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1. Dispraxia
1.1. Artigos
1.1.1. Processos de apagamento na fala de sujeitos com dispraxia verbal,
retirado da net em 29.11.2017, link:
http://www.scielo.br/pdf/rcefac/v12n3/40-09.pdf
1.1.2.Ansiedade e depressão em mães de crianças com distúrbios de
linguagem: a importância do trabalho interdisciplinar; 29.11.2017;
http://www.scielo.br/pdf/fractal/v25n3/a07v25n3.pdf
1.1.3.DISTÚRBIO ESPECÍFICO DE LINGUAGEM; 29.11.2017;
http://www.scielo.br/pdf/rcefac/2012nahead/188-11.pdf
1.1.4. revista cefac_fala; 29.11.2017;
http://www.scielo.br/pdf/rcefac/v18n5/1982-0216-rcefac-18-05-
01200.pdf
1.2. Teses
1.2.1. Avaliaçao da comunicação, 29.11.2017;
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/11820/000573839.
pdf?sequence=1
1. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2016/12/Early-year-s-dyspraxia-factsheet.pdf
2. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2016/12/Primary-dyspraxia-factsheet-updated-by-
ML-Oct-2016.pdf
3. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2016/12/Primary-dyspraxia-factsheet-updated-by-
ML-Oct-2016.pdf
4. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-content/uploads/2016/12/Post-
16-dyspraxia-factsheet-updated-by-ML-Oct-2016.pdf
5. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2013/10/Adult-diagnosis-factsheet-final-august-
20151.pdf
6. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2016/08/Anxiety-May-16.pdf
7. https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-
content/uploads/2014/12/Primary-Classroom-Guidleines-
Scanned.pdf
8.
Bibliografia
Abreu, K. (2013). Perfil neuropsicológico e comportamental de crianças com doença falciforme
(dissertação de pós-graduação em psicologia). Ribeirão Preto, Brasil: Faculdade de
filososofia, Ciências e letras - Universidade de São Paulo.
Beltrami, L., Souza, A., & Dias, L. O. (Set./Dez de 2013). Ansiedade e depressão em mães de
crianças com distúrbios de linguagem: a importância do trabalho interdisciplinar.
Fractal, Revista de Psicologia, 25 - n.3, pp. p. 515-530.
Crestani , A., Oliveira, L., Vendruscolo , J., & Ramos, A. (s.d.). Distúrbio específico de linguagem:
a relevância do diagnóstico inicial. Revista CEFAC: Speech, language, hearing sciences
and educacional journal.
Marini, C. (2010). Habilidades práxicas oro-faciais em crianças com desvio fonológico evolutivo
e com desenvolvimento fonológico típico (dissertação de mestrado em distúrbios da
comunicaçãohumana). Santa Maria, Brasil: Universidade Federal de Santa Maria.
Rechia , I., Souza , A., & Mezzommo, C. L. (s.d.). Processos de apagamento na fala de sujeitos
com dispraxia verbal. Revista CEFAC: Speech, language, hearing sciences and
educacional journal.
Rechia, I. (209). Retardo de aquisição da linguagem oral com limitações práxicas verbais:
dialogia e função materna no processo terapêutico (dissertação de mestrado em
distúrbios da comunicação humana). Santa Maria, brasil: Universidade de Santa Maria.
Testes: https://integrasense.wordpress.com/2013/09/27/teste-de-
integracao-sensorial-e-praxis-sipt/
Instituto de apoio e desenvolvimento - http://www.itad.pt/dispraxia/
EDUCAÇAO INCLUSIVA