Cartilla El Punto

El Punto
El punto es una figura geométrica sin dimensión, tampoco tiene longitud, área, volumen,
ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio,
determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecidas.
Traslado de Puntos
Izq
uie
rd
a( At
-x rá
) s(
Ad -z
ela )
nt
e
(z
Para el traslado de puntos se aplican )
los conceptos de vistas adyacentes y de vistas anexas. De
re
ch
a
Los puntos se proyectan a la vista que se presenta, utilizando la (x
)
escuadra trasportador para formar un ángulo recto (90°) con la línea de
Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa
Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:
referencia (concepto de vista adyacentes); posteriormente la dimensión
Geometría Descriptiva
que existe en la vista anexa se traslada a la vista donde
se estará proyectando el punto. n
ció Pr
a y ec to a o
o de yecc
Pr Punlano ) l
l z en Pun ión
de un p (y, Fro un p to a
l
en erfi nta lan
Dimensión 1 P l (x o
de ,y
)
Dim
ens
a ión a
3
Pu
a el nto
Es en
Dimensión 2 Dimensión 1 pa
Pr cio
(y)
Ar
rib del P oyecció a
Dim a Hori en un p unto a
n rib
ens Izq a( Ar z
ión uie y) zont lano
al (x s-
2 rd rá
a( , z) At
-x)
LD
Di
m
en
(z)
sió
De )
re nte -y
n
Ab ch ela o(
3
a( aj
a ajo x) Ad Ab
(-y
)
21
Traslado de Puntos
Dimensiones que se Mantienen
En vistas
adyacentes a superior
no se pierde
1
altura (X)

1 S
En vistas
adyacentes a frontal,
no se pierde
profundidad (Z)
S
F LD
En vistas
1 1
adyacentes a frontal,
no se pierde
profundidad (Z)
F LD C
1 B
En vistas
adyacentes a vistas de
perfil (LD - LI), no se
pierde ancho (X)
22
Traslado de Puntos 2 3
1.5
3
1.5
7
O 5 60 50 40 30 5
- LL
N E
A GU
70 20
JU AR
6
80 10
3N
99
Ejemplo
5
r=
3
4
90
v.U ck
-E
5
4
3
100
.
3
rn
1.5
fü
3 %
e 4
2
110
hn
25
Se
5
2
4
120
20
6
1
3
7
130
15
8
2
0
9
10
140
1
10
15
2
20
150
30
1
36
3
A
0
160
10
4
1
5
0
17
5
3
S
1.5
A B
6
7
Se ubica la escuadra
S transportador alineada
Se necesita trasladar 1 A Lo primero que se debe con la vista hacia donde se
el punto 1 a todas determinar es el sistema F hallará el punto en la
las vistas dadas S de representación en el vista auxiliar A
cual nos presentan
S el ejercicio; en este
caso, sistema ISO A 1
A B F

1

A

F
S 1 C
S
Aplicando el concepto de
F
4
vistas anexas, trasladamos
la distancia que existe en
la vista frontal (altura) a la
vista auxiliar A
F
1 C
1 1
Distancia que 1
se traslada
Se trazan las
alineaciones y se trasladan A B
las distancias a las otras
1 17 mm
7
vistas como se hizo en
1 A Distancia que 3
1.5
6
la primera 5
10
se traslada 20
5
S 1 A
30
für n - Eck r=5

3
40
4
%v.U.
50
S S
25 3
60
4
Sehne
2
70
1.5
S
2
4
3
1 20
5
5
80
F
6
ARGUELLO
993N
Distancia que
90
15
JUAN -
0
7
8
F
100
se traslada
10 1
10 9
5
2
4
3
0
5
11
1.
2
De esta forma
100 36 30 20 15
F
0
17 mm
12
3
0
13
resolveremos 1 0
14
1 4
C 0
15
160
5
este tipo de 1
170
5
6
3
1.5
ejercicios
7
1
5
23
En cada uno de los ejercicios presentado trasladar el punto mostrado a todas las
Traslado de Puntos vistas dadas
Ejercicios
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
A
Ejercicio 4
D
S
A D
F F
S c
d

b
a
S A B
F F
S F
S
F S
b S
a A
c
F
B
F
C
A
A
C d
B
B
C
C D
B C
24
Ubicación de Puntos
Con Respecto a un Punto Fijo
La ubicación de puntos con respecto

a otros, podría asimilarse con la
orientación que realizamos cuando Ba
nos movemos de una ubicación nc
o
geográfica a otra.
En la imagen presentada
observamos como nuestro
personaje parte de su casa a

diferentes puntos de la ciudad donde

Al

vive; es así como para llegar a la Ho ca
sp ld
ía
estación de servicio debe dirigirse ita
l
hacia la izquierda (ancho); para Pa
na
de
llegar a la alcaldía debe dirigirse a la Fá
ría
izquierda (ancho), luego atrás Su

pe
br
ica
(profundidad) y posteriormente rm
er
ca
do
cruzar a la derecha (ancho); pero

también para llegar a la alcaldía
podría ir inicialmente hacia la
derecha (ancho), posteriormente Es
ta
hacia atrás (profundidad) y luego ció
Se de n
rv
ici
cruzar hacia la derecha (ancho), o
aunque este camino sería más largo T

que el anterior. Cau
s a
Ca
Como ejercicio describe las Pa
ch
ar
re
rq ría
trayectoria que debe seguir nuestro Ar ue Al
m
de acé
personaje para llegar de su casa a: Izq rib Ro n
uie a( pa
rd y)
Ÿ El Hospital a(
Ÿ La Panadería -x) At
rá
Ÿ El Almacén de Ropa s(
Ÿ El Banco -z
)
Ÿ El Supermercado
Ÿ La fábrica Ad
Ÿ La Cacharrería ela De
nt re
e ch
(z Ab a(
)
ajo x)
(-y
)
25
Ejemplo con Respecto a un Punto Fijo 1
7
1.
5
3
6
5
Ubicar el punto b que se 170

160
5
encuentra a 20 mm a la izquierda, 15
10 mm abajo, y 15 mm atrás A 0
100 36 30 20
1 4
del punto a. 14
S
0
Hallar en ISO A a
13
0
12
15
0
2

11
1.
5

0
a

10 1
10 9
4
3
2
5
A
100
8
S
JUAN -
S
ARGUELLO
993N
7
15
90
0
F
80
1 20
a
5
a
4
3
2
3
Sehne
70
1.5
2
a
25 3
60
für n - Eck
S F
%v.U.
50
B
F a
40
4
3
r=5
30
C
a
20
a
5
10 B
5
6
1.
5
7
Se ubica la línea 0 de la
B escuadra-transportador sobre la línea
a
de referencia S/F, alineándola también con la
proyección del punto a (punto fijo).
C
B Procedemos a correrla hacia la izquierda 20 mm

como lo indica el ejercicio y trazamos
una línea, que será por donde se ubicará el
punto b en S/F
26
Ejemplo con Respecto a un Punto Fijo
Seguidamente, la base de la escuadra
la alineamos con la línea de referencia S/F,
y paralelamente la corremos hasta coincidir
3
con el punto a en superior para luego
Ahora, la base de la escuadra la desplazarla 15 mm hacia atrás,
alineamos con la línea de referencia S/F, encontrando de esta manera el punto b
y paralelamente la corremos hasta coincidir en la vista Superior
2
con el punto a en frontal, para luego
desplazarla 10 mm hacia abajo;
encontrando de esta manera el punto b A
en la vista Frontal

S
a

b
A
0
JUAN -
ARGUELLO 7 6 5 4 25 3 2 1 20 15 10 1 2 3 1 4 5 6 7
%v.U.
170
10
S
993N 3 a r=5 für n - Eck Sehne
1.
3 5 1.5 3 4 5 6 7 8 10 9 15 100 36 30 20
5
1.
5 5
a
5
1.
3
3
5
160
5
20
2 2
90 80
0 100 70
11
15
0 60 30 S
0
12 3 3
14
4 4 50 40 F
0
a
0
13
13
50 4 4
40
0
0
14
3 3 60 a 0
12
a
S 30
0
11
15
70 100 0
80 90
2 2 F b
160
20
1.
1.5 993N 5 3 5
5
3 5
5
3
3
1.
100 36 30 20 15 10 9 8 7 6 5 4 F
5
5
1.
für n - Eck r=5

aSehne a
170
10
ARGUELLO
14 15
%v.U. B
JUAN -
7 6 5 3 2 10 1 1 20 2 25 3 4 5 6 7 a
0
C
F B
B
a C
27
Ejemplo con Respecto a un Punto Fijo 5
De esta manera
ubicamos el punto b en
2 vistas adyacentes Por último; trasladamos
el punto b a las demás
b vistas mostradas

a

a
b
b
a A a A
S S
F F
a a a a
F
b b B b
F
B
a a
C
B
C
4
28
Ejercicios Ejercicio 6
Ubicar el punto 4 en todas las
vistas dadas si se encuentra 20 mm a la
izquierda,10 mm abajo, y 5 mm atrás
del punto 3.
Hallar en ISO A.
Ejercicio 5
Ubicar el punto 2 en todas las
vistas dadas si se encuentra 5 mm a la
derecha, 10 mm arriba, y 15 mm atrás
del punto 1.
Hallar en ISO A.

B
A
A
S
3
1
3
1
A
S
3
3
S
F
1 3 3
1
C
S
C
B
F
1 F C
F
B
29
Ejercicios
1
E D
D
S
B C

B

a
A
S
F
a
A
F F
LD
A
Ejercicio 7
B C
Ubicar los puntos en
todas las vistas dadas si: Ejercicio 8
b= 15 mm a la derecha,
Ubicar los puntos en todas
5 mm adelante y 20 mm abajo
1 las vistas dadas si:
del punto a.
2= 15 mm a la derecha, 10 mm
c= 20 mm a la izquierda de b,
adelante y 20 mm arriba del punto 1
10 mm abajo de a y 15 mm
3= 25 mm a la izquierda de 2,
atrás del punto b
10 mm abajo de 1 y 20 mm
Hallar en ISO A.
atrás del punto 2
Hallar en ISO A.
30
Ejercicios
B
A
A
F
3
1 3

1

F
3
3
F
3 3
S
1
1 D
F
C
S
C
B
S C
1
S
B
Ejercicio 9 Ejercicio 10
Ubicar el punto 3 en todas las Ubicar el punto 5 en todas las
vistas dadas si se encuentra 15 mm a la vistas dadas si se encuentra 25 mm a la
derecha, 10 mm arriba, y 15 mm atrás derecha,15 mm abajo, y 10 mm atrás
del punto 1. del punto 3.
Hallar en ISO E. Hallar en ISO E.
31
Ubicación de Puntos Ejercicio 12
Ejercicios las vistas dadas si:
b= 20 mm a la izquierda, 15 mm
adelante y 20 mm arriba del punto a
c= 10 mm a la derecha de b,
10 mm arriba de a y a la misma
profundidad del punto b
B Hallar en ISO A.
A B
A

1
A a
S
A
S
S
F
S
F
F D a
C
Ejercicio 11
F
C C D
las vistas dadas si:
2= 20 mm a la derecha, 15 mm
arriba y a la misma profundidad
del punto 1
3= 10 mm a la izquierda de 2,
5 mm arriba de 2 y 10 mm
adelante del punto 1
Hallar en ISO A. 1
32
Dentro de un Sólido Isométrico
a Partir de un Punto fijo ISO Americano:
Trayectoria del punto 1 al
punto 16
x= 3 unidades a la derecha S í m b o l o
At Proyección en el
La ubicación de puntos con respecto y= 3 unidades hacia arriba rá
s( primer cuadrante
-Z De
a otros, dentro de un sólido z= 3 unidades hacia atrás ) re o I.S.O Europeo
ch
tridimensional, debe iniciar a partir Entonces dicha trayectoria se podría a
(X
de la identificación del sistema de expresar como: (3, 3, -3) (x, y, z) )
representación en el cual se pide la Izq
uie
trayectoria. Trayectoria del punto 14 al punto 5 rd Ad
19 a 18 ela
(-X nt
(-1, -3, -1) ) e
13 17 (Z
Trayectoria del punto 17 al punto 6 )
(-1, -2, 3) 12 14 15 16

7 8
(y) X)
Izq
ba ha(
uie 9 ri ec
rd At
rá Ar 6 Ar r
a
(-x
At
rá
S í m b o l o s( rib 10 11
3 De
) s( Proyección en el -Z
) 1 a (y)
-z tercer cuadrante
)
o I.S.O Americano
Ad ) F
ela
nt
e
(z
)
De
re
ch
LI Ad
ela 2 u ier
da(
-X
ajo
(-y
)
19
a
(x Ab nte Izq Ab
18 ) ajo (Z
(-y )
13 17 )
12 14 15 16
ISO Europeo:
7 8 Trayectoria del punto 1 al punto 16
x= 3 unidades a la derecha
Izq 6 9
10 11 ) y= 3 unidades hacia arriba
uie
1
Ar
rib 3 iba (y -z)
rd a( r s( z= 3 unidades hacia adelante
a( y) Ar rá
-x) At Entonces dicha trayectoria se podría
expresar como: (3, 3, 3) (x, y, z)
De 2 (z) Trayectoria del punto 14 al punto 5

re te )
Ab ch
a( lan (-y (1, -3, -1)
ajo x) Ade
(-y ajo
) Ab
Trayectoria del punto 17 al punto 6
(-3, -2, -1)
33
Dentro de un Sólido Isométrico
a Partir de un Punto fijo 17 16
12
10 13
15
11 14
10
9 5 8 4
6 9
7 8 7
1 3
4
6

3
2
1 5
2 Proyección en el Proyección en el Ejercicio 14

Ejercicio 13 tercer cuadrante
o I.S.O Americano
primer cuadrante
o I.S.O Europeo
Hallar la trayectoria de
Hallar la trayectoria de desplazamiento en (x, y, z)
Proyección en el Proyección en el
desplazamiento en (x, y, z) otercer cuadrante
I.S.O Americano
primer cuadrante
o I.S.O Europeo Ÿ 1 a 15 Ÿ 1 a 15 entre los puntos
entre los puntos dados.
Ÿ 1a6 Ÿ 1a6
dados. Ÿ 5a2 Ÿ 5a2
Ÿ 5a4 Ÿ 5a4
Ÿ 3 a 11 Ÿ 3 a 11
Ÿ 3a7 Ÿ 3a7
Ÿ 8a9 Ÿ 8a9
Ÿ 2 a 10 Ÿ 2 a 10
Ÿ 6a3 Ÿ 6a3
Ÿ 6a7 Ÿ 6a7
Ÿ 9 a 10 Ÿ 9 a 10
Ÿ 9a1 Ÿ 9a1
Ÿ 10 a 3 Ÿ 10 a 3
Ÿ 10 a 5 Ÿ 10 a 5
Ÿ 2 a 12 Ÿ 2 a 12
Ÿ 2a3 Ÿ 2a3
Ÿ 5 a 14 Ÿ 5 a 14
Ÿ 8a7 Ÿ 8a7
Ÿ 4 a 11 Ÿ 4 a 11
Ÿ 4a2 Ÿ 4a2
34

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Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

für n - Eck r=5

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

La ubicación de puntos con respecto

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

izquierda (ancho), luego atrás Su

cruzar a la derecha (ancho); pero

aunque este camino sería más largo T

Ubicar el punto b que se 170

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

B Procedemos a correrla hacia la izquierda 20 mm

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

für n - Eck r=5

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Con la Asesoría Pedagógica de:

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

De 2 (z) Trayectoria del punto 14 al punto 5

Dis. Ind. Juan Manuel Argüello Espinosa

Lic. Mat. Olga Lucía Duarte Bolívar

2 Proyección en el Proyección en el Ejercicio 14

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