PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“DESARROLLO DE LAS PLANTAS COMO MEDIO PARA COMPARAR LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO”

MARCO GENERAL DEL TEMA

El suelo es una parte fundamental de los ecosistemas terrestres debido a que contiene agua y elementos nutritivos que los
seres vivos utilizan, y en él se apoyan y nutren las plantas y otros organismos. Pero el aumento continuo de la población, su
concentración progresiva en grandes centros urbanos, el desarrollo industrial y agrícola ocasionan, día a día, su
contaminación.
La toxicidad del suelo se da principalmente por acumulación de metales pesados, aunque también ocurre por vertidos de
sustancias tóxicas (por ejemplo detergentes, insecticidas, aguas servidas) y de desagües; situación que está conduciendo a
una degradación creciente del suelo, así como a una pérdida irrecuperable del mismo. El uso inadecuado de este recurso
trae como consecuencia la imposibilidad de hacer un uso óptimo del suelo en la agricultura, la ganadería, entre otros.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

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ANALIZA CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA

Completa el siguiente árbol de problemas.

Efectos

Problema

Causas
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“DESARROLLO DE LAS PLANTAS COMO MEDIO PARA COMPARAR LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO”

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (PREGUNTA DE INVESTIGACION)

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II. OBJETIVOS :
2.1. OBJETIVO GENERAL
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2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------
b. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------
c. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------
III. MARCO TEORICO
3.1. Antecedentes de estudio.
3.2. Definición de términos básicos.

IV. HIPOTESIS
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V. VARIABLES
Variable independiente: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Variable dependiente: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------

VI. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

6.1. MATERIALES
 4 recipientes descartables
 4 bulbos de cebolla
 Muestras de agua
 Bisturí
 Regla para hacer mediciones en cm o mm

6.2. PROCEDIMIENTOS
1. Selecciona 4 bulbos de cebolla, secos y sin formación de hojas o raíz.
2. Limpiar la epidermis seca y restos de raíces, utilizando el bisturí. (No hay que dañar las raíces primordiales)
3. Etiqueta los recipientes con los nombres de las muestras de agua.
4. Agrega las muestras de agua en el recipiente correspondiente.
5. Utiliza tu regla y mide la longitud de las raíces.
6. Coloca los bulbos en los recipientes indicados.
7. Ubica los recipientes sobre una mesa que no presenta vibraciones y a temperatura ambiente por un periodo de
3 días. Evita la iluminación directa. (bajo sombra)
8. Monitorear los recipientes dos veces al día para restablecer el volumen de agua perdido por evaporación o
absorción. Para hacerlo se usa la muestra de agua correspondiente a la etiqueta. Se recomienda inclinar el
bulbo sin sacar las raíces del recipiente.
9. Al finalizar el tiempo de exposición de los bulbos, mide la longitud de las raíces que alcanzaron.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Tiempo SEMANAS
Actividades 1 2 3 4 5
Elaboración del proyecto X
Ejecución del proyecto: X X
Recolección de datos.
Análisis de datos.
Elaboración del reporte de investigación X
Sustentación. x

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

I. RECOLECCIÓN DE DATOS
Realizo observaciones.

TABLA N° 1

SUSTANCIA AGUA SERVIDAS AGUA DEL RIO AGUA DE CHARCO AGUA POTABLE
Longitud (cm) Longitud (cm) Longitud (cm) Longitud (cm)

Al inicio

Al final

II. ANÁLISIS DE DATOS

GRÁFICO Nº 1
Longitud (mm)

Sustancias

INTERPRETACIÒN DE RESULTADOS
En el gráfico Nº 1 se observa que-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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DISCUSIÓN:
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CONCLUSIONES:
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