TRABAJO DE MATEMATICAS

TALLER DE OPERACIONES CON LOS NUMEROS RACIONALES

ENTREGADO POR:
MARIA JOSE DIAZ CORREA
MARIANA INSIGNARES CAÑAS
GINA PAOLA MARTINEZ POLO
NIKOLE RESTREPO

PRESENTADO A:
PROFESOR WILFRIDO VARGAS

COLEGIO GIMNASIO NUEVA GRANADA

CARTAGENA
FEBRERO 21 DE 2018
 TALLER RESUELTO

 Identifica los números que están representados en cada recta numérica

59.

60.

 Evalúa la veracidad de cada información. Para ello, escribe verdadero, o falso según
corresponda

61. -15 Є q V 64. 14 Є z V

6 27
62. - Єq V 65. - ЄZ F
5 91
7 17
63. 91
Єz F 66. - 4
Єz F

 Compara cada par de números racionales. Luego, completa con el signo > < o =

2 1 3 12
67. - <- 70. - >-
3 4 20 48
3 2 6 11
68. 13
>-4 71. 4
> 8
6 2 6
69. 4
>1 72. 7
< 8
  Analiza y responde:
1 1
73. ¿Cuantos números racionales hay entre y ?
2 4

Tenemos:
1 2 3
3
, ,
7 8
1 1 1 2 3
2
= 0,5 ; 4
= 0,25 ; 3
= 0,33; 7
=0,286; 8
=0,375

 Lee y responde
2 7
Del total de carreras de patinaje, que son 24, Sofía ha ganado 3 y Lorena 12

74. ¿Quién ha ganado mas carreras?

2 48
Sofía 24 x 3 = 3
= 16
7 168
Lorena 24 x 12 = 12 = 14

R/ Sofía ha ganado dos (2) carreras más que Lorena.

75. ¿Qué fracción representa la diferencia entre las carreras ganadas por Sofía y Lorena?
2
16-14= 2 = 1

 Relaciona las operaciones que tienen resultados iguales

7 2 −7−6 13 13 1 13 13 13−39 26 13
76. - - = = - a. -2 = - = = - =-
9 3 9 9 18 6 18 6 18 18 9
27 81 108 1 2 3 6 1
77. - 12
÷ 4
= - 972
= -9 b. - 9
X 10
= - 90 = - 15

5 8 40 7 2 14 7
78. 2
X 20
= - 40 = 1 c. 4
÷ ( − 3) = − 12
=− 6

3 4 18−20 2 1 1 4 3−4 1
79. 5
+ ( − 6) = 30
= - 30 =- 15 d. 3
+ ( − 9) = 9
=-9
9 8 9−16 7 7 21 315
80. 6
- 3
= 6
= - 6
e. 15
÷ 45
= 315 =1
  Resuelve las adiciones y sustracciones. Luego, completa cada recuadro

81.

Soluciones:
7 13 7+13 20 4 2 2 1 2+1 3 7 13 2
+ = 30 = = = + = = =1 + =
30 30 30 6 3 3 3 3 3
30 30 3
11 1 11−1 10 1 3 2 3+2 5 + _ +
30
− 30
= 30 = 30
= 3 5
+ 5
= 5
= 5
=1
7 11 7+11 18 3 11 _ 1 = 1
+ = 30 = =
30 30 30 5 30 30 3
13 1 13−1 12 2 = = =
− = = =
30 30 30 30 5
3 + 2 = 1
5 5

82.

13 - 5 = 1
Soluciones: 24 24 3
_ + _
13 5 13−5 8 1 1 7 8−7 1
24
− 24
= 24 = 24
= 3 3
− 24
= 24 = 24
1 + 1 = 7
7 1 7−1 6 1 1 11 12−11 1
− = 24 = = − = 24 = 24 4 24
24 24 24 4 2 24 24
= = =
13 1 13−1 12 1
− = = =
24 24 24 24 2 1 _ 11 = 1
5 1
− 4 =
5+6
=
11 2 24 24
24 24 24

 Resuelve cada expresión matemática

83.
2 4 1 1 (2−4) 4 1 4+2 6
[ 3( + ) − ] => + = = =1
3 6 3 2 6 3 6 6

1 (2−4) 2−4 −2
2
= 2
= 2
= -1

2 2 2 8
[ 3(1) − (−1)] = [ 3 + 1] = x4 =
3 3 3 3
84.
3 4 3 5 2 3 4 3 20−21 −1
4 [ 5 (7 − 5 ) − ( 4 + 3 ) 2
] => 7
− 5
= 35
= 35

5 2 15+8 23
+ = =
4 3 12 12

3 1 23 3 3 1 3
4 [ (− ) −( ) ] => (− )=−
5 35 12 2 5 35 175

3 69 23 3 69 23
𝟒 [− 175
− 24 ] 12
x 2 = 24= 8

3 23 − 24−4025 4049
− 175
- 8
== 1400
=− 1400
4049 𝟒𝟎𝟒𝟗
1 4 (- )=−
1400 𝟑𝟓𝟎
350

85.
5 36 5 9 3 5 7
( ) {( − ) − [ − (− ) − ] } =>
12 15 4 4 4 6 4

5 9 3 5 7 5 9 5−9 −4
1 {(4 − 4) − [ 4 + 6
− 4
] } => 4
− 4
= 4
= 4= -1

3 5 7 9+10−21 2 1
4
+
6
− =
4 12
=− 12
=− 6

1 1 −6+1 5
1{−1 − [− 6
] } => -1 +6 = 6
=− 6

1 5 𝟓
1{−1 + 6}=> 1 {− 6} = − 𝟔

 Responde

86.
5 2
El producto de dos números es− 12
. Si uno de los factores es 3 . ¿Cuál es el otro factor?
2 5 5 2 15 5
X. =− => X= − ÷ =− =−
3 12 12 3 24 8

5
X= − 8
87.
11 2
La suma de dos eros es 12, y uno de sus sumandos es 3
. ¿Cuál es el otro sumando?
2 11 11 2 11−8 3 1
X+. 3 = 12 => X= 12 − 3
=− 12 = 12
= 4
1
X= 4

 Determina cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas.
Justifica tu respuesta con ejemplos.

88. V La suma de dos números racionales siempre es un número racional

3 2 18+10 28 14
Ejemplo: 5 + 6
= 30 = 30
= 15
2 8 2 24−2 22
8+ (- 3
) = 1
− 3
= 3
= 3

89. F_ El cero es un número racional positivo

El cero es un número mixto, ni positivo (+) ni negativo (-), se puede expresar como un racional Q
pero es neutro.
𝑜 0
Ejemplo: =0 ; − =0
2 2

1 1
90. F Si a y b son dos números enteros negativos y a <b, entonces | 𝑎 |<| 𝑏 |

Ejemplo: a y b => Z- y a<b  a=-4 , b=-2

1 1 1 1 1 1
| 𝑎 | < | 𝑏 |=> | −4 | <| −2 |  | −4 | = 4 valor de a
1 1
| −2 |= 2
valor de b

Imagen del ejemplo:

  Soluciona

91. Un escalador sube una pared de 225 m de altura. El ascenso lo hizo en tres etapas. En la
primera, subió un quinto de la pared, y en la tercera un cuatro de la pared. ¿Cuál fu la distancia
que recorrió en la segunda etapa del ascenso?

Imagen:

1 1 9
4
+ 5
= 20

9 2025 405
225 . 20
=
20
=
4

405 900−405 495

225 - 4
= 4
= 4
495 495 99 11
÷225 = = =
4 900 180 20
11
X= 20