UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PET MATEMÁTICA

XX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA

Resolução do treinamento 1 – Nível 1

Problema 1. (OBMEP, 2016) Em uma brincadeira, a mãe de João e Maria combinou que cada um deles daria
uma única resposta correta a três perguntas que ela faria.

Ela perguntou:
— Que dia da semana é hoje? — Hoje é quinta, disse João. — É sexta, respondeu Maria.
Depois perguntou:
— Que dia da semana será amanhã? — Segunda, falou João. — Amanhã será domingo, disse Maria.
Finalmente ela perguntou:
— Que dia da semana foi ontem? — Terça, respondeu João. — Quarta, disse Maria.

Em que dia da semana a brincadeira aconteceu?

a) Segunda-feira b) Terça-feira c) Quarta-feira d) Quinta-feira e) Sexta-feira

Resolução: Vamos começar organizando as informações fornecidas no enunciado. A Tabela 1 apresenta as

respostas dadas por João e Maria, na brincadeira proposta por sua mãe.

Hoje Amanhã Ontem

João quinta segunda terça
Maria sexta domingo quarta

Tabela 1: Respostas de João e Maria

Sabemos que cada um disse a verdade apenas uma vez, ou seja, das três respostas de João, uma é verdadeira
e duas são falsas. Assim como no caso de Maria, que deu uma resposta verdadeira e duas respostas falsas.
Vamos começar avaliando a primeira resposta dada por João:

• Se a sua primeira resposta for verdadeira, temos que as outras duas são falsas. Ou seja, se hoje é quinta-
feira, amanhã não é segunda-feira e ontem não foi terça.
Neste caso, a primeira resposta de Maria seria falsa (hoje não é sexta), a segunda seria falsa (amanhã não
é domingo), e a terceira seria verdadeira (ontem foi quarta).
Na Tabela 2 observamos a configuração quando a primeira resposta de João é verdadeira.

Hoje Amanhã Ontem

João V F F
Maria F F V

Tabela 2: Veracidade das respostas de João e Maria, quando a primeira resposta de João é verdadeira

Deste modo, cumpre-se o requisito da mãe na brincadeira, pois cada um deles disse uma resposta verdadeira
e duas respostas falsas. Podemos, portanto, afirmar que o dia da semana em que a brincadeira aconteceu
é quinta-feira.

(Alternativa d)

Problema 2. (OBMEP, 2015) Juquinha e seus amigos organizaram uma corrida com seus carrinhos. O carrinho
branco (B) chegou antes do vermelho (V) e do marrom (M). O carrinho azul (A) chegou depois do marrom e
antes do vermelho. Qual foi a ordem de chegada dos carrinhos?

a) B–A–V–M b) B–V–A–M c) B–M–A–V d) B–M–V–A e) B–A–M–V

Resolução: Sabemos que o carrinho azul (A) chegou depois do marrom (M) e antes do vermelho (V), ou seja,
o carrinho azul chegou entre o carrinho marrom e o carrinho vermelho. Desta forma, a ordem entre eles ficou
M - A - V, como mostra a figura abaixo.

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 Ainda, sabemos que o carrinho branco (B) chegou antes do vermelho e do marrom. Ora, se o carrinho branco
chegou antes do marrom, podemos concluir que ele chegou antes de todos os carrinhos, pois já observamos na
figura anterior que o carrinho marrom chegou na frente do carrinho azul e do carrinho vermelho também.
Desta forma, ficamos com a seguinte ordem: B - M - A - V, como mostra a figura abaixo.

(Alternativa c)

Problema 3. (OBM, 2008) Três amigos moram na mesma rua: um médico, um engenheiro e um professor.
Seus nomes são: Arnaldo (A), Bernaldo (B) e Cernaldo (C). O médico é filho único e o mais novo dos três
amigos. Cernaldo é mais velho que o engenheiro e é casado com a irmã de Arnaldo. Os nomes do médico, do
engenheiro e do professor, nessa ordem, são:
a) A, B, C b) C, A, B c) B, A, C d) B, C, A e) A, C, B

Resolução: Vamos começar organizando as informações que temos:

• O médico é filho único e mais novo dos três amigos;
• Cernaldo é mais velho que o engenheiro e é casado com a irmã de Arnaldo.
Então, Arnaldo tem uma irmã. Logo, Arnaldo não é filho único não podendo assim ser o médico.
Desta forma, os candidatos a médico são Bernaldo e Cernaldo. Agora, Cernaldo é mais velho que o enge-
nheiro. Logo, ele não pode ser o mais novo dos três amigos e nem o engenheiro. Portanto, Bernaldo é o médico.
Se Cernaldo não é o médico e nem o engenheiro, então ele deve ser o professor. Assim, Arnaldo é o engenheiro.
Resumindo:
• Bernaldo é o médico;
• Arnaldo é o engenheiro;
• Cernaldo é o professor.
(Alternativa c)

Problema 4. (OBMEP, 2013) Joãozinho subtraiu o menor número de três algarismos diferentes do maior
número de três algarismos diferentes. Que resultado ele obteve?
a) 882 b) 883 c) 885 d) 886 e) 888

Resolução: Para resolvermos este problema, temos que descobrir o maior e o menor número de três algarismos
diferentes.
Primeiro vamos descobrir o maior número de três algarismos diferentes. Como este número tem que ser o
maior possível, temos que o número será formado pelos algarismos 7, 8 e 9, pois estes são os algarismos distintos
de maior valor. Como o valor tem que ser o maior possível, o número a assumir a casa da centena tem que ser
o maior possível, ou seja, o 9. Pensando da mesma maneira, percebemos que o número que devemos colocar na
casa da dezena é o 8 e, em seguida, colocamos o 7 na casa da unidade, obtendo assim o número 987.
Agora, vamos descobrir o menor número de três algarismos diferentes. Como o número tem que ser o menor
possível, ele deverá ser formado pelos algarismos 0, 1 e 2, que são os algarismos distintos de menor valor. Como
ele deve assumir o menor valor possível, o número que escolheremos na casa da centena deverá ser o menor
possível. No entanto, se colocarmos o 0 na casa da centena, o número passará a ser de dois algarismo. Assim,
devemos colocar o algarismo 1 na casa da centena. Para a casa da dezena, restam os algarismos 2 e 0 e, como
queremos o menor valor possível, tomemos o 0 como número da casa da dezena. Assim, resta o algarismo 2
para a casa da unidade. Desta forma o menor número de três algarismos distintos é o 102.
Por fim, subtraindo 102 de 987 obtemos 987 − 102 = 885.

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 (Alternativa c)

Problema 5. (OBMEP, 2012) Marcos tem 4,30 reais em moedas de 10 e 25 centavos. Dez dessas moedas são
de 25 centavos. Quantas moedas de 10 centavos Marcos tem?
a) 16 b) 18 c) 19 d) 20 e) 2

Resolução: Temos que descobrir quantas moedas de 10 centavos Marcos possui. Sabemos que ele tem 10
moedas de 25 centavos, assim, temos que ele possui 10 × 25 = 250 centavos, ou seja, 2,50 reais.
O total de dinheiro que ele possui é de 4,30 reais e também sabemos que ele possuí apenas moedas de 25 e
10 centavos. Como ele tem 2,50 reais em moedas de 25 centavos, podemos concluir que ele possui o restante do
dinheiro em moedas de 10 centavos, ou seja, ele possui 4, 30 − 2, 50 = 1, 80 reais em moedas de 10 centavos.
Assim para descobrirmos a quantia de moedas de 10 centavos que ele possui temos que dividir 1,80 reais
(neste caso temos que converter para 180 centavos) por 10. Logo, Marcos possui 180 ÷ 10 = 18 moedas de 10
centavos.

(Alternativa b)

Problema 6. (OBMEP, 2007) Um grupo de amigos acampou durante seis noites e, toda noite, dois deles
vigiaram o acampamentos. Cada um ficou de guarda três vezes, nunca com o mesmo amigo.
Quantos eram os amigos?

a) 3 b) 4 c) 6 d) 12 e) 18

Resolução: Para facilitar nossa resolução, vamos considerar que os nomes dos amigos são todos diferentes e
vamos pensar que eles fizeram uma lista da escala da vigia deste acampamento em ordem, primeiro colocando
os nomes dos amigos que ficaram de guarda na primeira noite (note que a ordem em que escrevemos estes nomes
é irrelevante), depois o nome dos amigos que ficaram de guarda na segunda noite e assim por diante. Como o
acampamento durou 6 noites e a cada noite 2 amigos ficaram de guarda, observe que teremos no máximo 12
nomes distintos nesta lista.
Agora observe que como cada nome aparece na lista exatamente 3 vezes, e nunca com duplas repetidas, o
número mínimo de amigos acampando é 4. Isto ocorre pois, se os chamarmos de A, B, C e D, podemos ter, por
exemplo, que o amigo A ficou a primeira noite com o amigo B, a segunda com o amigo C e a terceira com o
amigo D, dando um mínimo de 4 pessoas para a lista.
Visto isso, vamos considerar uma possível ordem na guarda do acampamento com quatro amigos diferentes:

• 1a noite: A e B tomaram conta do acampamento.

• 2a noite: A e C tomaram conta do acampamento.
• 3a noite: A e D tomaram conta do acampamento.
Com isso, A não poderá mais tomar conta do acampamento, pois já o fez as suas 3 vezes.
• 4a noite: B e C tomaram conta do acampamento.
• 5a noite: B e D tomaram conta do acampamento.
Note que B também não poderá mais participar do rodízio, pois já o fez as suas 3 vezes.
Por fim, só resta a última noite de acampamento e os amigos C e D para tomar conta, logo:
• 6a noite: C e D tomaram conta do acampamento.

Pelo exposto, podemos perceber que com 4 amigos, as condições do problema são satisfeitas, isto é, cada
um tomou conta do acampamento exatamente 3 noites e sempre com amigos diferentes.
Considerando que todos tomaram conta do acampamento, se tivermos mais do que 4 amigos, não conseguimos
fazer com que todos tenham ficado exatamente 3 vezes de guarda.
Logo, teremos 4 amigos acampando.

(Alternativa b)

Problema 7. (OBMEP, 2007) Manuela quer pintar as quatro paredes de seu quarto usando as cores azul, rosa,
verde e branco, cada parede de uma cor diferente. Ela não quer que as paredes azul e rosa fiquem de frente
uma para a outra. De quantas maneiras diferentes ela pode pintar seu quarto ?

a) 3 b) 16 c) 18 d) 20 e) 24

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Resolução: Resolveremos este problema listando as possíveis combinações de cores para cada parede. Vamos
enumerar as paredes como paredes 1, 2, 3 e 4, considerando que a parede 1 fica de frente com a 3 e a parede 2
fica de frente com a 4.
Nessa primeira análise que faremos, não iremos considerar as restrições feitas por Manuela (as paredes azul
e rosa não podem ficar de frente uma da outra). Em seguida, voltaremos a considerá-las e excluiremos todas
essas possibilidades, nos dando assim o resultado final.
Começando pela parede 1, Manuela poderá escolher qualquer uma das 4 cores para ela. Logo, teria 4
possibilidades de escolha de cor para esta parede. Escolhendo uma das 4 cores para a parede 1, Manuela
poderá escolher qualquer uma das outras 3 cores restantes para pintar a parede 2. Ao escolher uma das 3
cores para a parede 2 e, como ela já teria escolhido duas cores (uma para parede 1 e outra para parede 2),
Manuela poderá escolher qualquer uma das duas cores restantes para a parede 3, sobrando assim uma cor para
a parede 4. Sendo assim, teremos 4 possibilidades para a parede 1, 3 para a parede 2, 2 para a parede 3 e 1
para a parede 4, totalizando 4 × 3 × 2 × 1 = 24 possibilidades de pintura para o quarto.
Porém, desse modo estaremos também considerando todas as combinações cujas paredes Rosa e Azul esta-
riam de frente uma para a outra. Então, teremos que excluir todas essas combinações para encontrarmos todas
as possibilidades de combinação de cores. Assim, teremos que excluir as seguintes combinações:
• Azul (parede 1), Branco (parede 2), Rosa (parede 3), Verde (parede 4);
• Azul (parede 1), Verde (parede 2), Rosa (parede 3), Branco (parede 4);

• Rosa (parede 1), Branco (parede 2), Azul (parede 3), Verde (parede 4);
• Rosa (parede 1), Verde (parede 2), Azul (parede 3), Branco (parede 4);
• Verde (parede 1), Azul (parede 2), Branco (parede 3), Rosa (parede 4);

• Verde (parede 1), Rosa (parede 2), Branco (parede 3), Azul (parede 4);
• Branco (parede 1), Azul (parede 2), Verde (parede 3), Rosa (parede 4);
• Branco (parede 1), Rosa (parede 2), Verde (parede 3), Azul (parede 4);
Teremos, portanto, das 24 combinações possíveis, 8 que Manuela não quer que aconteça (Azul e Rosa de
frente uma com a outra). Desse modo, teremos 24 − 8 = 16 combinações possíveis para o quarto de Manuela.

(Alternativa b)

Problema 8. (OBM, 2016) Um joalheiro fabrica colares juntando argolas circulares com as medidas indicadas
na figura abaixo. Qual é o comprimento, em centímetros, de um colar com 20 argolas?

a) 84, 8 b) 92, 0 c) 96, 6 d) 98, 2 e) 100, 0

Resolução: O que o problema quer saber é: qual será o comprimento de um colar com 20 argolas. Para
resolvermos o mesmo, vamos verificar alguns casos com menos argolas:

• 1 argola: O comprimento é o próprio diâmetro da circunferência maior, no caso, 5 cm.

• 2 argolas: Nesse caso temos a argola inicial com uma adicional. Por isso o comprimento total será o
comprimento do diâmetro inicial menos as espessuras que formam o elo (são um par) mais o diâmetro da
argola adicional, ou seja: 5 − (1 · 2 · 0, 4) + 1 · 5 = 9, 2 cm.
• 3 argolas: Nesse caso temos a argola inicial com duas adicionais. Por isso o comprimento total será
o comprimento do diâmetro inicial menos as espessuras que formam o elo (são dois pares) mais dois
diâmetros das argolas adicionais, como mostra a figura a seguir:

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 Observe que, cada vez que adicionamos uma argola ao colar, seu comprimento total é acrescido de 4, 2
cm, pois acrescentamos ao colar uma argola com 5 cm de diâmetro, entrelaçada com a argola anterior,
perdendo assim, a cada argola adicionada, 8 mm = 0, 8 cm, que equivale à espessura de cada uma das
argolas.
Sendo assim, o comprimento do colar, neste caso, será: 5 − (2 · 2 · 0, 4) + 2 · 5 = 13, 4 cm.

Consequentemente, podemos relacionar o comprimento total com a quantidade de argolas adicionais da

seguinte maneira:
C(n) = 5 + n · 4, 2
em que n é a quantidade de argolas adicionais.
Logo o problema está resolvido, uma vez que, para o colar em questão, temos 19 argolas adicionais. Portanto:
C(19) = 5 + 19 · 4, 2 = 84, 8 cm.

(Alternativa b)

Problema 9. (OBM, 2012) Juliana cortou a folha quadriculada, representada abaixo, ao longo da linha mais
grossa.

Ela obteve dois pedaços com diferentes perímetros. Qual é a diferença entre esses perímetros?

a) 8 cm b) 9 cm c) 18 cm d) 34 cm e) 36 cm

Resolução: Observem que o perímetro da parte recortada pela Juliana é o mesmo nas duas figuras. Logo,
basta calcular a diferença do perímetro dos “lados externos”.
Perímetro da figura da esquerda: 8 mais o perímetro do recorte.
Perímetro da figura da direita: 26 mais o perímetro do recorte.
Logo, a diferença será 26 − 8 = 18 cm.
(Alternativa c)

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