TRABAJO DE GRADO AGRARIAS PROFESIONAL

Reconocimiento: Opciones de Trabajo de Grado

Por:
EVELIN SORAY LLERENA. COD. 1.044.920.119
ALFONSO NAVARRO NAVARRO COD. 1.081.819.939
ADELIS GUTIERREZ CARRANZA COD.1083.553.220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAY A DISTANCIA

2018
 Solo relacionar las opcio
(Proyecto aplicado - Proyecto de investigaciò
 MAPA CONCEPTUAL
Solo relacionar las opciones de Trabajo de Grado para los estudiantes de
- Proyecto de investigaciòn - Monografìa -Creditos de posgrado - Pasant
s estudiantes de la ECAPMA
grado - Pasantia- Diplomado de profundizaciòn)
 CUADRO COMPARATIVO: OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO_ECAPMA
Acuerdo 029/2013 - Acuerdo 006/2014 - Acuerdo 018/2015
Procedimiento
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Lineas de investigación de la ECAPMA
REQUISITOS La aprobación de las propuestas de trabajo de SEGÚN LAS CONDICIONES DE APOYO ACADEMICAS, ESTABLECER LAS RESPONSABILIDADES
CALIFICACION %
OPCIONES DE TRABAJO DE RELACIONAR LOS PROPOSITOS PARA CADA UNA DE LAS OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO % de creditos
Presentacion de
propuesta o plan de (La sumatoria =100%) grado y el nombramiento del director, asesor o
docente acompañante para programas de grado
(Relacionar minimo 3 responsabilidades por actor)
PLAZO DE TERMINACION DE LA OPCION SELECCIONADA
Promedio historico o Calificación mínima Caliicación de Cumplimento del Informe o
GRADO PARA ECAPMA aprobados del
programa acumulado
trabajo
aprobatoria desempeño plan de trabajo documento final
Sustentación es responsabilidad de: DEL ESTUDIANTE DEL DIRECTOR/ASESOR DEL JURADO
Si No
Enviar informes de avances al director del trabajo de grado, según cronograma concertado para este efecto. Poner en Concertar con el estudiante la programación de las asesorias que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado. Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado. Informar las recomendaciones y El término máximo para culminar cualquier opción de trabajo de grado será de doce
conocimiento del Director o Asesor del trabajo de grado, cualquier problema que pueda incidir en los resultados esperados. Asesorar al etudiante en la selección y acceso a las mejores y más pertinentes fuentes de información, para el trabajo de grado. correcciones que considere adecuadas para mejorar el trabajo de grado. Verificar que meses calendario subsiguiente a la terminación de los procesos académicos básicos, para
Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del trabajo de grado , dentro de los plazos estipulados. Cumplir con los Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante. Asesorar metodológicamente al estudiante para asegurar el las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada. Participar en la sustentación el nivel de grado y de posgrado. Superado este tiempo, si el estudiante decide reingresar,
protocolos o metodologías requeridas según las características disciplinarias del trabajo en ejecución, y llevar una base de logro de los objetivos. Realizar la revisión general del trabajo desarrollo y orientar su adecuada presentación para la evaluación del trabajo de grado , y verificar la calidad argumentativa del estudiante. Emitir fallo final deberá someterse a las condiciones vigentes en el programa en materia de planes de
datos adecuada de la información acumulada. Organizar la logística necesaria para llevar a cabo el trabajo de campo. conciernente. Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y enviar informe al líder local del sobre la aprobación o desaprobación del trabajo realizado. estudios y exigencias académicas. Acuerdo 018 del 20 de noviembre de 2015, Artículo 5.
Entregar el producto final, para la revisión por parte del Director o Asesor asignado y realizar los ajustes a que haya lugar. programa. Participar en la sustentación del trabajo de gardo que así lo amerite.
Sustentar su trabajo de grado, cuando se amerite tal tipo de presentación. Cumplir las demás orietaciones que establezca la
Escuela para el desarrollo del trabajo de grado. Cumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organización o
gremio, en el caso de la práctica profesional dirigida.

Proyecto Aplicado Diseño de proyectos para una transferencia social de conocimiento que contribuya de manera innovativa a la solución de problemas focalizados. El
proyecto de Emprendimiento empresarial debe cumplir con las fases o actividades que se demuestre su factibilidad administrativa, mercadeo,
Emprendimiento empresarial técnica, financiera y económica, permitiendo mediante su consolidación y/o puesta en marcha, conformarse como complemento y aporte al
proyecto de vida del estudiante que lo implemente. El proyecto de desarrollo tecnológico que realiza el estudiante es para el diseño de proyectos 75% N.A X 3.5
Calificacion
asignada por el 75%
Calificacion
asignada por el 25% Comité de investigación zonal.
Desarrollo tecnológico; que tengan como objeto la creación o mejora de procesos productivos y/o productos, concretos, mediante la aplicación de desarrollos tecnológicos jurado jurado
Desarrollo social comunitario de carácter innovador
Diagnóstico

Diagnosticar problemas u oportunidades utilizando los conocimientos adquiridos en la Universidad. Acoplar y analizar la información para plantear Enviar informes de avances al director del trabajo de grado, según cronograma concertado para este efecto. Poner en
soluciones a problemas y oportunidades específicos. Desarrollar planes y ejecutar proyectos que le permitan demostrar su capacidad en la toma de conocimiento del Director o Asesor del trabajo de grado, cualquier problema que pueda incidir en los resultados esperados.
decisiones. Formular y evaluar proyectos. Aplicar el Método Científico a todos los procesos de estudio. Aplicar métodos y metodologías de Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del trabajo de grado , dentro de los plazos estipulados. Cumplir con los
investigación acordes con los distintos campos de conocimiento. protocolos o metodologías requeridas según las características disciplinarias del trabajo en ejecución, y llevar una base de
datos adecuada de la información acumulada. Organizar la logística necesaria para llevar a cabo el trabajo de campo.
Entregar el producto final, para la revisión por parte del Director o Asesor asignado y realizar los ajustes a que haya lugar.
Sustentar su trabajo de grado, cuando se amerite tal tipo de presentación. Cumplir las demás orietaciones que establezca la
Escuela para el desarrollo del trabajo de grado. Cumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organización o
gremio, en el caso de la práctica profesional dirigida.
Concertar con el estudiante la programación de las asesorias que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado. Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado. Informar las recomendaciones y El término máximo para culminar cualquier opción de trabajo de grado será de doce
Asesorar al etudiante en la selección y acceso a las mejores y más pertinentes fuentes de información, para el trabajo de grado. correcciones que considere adecuadas para mejorar el trabajo de grado. Verificar que meses calendario subsiguiente a la terminación de los procesos académicos básicos, para
Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante. Asesorar metodológicamente al estudiante para asegurar el las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada. Participar en la sustentación el nivel de grado y de posgrado. Superado este tiempo, si el estudiante decide reingresar,
logro de los objetivos. Realizar la revisión general del trabajo desarrollo y orientar su adecuada presentación para la evaluación del trabajo de grado , y verificar la calidad argumentativa del estudiante. Emitir fallo final deberá someterse a las condiciones vigentes en el programa en materia de planes de
conciernente. Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y enviar informe al líder local del sobre la aprobación o desaprobación del trabajo realizado. estudios y exigencias académicas. Acuerdo 018 del 20 de noviembre de 2015, Artículo 5.
programa. Participar en la sustentación del trabajo de gardo que así lo amerite.

Calificacion
Calificacion
asignada por el
Proyecto de Investigación 75% N.A x 3.5 asignada por el
jurado
25% director del 25% Comité de investigación de escuela.
proyecto

Enviar informes de avances al director del trabajo de grado, según cronograma concertado para este efecto. Poner en
conocimiento del Director o Asesor del trabajo de grado, cualquier problema que pueda incidir en los resultados esperados.
Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del trabajo de grado , dentro de los plazos estipulados. Cumplir con los
protocolos o metodologías requeridas según las características disciplinarias del trabajo en ejecución, y llevar una base de
datos adecuada de la información acumulada. Organizar la logística necesaria para llevar a cabo el trabajo de campo.
Entregar el producto final, para la revisión por parte del Director o Asesor asignado y realizar los ajustes a que haya lugar.
Sustentar su trabajo de grado, cuando se amerite tal tipo de presentación. Cumplir las demás orietaciones que establezca la
Escuela para el desarrollo del trabajo de grado. Cumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organización o
gremio, en el caso de la práctica profesional dirigida.
Concertar con el estudiante la programación de las asesorias que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado. Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado. Informar las recomendaciones y El término máximo para culminar cualquier opción de trabajo de grado será de doce
Asesorar al etudiante en la selección y acceso a las mejores y más pertinentes fuentes de información, para el trabajo de grado. correcciones que considere adecuadas para mejorar el trabajo de grado. Verificar que meses calendario subsiguiente a la terminación de los procesos académicos básicos, para
Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante. Asesorar metodológicamente al estudiante para asegurar el las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada. Participar en la sustentación el nivel de grado y de posgrado. Superado este tiempo, si el estudiante decide reingresar,
logro de los objetivos. Realizar la revisión general del trabajo desarrollo y orientar su adecuada presentación para la evaluación del trabajo de grado , y verificar la calidad argumentativa del estudiante. Emitir fallo final deberá someterse a las condiciones vigentes en el programa en materia de planes de
conciernente. Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y enviar informe al líder local del sobre la aprobación o desaprobación del trabajo realizado. estudios y exigencias académicas. Acuerdo 018 del 20 de noviembre de 2015, Artículo 5.
programa. Participar en la sustentación del trabajo de gardo que así lo amerite.

Profundizar en un tema articulado a las líneas de investigación reconocidas por la universidad. Generar competencias escriturales en los Calificacion Calificacion Calificacion
Monografía estudiantes que permitan obtener productos de nuevo conocimiento según COLCIENCIAS. Fortalecer el espíritu investigativo de los estudiantes
promoviendo la investigación formativa.
75% N.A x 3.5 asignada por el
jurado
asignada por el
jurado
asignada por el
jurado
25% Comité de investigación de escuela.

Profundizar en campos de conocimiento disciplinares o profesionales especificos, desarrollar competencias especificas en campos disciplinares o El docente es nombrado por la escuela
Diplomado de profundizaci identificacion
profesionales, complementar conocimientos teoricos o procedimentales que conlleven a actuaciones de apropiacion, aplicacion, transferencia o
de intereses potenciales de investigacion en el marco de campos disciplinares o profesionales especificos.
90% N.A x 3.5 75% 25% dentro del proceso de asignación de carga
académica.

Favorecer la articulación entre los programas de grado y postgrado de la Unad, con el fin de posibilitar la educación permanente. Posibilitar la
flexibilidad curricular para que el estudiante avance en su ruta de formación de acuerdo con sus intereses académicos y/o profesionales. Fortalecer
el perfil profesional a través del desarrollo de competencias disciplinares y profesionales de la oferta de cursos posgraduales.
Créditos de posgrado
Realizar procesos de reconocimiento del material didáctico de los cursos académicos que matricula. Diseñar planes de Concertar con el estudiante la programación de las asesorias que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado. Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado. Informar las recomendaciones y El término máximo para culminar cualquier opción de trabajo de grado será de doce
trabajo académico para generar procesos de aprendizaje, de profundización y apropiación de los contenidos didácticos, de Asesorar al etudiante en la selección y acceso a las mejores y más pertinentes fuentes de información, para el trabajo de grado. correcciones que considere adecuadas para mejorar el trabajo de grado. Verificar que meses calendario subsiguiente a la terminación de los procesos académicos básicos, para
los cursos académicos matriculados. Establecer líneas de trabajo para el desarrollo de actividades académicas de Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante. Asesorar metodológicamente al estudiante para asegurar el las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada. Participar en la sustentación el nivel de grado y de posgrado. Superado este tiempo, si el estudiante decide reingresar,
transferencia de conocimiento, de situaciones conocidas a situaciones desconocidas, en cada uno de los cursos académicos logro de los objetivos. Realizar la revisión general del trabajo desarrollo y orientar su adecuada presentación para la evaluación del trabajo de grado , y verificar la calidad argumentativa del estudiante. Emitir fallo final deberá someterse a las condiciones vigentes en el programa en materia de planes de
que matricula. Desarrollar las actividades relacionadas en la guía didáctica, de acuerdo con el cronograma establecido. conciernente. Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y enviar informe al líder local del sobre la aprobación o desaprobación del trabajo realizado. estudios y exigencias académicas. Acuerdo 018 del 20 de noviembre de 2015, Artículo 5.
programa. Participar en la sustentación del trabajo de gardo que así lo amerite.
De acuerdo con lo De acuerdo con lo De acuerdo con lo De acuerdo con lo Los docentes son nombrados por la
90% N.A x 3.5 establecido en la
rubrica del curso
establecido en la
rubrica del curso
establecido en la
rubrica del curso
establecido en la escuela dentro del proceso de asignación
rubrica del curso de carga académica.

Enviar informes de avances al director del trabajo de grado, según cronograma concertado para este efecto. Poner en Concertar con el estudiante la programación de las asesorias que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado. Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado. Informar las recomendaciones y El término máximo para culminar cualquier opción de trabajo de grado será de doce
conocimiento del Director o Asesor del trabajo de grado, cualquier problema que pueda incidir en los resultados esperados. Asesorar al etudiante en la selección y acceso a las mejores y más pertinentes fuentes de información, para el trabajo de grado. correcciones que considere adecuadas para mejorar el trabajo de grado. Verificar que meses calendario subsiguiente a la terminación de los procesos académicos básicos, para
Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del trabajo de grado , dentro de los plazos estipulados. Cumplir con los Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante. Asesorar metodológicamente al estudiante para asegurar el las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada. Participar en la sustentación el nivel de grado y de posgrado. Superado este tiempo, si el estudiante decide reingresar,
protocolos o metodologías requeridas según las características disciplinarias del trabajo en ejecución, y llevar una base de logro de los objetivos. Realizar la revisión general del trabajo desarrollo y orientar su adecuada presentación para la evaluación del trabajo de grado , y verificar la calidad argumentativa del estudiante. Emitir fallo final deberá someterse a las condiciones vigentes en el programa en materia de planes de
La pasantía se datos adecuada de la información acumulada. Organizar la logística necesaria para llevar a cabo el trabajo de campo. conciernente. Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y enviar informe al líder local del sobre la aprobación o desaprobación del trabajo realizado. estudios y exigencias académicas. Acuerdo 018 del 20 de noviembre de 2015, Artículo 5.
considera Entregar el producto final, para la revisión por parte del Director o Asesor asignado y realizar los ajustes a que haya lugar. programa. Participar en la sustentación del trabajo de gardo que así lo amerite.
aprobada con el Sustentar su trabajo de grado, cuando se amerite tal tipo de presentación. Cumplir las demás orietaciones que establezca la
concepto Escuela para el desarrollo del trabajo de grado. Cumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organización o
Poner emn práctica los conocimientos y habilidades adquiridas en el proceso de formación. Actualizar conocimientos teóricos y prácticos en un favorable emitido gremio, en el caso de la práctica profesional dirigida.
Calificación asignada
escenario de trabajo en equipo y en ambientes laborales. Afianzar competencias para el ejercicio laboral específico y la interacción social.
Pasantía desarrollar actividades enmarcadas en planes de trabajo. Desarrollar un ejercicio laboral de acuerdo con normas y lineamientos organizacionales. 90% 4.0 x por el docente y
por el
50% por el responsable de
la institución
25% 25% Comité curricular del programa.
Coadyudar al fortalecimiento de las relaciones interinstitucionales de la universidad, con acciones afectivas.
responsable de
la institución
donde se realice
la práctica
 PROCEDIMIENTO
P-7-9 PROCEDIMIENTO OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO

ESQUEMA O DIAGRAMA PROCEDIMIENTO

(Seleccionar solo una de las opciones)

OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO PARA ECAPMA

Proyecto Aplicado - Proyecto de investigaciòn, Monografìa - Crèditos de posgrado,
Diplomado de profundizaciòn - Pasantìa

Teniendo en cuenta:
El procedimiento inicia con la selección de la opción de trabajo de grado por parte del
estudiante y finaliza con el reporte de la calificación y/o la incorporación del documento
final desarrollado por el estudiante en el repositorio institucional, según la opción
desarrollada
 LINEAS DE INVESTIGACION DE LA ECAPMA
(6 lineas)
1. ALIMENTACIÓN, METABOLISMO Y NUTRICIÓN
ANIMAL
2. REPRODUCCIÓN Y MEJORAMIENTO ANIMAL
3. BIODIVERSIDAD Y RECURSOS NATURALES
4. DESARROLLO RURAL
5. GESTION Y MANEJO AMBIENTAL
6. BIOTECNOLOGIA
ÁREAS TEMÁTICAS CADA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PROGRAMAS ACADÉMICOS A LOS QUE APORTA CADA LÍNEA
1.La investigación estará orientada a evaluar diferentes estrategias para mejorar el consumo y la digestibilidad de los recursos fibrosos, así como la respuesta animal (biológica- económica) y el
impacto sobre el ambiente. Utilización en alimentación animal de subproductos y residuos agroindustriales y del procesamiento a nivel de finca.
2.Utilización de residuos fibrosos de cosechas en alimentación animal 3.Utilización de 1.Tecnología en Producción Animal
árboles y arbustos multipropósito en alimentación animal. 4.Disponibilidad, manejo y costos de los alimentos utilizados 2. Zootecnia
5.Fomentar el aumento de alternativas alimentarias para los animales, bajo parámetros de investigación seria y de fácil uso y consecución entre los productores pecuarios. 3.Pregrado y especialización en Nutrición Animal Sostenible
6.Investigar sobre prebióticos, probióticos, ácidos orgánicos, aceites esenciales, mananoligosacáridos, 4. Agronomía
aminoácidos esenciales y no esenciales, ionóforos. 7.La investigación estará orientada a evaluar diferentes estrategias.
1.Fisiología molecular, 2.Fisiología celular,
3.Fisiología sistémica
4.Fisiología del crecimiento y desarrollo 1. Tecnología en producción animal
5.Regulación endocrina 2.Zootecnia
6.Fisiología de la reproducción 3. Especialización en nutrición animal sostenible
7.Fisiología de la lactancia
8.Fisiología del sistema digestivo
9.Control del ciclo estral
10.Fisiología y mecanismos de regulación y adaptación
1.Programas de pregrado y posgrado de la Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio
1.Marcadores moleculares (DNA mitocondrial y DNA microsatélite) para determinar variabilidad genética entre poblaciones tanto animales como vegetales. Ambiente
2.Caracterización molecular y conservación de recursos genéticos animales y vegetales. 2.Programas de pregrado y posgrado de las otras cuatro escuelas
3. Ecología y conservación de la fauna y Flora de Colombia. Manejo y uso sostenible de fauna y Flora Colombiana. Se evidenciará mediante la construcción conjunta de
4. Identificación de genes de importancia zoogenética y fitogenética. proyectos inter y transdisciplinares, para mejorar el consumo y la digestibilidad de los recursos fibrosos,
así como la respuesta animal (biológica- económica) y el impacto sobre el ambiente (Nieto, 2010).
1.Tecnología en Producción Animal
2.Zootecnia
3.Especialización en Nutrición Animal Sostenible
1.Equidad de género, trabajo rural, sociedades rurales y naturaleza, historia agraria, historia ambiental, ecotecnologías, agriculturas alternativas, sustentabilidad, sistemas campesinos, diseño 4. Agronomía
predial, planificación del territorio, ecorregión, naturaleza-culturas, desarrollo rural sustentable, nueva ruralidad, desarrollo endógeno, mercadeo agropecuario, agroindustria, política agraria y
ambiental. 2.Organización comunitaria, saberes populares, saberes ancestrales, 5.Administración de Empresas
seguridad alimentaria, soberanía alimentaria, autonomía alimentaria, mercados campesinos. 3.Planificación de la agricultura, sistemas de 6. Ingeniería de Alimentos
producción, finca integral campesina. 4.Tecnologías de producto, tecnologías de proceso, desplazamiento 7
forzado.  Inclusión social, pobreza rural. .Tecnología en Producción Animal
8.Tecnología en Producción Agrícola
9.Tecnología Agroforestal
1.Aumento de producción agrícola, Interacciones Planta-Patógeno, Mejora Genética Vegetal. 2.Mejoramiento y 1.Ingeniería Ambiental
Reproducción Animal, Relación Nutrición–Reproducción. 3. Bioprocesos, 2. Tecnología en Saneamiento AmbientaL
Microorganismos benéficos de interés agropecuario. Sistemas de micropropagación, Tolerancia a estrés biótico y abiótico.
1.Minería a cielo abierto
2.Suelos degradados por actividades agrícolas y pecuarias
3. Plantaciones forestales exóticas 1.Zootecnia
2. Agronomía
4. Incendios 3.Ingeniería Agroforestal
5.Desarrollo de obras de infraestructura y espacios urbanos
6.Degradación y cambio en regímenes hídricos
7. Cambio climático. (Nieto, 2010).
 LINEAS DE PROFUNDIZACION PARA LA CADENA DE FORMACION AMBIENTAL
(Tecnologia en Saneamiento ambiental e Ingenieria Ambiental)
(5 lineas de profundizaciòn)

1) MANEJO Y TRATAMIENTO DE AGUA: Cuenta con 3 opciones de cursos

Diseño de planta de tratamiento de aguas residuales: 3 créditos
Diseño de plantas potabilizadoras: 3
créditos Manejo
de aguas subterraneas: 3 créditos

2) MANEJO Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS: Cuenta con 4 opciones de curso

Recuperación y reutilización de residuos sólidos: 3 créditos
Evaluación y tratamiento de la
contaminación del suelo: 3 créditos Diseño de
rellenos sanitarios: 3 créditos
Biotratamiento de residuos peligrosos: 3 créditos

3) ECOEFICIENCIA: Cuenta con 4 opciones de curso

Análisis del ciclo de vida: 3 créditos
Definición y evalaución de indicadores de ecoeficiencia: 3
créditos Medidas operativas para la ecoeficiencia:
3 créditos Sistema de
gestión ambiental empresarial: 3 créditos
4) DISEÑO Y MANEJO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS: Cuenta con 4 opciones de
curso
Energía solar térmica y fotovoltaica: 3 créditos
Energía eólica: 3 créditos
Energía a partir de biomasa: 3
créditos Mercados
energéticos: 3 créditos

5) MANEJO Y TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA: Cuenta

con 4 opciones de curso
Red de monitoreo y calidad del aire: 3 créditos
Transporte y dispersión de
contaminantes : 3 créditos Seguimiento y control
de emisiones atmosféricas: 3 créditos
Control y medición del ruido: 3 créditos
Cada estudiante registra su nombre IDENTIFIQUE Y SELECCIONE UN (1) PROBLEMA QUE OBSERVE A LÍNEA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA QUE SE REDACTAR EL OBJETIVO GENERAL, TENIENDO EN
y diligencia cada espacio del NIVEL REGIONAL, PARA SER OBJETO DE INVESTIGACION O ENMARCA CUENTA EL PROBLEMA IDENTIFICADO
problema identificado APLICACIÒN DESDE SU PERFIL DE FORMACIÓN

Estudiante 1:

Estudiante 2:
El cambio climático es una realidad global que afecta a todos los humanos; sin
embargo, es muy parcial y reciente el conocimiento que tenemos de su existencia
y efectos. Tanto éstos como las causas son entendidos de diversas maneras, pues
las explicaciones sobre las transformaciones ambientales dependen de las
visiones de naturaleza que tienen diversas culturas; no hay una visión única del
cambio climático.
Cada cultura tiene sus propias concepciones, relaciones y percepciones sobre la
adelis gutierrez
plan de mitigacion y adaptacion al cambio climatico en las cominidades indigenas de la mina, el biotecnologia y gestion y manejo ambiental. Manejo y tratamiento de naturaleza y sus territorios, al igual que sobre la historia de los cambios
ambientales. Los cambios climáticos se han dado históricamente y los pueblos
mojado, Chemesquemena y atanquez en el departamento del cesar. residuos. indígenas han generado estrategias para enfrentarlos. Dentro de esas estrategias,
la agricultura ha permitido el manejo de la producción de alimentos, la
generación de alternativas de producción en diversos ecosistemas y el
establecimiento de redes de intercambio con otros pueblos, con miras a
confrontar las transformaciones ambientales(Ulloa A, s/f). en el documento que
realizare sobre el Plan de Mitigación y adaptación al cambio climático desarrolla:
El diagnóstico, los escenarios futuros de variabilidad y cambio climático a partir
Estudiante 4: de los resultados del PRICC, la identificación de las vulnerabilidades de la zona a
partir de las cuales se construye la estructura programática del Plan.

Estudiante 5: