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ÉNFASIS EN OFIMÁTICA
PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 23 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
Elaborar planes de intervención en los procesos Identifican las características y componentes de los
técnicos, tomando en cuenta los costos sistemas tecnológicos.
socioeconómicos y naturales en relación con los
beneficios. Evalúan sistemas tecnológicos tomando en cuenta los
factores técnicos, económicos, culturales, sociales y
Evaluar sistemas tecnológicos tanto en sus naturales.
aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia
y fiabilidad) como en sus aspectos externos Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de
(contexto social, cultural, natural, consecuencias y los resultados de la evaluación de los sistemas
fines). tecnológicos.
Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia
tecnologías y de los sistemas tecnológicos y eficacia en sus propuestas de solución a problemas
tomando en cuenta el resultado de la evaluación. técnicos.
OBSERVACIONES:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
El docente pide a los alumnos que escriban en una hoja de reúso lo que entiendan de cada palabra y lo coloquen
de acuerdo al título, posteriormente cada alumno lee lo que escribió.
El docente comenta que los términos anteriores son los aspectos de una evaluación de un sistema tecnológico: El
docente solicita la participación de un alumno para que lea los ejemplos de eficiencia y eficacia.
Terminada está actividad el docente informa a los alumnos que tendrán que socializar el trabajo con su
compañeros.