilidad las noticias y las crónicas sobre los casos de delincuencia. En
esos años, el escritor norteamericano Edgar Allan Poe escribió tres cuentos (La carta robada, Los
crímenes de la calle Morgue y El misterio de Marie Rogêt) que se consideran como fundadores de este
género porque son el modelo de las reglas que lo caracterizan.

 Un misterio en apariencia complicado e inexplicable.

 Indicios o pistas que señalan erróneamente a un culpable.
 Un investigador profesional o aficionado que resuelve el misterio mediante una observación rigurosa
y un análisis lógico de las pistas.
 Una solución necesaria y asombrosa, pero jamás sobrenatural.

Actividad en clase

1. Una vez leído y comprendida la información de la conceptualización del cuento, elabora en el

cuaderno un mapa conceptual donde sintetice la información.

Lee los siguientes cuentos y responde las preguntas:

ALMUERZOS

En el restaurante de los cronopios pasan estas cosas, a saber que un fama pide con gran
concentración un bifé con papas fritas, y se queda de una pieza cuando el cronopio camarero le
pregunta cuántas papas fritas quiere.
—¿Cómo cuántas? —vocifera el fama—. ¡Usted me trae papas fritas y se acabó, qué joder!
—Es que aquí las servimos de a siete, treinta y dos, o noventa y ocho —explica el cronopio.
El fama medita un momento, y el resultado de su meditación consiste en decirle al cronopio:
—Vea, mi amigo, váyase al carajo.
Para inmensa sorpresa del fama, el cronopio obedece instantáneamente, es decir que desaparece
como si se lo hubiera bebido el viento. Por supuesto el fama no llegará a saber jamás dónde queda el
tal carajo, y el cronopio probablemente tampoco, pero en todo caso el almuerzo dista de ser un éxito.
Julio Córtazar

2. Responde. ¿Dentro de qué clase de cuento se inscribe el texto de Julio Cortázar? Justifica tu
respuesta.

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EL ENTIERRO PROMETIDO

"Ser enterrado vivo es, sin duda alguna, el más terrible de estos extremos. Y que sea cosa que se
haya realizado frecuentemente, muy frecuentemente, apenas será negado por aquellos que se
detengan a reflexionar un poco. Los límites que separan a la vida de la muierte son muy vagos y
oscuros. ¿Quién puede decir dónde termina la primera y comienza la segunda? Sabemos que hay
enfermedades que producen el cese total de todas las aparentes funciones de la vitalidad, y aún así
este cese no es más que una simple suspensión. Solamente son pausas temporales en el
incomprensible mecanismo. Cesa cierto período y se pone en movimiento cierto principio misterioso
 como si fuese mágico piñón de una rueda embrujada. El cordón de plata no se aflojó para siempre ni
tampoco se quebró irreparablemente el jarrón de oro. Pero mientras tanto, ¿dónde estaba el alma?

[...] podría yo citar cien casos auténticos. Uno de ellos, de notable carácter y cuyas circunstancias
quizá aún estén frescas en la memoria de muchos de mis lectores, tuvo lugar no hace mucho tiempo
en la cercana ciudad de Baltimore, donde produjo intensa y profunda emoción en todo el mundo. La
esposa de uno de los más respetables ciudadanos, un eminente abogado y miembro del Congreso
súbitamente fue atacada por una extraña enfermedad que derrotó totalmente la pericia de sus
médicos. Tras grandes sufrimientos físicos falleció, o se supuso que había fallecido. Nadie sospechó,
ni había razón para ello, que no estuviese realmente muerta. La mujer presentaba todos los claros
síntomas de la muerte. El rostro adquirió la clásica contracción y hundimiento en sus líneas. Los
labios poseían la normal palidez mormórea. Los ojos carecían de brillo. No había calor en el cuerpo.
El pulso había cesado. Durante tres días, se mantuvo el cuerpo sin enterrar, y durante este tiempo
llegó a adquirir una rigidez de piedra. En resumen, la familia se apresuró a celebrar el funeral a causa
del rápido avance de lo que se suponía era descomposición.

La mujer quedó depositada en la tumba de su familia, y durante tres años allí permaneció sin ser
molestada. A la expiración de los tres años se abrió la cripta para recibir el sarcófago, pero ¡qué
terrible sorpresa esperaba al esposo, quien personalmente, abrió la puerta! Cuando las dos hojas de
hierro se abrieron hacia dentro algo de color blanco cayó casi en sus brazos. Era el esqueleto de su
esposa envuelto todavía en el sudario.

Una cuidadosa investigación reveló que la mujer había revivido al cabo de los dos días de hallarse en
la cripta; que su lucha dentro del ataúd había hecho que éste cayera al suelo desde un ancho
anaquel, y que en el suelo se había roto el cierre del ataúd, quedando así libre. Una lámpara que se
había dejado accidentalmente en el interior de la cripta, llena de aceite, de encontró vacía; se supuso,
desde luego, que el aceite se había evaporado con el paso del tiempo. En la parte superior de los
escalones de la cripta se encontró un gran trozo del ataúd con el que parecía que la mujer había
golpeado desesperadamente sobre la puerta de hierro. Mientras esto hacía, debió perder el
conocimiento o morir presa del pánico, y al caer su sudario posiblemente se enganchó en alguno de
los hierros que sobresalían de la puerta por su parte interior. Y así, en pie, se había descompuesto el
cadáver."
Edgar Allan Poe

3. Explica a qué clase de cuento pertenece el relato de Edgar Allan Poe, y argumenta 3 razones que
justifiquen la respuesta
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TAREA
4. Consulta en casa la biografía de dos de los siguientes autores más conocidos en el mundo por sus
cuentos:
Charles Perrault, Guy de Maupassant, Oscar Wilde, Hans Christian Andersen, Robert Louis Stevenson,
Sir Arthur Conan Doyle, Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Álvaro Cepeda Samudio, Agatha Christie,
Edgar Allan Poe, Gabriel García Márquez.

“Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar
bien de él”.
Nicolás Avellaneda