TRIGONOMETRÍA 04 CIENCIAS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO II

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS.- ÁREA DE REGIÓN TRIANGULAR RECTANGULAR
Los elementos de un triángulo rectángulo son sus
ángulos interiores y sus respectivos lados opuestos.
c 2 × sen2A B
Luego, en un triángulo rectángulo, si tenemos uno de los S∆ ABC =
tres lados y un ángulo agudo podemos expresar los 4
demás elementos del triángulo en función a estos.
c
a
a×b
S
S ∆ABC = A
2 b C

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS ADICIONALES

Triángulos Pitagóricos: Son triángulos rectángulos

cuya medida de sus lados está expresado en números
enteros.
Ejemplos

23º 61
13 25 17 60
12 7 8

5 24 15 11

ÁNGULO DE ELEVACIÓN.-
Se denomina de esta manera al ángulo vertical formado
por la línea horizontal y la visual que pasan por el punto
de observación cuando el punto observado está por
encima de la horizontal.

O: Ojo del observador

A: Punto observado

ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR.-
Sea el triángulo ABC de lados a, b y c respectivamente.
Para calcular el área del triángulo ABC (en términos
trigonométricos) necesitamos dos lados del mismo y el
ángulo que estos forman.
ÁNGULO DE DEPRESIÓN.-
Se denomina de esta manera al ángulo vertical formado
por la línea horizontal y la visual que pasan por el punto
de observación cuando el punto observado está por
debajo de la horizontal.

C O: Ojo del observador

B: Punto observado
a
b a × b.senC
S S ∆ ABC =
2

A B
c

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EJERCICIOS DE CLASE 5. De la figura mostrada, halle R sec θ si R es un
n +1
1. Dado un triángulo rectángulo ABC recto en C, se número entero múltiplo de 5, sec θ = , n ∈ + y
n
traza la ceviana BD talque mBAC = mDBC = θ . 81
Si AD = 2(BC) , calcule tgθ − 2 . de OE = .
80
A) 1
A) ‒1 B) 2 C) 1
D) 1,2 E) 1,5 1
B)
2
3
2. En el triángulo ABC, calcule “x”. C)
2
15
ab A D)
A) senα 2
c
B)
ac
senα
α E)
5
b c 2
C) abc senα
x
b 6. De la figura mostrada, BM = MC , calcule
D) bc senα
bc = M 7 3 tan θ + 1
E) senα
a B a C D
A) 3 +1
B) 4
3. En la figura mostrada, calcule sen2θ, siendo AB = p
y AC = q. C) 2
D) 2 3
q−p
A)
p B E) 5 +1
q−p D
B)
q 7. En el grafico mostrado ABCD es un cuadrado, ADC
q−p es un sector circular con centro en D, mABM = θ y
C) θ mADM = ϕ . Calcule tanθ en términos de ϕ.
q+p
θ
q−p A C
D) 1 + senϕ
2q A)
1 + cosϕ
q−p
E) 1 + cosϕ
2q B)
1 + senϕ
2 − cosϕ
C)
4. En la figura mostrada. Calcule el área de la región 2 − senϕ
sombreada.
1 − senϕ
D)
ab A 1 − cosϕ
A) cos2θ
2 1 − cosϕ
E)
b 1 − senϕ
ab
B) senθ cos2θ
2
8. Jorge se dirige a un edificio y observa la parte más
C) 2ab sen θ cos θ
2 2
B alta del mismo con un ángulo de elevación θ ,
después de avanzar 10 m, en la misma dirección,
a
D) 2ab senθ cos2θ observa otra vez la parte más alta del edificio con un
ángulo de elevación φ . Si la altura del edificio es
E)
ab
sen2θ θ de 40 m, halle el valor de
2 D E C  1
= G ( 3 tan θ ) .  cot φ +  .
 4

3 7
A) 6 B) C) 3 D) E) 4
2 2

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9. Desde un avión se observa un punto en tierra con un 3. Si a y b son ángulos agudos tales que 4a + 3b =90º,
ángulo de depresión θ . Cuando el avión se desplaza sec (a + 2b) + csc (3a + b)
horizontalmente una distancia igual al cuádruple de calcular − tg15º.
csc (90º −a − 2b)
la altura a la que se encuentra, el nuevo ángulo de
depresión para el mismo punto es ( 90º −θ ) . Halle el
A) 3 −1 B) 3 +2 C) 3
valor de=
R cot 2 θ + tan2 θ . D) 3 −2 E) 3 +1
A) 10 B) 24 C) 18
4. En la figura, el rectángulo ABCD tiene área igual a
D) 20 E) 14
48u2 , AP = 2 17 u y BP = 4 5 u . Calcule Ctgα .

10. En la figura mostrada, AP = 1 y PB = 2 además se A) 6/5

sabe que el área de la región triangular PQB es el
triple del área de la región cuadrangular APQC. B) 7/6
tan φ
Halle el valor de M = . C) 6/7
tan θ
D) 2/5
3 3
A) E) 5/6
2
1 π 1
B) 5. Si 0 < x < y=
Sen2x Tg(3x + 10º ) , Tg(80º −3x),
2 9 2
3 3 evaluar 4(Sen2 3x + Sen2 4x) .
C)
4
2 A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
D)
3
E)
3 6. Para los ángulos α y β de la figura, diga a que es
4
igual 2Cos2α + Sec 2β .

EJERCICIOS DE EVALUACIÓN A) 3

1. Desde un punto en tierra se observa la parte más B) 7/2

alta de un poste con un ángulo de elevación θ . Si
nos acercamos al poste un distancia igual al doble C) 4
de su altura, el ángulo de elevación es el
D) 5/2
complemento de θ . Calcular tan θ .
E) 3.2
A) 2 B) 3 C) 2 −1
D) 4 E) 2 − 3 7. Sean α y β ángulos complementarios.
Si 4 tg(90=
° − β) 9 tg(90° − α ) − 9 ,
halle ctgβ + sec (90° − α ) .
2
2. En la figura, AB = CD. Calcule Tgα + Tgθ .
3 A) 3 B) 3/2 C) 5/2
D) 2 E) 4
2
A)
3 8. Sean los ángulos agudos α y β que miden (3x + 8)°
1 y (2x − 68)° respectivamente. Si cos= α senβ ,
B)
3 calcular tg(x + 45°) + tg(x − 15°) .
3
C)
4 3 3
A) 2 3 B) 1 C)
4 2
D)
5 5
D) E) 4
5 4
E)
6

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9. Si 2α y 6β son ángulos complementarios, hallar el 15. En la figura,AB = 12 cm , AD = 8 cm y
valor de la expresión 5
3 sen(2α + 6β − 60°) + 2 cos(α + 3β + 15°) − ctg(α + 3β) 3Cos(α ) − 2Sen(α ) = . Halle CP.
4

A) 1/2 B) 9/2 C) 7/2 D) 5/2 E) 3/2 A) 3 B C

10. En la figura, AB = 6 y BC = 2 , halle 4Senα . B) 3/2

B P
A) 1
C) 5/2
C
B) 3 D) 2
α
E) 4 A D
C) 2

α
D) 5
45º
E) 6 A D
2
11. Simplifique
π  π   π  π 
4 sen  − x + y  tg  − y + x   tg   + sen   
 2   2    4  3 
π 
ctg(15°)ctg  + x − y  cos(x − y)ctg2 (x − y)
2 

A) 6 B) 5 C) 4 D) 2 E) 3

12. Halle el valor de la expresión

 sen2 1º + sen2 2°+ ... + sen2 89° 
− 
 cos2 1º + cos2 2°+ ... + cos2 89° 
F = (cos120º )  

A) 0.5 B) 1 C) – 2 D) 1/4 E) 1/2

13. Si sen(2x − y + z) − cos(y + z) = 0,

2 sen(x + z − 4) − 1 = 0.
Halle tg(2x + 2z − y) − tg(x + y + z) .

A) 6 B) 5 C) 4 D) 2 E) 3

14. En la figura, PQRS es un rectángulo. Si

RM = MT = 2 cm y PQ = 6 cm. Hallar Secα .

A) 2

B) 1.5

C) 3

D) 2

E) 2 2

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