Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat :-
a) Menerangkan maksud irama dan pergerakan b) Mengenalpasti ciri-ciri irama dan pergerakan yang ada pada alam semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni visual serta menyatakan fungsinya. c) Menghasilkan satu lukisan komik yang mempunyai ilusi irama dan pergerakan. d) Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya dengan menggunakan bahasa seni visual.
Aktiviti 1) Tayangan multimedia atau slide yang berkaitan dengan
irama dan pergerakan dalam kehidupan seharian. 2) Murid membuat sumbangsaran berkumpulan tentang irama dan pergerakan. Contoh : lukisan komik (kartun upin & ipin). 3. Murid ditunjukkan cara melukis komik. 4. Murid melakar watak animasi yang beraksi atas tshirt. 5. Pameran hasil kerja murid. KBAT / Skil Pembelajaran/ i-THINK Mengaplikasikan unsur irama dan pergerakan / Pemikiran kreatif / Peta Buih Emk (elemen merentasi Sains, Matematik kurikulum / Kehidupan harian) BBM Buku Teks Tingkatan 1, Multimedia Refleksi Catatan