Cortezas Asociación Bio2018-6

Cortezas
de
Asociación
Funciones Cerebrales Superiores
Neurociencia Cognitiva
Departamento de Fisiología
Cortezas de Asociación
• Las cortezas de asociación incluyen la mayor parte de la corteza del cerebro humano: 4/5 partes
• Son responsables de los procesos complejos que constituyen
Las funciones mentales “superiores”

del ser Humano
COGNICIÓN
“El proceso por el cual llegamos a Saber del mundo”
Atender a estímulos externos o a motivaciones internas
La habilidad de: Reconocer los estímulo e identificar su relevancia
Ejecutar respuestas adaptativas y monitorizar el resultado

Las cortezas asociativas como asiento de las habilidades cognitivas humanas
Las cortezas de
Asociación
Las cortezas Primarias

Sensoriales y Motoras
El termino asociación se refiere al hecho de que estas regiones de la corteza

integran (asocian) información proveniente de otras regiones
Las Cortezas de Asociación
Frontal Temporal Parietal
Posibilitan la emergencia de fenómenos mentales como

los Procesos Cognitivos complejos
Atención Funciones ejecutivas

Memoria
Praxias Lenguaje
…
Gnosias Cognición espacial

…
Especialmente importante para la

La corteza de asociación
ATENCIÓN
PARIETAL
a estímulos en medio externo e interno
Especialmente importante para

Identificar (RECONOCER)
TEMPORAL
la naturaleza de los estímulos
Especialmente importante para la

PLANEACIÓN
FRONTAL
de respuestas comportamentales apropiadas
La mayor parte de la corteza que compone los hemisferios cerebrales es Neocorteza
Neocortex
Corteza que tiene seis capas o láminas celulares
Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Espesor
Densidad
Tamaño
Cada capa comprende
poblaciones de células distintivas
Formas
Aferencias
Eferencias
Cortezas
Cerebrales
La corteza se caracteriza por

una laminación definida
de la corteza
en humanos
y otros mamíferos
Corteza Cerebral

Áreas de Brodmann
Organización Citoarquitectónica

Características comunes de las de los circuitos corticales
1. Cada capa cortical tiene una fuente primaria de aferencias y

una estructura diana primaria de las eferencias.
2. Cada área tiene:

conexiones en el eje vertical (columnares o radiales)
conexiones en el eje horizontal (laterales u horizontales)
3. Las células con funciones similares suelen estar dispuestas en

grupos de alineación radial que abarcan todas las capas corticales
4. En el interior de capas corticales específicas las interneuronas

dan origen a axones locales extensos que se extienden de
manera horizontal en la corteza y a menudo vinculan grupos de
células funcionalmente similares.

Cortezas
Cerebrales
Conectividad

La conectividad de las cortezas de
asociación es distinta de las cortezas
sensitiva y motora primarias.
Lesiones de la corteza de asociación PARIETAL: déficit de Atención
Observación Clínica:
Lesión de ciertas áreas en cortezas parietales
↓ Capacidad de dirigir la atención

↓ Capacidad de percepción consciente
= Deterioro Evidente
Sistemas Atencionales Lesiones cerebrales y deterioro de la atención
Síndrome de Negligencia
Lesión: Porción inferior del Lóbulo Parietal Derecho
Déficit
Atención Espacial del lado

izquierdo del espacio
personal y extrapersopnal
Negligencia Hemiespacial
Sistemas Atencionales
Lesiones cerebrales y deterioro de la atencional
Anton Raederscheidt© 2013 Artists Rights Society (ARS), New York/VG Bild-Kunst, Bonn.
Anatomía de la Atención
Localización sobrepuesta de lesiones subyacentes en El sistema atencional usa Redes cerebrales

8 pacientes con Síndrome de Negligencia Contralateral. con componentes subcorticales y corticales
Heilman and Valenstein,1985 Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Asimetría hemisférica en la atención

Blumenfeld, 2002
Asimetría hemisférica en la atención

« Mi experiencia es aquello a lo que presto atención »
William James,
The Principles of Psychology; 1890
ATENCIÓN Sistemas Atencionales
Extinción
MS Gazzaniga, et al. Cognitive Neuroscience. 2014
Síndrome de Bálint
Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Síndrome de Bálint
1. Simultagnosia
2. Ataxia óptica
3. Apraxia Oculomotora
Robertson LC. Nature review Neuroscience. 2003 Amalnath SD. Annals of Indian academy of Neurology; 2014
Cortezas de Asociación Evidencia experimental:
Actividad neural relacionada con procesos atencionales

Platt and Glimcher, 1999

Lynch et al., 1977
La atención a un estímulo aumenta las respuestas neuronales en la corteza visual

Woldorff et al., 1997 McAdams and Maunsell, 1999
La atención mejora el desempeño perceptivo

al aumentar selectivamente las respuestas neuronales
en la corteza sensorial relevante.
ATENCIÓN
“La atención es una función neurobiológica esencial
que permite a humanos y otros animales seleccionar,
de forma continua y dinámica,
los estímulos más importantes y/o relevantes en el ambiente
externo o interno, de manera que puedan
dirigirse mayores recursos de procesamiento
neural para su análisis”
Purves D et al. Principles of Cognitive Neuroscience; 2008

ATENCIÓN El Concepto de Atención
Estados Globales y Atención
Purves D et al. Cognitive Neuroscience. 2008

Atención ≈ Selección
La Atención puede enfocarse selectivamente
Atención Selectiva:
La asignación de recursos de procesamiento

al análisis de ciertos estímulos o aspectos en el ambiente,
generalmente a expensas de recursos asignados a otros estímulos o aspectos

Atención Selectiva
Efecto de la fiesta de Cocktail
La atención dirigida a aspectos particulares del

ambiente,
lleva generalmente a un procesamiento mejorado
del estímulo esperado
ATENCIÓN Estudios comportamentales:
Dirección y Enfoque de la Atención
La atención permite la asignación de recursos de procesamiento a

estímulos relevantes en el ambiente
Direccionamiento voluntario Direccionamiento automático

de la atención hacia un aspecto de la atención hacia un aspecto
particular del ambiente particular del ambiente
Atención Endógena Atención Exógena

ATENCIÓN Estudios Convergentes:
Neurociencia Cognitiva: Anatomía de la Atención

Neurociencia Cognitiva: Anatomía de la Atención
Nuestro sistema atencional usa Redes cerebrales subcorticales y corticales

que interactúan para permitirnos procesar selectivamente la información
Subcorticales: Corticales:
-Coliculo superior (Mesencéfalo) -Corteza frontal

-N. Pulvinar -Corteza parietal posterior
… -Corteza temporal Postero-superior
-Corteza anterior del cíngulo
-Corteza posterior del cíngulo
-ínsula
-Cortezas sensoriales
Un sistema de áreas cerebrales Interactuantes
Modelos iniciales de Control Atencional
Sistema Endógeno: Dorsal Sistema Exógeno: Ventral

Corteza Intraparietal y corteza frontal superior Unión Temporo-Parietal y corteza frontal Ventral
- Derechas
Preparación y aplicación de selección orientada Detección de estímulos relevantes para el

por objetivos comportamiento
- Estímulos - Particularmente inesperados
- Respuestas - Altamente relevantes
Corbeta MC, Shulman GL. Nature Review Neuroscience; 2002

Neurociencia Cognitiva
1. ¿Cómo el procesamiento neural de los estímulos es modulado por la Atención

en diferentes circustancias?
2. ¿Cuáles son las regiones cerebrales de control de nivel superior, que coordinan
dicha modulación y cuáles los mecanismos por los que lo realizan?
Efectos en el procesamiento de estímulos
1. ¿Cómo el procesamiento neural de los estímulos es modulado por la Atención

en diferentes circustancias?
La modulación atencional del procesamiento de estímulos
Alteraciones dinámicas en la actividad neural

Evocada por estímulos específicos
Regiones particulares del cerebro
Sistemas de Control Atencional
Efectos en el procesamiento de estímulos
Etapa tardía en
Procesamiento sensorial:
Modulación de actividad
Modulación de actividad - Cortezas de asociación
- En secuencia de eventos
electrofisiológica
Modulación de actividad
- Secuencia de procesamiento
Modulación de actividad:
- Tallo cerebral
- Tálamo
- Corteza sensorial 1ra y 2ra
¿Mecanismo neurobiológico?
Etapa temprana en ¿Influencia del contexto?

Procesamiento sensorial:
RED de CONTROL ATENCIONAL
2. ¿Cuáles son las regiones cerebrales de control de nivel superior, que coordinan
dicha modulación y cuáles los mecanismos por los que lo realizan?
Estudios Funcionales
Lesiones cerebrales
Registros de neurona única
Red Fronto-Parietal
de
control atencional
Un sistema de áreas cerebrales Interactuantes
Generalidades de los Sistemas de Control Atencional
1. La evidencia indica que los sistemas de control atencional hacen uso de muchas
áreas cerebrales para los mismos propósitos generales
2. Patrones específicos de activación de componentes de las redes varían
La tarea
Modalidad sensorial
Atención externa
Atención Interna

Lesiones de la corteza de asociación TEMPORAL: déficit de reconocimiento
Lesión de ciertas áreas en cortezas Temporales
↓ Capacidad de Identificación
↓ Capacidad del Reconocimiento
Estímulos complejos
Reconocimiento
Disrupción en la capacidad para reconocer estímulos

Dificultades Identificación Agnosias previamente aprendidos, o de aprender nuevos
estímulos, sin haber deficiencia en la percepción,
lenguaje o intelecto
Nominación
Los individuos afectados

reconocen la presencia del estímulo,
pero son incapaces de reportar qué es.
Disrupción en la capacidad para

Prosopagnosia: reconocer e identificar rostros
• En muchos casos son incapaces de identificar individuos conocidos o

muy familiares por sus rasgos faciales
• En algunos casos no reconocen un rostro cualquiera cuando se les

presenta
Lesión de la CORTEZA TEMPORAL INFERIOR (frecuentemente derecha)


Asimetría hemisférica en el Reconocimiento
Corteza Temporal Inferior
Reconocimiento facial (fusiform face area - FFA)

Regiones circundantes: Funciones de otros reconocimientos categoriales
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Constudproc_-_inferior_view.png
Derecha Izquierda
Reconocimiento de Rostros Dificultades con procesos de reconocimiento

Reconocimiento de Objetos relacionados con el lenguaje
fusiform gyrus
inferior temporal gyrus
parahippocampal gyrus
lingual gyrus
inferior occipital gyrus

Cuénteme, ¿qué fue lo que le sucedió a usted?
“ yo estaba por allá en una parte, e iba a misa, y bajaba…

me dió una cosa como una gestión, y me dió y eso me cayó
como que no, como pensativo, y entonces me dieron, y no
se, no puedo asegurar, y después fue cuando seguí
enfermo, y entonces me vine en el hospital, y después eso
si, me llevaron aquí para hacer la arutiba mensualmente, y
hacerme la gestial; así los médicos, otro y otro y la doctora
aquí, a sus órdenes....”
Tomado de Ardila, 2005

Lenguaje
El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos
para comunicarse por medio de signos lingüísticos
Secuencias sonoras
Gestos y señas
Signos gráficos
Modelos clásicos
• Paciente Monseur Leborgne: TAN
Paul Broca, 1861

• Encuentro con Auburtin
• 1863: 8 casos, Tercera circunvolución frontal, HI
• Localización y Lateralización
Modelos clásicos
• Paciente Fluido, baja comprensión.
• Lesión HI
• Primera circunvolución temporal posterior
• Predijo Afasia de conducción
• PRIMER MODELO TEORICO
Carl Wernicke , 1874

Modelos clásicos
Modelo Wernicke- Lichtheim
Lichtheim, 1885
Siglo XX
Modelo Geschwind
Geschwind, 1960
Afasia Global
Afasia Anómica
Anatomía del Lenguaje
Broca’s Complex
Procesos
Fonológicos
Procesos
Sintácticos
Procesos
semánticos
Hargoort, 2005, 2014

Sistema de Sistema de léxico-
producción y semantico:
gramática
Wernike: 41, 42,
Sistema Broca: 21, 22
44, 45, 46 y47
Wernike
Insula extendida:
38, 20, 37, 39, 40
Tálamo
BG
Ardila, Archives of clinical neuropsychology, 2016

sonido-habla
sonido-significado
Hickok & Poeppe, Nature Rewiew, 2007

Corteza Temporal Inferior
Prosopagnosias y Agnosias relacionadas

Instancias específicas de déficits funcionales más generales
que tienen como marca distintiva la inhabilidad para
Reconocer estímulos sensoriales complejos como familiares
Identificar y nombrar estímulos específicos
como entidades relevante en el ambiente

Cortezas de
Asociación
Evidencia experimental:
Actividad neural relacionada con
procesos de Reconocimiento
Modificado de Desimone et al.,1984.

Cortezas de
Asociación
Actividad neural relacionada con
Tanaka, 2001 Wang et al., 1996

Cortezas de Asociación Actividad neural relacionada con
Evidencia Experimental
sugiere
Identificación de objetos
se fundamenta
en señales graduadas realizadas por Respuesta de salida específica

poblaciones de neuronas con afinidad por de una o algunas células
un patrón de rasgos relacionados con un tipo selectivas
particular de estímulo complejo para un tipo de objeto particular
Memoria y Aprendizaje
A pesar de la gran cantidad de información contenida en nuestros cerebros,
continuamente adquirimos nueva información
Aprendizaje: Es el proceso por el que se adquiere nueva información
El resultado del aprendizaje es la memoria

Memoria:
Una memoria es creada cuando algo se ha aprendido
Única Información
Exposición Experiencias
Repetida Acciones
Gazzaniga M el al. Cognitive Neuroscience. 2014
Memoria
Memorias:
Varios tipos de Memoria:
Humanos y animales
Mecanismos neurales diferentes
Todos las formas de memoria

involucran cambios celulares y modificaciones de circuitos
en el sistema nervioso
Memoria
Vista Global
Memorias
MUY corto duración Corta a Mediana duración Largo duración
Memoria sensorial Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo
Memoria de Trabajo
Memoria
Etapas Básicas
Procesos de Memoria y Aprendizaje
1. Codificación
El procesamiento de la información entrante creando
marcas (huellas) de memoria para ser almacenadas
Adquisición
Consolidación
2. Almacenamiento
El resultado de la adquisición y consolidación
Representa el registro permanente de la información
3. Recuperación
Acceso a la información almacenada: recuperar huellas de memoria
Usándolas para: crear una representación consciente o
ejecutar una comportamiento aprendido
Memoria
La Anatomía de la Memoria: Sistema Lóbulo Temporal Medio
Lóbulo temporal Medial

Hippocampus
Cortezas Rhinal y Parahippocampal
Estructuras Subcorticales
Cuerpos mamilares
Núcleos talámicos anteriores
Otras cortezas
Prefrontal
Parietal
Memoria Memoria en el cerebro: Nivel de Sistemas
Lóbulo Temporal Medial
Purves D et al. Cognitive Neuroscience. 2008. Sinauer Ed.

Lesiones de la corteza de asociación frontal: déficit de Planeación
Lesión de áreas en cortezas Frontales
Déficit Funcionales Diversos:

Planeación
Ejecución de planes
Contextualización del comportamiento
Automonitorización / Autorregulación
“Alteración de la personalidad o el carácter”
= Deterioro clínico
Cortezas de Asociación Lesiones de la corteza de asociación frontal:
déficit de Planeación
Observación Clínica: Lesión de áreas en cortezas Frontales

http://skeptikai.com
Caso de Phineas Gage, 1848

Tratamos con los aspectos más complejos de la cognición:
… Procesos esenciales para el

comportamiento orientado a metas
… comportamientos que nos permiten interactuar en el mundo de

una manera intencionada.
Gazzaniga MS. Cognitive Neuroscience. 2009

Comportamiento Orientado a una Meta/Objetivo
Formulación de Metas
Selección
de Objetivos Formular Objetivo Desarrollar Sub-Objetivos
Anticipación
Motivación Basado en experiencias

Formular un plan de acción
Adaptado a Condiciones
Selección de Estrategias
Organización temporal
Acciones Flexibles
Ejecutar plan de acción
Mantener Objetivo Acciones Adaptativas
Iniciación
Perseverancia
Monitorización
Inhibición Cambio de Plan
Autorregulación
Recompensa

Reconocimiento del Logro Logro de la Meta
Definición… es
El constructo que abarca las funciones ejecutivas no se puede considerar bien definido…
… se consideran un conjunto de procesos implicados en la

generación, supervisión, regulación, ejecución y reajuste
de habilidades y conductas
adecuadas para alcanzar objetivos complejos,
especialmente los novedosos para el individuo
y
que precisan una solución creativa.
Gilbert SJ & Burgess PW. Curr Biol 2008

FUNCIONES EJECUTIVAS
Procesos Asociativos y de Control
Resolución de problemas complejos o situaciones Novedosas

Shallice T. Philos Trans Royal Soc Lond. 1982
Componentes Funcionales
RECURSOS MEMORIA DE
ATENCIONALES TRABAJO
Orientación Mantenimiento
y de Información
Adecuación
Componentes
Integrados
MONITORIZACIÓN
INHIBICIÓN Conducta
Respuestas Respecto a estado
Inapropiadas Motivacionales,
Emocionales y del
Contexto
procesos de planeación
Tarea de Respuesta Retrasada

P. Goldman-Rakic, 1987
Evidencia Experimental
sugiere
Lóbulo Frontal
Contribuye:
Funciones Cognitivas
Usan información almacenada

para planear y guiar
comportamiento apropiado
Patologías
Alteraciones en componentes del funcionamiento ejecutivo
Neurológicas Psiquiátricas
• Tumores cerebrales • Esquizofrenia
• Traumatismos craneoencefálicos • Trastorno obsesivo-compulsivo
• Accidentes cerebrovasculares • Trastorno disociativo
• Enfermedad de Parkinson • Autismo
• Esclerosis múltiple • Trastorno por déficit de atención
• Gilles de la Tourette • Trastornos de Personalidad
• … • …
Sustratos Neurales
Lóbulos Frontales
Secuenciación de actos motores Control de los procesos cognitivos
Ejecución eficaz de las acciónes Ejecución de operaciones cognitivas:

Memorización
Aprendizaje
Razonamiento
Purves D. Principles of Cognitive Neuroscience. 2008 Metacognición
Baddeley A et al. Methodology of frontal and executive function1997.
Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
Anatomía Comparada: Claras diferencias entre mamíferos con respecto a la corteza Prefrontal
Purves D. Principles of Cognitive Neuroscience. 2008

Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
K. Brodmann (1912):
Estimados de la Corteza Prefrontal
4% Gato
7% Perro
10% Monos
20% Grandes simios
30% Humanos (1/3 de la corteza)

Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
Se tardó mucho tiempo en apreciar la importancia del lóbulo frontal en la cognición humana
“Lóbulos silenciosos”
Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
• Franz J. Gall Localización cerebral de procesos Cognitivos

(1758-1828) Funciones Cognitivas Superiores y Lóbulos frontales
• J. Harlow (1948) Phineas Gage

H. Bigelow (1850)
• P. Broca (1860s )
Localización Cortical: Correlación Clinico - Patológica
C. Wernicke (1870s)
Áreas Frontales Posteriores: Función Motora

• E. Hitzig y
Áreas Frontales Intermedias: Control Motor
G. Fritsch (1860s)
Áreas Frontales Anteriores: Funciones Cognitivas?
Áreas Frontales Anteriores: Funciones Cognitivas

• David Ferrier (1870s)
Superiores (Monos)
Incapacidad de usar experiencias pasada
• L. Bianchi (1920s) Lesiones Frontales Bilaterales: Deterioro de la Iniciativa

Falta de comportamiento coherente
Sustratos Neurales
Corteza Prefrontal y la esencia de lo Humano
Los Lóbulos Frontales Constituyen aproximadamente

el 30% de la corteza cerebral en Humanos
El córtex prefrontal es la región cerebral con

un desarrollo filogenético y ontogénico más reciente
Correlato neural directo de las funciones cognitivas

más complejas y evolucionadas del ser humano
Pineda DA. Rev Neurol. 2000

Tirapu-Ustárroz. Rev Neurol. 2002
Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
• Los Lóbulos frontales están más

desarrollados en los humanos y
los grandes simios
• Sin embargo, el tamaño

absoluto es un índice pobre de
Inteligencia o de otras funciones
cognitivas
Lóbulos Frontales
Sustratos Neurales
Los Lóbulos frontales y la Corteza prefrontal ocupan aproximadamente la misma proporción del
volumen cerebral total en grandes simios y humanos
El tamaño relativo de los lóbulos
frontales no explica por si mismo
las diferencias en las habilidades
cognitivas entre los humanos y
otros grandes grandes monos.

Memoria de Trabajo
Goldman-Rakic (1980s)
Premotora
Sensorial
Espacial
Objetos
Límbica
Goldman-Rakic PS. Annu Rev Neurosci 1988

Memoria de Trabajo
J.M. Fuster (~1990)
Fuster JM. International Journal of Psychophysiology. 2006

Neuropsicología
Pacientes con Lesiones de la corteza prefrontal
Alteraciones
Emocionales Conductuales Cognitivas
Déficit Ejecutivos
Planeación
Organización
Síndrome
Abstracción Disejecutivo
Razonamiento
Resolución de Problemas
Baddeley AD et al. Brain Cogn 1988
Síndrome Disejecutivo:
Define dificultades comunes que exhiben afectados:
1. Centrarse en una tarea y finalizarla sin control ambiental externo
2. Establecimiento de nuevos repertorios conductuales, y falta de habilidad para utilizar

estrategias operativas
3. Limitaciones en la productividad y creatividad, con falta de flexibilidad cognitiva.
4. Incapacidad para la abstracción de ideas con dificultades para anticipar consecuencias

del comportamiento: mayor impulsividad o incapacidad para posponer una respuesta
Baddeley AD et al. Brain Cogn 1988

Sustratos Neurales
• Se presume que las Funciones Ejecutivas están mediadas principalmente por

los Lóbulos Frontales
Específicamente por las CORTEZA PREFONTAL
• y por sus conexiones recíprocas con otras regiones Corticales y Subcorticales
Pineda DA. Rev Neurol. 2000

Stuss et al. Principles of frontal lobe function 2002
Funcionamiento Ejecutivo
depende de una estructura
anatómica única?
Funcionamiento Ejecutivo
~ Consenso
No constituye No depende de una estructura
un Sistema Unitario anatómica única / Homogénea

Sustratos Neurales: Lóbulos frontales
Corteza Prefrontal Corteza Precentral

Neuroanatomía

Sustratos Neurales: Lóbulos frontales
La corteza prefrontal está constituida por una citoarquitectura muy variada (Un mosáico)
Stephen Walter Ranson. "Anatomy of the Nervous System". WB Saunders, 1920.
• La CPF no puede ser funcionalmente parcelada a partir de su citoarquitectura

• Patrones de actividad en determinadas partes de la CPF durante tareas específicas de las FE
• Es la porción cortical más extensamente conectada con el resto del cerebro.
Redolar D et al. Neurociencia cognitiva.2014
Sustratos Neurales: Anatomía del Control ejecutivo
Estudios anatómicos y fisiológicos
Varias estructuras
cerebrales
Especialmente importantes
para diferentes aspectos
del control ejecutivo

Sustratos Neurales: Corteza Prefrontal
Extensas Proyecciones conectan la corteza prefrontal con
Regiones Corticales
Parietal
Frontal
Ganglios Basales
Occipital
Tálamo Cerebelo
Núcleos del Tallo
Temporal

Conectividad de los sistemas de Control Ejecutivo
La Corteza prefrontal tiene MÁS

Conexiones con otras regiones
cerebrales
• Más Numerosas
• Más diversas
• Bidereccionales
que cualquier otra parte de la

corteza cerebral

Extensas Proyecciones Interhemisféricas
Regiones Corticales
Parietal
Frontal
Ganglios Basales
Occipital
Tálamo Cerebelo
Núcleos del Tallo
Temporal
Regiones corticales
• Área de asociación interconectada :
Regiones subcorticales
Comportamiento
unificado
• Una red masiva Heteromodal/Metamodal :
Motoras - Perceptuales - Límbicas
Dirigido a un
Objetivo
Motivacional
Mnemónica
• Capacidad de Integrar Información:
Emocional
Somato-sensorial
Sensorial externa
Corteza Prefrontal :Circuitos Prefontales
Dorso-Lateral Medial: Cíngulo Anterior

• Funciones Cognitivas • Detección de Conflictos y
esfuerzo atencional.
Regulación Emocional y
Ventro-Medial
Conducta social

Dorso-Lateral

Funciones Ejecutivas
Memoria de Trabajo
Atención selectiva
Abstracción
Flexibilidad cognitiva
Selection de Objetivos
Orden Temporal
Planeación
Hipótesis/estrategias
Resolución Problemas
Cambio de Contexto
Automonitorización
Auto-consciencia
S. Tekin, JF Cummings. Journal of Psychosomatic Research. 2002
Medial: Cíngulo Anterior
• Detección de Conflictos y
esfuerzo atencional.
• Comportamiento Motivado
Motivación
Iniciativa
Inhibición de Respuesta
Corrección de Errores
Monitorización

Comportamiento Social
Autorregulación
Desinhibición Comportamental
Labilidad Emocional
Empatía
Juicio / Criterio
Ev. Estados somáticos

Recompensa/Punición
Ventro-Medial
Conducta social
Orbito Frontal

Dorso-Lateral Medial: Cíngulo Anterior

Funciones Cognitivas • Detección de Conflictos y
Funciones Ejecutivas esfuerzo atencional.
Motivación
Inhibición
Monitorización
Comportamiento Social
Autorregulación
Recompensa/Punición
Ventro-Medial
Conducta social
Otros sistemas de Control: Corteza Parietal Posterior
Comportamiento Motor Crear y Actualizar

Apropiado
Conjunto de
Respuesta
Asociaciones
a Estimulo específico
Estímulos-Respuesta
Set de
Contexto Determinado Comportamientos
Posibles
según Estímulos
Otros sistemas de Control: Ganglios Basales
Sistemas de
Control Prefrontal

Soporte a formas
particulares de
Control Cognitivo
Ganglios Basales
Especialización Prefrontal: Basada en Contenidos
Información
Espacial
Fonológico/ Visual/
Verbal Espacial
Información
del Objeto
Wagner & Smith. Cognitive, afective & Behavioral Neuroscience. 2003

Especialización Prefrontal: Basada en Procesos
Diferentes procesos = Diferentes Regiones?
↑ Complejidad de
la Tarea
↓ Complejidad de
la Tarea
Koechlin E et al. Science. The Architecture of Cognitive Control in the Human Prefrontal Cortex. 2003
Planeación corteza FRONTAL
La existencia de
Atención corteza PARIETAL
neuronas específicas:
Reconocimiento corteza TEMPORAL
Sustentan la funciones de estas cortezas

inferidas de la evidencia clínica en humanos
Comprensión de cómo la información cognitiva compleja,

es representada y procesada en el cerebro
- Personalidad
Contribución de áreas cerebrales - Inteligencia
y Funciones Mentales - Razón
sus neuronas constituyentes - Juicio
- Consciencia
Muchas Gracias!

Cortezas Asociación Bio2018-6

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Cortezas Asociación Bio2018-6

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Cortezas

• Son responsables de los procesos complejos que constituyen

Las funciones mentales “superiores”

Atender a estímulos externos o a motivaciones internas

La habilidad de: Reconocer los estímulo e identificar su relevancia

Ejecutar respuestas adaptativas y monitorizar el resultado

Las cortezas Primarias

El termino asociación se refiere al hecho de que estas regiones de la corteza

Frontal Temporal Parietal

Posibilitan la emergencia de fenómenos mentales como

Atención Funciones ejecutivas

Gnosias Cognición espacial

Especialmente importante para la

Especialmente importante para

Especialmente importante para la

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

La corteza se caracteriza por

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

1. Cada capa cortical tiene una fuente primaria de aferencias y

2. Cada área tiene:

3. Las células con funciones similares suelen estar dispuestas en

4. En el interior de capas corticales específicas las interneuronas

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Lesión de ciertas áreas en cortezas parietales

↓ Capacidad de dirigir la atención

Lesión: Porción inferior del Lóbulo Parietal Derecho

Atención Espacial del lado

Localización sobrepuesta de lesiones subyacentes en El sistema atencional usa Redes cerebrales

Heilman and Valenstein,1985 Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Purves D. et al. Neuroscience. 5th Edition

Platt and Glimcher, 1999

La atención a un estímulo aumenta las respuestas neuronales en la corteza visual

Woldorff et al., 1997 McAdams and Maunsell, 1999

La atención mejora el desempeño perceptivo

Purves D et al. Principles of Cognitive Neuroscience; 2008

Purves D et al. Cognitive Neuroscience. 2008

La Atención puede enfocarse selectivamente

La asignación de recursos de procesamiento

Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Efecto de la fiesta de Cocktail

La atención dirigida a aspectos particulares del

La atención permite la asignación de recursos de procesamiento a

Direccionamiento voluntario Direccionamiento automático

Atención Endógena Atención Exógena

Gazzaniga et al. Cognitive Neuroscience. 2014

Neurociencia Cognitiva: Anatomía de la Atención

Nuestro sistema atencional usa Redes cerebrales subcorticales y corticales

-Coliculo superior (Mesencéfalo) -Corteza frontal

Modelos iniciales de Control Atencional

Sistema Endógeno: Dorsal Sistema Exógeno: Ventral

Preparación y aplicación de selección orientada Detección de estímulos relevantes para el

Corbeta MC, Shulman GL. Nature Review Neuroscience; 2002

1. ¿Cómo el procesamiento neural de los estímulos es modulado por la Atención

Efectos en el procesamiento de estímulos

1. ¿Cómo el procesamiento neural de los estímulos es modulado por la Atención

La modulación atencional del procesamiento de estímulos

Alteraciones dinámicas en la actividad neural

Efectos en el procesamiento de estímulos

Etapa temprana en ¿Influencia del contexto?