LAS VARIABLES EN LA INVESTIGACION

CONCEPTO DE VARIABLES

Son en esencia, aspectos o características de algo, que pueden ser observados y que
adoptan un determinado valor o categoría, a través del cual se expresan o manifiestan

Arias Galicia nos dice: “La Variable es una propiedad o un atributo con respecto al cual
difieren los individuos de un conjunto dado”

En efecto el tema o problema conlleva en principio un conjunto de elementos o

características, que pueden ser observados y se convierten materia de investigación.
Ejemplo:

 Riesgos físicos
 Accidentes por electrocución
 Stress laboral, etc.

PODEMOS CONCEPTUALIZARLA DESDE TRES PUNTOS DE VISTA

1).- FORMAL

La Variable es una característica, una propiedad, una cualidad o atributo.

EJEMPLO:

 Propiedad de los huesos: Dureza

 Características de la persona: Talla, peso
 Cualidad de las personas: Comunicativa, introvertida

2).- SISTEMÁTICO

Las variables según LINTÓN C. FREEMAN “Son características observables de algo

que son susceptibles de adoptar diferentes valores o de ser expresadas en varias
categorías”.

EJEMPLOS:

 La variable peso puede tener los valores de: 80, 90, 100, etc. Kilos
 La variable color puede presentar las siguientes categorías: azul, verde, rojo,
negro, blanco, etc.

Las Variables no siempre se presentan separadamente, sino vinculadas en su

variación unas a otras, según muy diversos tipos de relaciones tales como.
EJEMPLO: La Variable Rendimiento Académico del alumno universitario, guarda
relación de dependencia con otras variables como: interés, motivación, disponibilidad
de tiempo, métodos de estudio, material bibliográfico, edad, condición socio económico,
etc.

3).- DESDE EL PUNTO DE VISTA OPERATIVO

Responde a la pregunta ¿qué datos requiero para verificar mi hipótesis?

En Conclusión: La investigación científica gira alrededor de las variables, trata de

probar su existencia, magnitud y las relaciones que las unen entre sí.

CLASIFICACIÓN DE VARIABLES

A. POR SU IMPORTANCIA

 VARIABLE INDEPENDIENTE. - Llamada también causal, es una variable que se

supone, es el factor que causa, afecta, condiciona en forma determinante a la
variable dependiente. Este tipo de variable la encontramos en los problemas:
explicativos, relacionales y experimentales.

 VARIABLE DEPENDIENTE. - Es aquella que se llama efecto, consecuencia al ser

determinada, influida por la variable independiente.

Este tipo de variable la encontramos en los problemas: explicativos, relacionales y

experimentales

 VARIABLE INTERVINIENTE (ÚNICA)

Es aquella que juega un rol pasivo en el problema, permite medir las características,
estructura, atributos, incidencia, elementos o aspectos.

Este tipo de variable no va acompañada de otro tipo de variables y la encontramos en

los problemas descriptivos.

B. . POR SU NATURALEZA

VARIABLE CUALITATIVA. - Cuyos elementos de variación tienen un carácter

cualitativo.

EJEMPLO:
 Sexo, color, comportamiento social, personalidad.
 Nominales: cuando no es susceptible de organizarse naturalmente.
Actividad pecuaria: pollos, pavos, huevos, cerdos y productos procesados.

 Dicotómicas, es aquella que solo pueden asumir dos valores.

Pollos: hembra – macho.

VARIABLE CUANTITATIVA. - Cuyos elementos de variación tienen un carácter

cuantitativo o numérico.

EJEMPLO:

 Edad, peso, grado de estudios, ingresos económicos.

 Discretas: cuando los valores se expresan solamente en números enteros.

Crianza del pollo: análisis en base en pollo vivo o pollo carne, crianza en días por
tener mayor participación de mercado.
 Crianza de Abuelos Carne: 1 día de nacidos.
 Crianza de Reproductoras de Pollo Carne: 2 operaciones (levante 23
semanas, la otra es producción 40 semanas para poner huevos).
 Crianza de Pollos Carne: 45 días de engorde.
 Incubación de Pollos BBs Reproductoras: 21 días.
 Incubación de Pollos BBs Carne: 47 días aproximadamente.

 Continua: cuando los valores se pueden expresar también en números

fraccionarios o decimales.
3 clases de Pollos: pollo vivo 80% de ventas, pollo beneficiado 7% de ventas, pollo
brasa 13% de ventas en el mercado.
 CARACTERÍSTICAS

 Están contenidas necesariamente en el título, el problema, objetivo y en la

hipótesis de la Investigación.
 Son susceptibles de descomposición (índices) empírica.
 Las variables son observables y no imaginable
 Las variables son cambiantes porque asumen diferentes valores,
categorías, ubicación.
 Las variables son medibles cuantitativamente como cualitativamente
 Las variables tienen un referente conceptual porque emanan del
conocimiento teórico, de la realidad (experiencias en la realidad)