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  • Necesidades de Formacion Docente

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    NECESIDADES DE FORMACIÓN DOCENTE A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

    CASO: DOCENTES DE TELESECUNDARIA

    Objeto de Estudio Preguntas Objetivos Marco Teórico Supuesto/Hipótesi Variables Indicadores Enfoque Técnica Instrumento
    s Metodológico

    Planteamiento del Central General Estructura Supuesto


    Problema Hipotético

    Justificación Secundarias Específicos Hipótesis:

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