CÓMO SOY?

! )Practico los valores de amistad y solidaridad? _____________________________

GUSTOS Y DISGUSTOS. ENUMERA del 1 al 8 las siguientes actividades coloca 1 al
que más te guste y 8 en lo que menos te guste

__ Practicar deportes.
__ Resolver ejercicios de matemática.
__ Leer.
__ Dibujar.
__ Cantar.
__ Escuchare música.
__ Pintar.
__ Escribir.

Y CÓMO SOY? Las siguientes preguntas te ayudarán a conocerte un poco más y a !

reconocer los aspectos en los que
debes mejorar. Escribe junto a cada una: SIEMPRE, AVECES o NUNCA.

! )Soy organizado? _____________________________________________________

! )Soy puntual?________________________________________________________

! )Procuro seguir instrucciones? __________________________________________

! )Puedo guardar secretos?_____________________________________________

! )Soy amable? _____________________________________________________

! )Termino todo lo que empiezas?________________________________________

! )Cuido mis cosas?___________________________________________________

! )Hago mis tareas?

__________________________________________________________________

! )Digo siempre la verdad? _____________________________________________

! )Ayudo en mi casa? _________________________________________________

! )Acepto mis errores y me esfuerzo en mejorar? _________________________

! )Desconfío de mis capacidades? ______________________________________

 Responsabilidad MI FORMA DE ESTUDIAR

Cualquier trabajador en su quehacer diario

pone en juego una serie de destrezas y
técnicas que le facilitan la consecución de sus
objetivos y mejoran sus resultados. Tú eres
un trabajador como una meta: aprender.
Para ello asistes a clases, atiendes a los
¿Cómo son mis habitos de estudio?
profesores, realizas ejercicios y estudias.
Tan importante es el estudio en el proceso de
MARCA UN ( X ) EN LA FIGURA DE CADA PREGUNTA aprendizaje escolar que a ti se te llama
1. ¿Dónde normalmente haces tus tareas? estudiante.

Antes de continuar, lee con atención lo que le

ocurrió a un compañero de secundaria.

LA SORPRESA DE ANDRÉS
Andrés es un alumno de 1º de Secundaria.
Hasta ahora su rendimiento ha sido normal,
2. ¿Dónde te gustaría hacer tus tareas? sin sobresalientes aunque sin suspensos.
Sin embargo, en la primera evaluación de
este curso ha sacado cinco insuficentes y la
verdad es que no se lo esperaba.
En casa estudia cuando le apetece o cuando se lo manda el profesor, no tiene horario
fijo; unos días se engancha a la T.V. y otras se queda estudiando hasta las tantas de la
noche, sobre todo cuando tiene un examen o cuando hay que entregar un trabajo al
día siguiente.
3. ¿Cuál de estas posiciones asumes cuando estudias o haces tus tareas? No tiene un lugar concreto para estudiar. Unas veces estudia en el salón con la T.V.
encendida, otras tumbado en la cama y hay días que estudia en su habitación, la cual
parece un bazar; hay de todo: desde el monopatín hasta las raquetas y el ordenador
para jugar a los marcianitos.
En clase ha elegido la última fila para así poder hacer lo que quiera sin que se
enteren los profesores o las profesoras. Cuando le anuncian un control, fotocopia los
apuntes de los compañeros y así va “tirando”,
Se queja de que el estudio no le cunde: dedica mucho tiempo a los temas y no acaba de
aprender bien.
4. ¿Cuál de las caras de niño representa mejor lo que sientes cuando estudias o
haces tus tareas? TRABAJO EN GRUPO:
Reunirnos en grupos de 5 o 6 alumnos. Cada grupo dispone de 6 minutos para
discutir sobre el tema y elegirá un portavoz. Finalmente, cada portavoz expondrá
ante el resto de la clase las conclusiones sobre lo que el grupo opina de la forma de
estudiar de Andrés.
Anota aquí las conclusiones que se saquen:
...........................................................................................................................
5. ¿Cuántas horas duermes al día? ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
_____________________________________________________
 RESPETEMOS LOS Durante la Segunda Guerra Mundial Adolfo Hitler mandó matar a más de seis millones
de judíos, por ser de diferente raza e ideas.

DERECHOS HUMANOS Tú .... )Qué opinas?

Los Derechos Humanos son un conjunto de principios o condiciones propias de todo

hombre y mujer que le permiten vivir y desarrollarse en sociedad.

DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA A NUESTROS DÍAS

En 1 789 en Francia, se produjo una famosa revolución que originó importantes
cambios sociales y políticos.
Las nuevas ideas se proclamaron en un documento llamado ALA DECLARACIÓN DE
Contra Contra Contra
LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO@ que señala como principios
básicos la LIBERTAD, IGUALDAD Y LA FRATERNIDAD ENTRE LOS HOMBRES. LA VIDA LA LA
Luego de transcurridos muchos años la humanidad siguió enfrentando varios problemas FRASES LIBERTAD IGUALDAD
que atentaban contra los principios básicos, hasta que en 1948 se formuló la
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, que establece que la Los delincuentes fueron torturados.
libertad, la justicia y la paz del mundo tiene la finalidad de proteger la vida y los derechos
del hombre, como individuo y como miembro de la sociedad.
No me gusta el color de tu piel.
NUESTROS PRINCIPALES DERECHOS
Miles de niños sufren de hambre.

1.- ADERECHO A LA VIDA@

No pienses, obedece no más.
2.- ADERECHO A UN NOMBRE PROPIO@
3.- ADERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA, PSÍQUICA Y MORAL@ La cocina es para las mujeres.
4.- ADERECHO A LA IGUALDAD@
5.- ADERECHO A LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y DE RELIGIÓN@ (Los niños se callan.!

(PIENSA Y MARCA! Los viejitos no deben cobrar pensión.

En la columna de la derecha verás unas frases que expresan una falta de respeto a los
Es de otra religión no te juntes con él.
derechos humanos
(Los hombres no lloran. !

Aquella joven abortó.

QUÉ INJUSTICIA Y DISCRIMINACIÓN!