PLAN ANUAL PEDAGÓGICO 2015
Nivel: 7º Asignatura: Lenguaje y Comunicacioó n
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE O APRENDIZAJES ESPERADOS
(considerarlos del Programa Académico, www.mineduc.cl/curriculum)
Mes
Fecha Inicio Unidad de Aprendizaje
y Término
Unidad 0: comprensioó n
lectora y desarrollo de
Marzo
habilidades
Geó nero Narrativo
Textos no literarios
Unidad 1: Textos no
literarios (palabras
cotidianas)
Leccioó n 13: textos
informativos
Marzo- Abril
Leccioó n 14: Las noticias
Docente: Maríóa Joseó Perucca S.
Contenidos
(Las habilidades cognitivas se declaran en la Unidad de Ap.)
-Taller de comprensioó n lectora: evaluacioó n inicial (lectura)
Estudiantes cuentan sus crisis de nervios previas a la PSU
- Textos literarios y no literarios (comparar y contrastar)
-Identificar y aplicar tipologíóas textuales
-Contextualizacioó n (lectura) Leer para saber más
-Evaluacioó n lectura complementaria
- Taller de comprensioó n lectora: comprender y argumentar
(lectura) Historia del Rock
-Localizar e interpretar informacioó n (lectura) Punk británico
- Reconocer principales caracteríósticas de los textos informativos
-Estrategias de lectura: resumir un texto
- Identificar y aplicar herramientas de escritura (recursos de
coherencia y cohesioó n)
-Extraer información principal e ideas secundarias de un texto
informativo
- Escribir un reportaje
-Realizar una entrevista oral
- Taller de comprensión lectora: interpretar textos
multimodales
- Comprender, aplicar y evaluar (lectura) Pop latino del siglo
XXI
-Evaluacioó n lectura complementaria
-Reconocer principales características estructurales de la
noticia (contextualización: Informarse en comunidad)
-Comprender y aplicar habilidades lectoras (selección de
noticias)
1
 -identificar estructura de la noticia
-Escribir una carta al director
-Sustitucioó n leó xica: variacioó n del uso de palabras
-Evaluacioó n final (comprensioó n y desarrollo de habilidades)

-El poder de las palabras

Leccioó n 15: argumentar en -Lectura: Discurso del Dalai Lama en la recepcioó n del Premio
sociedad Nobel de la Paz
Abril-Mayo -Expresar hechos y opiniones
-Escuchar un discurso
-Evaluacioó n lectura complementaria
-Identificar el uso correcto de conectores
-Taller de comprensioó n Lectora: evaluacioó n
Leccioó n 16: opiniones en los -Reflexionar y opinar en los medios
medios -Lectura: seleccioó n de textos de opinioó n
-La argumentacioó n
-Evaluacioó n final (comprensioó n y desarrollo de habilidades)
-Evaluacioó n lectura complementaria
- La publicidad y el consumo responsable
-Lectura: selección de afiches publicitarios
-Publicidad y propaganda
Leccioó n 17: publicidad y
Mayo-Junio -Uso de estereotipos en la publicidad
propaganda
-Investigación: inventar un producto y su publicidad
-Taller de comprensión lectora: modelamiento de pregunta
tipo Simce
-Evaluación final

Unidad 2: Textos poeó ticos

Junio-Julio
(palabras libres)