INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO DEL EJÉRCITO - ETE

“Sgto. 2do Fernando Lores Tenazoa”

ADMISIÓN

2018

Mensaje del Director O rdinario

Proceso de Admisión

Presentación
Misión

Requisitos
Visión
Objetivos
Finalidad
 Presentación
E l Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE, es un Centro Su-
perior de Formación Tecnológico Militar con 41 años de experiencia que tiene por objetivo la
formación y perfeccionamiento de los Supervisores, Técnicos y Suboficiales del Ejército en las
especialidades que la Institución requiere. Asmismo busca, hoy mas que nunca, brindar a nues-
tros egresados las herramientas cognoscitivas y las competencias necesarias para responder a
las demandas que el Ejército y la sociedad actual exige.

Es por esto que, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE, man-
teniéndose siempre un paso adelante en cuanto a otorgar mayores oportunidades profesionales
y ventajas competitivas a nuestros egresados, otorgando un Título Profesional Técnico a nombre
de la Nación.

Siempre orientadoscon el lema “Disciplina, Lealtad y Eficiencia” la formación del alumno en el

Instituto de Educación Superior es integral, ya que su preparación abarca conocimientos milita-
res, tecnológicos, físicos y espirituales, creando un perfil enmarcado en valores, buenas relacio-
nes interpersonales y respeto irrestricto a los Derechos Humanos.

En cuanto al desarrollo académico es preocupación de este Instituto de Educación Superior, man-

tener currículas actualizadas de acuerdo a las exigencias que exige el Ministerio de Educación
y el mercado actual. Asimismo dispone de instructores militares y profesionales de alto nivel
académico dentro de su plana docente.

Es por todo esto que al término de sus estudios, egresa un Sub oficial capacitado en su especiali-
dad y preparado para desempeñarse técnica y eficientemente en la Unidad, a la que es designado
a lo largo y ancho del teritorio nacional.
 Mensaje del Director

E l Instituto de Educación
Superior Tecnológico Públi-
co del Ejército - ETE, te da la
oportunidad que esperabas para
cumplir tus objetivos de formar-
te no solo como militar sino tam-
bien como un profesional técnico
en las diferentes especialidades
que ofrece este Instituto.

Este mensaje va dirigido para ti

joven que quieres asumir y eres
consciente que tu vocación es
vestir el uniforme de la Patria
y dedicar tu vida al servicio de
la Nación.

El Instituto te invita a vivir

esta experiencia emocionante,
retadora y de realización de ob-
jetivos como futuro lideres tec-
nológicos del Ejército.

Mario Oscar Chavez Cresta

Coronel de Material de Guerra
Director IESTPE - ETE
 Reseña Histórica
L a “ESCUELA TÉCNICA DEL EJÉR-
CITO” fue creada por Decreto Supremo
Nº 044/ GU / DIRODIN el 13 de Mayo de
1,974 e inició oficialmente sus actividades
el 27 de Enero de 1975. Lleva el nombre
del Sgto. 2do FERNANDO LORES TENA-
ZOA, en virtud a la Resolución Ministerial
Nº 022-76/GU/SJEN, del 1ro de Febrero de
1977.
Actualmente se denomina Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público
del Ejército – ETE “Sgto 2do Fernando Lo-
res Tenazoa”, pero, hasta el 18 de Julio del
2011, se llamó INSTITUTO DE EDUCA-
CIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO DEL
EJÉRCITO – ETE “Sgto 2do Fernando
Lores Tenazoa”, desde su fundación se de-
nominó ESCUELA TÉCNICA DEL EJÉR-
CITO.
Los cambios de denominación fueron en
cumplimiento a lo establecido en la Ley
Nº 29394 “Ley de Institutos y Escuelas de
Educación Superior, y es precisamente con
ésta nueva denominación que está autori-
zado y facultado por el Ministerio de Edu-
cación, para otorgar títulos a nombre de
la Nación. La última denominación es en
cumplimiento a lo dispuesto por el Minis-
terio de Educación (DESTP y DIGESUTP),
que dispone incluir “Público”.
Misión
F ormar profesionales técnicos especiali-
zados y competitivos, con sólidos valo-
res morales requeridos por el ejército, así
como capacitar y perfeccionar al egresado,
teniendo como ejes transversales, la inves-
tigación e innovación, el emprendimiento y
la proyección a la comunidad, como parte
del desarrollo nacional.

Visión
S er un Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público, acreditado como
una Institución de calidad, que forma y ca-
pacita profesionales técnicos competitivos,
con valores y responsabilidad social.

Formar y perfeccionar Suboficiales del

Ejército activo y reserva, en las especiali-
dades de interés institucional, así como in-
vestigar, actualizar y producir doctrina de
acuerdo a los requerimientos del Ejército.
GUIA DEL
POSTULANTE
PARA EL
CONCURSO DE
ADMISIÓN 2018
Objetivo
Orientar a los Postulantes a la IEST-
PE-ETE “Sgto. 2do Fernando Lores Tena-
zoa”, a fin de facilitar el buen desenvolvi-
miento durante el Proceso de Admisión,
cumpliendo las normas de conducta esta-
blecidas.
Alcance
Para los postulantes al concurso de admi-
sión AF-2016.
Normas
1 Asistir a la IESTPE-ETE, treinta (30’) mi-
nutos antes de la hora fijada para los exá-
menes, a fin de recibir la Orientación corres-
pondiente.
2 El personal de postulantes en todo momen-
to deberá portar el carnet de postulante.
3 El personal de postulantes para ingresar
a la Escuela a realizar cualquier actividad
deberán hacerlo vestidos de la siguiente ma-
nera:
Varones : Terno completo. (saco y corbata)
Damas : Traje sastre.
Personal Militar : Digitalizado.
4 Evitar actos de violencia, indisciplina, des-
orden, así como: actos inmorales que aten-
ten contra las buenas costumbres.
5 Preservar los ambientes, equipos, imple-
mentos, mobiliarios y demás instalaciones
de la IESTPE-ETE haciéndose responsable de
su deterioro.
6 El postulante al ocupar una vacante abo-
nará una cuota de mantenimiento anual
en cada año de sus estudios.
 ESPECIALIDADES Y
CARRERAS PROFESIONALES
MECÁNICO AUTOMOTRIZ
Especialidad Militar:
Técnico Mecánico Automotriz.

Planificar, organizar, ejecutar y su-

pervisar el mantenimiento integral de
las unidades automotrices del Ejérci-
to, aplicando las normas de seguridad
e higiene industrial, control de cali-
dad y preservación del medio ambiente.

MECÁNICO DE PRODUCCIÓN
Especialidad Militar:
Técnico en Mecánica Producción.

Planificar, coordinar, supervisar y eva-

luar las labores productivas y de man-
tenimiento mecánico; diseñar, fabricar
y reconstruir elementos de maquinas,
simples y matrices, mediante las ma-
quinas y herramientas y otras técnicas
de producción considerando las normas
técnicas, seguridad e higiene industrial.
MECÁNICO DE EQUIPO PESADO
Especialidad Militar:
Técnico Mecánico de Equipo Pesado de Ingeniería

Planificar, organizar, ejecutar y supervisar

el mantenimiento e instalación de los site-
mas macánicos, neumáticos, hidraúlicos y
electrónicos de los equipos pesados, contro-
lando las operaciones, según especificacio-
nes técnicas y los parametros establecidos.

TELECOMUNICACIONES
Especialidad Militar:
Técnico Mecánico de Comunicaciones y Electrónica.

Planificar, organizar, ejecutar, ense-

ñar y supervisar las acciones de ins-
talación, configuración, operación y
mantenimiento de los sitemas electró-
nicos de comunicaciónes y de redes in-
formáticas del Ejército, según las espe-
cificaciones técnicas del material de su
cargo, aplicando normas de calidad, segu-
ridad y preservación del medio ambiente.

ENFERMERÍA TÉCNICA
Especialidad Militar:
Técnico Enfermero Militar.

Planificar, organizar y realizar servi-

cios técnicos de enfermería en la aten-
ción integral de la persona, familia mi-
litar y comunidad, considerando los
niveles de prevención y atención en la
salud según grado de dependencia y
complejidad con calidad, calidez y ac-
titud ética, cumpliendo las normas de
bioseguridad y protocolos establecidos.
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Especialidad Militar:
Técnico de Ciencias de la Comunicación.

Gestionar la información y desarro-

llar tareas periódicas de diversa índo-
le, elaborar y ejecutar estrategias de
comunicación, identidad de imagen ins-
titucional y publicidad; crear, producir
y realizar propuestas comunicativas en
multiples medios como televisión, ra-
dio, video y multimedia de acuerdo a
los requerimientos de la institución.

ADMINISTRACIÓN
Especialidad Militar:
Técnico de Administración.

Administrar los recursos humanos, finan-

cieros, logísticos y los procesos productivos
del Ejército; según los criterios de compe-
titividad, ética, eficiencia, calidad; com-
plementando con su capacidad de buen co-
municador, competencia de alto liderazgo
y una visión prospectivista que le asegura
autodominio y seguridad para desemvol-
verse en todo ámbito laboral y profesional.

GASTRONOMÍA Y ARTE CULINARIO

Especialidad Militar:
Técnico en Gastronomía.Militar.

Planificar, organizar y desarrollar las

actividades de elaboración de alimentos
de cocina, panadería, pastelería y do-
minio de las reglas de mayordomía en
el servicio de atención al cliente, para
elaborar en forma eficiente un servi-
cio profesional y de calidad. Líder mi-
litar de mando medio con capacidad de
liderazgo y don de mando en su nivel.
AGROPECUARIA
Especialidad Militar:
Técnico Agropecuario.

Conducir las actividades de salud pú-

blica, producción agrícola, producción
pecuaria. Controlar los problemas sa-
nitarios en la producción de animales y
plantas. Controlar el manejo errado del
ganado equino. Supervisar, ejecutar las
labores de inspección de alimentos. Apli-
car los principios de liderazgo de don
de mando del personal donde labora.

GEOMÁTICA
Especialidad Militar:
Técnico en Geomática.

Adquirir, almacenar, interpretar, pro-

cesar, analizar y difundir la informa-
ción geoespacial, a través del uso de
imagenes de satélites y mapas digitales
conectado con base de datos y fotogra-
fías aéreas, desarrollando aplicaciones
para la administración de recursos y la
gestión en todo el territorio nacional.

MECÁNICA AERONAUTICA
Especialidad Militar:
Técnico Mecánico Aeronautico.

Planificar, ejecutar , organizar y super-

visar, el mantenimiento integral de las
estructuras, sistemas y unidades de po-
tencia relacionados a las aeronaves mi-
litares, aplicando las normas de segu-
ridad e higiene industrial, control de
calidad y preservación del emdio ambiente

AVIÓNICA
Especialidad Militar:
Técnico en Aviónica.

Realizar la operación, verificación, el

mantenimiento programado y no pro-
gramado de los sistemas de avionica de
las aeronaves, de acuerdo con las nor-
mas y procedimientos estipulados en
los manuales y registros técnicos del fa-
bricante para mantener operativas con
seguridad a las aeronaves del Ejército.
 ASPECTOS GENERALES
¿Qué perfil debe tener el
postulante a la ETE?
Tener Vocación
El postulante debe tener principalmente
VOCACIÓN por la carrera de las armas, lo
que le permitirá adaptarse con mayor fa-
cilidad a los rigores y exigencias de la vida
militar y cumplir a cabalidad con su pre-
paración académica, ya que sin vocación se
expone a frustraciones de diversa índole.

Tener Predisposición para las Carreras

Tecnológicas
Al lado de la vocación, surge inminente
otro requisito que debe cumplir el postu-
lante, es el referente a la PREDISPOSI-
CIÓN POR LAS CARRERAS TÉCNICAS;
ya que estas requieren de habilidades
particulares que le permitirán desarro-
llarse en la Profesión Técnica que elijan.
Tener Predisposición para las Carreras
Tecnológicas
Al lado de la vocación, surge inminente
otro requisito que debe cumplir el postu-
lante, es el referente a la PREDISPOSI-
CIÓN POR LAS CARRERAS TÉCNICAS;
ya que estas requieren de habilidades
particulares que le permitirán desarro-
llarse en la Profesión Técnica que elijan.

Ser física y mentalmente aptos

La vida militar exige de sus integran-
tes poseer una formación física y men-
tal tal, que le permita superar situa-
ciones de exigencia extrema, por lo que
es necesario que el postulante posea las
condiciones básicas para soportar la
presión propia de su formación militar.

Tener una sólida formación Académica

El postulante debe poseer una sóli-
da formación académica, que le per-
mita asimilar con facilidad los nue-
vos conocimientos que adquirirá como
parte de su formación tecnológica.

Ser ética y Moralmente Apto

El postulante debe traer consigo es-
tos valores, ya que se van a consti-
tuirse en la base fundamental de su
formación militar y vida personal.

Tener cualidades de Liderazgo

La constitución Política del Perú estable-
ce el rol que cumple la Fuerza Armada
en la Defensa Nacional y dentro de ella
el Ejército como institución tiene una
organización jerarquizada que requie-
re para su conducción de líderes, en sus
diferentes niveles, por lo que el postu-
lante debe tener capacidad de liderazgo.
 2018
PROCESO DE
ADMISIÓN
Finalidad
Seleccionar al personal civil o militar con - Prospecto : Virtual.
vocación militar y aptitud para la carrera
técnica, a fin de satisfacer las necesidades - Fotos (*) :
que resulten de la renovación de los cua- (03) frente/ (03) perfil tamaño Pasaporte.
dros del personal de Supervisores, Técni- (01) frente tamaño carnet.
cos y Sub Oficiales del Ejército del Perú. (*) a color, fondo blanco en sastre.

Requisitos - Costos de Inscripción:

- Ser peruano de nacimiento o haber na- Personal Civil s/. 320.00
cido en el extranjero de padre o madre Personal Militar (con mas de 12 meses).
peruanos, siempre que haya sido inscrito s/. 220.00
(a) en los registros correspondientes du- Personal Militar (con mas de 24 meses)
rante su minoría de edad. s/. 160.00

- Ser soltero (a) sin hijos ni dependientes - Pre Inscripción : Virtual.

directos. Inscripción : Presencial.

- Noencontrarse en estado de gestación

durante el Proceso de Admisión. -
- Estar física y mentalmente sano (a).
- No presentar tatuajes, ni secuelas..
- Haber culminado los cinco años de educa-
ción secundaria.

- No haber sido expulsado de centro supe-

rior de estudios o centro de formación de
las Fuerzas Armadas por la causal “Me-
dida Disciplinaria”, o “Psicofísica”.

- No tener antecedentes Policiales, Pena-

les y del Fuero Militar (presentar los do-
cumentos probatorios).

- Edad
Mínima : 15 años (*)
Máxima : 22 años, 11 meses y 29 días (*)
(*) Computarizados al 31 de diciembre del año an-
terior del proceso.

Talla
Mínima : 1.50 (Damas) (*)
: 1.55 (Varones) (*)
(*) El Comando podrá variar la talla mínima has-
ta un centímetro menos considerando la edad del
postulante, proyectando su desarrollo corporal
dentro del centro de formación solo para postulan-
tes que tengan entre 15 y 17 años computarizados
al 31 de diciembre del año anterior al proceso.

- Peso de conformidad con la tabla Antro-

pométrica.
Postulantes de Procedencia Militar
- El postulante que haya alcanzado una va-
Además de los documentos considerados cante en el cuadro de mérito de ingreso
en el expediente de Admisión, el personal al IESTPE-ETE y no cumpla con abonar
de procedencia militar deberá agregar a su el pago por derecho de cuota de ingreso.
expediente de Inscripción, la constancia de Será reemplazado, y se procederá a desig-
“Tiempo de Servicio” expedida por su Co- nar en estricto orden de mérito al siguien-
mandante de Unidad o Jefe de Repartición. te postulante que ocupara dicha vacante.

Causas de Eliminación Situación de Candidatos Eliminados

- No presentarse al lugar de las pruebas en - Los resultados de las pruebas de concurso
las fechas u horas programadas.
son inapelables.
- No acreditar su identidad con el carnet - El IESTPE-ETE no otorga certificado de
respectivo.
los resultados que obtengan los candida-
- No reunir los requisitos exigidos en cada tos en las diferentes pruebas.
uno de los exámenes.
- Cualquier caso de inaptitud física con - publicación del cuadro de méritos final re-
Los candidatos eliminados después de la
posterioridad a los exámenes médicos y/o
cogerán sus documentos personales.
atléticos.
- Cometer o haber cometido fraude duran- - nerados (después de dos meses de termino
Los documentos no recogidos serán inci-
te el desarrollo de un examen.
del Proceso de Admisión)
- No presentarse correctamente vestido
con saco y corbata (varones); saco, blusa
Carnet del Postulante
y falda (mujeres) o uniforme para el per-
sonal militar. - Acreditara que el portador es postulan-
- No guardar la debida compostura y edu- te en el concurso de Admisión del IEST-
cación en el desarrollo del proceso de Ad- PE-ETE.
misión - Servirá junto a su DNI como único docu-
- No cumplir con entregar los documentos mento jurado
válido para identificarse ante el
examinador al momento de rendir
pendientes en el plazo que se le hubiera
fijado. los diversos exámenes.
- Toda falsificación de documentos o adul- - Sera devuelto por el (la) postulante que no
teración que se detecte, dará lugar a la logre ingresar, como requisito indispen-
eliminación del postulante y acción legal sable para poder retirar sus documentos
correspondiente. personales.
SUMARIO O TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTO
Aritmética »»Números complejos.
»»Teoría de conjuntos I. »»Ecuaciones de primer grado- sistema de
»»Teoría de conjuntos II. ecuaciones.
»»Numeración. »»Ecuaciones de segundo grado.
»»Operaciones fundamentales: adición, »»Inecuaciones.
sustracción, Multiplicación y división. »»Funciones.
»»Teoría de la divisibilidad. »»Logaritmos.
»»Números primos. »»Matrices y determinantes.
»»Máximo común divisor y mínimo común
múltiple. Geometría
»»Números racionales (decimales y frac- »»Segmentos.
ciones). »»Ángulos consecutivos- ángulos entre pa-
»»Potenciación y radicación. ralelas.
»»Razones y proporciones. »»Triángulos I.
»»Magnitudes proporcionales. »»Triángulos II.
»»Regla de tres simple y compuesta. »»Congruencia de triángulos.
»»Regla del tanto por ciento- regla de in- »»Líneas y puntos notables.
terés. »»Polígonos- cuadriláteros.
»»Regla de mezcla y aleaciones estadística. »»Circunferencia I (propiedad de tangen-
cia).
Algebra »»Circunferencia II congruencia de trián-
»»Teoría de exponentes. gulos.
»»Polinomios grados y especiales. »»Teorema de thales.
»»Productos notables. »»Semejanza de triángulos.
»»División algebraica. »»Relaciones métricas en triángulos.
»»Cocientes notables. »»Relaciones métricas en la circunferencia.
»»Factorización. »»Áreas.
»»Binomio de newton. »»Geometría del espacio.
»»Radicales dobles y racionalización. »»Ángulos diedros y poliedros.
Física raday y electrolisis del agua.
»»Análisis dimensional. »»Metalurgia.
»»Vectores I. »»Química orgánica e hidrocarburos.
»»Vectores II.
»»Movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Lenguaje
»»Movimiento rectilíneo uniforme variado »»Teoría lingüística – La comunicación.
(MRUV). »»Fonología y silaba.
»»Caída libre vertical. »»Tildación.
»»Movimiento compuesto y movimiento »»Ortografía: uso de la mayúscula.
parabólico. »»Morfología.
»»Movimiento circular. »»La frase nominal.
»»Estática I fuerzas en equilibrio. »»El adjetivo.
»»Estática II momento de una fuerza. »»El pronombre.
»»Dinámica. »»La frase verbal.
»»Rozamiento. »»Categorías invariables.
»»Trabajo – potencia. »»La oración compuesta.
»»Energía, principio de energía. »»La oración (el sujeto y predicado).
»»Energía, conservación de la energía. »»Ortografía: uso de signos de puntuación.
»»Gravitación universal. »»Ortografía: uso de las letras.
»»Dilatación. »»La concordancia en el español.
»»Calorimetría. »»Redacción y composición.
»»Electrostática.
»»Electricidad. Historia
»»Potencial eléctrico. »»Teoría de la historia.
»»Capacidad eléctrica. »»Origen del hombre americano.
»»Electrodinámica. »»Primitivos pobladores del Perú: Periodo
»»Potencia y energía electricidad. lítico y arcaico.
»»Teorías que explican el origen de la cul-
Química tura peruana.
»»Materia y energía. »»Formativo u horizonte temprano.
»»Teoría atómica I. »»Primer desarrollo regional o intermedio
»»Teoría atómica II. temprano.
»»Números cuánticos. »»Imperio Wari y horizonte medio.
»»Notación química, configuración electró- »»Estados regionales o intermedio tardío.
nica. »»Horizonte tardío o cultura inca.
»»Tabla periódica. »»Otras altas culturas de américa preco-
»»Enlace químico. lombina.
»»Química nuclear – radioactividad. »»La era de los grandes descubrimientos.
»»Nomenclatura; Óxidos, hidróxidos, hi- »»Invasión a américa y al Tahuantinsuyo.
drácidos, cloruros I. »»Guerra civiles entre los conquistadores.
»»Nomenclatura; Óxidos, ácidos y sales II. »»El virreinato del Perú.
»»Unidades químicas. »»Las reformas borbónicas.
»»Composición centesimal. »»Cusas o factores internos y externos de
»»Estado gaseoso. la independencia.
»»Reacción química I. »»La independencia del Perú y América.
»»Reacción química II. »»Los inicios de la república.
»»Mezcla de gases. »»La prosperidad falaz.
»»Solución química. »»Crisis económica, social y financiera
»»Estequiometria. (1668-1879).
»»Equilibrio químico. »»La guerra con chile.
»»Ácidos y bases: Arrhenius, bronsted, »»Segundo militarismo y la reconstrucción
Lewis, escala del PH. nacional.
»»Electroquímica: Electrolisis, leyes de Fa- »»República civilista o aristocrática.
»»El oncenio de Leguía.
»»El tercer militarismo.
»»Gobierno revolucionario de las Fuerzas
Armadas.
»»El Perú desde la década del 80 hasta la
actualidad.

Geografía
»»Teoría de la geografía.
»»Geografía astronómica.: El universo, ga-
laxias y el SPS.
»»La tierra y la luna como astros.
»»Movimiento de la tierra.
»»Geografía matemática: líneas y círculos
imaginarios, cartografía.
»»Geografía física: geosfera, atmosfera,
tiempo y clima e hidrosfera.
»»Geodinámica terrestre.
»»Geografía del Perú: División política.
»»Relieve peruano o geomorfología.
»»Hidrografía del Perú: Mar peruano,
cuencas hidrográficas, lagos y lagunas.
»»Las 8 regiones naturales del Perú y los
11 ecos regiones del Perú.
»»Geografía económica: actividades ex-
tractivas, productivas, transformativas,
transporte y servicio.
»»Geografía humana.
»»Geografía mundial.
»»Organismos internacionales.
»»Geopolítica.
 SUMARIO O TEMARIO PARA EL EXAMEN DE APTITUD
ACADÉMICA (PSICOTÉCNICO)
Razonamiento Matemático (Abstrac- Razonamiento Verbal
to, Espacial y Numérico) »»Sinónimos.
»»Antónimos.
»»Introducción.
»»Termino excluido.
»»Planeo y ecuaciones.
»»Analogías.
»»Edades.
»»Operaciones incompletas.
»»Método del rombo – Método del rectán-
»»Plan de redacción.
gulo.
»»Oraciones eliminadas.
»»Método del cangrejo – Regla de la con-
»»Comprensión de textos.
junta.
»»Conectores.
»»Móviles.
»»Cronometría.
»»Fracciones.
»»Porcentajes.
»»Promedios.
»»Sumatorias.
»»Sucesiones.
»»Series.
»»Razonamiento inductivo y deductivo.
»»Analogías simples y complejas.
»»Distribuciones numéricas y gráficas.
»»Operadores matemáticos.
»»Áreas sombreadas.
»»Análisis combinatorios.
»»Probabilidades.
Tabla Antropométrica al proceso de admisión ordinario 2018
Tabla de esfuerzo físico al proceso de admisión ordinario 2018
(VARONES)
Tabla de esfuerzo físico al proceso de admisión ordinario 2018
(DAMAS)
 PRUEBAS DE SELECCIÓN
Area de Aptitud Física Examen Atlético
Este examen tiene por finalidad establecer El examen atlético busca comprobar el
si los postulantes poseen la aptitud psico- buen estado físico del postulante. Para
somática y evaluar su condición física para presentarse a este examen hay que tener
afrontar las exigencias que requiere la for- en cuenta lo siguiente:
mación militar.
Comprobar si es capaz de cubrir el mínimo
Examen Médico en cada prueba (Carrera de 1,500 mts para
El examen médico se realiza con la fina- varones y damas, planchas, abdominales,
lidad de evaluar el estado de salud del natación 50 mts y salto largo sin impulso,
postulante y su calificación es como APTO para ambos)
o NO APTO; para rendir este examen se
requiere que el postulante se presente en Prepararse en forma progresiva de tal ma-
ayunas a fin de que se les pueda tomar las nera que se evite la eliminación en el con-
pruebas de laboratorio. curso de Admisión.
Este examen comprenderá las siguientes
pruebas: Tener en cuenta las exigencias señaladas
Medicina General, Odontología, Cardio- en la tabla en cuanto a los tiempos máxi-
logía, Otorrinolaringología, Neurología, mos y mínimos teniendo en cuenta que la
Psiquiatría, Oftalmología, Sicología, Gi- nota mínima aprobatoria es de trece (13).
necología, Radiología, Neumología, Trau-
matología, Ecografía Pélvica, Pruebas de
Laboratorio.
La Escuela podrá considerar exámenes Area de Aptitud Física
adicionales de acuerdo a los resultados ob- El examen Psicológico tiene por finalidad
tenidos en los exámenes médicos conside- explorar las funciones intelectuales, ras-
rados en el proceso de Admisión. gos de personalidad y valores de acuerdo al
En este examen se comprueba el estado de perfil psicológico del postulante, este exa-
salud del postulante. Si el alumno adole- men contara de dos pruebas psicotécnicas
ce de alguna deficiencia física que pueda que son la prueba de inteligencia emocio-
ser subsanable debe procurar que su tra- nal y la prueba de personalidad, las cuales
tamiento elimine tal defecto pero si el mal se complementaran con la entrevista psi-
es permanente, es preferible no postular. cológica lo que constituye un medio para
El tratamiento subsanable debe efectuarse evaluar de manera de integral las capaci-
antes de los exámenes. dades y habilidades del postulante.
El resultado de este examen se calificará El postulante debe complementar su pre-
como APTO o NO APTO. paración estudiando los temas que señala
el Prospecto de Admisión. Esta recomen-
Examen Aptitud Académica dación es fundamental para evitar sorpre-
Tiene por finalidad evaluar el grado de sas desagradables al momento de solucio-
destreza del postulante en el manejo de la nar su examen de conocimientos.
información básica requerida para cursar
estudios superiores, así como determinar Area Apreciación General
su habilidad para el aprendizaje sistémico. Tiene por finalidad apreciar la vocación
militar y el grado de Cultura General que
Este examen comprenderá los exámenes posee el postulante, así como su personal,
de razonamiento matemático (Abstracto, don de gente, facilidad de expresión, con
espacial y numérico) y razonamiento ver- el propósito de determinar su proximidad
bal. valorativa requerido dentro de su futura
formación militar; este contendrá aspec-
La evaluación de estos exámenes será para tos relacionados con el aspecto ético moral,
los que estén APTOS con puntaje y los NO aspecto intelectual, aspecto social, aspecto
APTOS como eliminados. afectivo-volitivo.

Examen de Conocimiento Este examen, está orientado a evaluar el

Tienen por finalidad medir el nivel cog-
noscitivo del postulante, lo que permitirá
determinar su capacidad para asimilar los
conocimientos que se imparten en la es-
cuela, estos exámenes serán de dos tipos,
el de Ciencias que abarcara Aritmética, Ál-
gebra, Geometría, Trigonometría, Física,
Química e Informática y el de Letras que
comprenderá, Lenguaje, Historia del Perú
y del Mundo, Geografía del Perú e Inglés.
Los conocimientos que se examinan en
la prueba de ingreso, en realidad, son los
mismos que el postulante aprendió ( o de-
bió aprender) en el colegio secundario. No
hay nada inventado. Quizás lo único que
varié sea la forma de tomar el examen. En
la IESTPE-ETE, se utiliza el sistema de
prueba objetiva.
nivel de información y valores culturales
que posee el postulante con respecto a los
grandes acontecimientos mundiales y na-
cionales que marcan el paso del acontecer
humano. Si bien, el caudal de conocimien-
tos generalmente es imprescindible para
tener una imagen precisa de los potencia-
les del candidato, lo realmente fundamen-
tal, es como asume la entrevista: con qué
criterios absuelve las preguntas, si mues-
tran sentido crítico en sus opiniones, si co-
noce con amplitud los temas o responde con
soltura y aplomo, etc. En suma, esa prueba
ausculta: presencia, comportamiento, ex-
presión verbal y cultural. Se solicitan opi-
niones sobre drogas, alcoholismo, depor-
tes, hechos históricos, sucesos mundiales,
personajes de actualidad, problemas que
afectan al país y al mundo, etc.
 ACTIVIDADES
EXTRA CURRICULARES
DEPORTES

Nuestro Instituto tiene una activa participación en Campeonatos Militares (Inter es-
cuelas, inter años y los que se realizan por el día de las armas y servicios); los alumnos
mantienen una preparación física activa, demostrando todas sus cualidades en el en-
trenamiento físico
IDIOMA
En convenio con el Centro de Idio-
mas Virgen de las Mercedes (CI-
VIME), nuestros alumnos son ca-
pacitados en el idioma extranjero
– Ingles. Contribuyendo al esfuer-
zo educativos del alumno.
DANZAS

Las actividades culturales en Danzas folklóricas, distingue una forma de expresión, de

interacción social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos transmitiendo
una comunicación donde se usa el lenguaje no verbal
ORQUESTA

La orquesta “Explosión ETE”, está integrada por los alumnos que estudia en nuestro
prestigioso instituto. Interpretan obras musicales con distintos instrumentos y ameni-
zan celebraciones populares con canciones de un género concreto.
 Himno del
Instituto de educación Superior Tecnológico
Público del Ejército - ETE