O licenciado em Educação Física será responsável pelo planejamento,
execução e avaliação da prática da Educação Física como componente curricular junto à educação básica. Portanto, faz-se necessário uma formação abrangente que esteja guiada pelo critério da orientação científica, da integração teoria e prática e do conhecimento do homem e sua corporeidade; da cultura, principalmente, das atividades físicas, recreativas e esportivas; da sociedade e, da natureza, alem das possibilidades de interação desses conceitos que permitam uma plena intervenção profissional.
Estando no núcleo da orientação pedagógica da formação do licenciado
em EF, as competências e as habilidades necessárias ao bom desempenho das funções acadêmico-profissionais devem ultrapassar o aspecto teórico. A garantia para tal, advém de um ambiente propício à interação teoria-prática, articulando-se os princípios teóricos com situações de intervenção acadêmico- profissional em que estas sejam balizadas por posicionamentos reflexivos pelos quais o profissional demonstre consistência e coerência conceitual. Ou seja, pretende-se formar um profissional que, acima de tudo, domine a condição de refazer sua relação com a sociedade na qual está inserido e com a natureza, usando para isto conhecimento apropriado, de forma inovadora sob uma perspectiva emancipadora.
Sendo assim, a formação no âmbito mais geral deve contemplar as seguintes
dimensões do conhecimento:
Relação ser humano - sociedade
Biológica do corpo humano Produção do conhecimento científico e tecnológico
Em termos mais específico, a formação do profissional da EF deve abranger as
dimensões do conhecimento que identificam a EF, nos seguintes âmbitos:
Técnico-instrumental e Culturais do movimento humano
Didático-pedagógico
As disciplinas que compõem esta estrutura curricular estão vinculadas às áreas
do conhecimento científico e às especificidades da Educação Física que contemplam:
Conhecimentos Biodinâmicos da Atividade Física / Movimento Humano –
englobam aspectos relacionados com os conhecimentos morfológicos, fisiológicos e biomecânicos do movimento humano:
Bases Biológicas da Atividade Física
Fundamentos de Anatomia Fundamentos de Cinesiologia Bioquímica aplicada à Educação Física Fisiologia Humana Geral Fundamentos de Biomecânica Fisiologia da Educação Física e do Esporte Socorros Urgentes Cineantropometria Aplicada ao Escolar Nutrição Aplicada à Educação Física
Conhecimentos Sócio-Antropológicos da Atividade Física / Movimento
Humano – englobam os conhecimentos filosóficos, antropológicos, sociológicos e históricos relacionados com os aspectos éticos, estéticos, culturais e epistemológicos do movimento humano:
Introdução ao Estudo da Educação Física
História da Educação Física e Esporte Dimensões Sócio-Antropológica da Educação Física e Esporte
Conhecimentos Comportamentais da Atividade Física / Movimento
Humano – disciplinas relacionadas com o estudo dos mecanismos e processos de desenvolvimento motor, aquisição de habilidades e de fatores psicológicos:
Dimensões Psicológicas da Educação Física
Desenvolvimento e Controle Motor Processo de Aprendizagem Motora
Conhecimentos Científico-Tecnológicos – disciplinas relacionadas com
as técnicas de estudo e pesquisa:
Metodologia do Trabalho Científico
Estatística Aplicada à Educação Física e Esporte Metodologia da Investigação Científica
Conhecimentos Pedagógicos – Disciplinas que abordam os princípios
gerais e específicos de gestão e organização das diversas possibilidades de intervenções do profissional no campo de trabalho e de formação:
Teoria e Metodologia das Atividades Esportivas
Gestão da Educação Física e do Esporte Escolar Treinamento Esportivo para Escolares Legislação e Funcionamento da Educação Física Didática Aplicada à Educação Física
Conhecimentos Técnico-Funcionais Aplicados à Cultura das Atividades
Físicas / Movimento Humano – Disciplinas relacionadas aos princípios teóricos e metodológicos aplicados ao desempenho humano nas suas formas de jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas, lazer, recreação e outros, identificados com as diferentes manifestações da Atividade Física / Movimento Humano / motricidade Humana:
Ritmo e Movimento Desporto I – Metodologia do Ensino do Atletismo
Metodologia do Ensino da Ginástica Olímpica
Metodologia do ensino da Dança
Educação Física na Infância
Desporto II - Metodologia do Ensino do Handebol
Metodologia do Ensino da Natação
Metodologia do Ensino do Futebol
Educação Física na Adolescência
Desporto III - Metodologia do Ensino da Ginástica Rítmica