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Freie und Hansestadt Hamburg

Behörde für Schule und Berufsbildung

Behörde für Schule und Berufsbildung , Amt für Bildung
Postfach 76 10 48, D – 22060, D – 22060 Hamburg Schulaufsicht und Schulberatung
Gymnasien B 12 i.V.
Leitung
An die Dr. Michael Just
Schulleitungen der Gymnasien in Hamburg Hamburger Str. 31
D – 22083 Hamburg
Raum 1109
Telefon 040/428 63 – 2249
Telefax 040/428 63 – 4011
E-Mail: Michael.Just@bsb.hamburg.de
Vorzimmer: Susanne Bohne
Zimmer 1111
Telefon: 040 – 42863 2257
Telefax: 040 – 42863 4011

Hamburg, den 23. Juni 2006

Sehr geehrte Schulleiterinnen und Schulleiter,

das Schuljahr 2007/2008 geht in die letzte Phase. Abiturientenentlassungen und
Zeugniskonferenzen liegen vor Ihnen. Sie stecken mitten in den Planungen für das kommende
Schuljahr.

In den vergangenen Monaten stand die Schulform Gymnasium im Mittelpunkt des Interesses: Als
Teil des Wahlkampfes, als bundesweites Thema durch die Gy8-Diskussion sowie durch die vom
Senat geplante Einführung der Primarschule.
Über die Veränderungen der Schulstruktur hat Sie Frau Senatorin Goetsch in der
Dienstbesprechung vom 9. Juni informiert. Bis zu den Herbstferien wird es zu ersten Treffen der
regionalen Schulentwicklungskonferenzen kommen, die von einem Moderator und dem regional
zuständigen Schulaufsichtsbeamten geleitet werden. Genauere Informationen erhalten Sie noch
vor den Sommerferien.

Die Auswertung der Gy8-Zwischenbilanz, über die ich im Rahmen der Schulleiterkonferenz
vom 5. Mai 2008 berichtet habe, wurde inzwischen auch mit dem Vorstand der Elternkammer
erörtert.

Aus den Ergebnissen lassen sich folgende Handlungsfelder für Hamburgs Gymnasien ableiten:

1. Um die tägliche Belastung der Schüler zu reduzieren und um die Voraussetzungen für
neue Unterrichtsformen zu schaffen, wird mindestens 75% des Unterrichts in
Doppelstunden organisiert.

2. Der Unterrichtstag wird durch angemessene Pausen ( Empfehlung: 30 Minuten nach
jeder Doppelstunde) gegliedert.

3. Eine Mittagspause (45 Minuten), die dem gemeinsamen Essen und der Erholung der
Schülerinnen und Schüler dient, eröffnet den Schülern durch vielfältige Angebote die
Möglichkeit zum Regenerieren und zur Kommunikation.

Öffentliche Verkehrsmittel:
Hamburger Str.: U2, 117
Mundsburg: U2, 106, 37,172, 173

http://www. die Vor. vgl. Schulleitungen und Lehrern an der Weiterentwicklung des gymnasialen Bildungsgangs arbeiten. Eine Empfehlung finden Sie in der Anlage dieses Schreibens.Bild/publikationen. wie Übungs. die Voraussetzungen für die Realisierung zu schaffen.de/publikationen/publikationen.und Nachbereitung des Unterrichts in der Schule durchzuführen. Sie berücksichtigen dabei die Vorschläge der Behörde zur Reduzierung der Unterrichtsinhalte (Rundschreiben vom 30. Durch die Einführung von Studienzeiten und die Umsetzung von Epochenunterricht werden Räume für individuelles Lernen geschaffen.html). Die Schulaufsicht wird die Hospitationen in den Gymnasien im kommenden Schuljahr fortsetzen und im Gespräch mit Eltern.Bild. 5. Viele Gymnasien haben einige der oben genannten Elemente in die künftigen Ziel. Die übrigen Gymnasien bitte ich. Bei den Präsenztagen legen die Jahrgangs- konferenzen Zeiten für themenorientiertes und fächerübergreifendes Unterrichten fest. Die Gymnasien nutzen die Möglichkeiten der flexibilisierten Stundentafel.li-hamburg. Durch gemeinsame Lernerfolgskontrollen in den Jahrgangsstufen werden die Standards abgesichert. Die Gymnasien schaffen durch das Angebot von Hausaufgabenzirkeln attraktive Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler.bildsekI/index. In Abstimmung mit Eltern und Schülern erstellt die Schule ein Konzept.und Leistungsvereinbarungen aufgenommen. 2007 sowie Arbeitsfassung der Rahmenpläne für die Sekundarstufe I. In Fach. 6. Michael Just .3.und Wiederholungsphasen in den Unterricht integriert werden und die Zeit für Hausaufgaben begrenzt wird. Mit freundlichen Grüßen Dr. . Schülern.2 - 4.und Jahrgangskonferenzen legen die Gymnasien auf der Grundlage der geltenden Rahmenpläne ein schulinternes Curriculum fest. bei der Organisation des kommenden Schuljahres auf die Umsetzung der Aspekte zu achten bzw.