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ENGLISH TEACHER: CLAUDIA CASTELLANOS RUEDA GRADO: 7. FECHA: 17-28-04-2017 TIEMPO: 6 horas PLAN DE
CLASE ≠:1
ESTANDAR: Objetivos especificos:
SPEAKING: es capaz de describirse a si mismo a los miembros de su
familia.
LISTENING: escucha e identifica caracteristicas de una persona o
animal.
WRITING: escribe oraciones cortas pero con sentido , para describir
la apariencia fisica y psicológica de miembros de la familia.
READING: Lee e identifica las caracteristicas tanto fisicas como
psicológicas de una persona.
LINGUISTIC COMPETENCE(STRUCTURE) Tema PRAGMATIC COMPETENCE SOCIOLINGUISTICCOMPETENCE
gramatical: verbo TO BE , adjetivos, pronombres (FUNCTION) competencia (SITUACIONAL CONTEXT)
personales. pragmática(uso/function): describir COMPETENCIA
fisica y psicológicamente los SOCIOLINGUISTICA(CONTEXTO
miembros de la famila. SITUACIONAL):
En el colegio, en la casa, en el pueblo, etc.
TOPIC/TEMA: Los miembros de la familia. RESOURCES/RECURSOS: grabadora, maracadores, tablero,
Vocabulario: adjetivos, miembros de la familia. colores, guias, fotocopias,etc.
PROCEDURE/ procedimiento:
MOTIVACIÓN: la docente pasa a un estudiante en frente y lo sienta ACTIVIDADES PRACTICAS:
mirando hacia el tablero, luego pega en el espaldar de la silla ,el Los estudiantes deben realizar un taller de trabajoen el que van a
nombre de un artista reconocido , el estudiante formula varias desarrollar actividades de : escritura, escucha, lectura, y orales.
preguntas a los demás compañeros hasta descubrir quien es.
EVALUACIÓN: ésta se llevará a cabo durante toda la clase, teniendo en cuenta el comportamiento, la participación , y el desarrollo del
taller de trabajo.