SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

PRINCIPIOS ELÉCTRICOS APLICACIONES DIGITALES

Asesor:
ING. DANIEL RIOS GARCIA

Trabajo:
PRACTICA #1: INSTRUMENTOS DE MEDICION

Presenta:
López Ruíz Rosa Ivette
Nangusé González Sergio Ricardo
González Vera Carlos Emilio

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a 22 de febrero de 2018.

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INDICE

Introducción ............................................................................................................. 4

Objetivo ................................................................................................................... 5

MARCO TEÓRICO.................................................................................................. 6

Actividad 1 ........................................................................................................... 6

Multímetro ............................................................................................................ 6

Funcionamiento ................................................................................................ 6

Funciones comunes en multímetros ................................................................ 7

Diferencia de potencial ........................................................................................ 9

osciloscopio ......................................................................................................... 9

¿Qué podemos hacer con un osciloscopio? .................................................... 9

¿Qué tipos de osciloscopios existen? .............................................................. 9

Actividad 2 ......................................................................................................... 11

¿Cuáles son las características de las señales eléctricas? ............................... 11

Amplitud ......................................................................................................... 11

Frecuencia ..................................................................................................... 11

Fase ............................................................................................................... 12

¿Qué diferencia hay entre corriente alterna (C.A.) y corriente directa (C.D.)? .. 12

Corriente continúa .......................................................................................... 12

Corriente alterna ............................................................................................ 13

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MATERIALES........................................................................................................ 14

actividadad 3 ......................................................................................................... 15

Actividad 4 ......................................................................................................... 16

Conclusión............................................................................................................. 18
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INTRODUCCIÓN

Los instrumentos de medición nos permiten medir la intensidad de corriente eléctrica

por un conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de un
circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo resistor (óhmetro).
Afortunadamente, el Multímetro Digital reúne estos instrumentos de medición y otros
útiles como para medir temperatura, probar diodos o medir capacitancias. En esta
práctica conoceremos y aprenderemos a utilizar el Multímetro Digital y nos
familiarizaremos con el osciloscopio.
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OBJETIVO

Conocer el funcionamiento de los instrumentos de medición básicos en la

electrónica, así como, la relación existente entre voltaje y la generación de una
corriente.
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MARCO TEÓRICO

ACTIVIDAD 1

MULTÍMETRO

Un multímetro es un instrumento que permite medir directamente magnitudes

eléctricas activas como corrientes y diferencia de potenciales o pasivas como
resistencias, capacidades y otras. Las medidas pueden realizarse para corriente
continua o alterna.

Funcionamiento

El funcionamiento se basa en la utilización de un galvanómetro que se emplea para

todas las mediciones. Para poder medir cada una de las magnitudes eléctricas, el
galvanómetro se debe completar con un determinado circuito eléctrico que
dependerá también de dos características del galvanómetro: la resistencia interna
(Ri) y la inversa de la sensibilidad. Esta última es la intensidad que, aplicada
directamente a los bornes del galvanómetro, hace que la aguja llegue al fondo de
escala.

Un galvanómetro es un instrumento que se usa para detectar y medir la corriente

eléctrica. Este instrumento consta de una bobina, por la cual circula la corriente que
se quiere medir, y de un imán. El campo magnético generado por la bobina, produce
una fuerza de atracción o repulsión con el imán que se traduce en una rotación de
una aguja.

Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente

que está circulando por un circuito eléctrico. Para que el multímetro trabaje como
amperímetro se conecta una resistencia Rs en paralelo con el galvanómetro. El
valor de Rs depende del valor en amperios que se quiera alcanzar cuando la aguja
alcance el fondo de escala.

Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial

entre dos puntos de un circuito eléctrico. Para que el multímetro trabaje como
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voltímetro es preciso conectar una resistencia Rv en serie con él. El valor de Rv

depende del valor en voltios que se quiera alcanzar cuando la aguja alcance el fondo
de escala.

El óhmetro permite medir resistencias. Para ello se utiliza una pila interna que hace
circular una corriente a través de la resistencia a medir, el instrumento y una
resistencia adicional de ajuste

Funciones comunes en multímetros

Medición de resistencia

Para evitar descargas eléctricas, lesiones personales o daños al medidor,

desconecte la alimentación del circuito y descargue todos los condensadores de
alta tensión antes de realizar pruebas de resistencia,continuidad, diodos o
capacitancia.

Prueba de continuidad

La función de continuidad funciona mejor como método rápido y práctico de verificar

la existencia de tramos abiertos del circuito o cortocircuitos. Con el fin de obtener la
máxima precisión al medir la resistencia, utilice la función de resistencia (OHMS) del
medidor.

Medición de tensiones de CA y CD

Con el selector de funciones en la posición de VCD o VAC el hace una medición de

tensión de CD o CA basándose en la entrada aplicada entre las tomas V + y COM.
Esta función también establece la impedancia de entrada del medidor en
aproximadamente 3 kohms para reducir la posibilidad de lecturas falsas debido a
tensiones parásitas.

Medición de milivoltios de CA y CD
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Con el interruptor de función en la posición de mV el multímetro mide milivoltios de

CA o CD.
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DIFERENCIA DE POTENCIAL

La diferencia de potencial (ddp) es el impulso que necesita una carga eléctrica para
que pueda fluir por el conductor de un circuito eléctrico, esta corriente cesará
cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico.

OSCILOSCOPIO

El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra

señales eléctricas variables en el tiempo.

El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el voltaje; mientras que

el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.

¿Qué podemos hacer con un osciloscopio?

 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.

 Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
 Determinar que parte de la señal es DC y cual AC.
 Localizar averias en un circuito.
 Medir la fase entre dos señales.
 Determinar que parte de la señal es ruido y como varia este en el tiempo.

¿Qué tipos de osciloscopios existen?

Los equipos electrónicos se dividen en dos tipos: Analógicos y Digitales. Los

primeros trabajan con variables continuas mientras que los segundos lo hacen con
variables discretas. Por ejemplo, un tocadiscos es un equipo analógico y un
Compact Disc es un equipo digital.

Los Osciloscopios también pueden ser analógicos o digitales. Los primeros trabajan
directamente con la señal aplicada, está una vez amplificada desvía un haz de
electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los
osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analógico-digital (A/D)
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para almacenar digitalmente la señal de entrada, reconstruyendo posteriormente

esta información en la pantalla.

Ambos tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analógicos son preferibles
cuando es prioritario visualizar variaciones rápidas de la señal de entrada en tiempo
real. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea visualizar y estudiar
eventos no repetitivos (picos de tensión que se producen aleatoriamente).
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ACTIVIDAD 2

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SEÑALES ELÉCTRICAS?

Amplitud

La amplitud es el valor máximo, tanto positivo como negativo, que puede llegar a
adquirir la onda, también es la distancia máxima que separa cada partícula de su
punto de equilibrio.

 El valor máximo positivo que toma la amplitud de una onda recibe el nombre
de "pico o cresta";
 El valor máximo negativo que toma la amplitud se llama "valle";
 El punto donde la onda se anula al pasar del valor positivo al negativo, o
viceversa, se conoce como “punto de equilibrio”.

Frecuencia

Es el número de oscilaciones que una onda efectúa en un determinado intervalo de

tiempo. El número de ciclos por segundo se llama hercio (Hz) y es la unidad con la
cual se mide la frecuencia.
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Fase

Es el momento o punto en el que dos señales se encuentran en un instante

determinado. Cada punto de una onda posee una fase definida que indica cuánto
ha avanzado dicho punto a través del ciclo básico de la onda.
Existen factores que pueden hacer que una onda modifique su estado.

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE CORRIENTE ALTERNA (C.A.) Y CORRIENTE

DIRECTA (C.D.)?

Corriente continúa

Es la circulación continúa de electrones a través de un conductor entre dos puntos

con distinta potencia

Ventajas de usar corriente continúa

 Se puede almacenar en baterías

 No es buena de distribuir a grandes distancias
 Se necesitan resistencias para bajar el voltaje
 Distribución con dos o un solo conductor, utilizando la tierra como conductor
de retorno
 Mejor utilización de los aparatos, que pueden soportar una tensión más
elevada
 Mucho menos peligrosa que la corriente alterna

Desventajas de usar corriente continua

 La principal, no se puede transportar en grandes distancias

 Imposibilidad de empleo de transformadores, lo que dificulta el cambio
de nivel de tensión
 La interrupción de corriente continua presenta más problemas que la
de corriente alterna
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Corriente alterna

Llamamos corriente alterna a la corriente que cambia constantemente de polaridad,

es decir, es la corriente que alcanza un valor pico en su polaridad positiva, después
desciende a cero y, por último, alcanza otro valor pico en su polaridad negativa o,
viceversa, es decir, primero alcanza el valor pico en su polaridad negativa y luego
en su polaridad positiva.

Ventajas de usar la corriente alterna

 Distribución con dos o un solo conductor

 Facilidad de interrupción de la corriente
 Facilidad de transformación, para adaptar el nivel de tensión
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MATERIALES

1, Multímetro.

1. Osciloscopio (En laboratorio o simulado).

1. Generador de funciones (En laboratorio o simulado).

1. Pila AA. (Puede ser usada).

1. Pila de 9 volts. (Puede ser usada).

1. Eliminador de batería.

1. Batería para celular.

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ACTIVIDADAD 3

Utilizando un voltímetro, medir la diferencia de potencial de una pila AA, pila de 9v,
de un eliminador de baterías, de una batería de celular y de un tomacorriente. Haga
una tabla comparativa de estos elementos.

Dispositivo. Descripción del Diferencia de Tipo de corriente

dispositivo. potencial. que genera.

Pila AA 1.5 Volts 1.62 volts CD

Pila 9 Volt 9 volts 9.96 Volts CD

Eliminador de 12 volts 12.26 volts CD

Bateria

Bateria de celular 3.8 volts 3.79 volts CD

Toma de corriente 110 volts 125 volts CA

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ACTIVIDAD 4

Utilizando un generador de señales y el osciloscopio, esquematice las diferentes

señales generadas. Haga una tabla

Señal. Descripción Esquema. Periodo. Frecuencia

. .

Generamos
una sañal 0.00014352
Senoidal 7.00khz
senoidal con s
una Amplitud
pico a pico
de 6v

Generamos
una sañal
cuadratica
Cuadratic
con una 0.000984s 1.0khz
a
Amplitud
pico a pico
de 2.5v

Generamos
una señal
triangular
Triangular con una 0.00084s 1.20khz
Amplitud
pico a pico
de 11.3v
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Generamos
una señal
senoidal con
Senoidal 0.002805 360hz
una Amplitud
pico a pico
de 7.20v

Generamos
una señal
cuadratica
Cuadratic
con una 0.0081s 200hz
a
Amplitud
pico a pico
de 7.20v
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CONCLUSIÓN

Las mediciones eléctricas juegan un papel muy importante ya que, a través de

diversos aparatos de medición, son incalculables lo que podemos lograr o
conseguir, ya que mediante ellos se miden e indican magnitudes eléctricas, como
corriente y carga, o las características eléctricas de los circuitos, como lo son las
resistencias. Lo cual permite en la vida cotidiana, localizar las causas de una falla u
operación defectuosa de algún aparato o equipo eléctricos.