UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

SEDE SECCIONAL SOGAMOSO

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ELECTRÓNICA I

GUIA LAB. 1 MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Nombre Código

1. OBJETIVOS 4. PROCEDIMIENTO
✓ Identificar las funciones básicas de los instrumentos de Se recomienda leer en su totalidad la presente guía de
medición del laboratorio. laboratorio antes de iniciar la practica de laboratorio, con
✓ Conocer los protocolos de seguridad para el uso de los el fin de garantizar la finalización de la práctica y la correcta
equipos de laboratorio. presentación de los resultados en el informe.
✓ Determinar los valores significativos de una señal de
voltaje.

2. MATERIALES Y EQUIPOS 4.1 Actividad 1

● 1 Osciloscopio Digital con 2 sondas ● Multímetro: En el multímetro que le ha sido
● 1 Fuente de Voltaje DC con conectores entregado, identifique sus características técnicas
● 1 Multímetro (fabricante, referencia) y funciones básicas. Con base
● 1 Generador de señales al análisis realizado responda las siguientes preguntas:
● Manuales de los equipos
● Dos tres a dos

3. INTRODUCCIÓN
El estudiante de Ingeniería Electrónica, en la fase de
comprobación y puesta a punto de un circuito eléctrico,
necesita disponer de fuentes de alimentación (fuente DC),
generadores de señales, e instrumentos de medición Figura 1. Multímetro FLUKE.
(osciloscopio y multímetro), generalmente. Por tal razón,
conocer las prestaciones, limitaciones y precauciones de 4.1.1 ¿Qué tipos de mediciones se pueden realizar?
estos equipos es fundamental. Los instrumentos de 4.1.2 ¿Cuáles son las restricciones de uso?
medición deben manejarse con un protocolo de 4.1.3 ¿Cómo se realiza la prueba de estado de fusibles
calibración, de uso de conectores y puntas de prueba de A, mA, µA?
adecuados y de procedimientos de precaución para hacer 4.1.4 ¿En qué estado se encuentran los fusibles del
medidas exitosas. Las fuentes alimentación y los equipo que le correspondió?
generadores de señales deben conectarse 4.1.5 ¿Cuál es la diferencia entre las mediciones de
adecuadamente, de acuerdo a sus características, para voltaje o corriente en AC y DC?
evitar dañarlos o estropear el circuito. La vida útil de los 4.1.6 ¿Cuál es el algoritmo utilizado para realizar cada
equipos depende del buen uso y de la atención a las una de las mediciones?
restricciones de seguridad. 4.1.7 Con base en la información suministrada por el
fabricante en la hoja de especificaciones del
multímetro que le fue asignado, identifique los

Docente: Ing. Andrea Catalina Alvarado Monitora: Claudia Cifuentes

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rangos máximos permitidos para cada una de las
mediciones y las características relevantes de
funcionamiento del mismo.
● Fuente Variable DC: Identifique las características de
la fuente que le fue asignada: fabricante, referencia y
los controles que posee.
Figura 2. Fuente DC PROTEK.
4.1.8 ¿Cuáles son los modos de operación de la fuente
que le fue asignada?
4.1.9 ¿Cuáles son las restricciones de seguridad para su
uso?
4.1.10 Identifique las protecciones de las que dispone la
fuente. Enuncie el tipo de protección y determine
el rango de operación permitido.
4.1.11 En una tabla, registre cinco mediciones para un
valor fijo de la fuente con la escala del multímetro
en AC y posteriormente con la escala del
multímetro en DC. ¿Cuál es la diferencia entre los
dos tipos de mediciones?
4.1.12 De acuerdo a la información suministrada por el
fabricante, determine los rangos máximos
permitidos de operación y las características
relevantes de funcionamiento.
4.1.13 Elabore al menos 6 conectores tipo banana
caimán para futuras conexiones de la fuente
mostrada en la figura 2 (obligatorio).
4.2 Actividad 2
● Osciloscopio Digital: En el osciloscopio digital que le
ha sido entregado, identifique el fabricante, y su
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referencia. Identifique también los controles que
corresponden a las cinco secciones básicas:
conectores, vertical, horizontal, disparo y control de
visualización.
Figura 3. Osciloscopio TEKTRONIX TDS 220.
4.2.1 ¿Qué es un osciloscopio?
4.2.2 ¿Qué controles posee?
4.2.3 ¿Cuáles son las restricciones de seguridad para su
uso?
4.2.4 ¿Cómo se realiza la calibración de las sondas y que
impedancia poseen?
4.2.5 ¿Cuál es el significado de las divisiones en la
pantalla?
4.2.6 ¿Cómo influye la impedancia de las sondas en las
mediciones realizadas por el osciloscopio?
4.2.7 ¿Cuál es el propósito de los controles de disparo?
4.2.8 Basándose en la información suministrada por el
fabricante, identifique los rangos máximos de
medición en cada uno de los modos y las
características relevantes de funcionamiento del
equipo.
4.2.9 Describa cómo hacer mediciones en un circuito
usando simultáneamente las dos sondas.
Identifique por lo menos dos escenarios. ¿Como
deben estar conectados los conductores de tierra
de las sondas?
● Generador de Señales: En el generador de señales que
le ha sido entregado, identifique el fabricante, la
referencia y los controles que posee.
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4.2.10 ¿Qué es un generador de señales? BOYLESTAD, Robert L. Electrónica: Teoría de Circuitos.

4.2.11 ¿Qué controles posee? Editorial Prentice Hall, 1995.
4.2.12 ¿Cuáles son las restricciones de seguridad para su MALVINO, Albert Paul. Principios de electrónica. Editorial
uso? McGraw-Hill, 1991.
4.2.13 ¿Cuál es la diferencia de la sonda del generador MILLMAN, Jacob. Electrónica integrada. Editorial Hispano
con la del osciloscopio? Americano, 1986.
4.2.14 ¿Qué tipo de señales análogas genera? Obtenga la
expresión matemática de cada señal en términos Consulte al docente o al monitor si tiene inquietudes.
de valor máximo (Vmáx), valor mínimo (Vmin) y
periodo T.
4.2.15 ¿Cuáles son los valores significativos de una señal
de voltaje o corriente variable en el tiempo?
4.2.16 Mida con el osciloscopio, voltajes promedio, rms,
Vmax y Vmín, el periodo y la frecuencia, de los tres
tipos de señales que le aporte el generador
dejando una amplitud de 8V y una frecuencia de
1KHz (verifique que el offset de cada señal este en
cero). Simultáneamente, mida con el multímetro
los valores de voltaje eficaz y promedio del
generador. En una tabla, compárelos con los
valores del osciloscopio y con los obtenidos por las
expresiones matemáticas.

4.3 Actividad 3 – Sustentación práctica (entregue su

informe antes de sustentar)

● Valores significativos de una señal: Responda y

realice:

4.3.1 ¿Cuáles son las expresiones matemáticas para los

voltajes rms y promedio de las señales medidas en
el literal 4.2.16?
4.3.2 Altere el valor del offset del generador en 4V y
realice nuevamente las mediciones por cada señal
como se indicó en el punto 4.2.16.
4.3.3 Haga una tabla con valores medidos por cada
instrumento, valor matemático, gráfica obtenida y
concluya por cada medición.

5. BIBLIOGRAFÍA

Docente: Ing. Andrea Catalina Alvarado Monitora: Claudia Cifuentes