PROGRAMA PRELIMINAR DEL DIPLOMADO

A continuación presentamos el temario preliminar del diplomado para que las personas
interesadas puedan tener más información sobre las ideas principales.

Para comprender ampliamente la teoría veremos ejemplos tomados de nuestra experiencia

clínica. Así mismo revisaremos conceptos técnicos de la psicoterapia. También se harán
supervisiones de casos que presenten los alumnos y tendremos materiales complementarios como
películas, libros de literatura y otras expresiones artísticas.

Módulo I: Introducción a la adolescencia

3 clases.
Revisaremos los conceptos actuales sobre la adolescencia para estudiar cómo surge esta etapa, la
influencia de la vida infantil y el contexto actual alrededor del adolescente.

Módulo II: El ingreso a la adolescencia

3 clases.
Como todo proceso de transición, la adolescencia está inmersa en una situación de turbulencia y
desequilibro. Por ello, estudiaremos las causas de la confusión y desorden adolescente, así como
las defensas que utilizan para mantenerse en pie y lograr una identidad.

Módulo III: Sexualidad

5 clases.
En este módulo revisaremos ampliamente la sexualidad desde distintos puntos de vista: lo
puberal, el renacer de la sexualidad infantil en la adolescencia, el cuerpo adolescente, las
conductas sexuales típicas de esta edad, la elección hetero u homosexual, el rol de internet en la
sexualidad y también las defensas contra la sexualidad. Además analizaremos temas relacionados
con violencia, relaciones sexuales prematuras y embarazo.

Módulo IV: Identidad

5 clases.
Como parte fundamental de la adolescencia estudiaremos los procesos que lleva a cabo el
adolescente para lograr una identidad. Veremos cómo influyen las relaciones interpersonales, las
emociones, la personalidad. Revisaremos las manifestaciones típicas de la identidad adolescente y
aquellas que son patológicas y que pueden permanecer hasta la vida adulta.
Módulo V: Conductas normales y patológicas en el adolescente
5 clases.
Todos los que tenemos oportunidad de convivir con jóvenes, observamos una serie de conductas
que nos suelen preocupar. Los adolescentes son impulsivos, se muestran desafiantes, tienden a
romper límites por la creencia de que nada les sucederá. Dedicaremos algunas clases a discriminar
cuándo esta conducta corresponde a lo esperado por la edad y cuándo lo que observamos nos
indica conductas patológicas sobre las que hay que intervenir.

Módulo VI: El grupo adolescente

3 clases.
Dado que el grupo de amigos es fundamental en esta etapa, revisaremos cuál es la función del
grupo y cómo se desarrolla el comportamiento grupal. Veremos las distintas comunidades
adolescentes y cuándo es momento para que el adolescente abandone el grupo y pueda hacer una
pareja.

Módulo VII: Pensamiento

4 clases.
En este módulo estudiaremos cómo funciona la mente para poder crear pensamientos desde la
infancia y cuáles son las formas de pensar en el adolescente. Revisaremos las funciones cognitivas
durante la adolescencia, la creatividad, la imaginación y, por otro lado, la impulsividad como una
forma de pensar durante la adolescencia.

Módulo VIII: Vocación

2 clases.
La vocación es un aspecto fundamental en nuestras vidas, por lo que analizaremos cómo surge en
la adolescencia y qué factores intervienen en la elección de carrera junto con la elección de un
estilo de vida y un proyecto a futuro.

Módulo IX: El adolescente en la era digital

2 clases.
Estudiaremos cómo influyen las redes sociales en la vida del adolescente, para qué las utiliza,
cómo le afectan, qué espera encontrar en ellas, cómo inciden en su vida privada y los peligros con
los que se puede encontrar.

Módulo X: Psicopatología
5 clases.
En este módulo estudiaremos aquellas situaciones que generan perturbaciones durante la
adolescencia y que pueden dejar estragos en la formación del carácter. Algunas de ellas son:
depresión, pseudomadurez, apatía, violencia, oposicionismo, trastornos alimenticios, prolongación
de la infancia en la adolescencia o prolongación de la vida adolescente, adicciones y enfermedades
psicosomáticas.

Módulo XI: El ingreso a la vida adulta

3 clases.
Terminaremos el diplomado con la idea de cómo podemos ayudar a los adolescentes a tener un
mejor ingreso hacia la vida adulta. Cuáles son las situaciones emocionales que deben enfrentar
para dejar atrás la adolescencia y asumir una nueva actitud hacia la vida. De igual manera,
estudiaremos aquellos casos que se quedan en el camino.

INFORMES E INSCRIPCIONES:
Lic. Talia Muñoz Rodríguez
Coordinadora de Vinculación
566121 77 ext. 119
04455 2654 1669
tmunoz@centroeleia.edu.mx