Las tecnologías de la información y de la comunicación, se han insertado

en la sociedad al punto de modificar reglas sociales, culturales y

económicas, que parecían contenidas e inmodificables, o que, comparando
con otras transformaciones, hubiesen llevado décadas, o siglos. La
educación no ha sido ajena a las consecuencias del impacto de las
tecnologías de la información y de la comunicación en la sociedad, de esta
forma la tecnología impulso, de manera acelerada a que las instituciones
educativas adquieran equipamiento informático y luego conexiones a
internet, al respecto, existen en la actualidad aplicaciones que pueden
servir a este fin y una de ellas es la web 2.0.

La web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones de la

web enfocada al usuario final, significa una nueva reconfiguración en la
disposición de recursos, interacción entre usuarios; en la actualidad ya se
está viviendo, una nueva forma de concebir la web y los recursos. Ya que
la web 2.0 se refiere más específicamente a la transición percibida de
internet desde la web tradicional a aplicaciones web destinadas a usuarios.
En otras palabras, es aquella información producida por cualquier usuario
de internet en espacios virtuales de alta visibilidad sin requerir
conocimientos tecnológicos avanzados.

Ahora bien, las herramientas web 2.0 favorecen los que, los pedagogos
denominan un aprendizaje constructivista. Donde el sujeto es el
protagonista y aprende en la interacción con el objeto de aprendizaje
mediatizado por el docente; una de las cualidades más destacables en la
incorporación de estas aplicaciones en el entorno educativo, es que hacen
posible el trabajo en equipo, facilitando la solución de problemas y la toma
de decisiones de forma conjunta.

En la evolución de las tecnologías web 2.0 se presentan ventajas y

desventajas tanto para el estudiante como para el docente

Docente
 Ventajas
1. Es una herramienta fácil de
utilizar.
2. Incrementa nuevos espacios
de comunicación entre
profesores, alumnos,
familias…
3. Permite realizar trabajos de
creación, indagación y
desarrollo de la
comunicación.
4. Fomenta el Auto-
aprendizaje.
5. Estimula a un aprendizaje
constructivista.
6. Romper los muros del aula
siendo sociales y de
colaboración humana.
Estudiante
Ventajas
1. El estudiante puede
interactuar con varios
docentes a la vez.
2. El control que se lleva en el
aprendizaje ejecuta buena
eficiencia en sus actividades.
3. El auto. Aprendizaje en el
estudiante, implica que el
docente sea el tutor, guía
para la construcción del
aprendizaje del estudiante.
4. Interacción con estudiantes
de distintas partes del
mundo.
5. Es un material dinámico,
trata de impactar en el
Desventajas
1. Genera desconfianza ante la
poca comunicación entre el
profesor-estudiantes a la
hora del proceso de
evaluación.
2. Elimina la interacción social
física.
3. Se puede ver
interrumpiendo el
aprendizaje si no se
mantiene un control estricto
en su uso.
4. Bajos niveles de calidad en
los contenidos ya que es una
herramienta de
colaboracionismo.
5. Aumenta la comodidad.
6. Los archivos quedan
vulnerables a los usuarios ya
que quedan guardados en el
servidor de la institución.
Desventajas
1. Las plataformas son muy
costosas.
2. Al tener mucha amplitud de
usuarios el proceso de
comunicación e interacción
se vuelve muy lento.
3. A veces el estudiante solo se
vuelve tedioso y aburrido.
4. El sistema se puede ver
interrumpido por la caída
del sistema.
5. El nivel de aprendizaje no es
igual, ya que el tiempo para
desarrollarse se ajusta según
el caso.
6. Puede que el estudiante no
 estudiante confianza y halle el interés personal
alegría al trabajar con esta para su aprendizaje.
herramienta.
6. Permite actualizar y
profundizar en el uso de las
comunicaciones y de
herramientas de interacción
entre las personas.