REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO LARA

INTRODUCCIÓN

El laboratorio significa aprendizaje mediante la experiencia directa del estudiante con los elementos
que constituyen el mismo y la interacción sobre estos elementos, para obtener resultados, adquirir
destrezas e interpretación en su manejo (por ejemplo equipos e instrumentos).

Es importante que el estudiante tenga conocimiento previo de las actividades a desarrollar en el

laboratorio. Así como también de una guía de procedimientos y materiales a utilizar, y así evitar
incertidumbres que puedan obstaculizar el desarrollo normal de la enseñanza en el laboratorio.

Este trabajo sirve de guía para las prácticas en el “Lab. Mediciones Eléctricas” perteneciente al
Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la
Fuerza Armada Nacional.

NORMAS PARA EL USO DE LABORATORIO DE MÀQUINAS ELÈCTRICAS

El Docente:

 Responsable del uso adecuado de los equipos e instrumentos asignados.

 Informar sobre daños a equipos e instrumentos del laboratorio.

El Estudiante:

 Responsable del orden y la limpieza del laboratorio.

 No ingerir alimentos. No fumar.
 No llevar camisa suelta, cadenas, anillos, reloj de pulsera, esclavas ni bolígrafos metálicos.
El estudiante estará en presencia de voltajes elevados.
 No realizar ninguna conexión en los circuitos bajo tensión, salvo indicación contraria.
 Lo último en conectar es la fuente de alimentación.
 Al terminar la práctica, por favor desconecte el circuito de la fuente de alimentación y
colocar los elementos en su sitio de reposo.
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÈCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA
NÙCLEO LARA

LABORATORIO DE MEDICIONES ELÈCTRICAS

PRÀCTICA No. 4

ERROR Y TIPOS DE ERRORES

 BARQUISIMETO, 2008

CONTENIDO:
TEMA: Calibración de instrumental analógico.
Calibración:

En un sin número de procesos de medición, un determinado instrumento de medición (por

ejemplo una balanza), al ser "estimulado" con una cierta cantidad de magnitud a medir (por ejemplo
poner en la balanza una cierta cantidad de masa), nos brinda una cierta respuesta (una lectura en un
display, o el movimiento de una aguja sobre un dial, etc.).
La calibración nos permite "traducir" la respuesta del instrumento de medida a las unidades de lo que
estamos midiendo.

Un ejemplo es el de un termómetro común, al colocarlo a distintas temperaturas, la columna de

mercurio avanza por un capilar una cierta distancia hasta estabilizarse, la calibración "tradujo" esas
distancias a grados centígrados, de modo tal que no leemos "milímetros de columna" sino directamente
grados centígrados.
La calibración se lleva a cabo midiendo "patrones" de magnitud (ejemplo pesas patrón) y
escribiendo en la escala los valores de dichas magnitudes allí donde se haya detenido la aguja de la
balanza que estamos calibrando.
Línea determinada por la información de respuesta de calibración de un instrumento. Función
matemática producida por la regresión de las respuestas del detector registradas durante la calibración
de un instrumento. La función describe las respuestas del detector a lo largo de un rango de
concentraciones y es utilizada para predecir la concentración de una muestra desconocida, basándose
en la respuesta del detector.

1. Actividad Pre-Práctica.

Investigar:

 Qué son instrumentos de medición analógicos y digitales. Diferencias.

  Que es exactitud
 Que es precisión
 Error, tipos de error
 Realizar un cuadro comparativo entre exactitud y precisión

2. Equipos a utilizar:

 Voltímetros AC. Labvolt 8426-02

 Amperímetro AC. Labvolt 8425-02
 Multimetros digital.
 Modulo de Carga resistiva Labvolt 8311-02.
 Fuente de alimentación Labvolt 8821-22
 Cable de conexiones.

2 Objetivo

Calcular el porcentaje de error entre un amperímetro de imán permanente y bobina móvil. En

comparación con un amperímetro digital asumiendo como instrumento de mayor exactitud el amperímetro
digital.

3 Esquema de conexionado

4 Procedimiento
 - Realizar el ensayo variando la tensión (corriente) desde 0 al 100% del valor de fondo de escala del
instrumento, con intervalos de iguales de acuerdo a la escala de cada instrumento.
- Llenar el cuadro con los datos correspondientes en el mismo.
- Calcular el porcentaje de error existente entre el instrumento analógico y el digital asumiendo de mayor
exactitud el instrumento digital.
Los valores de las corrientes y voltajes serán aportados en el laboratorio por el docente.

5 Tablas de valores medidos y determinación del error

Los valores medidos se ingresan en una planilla preparada a tal fin de acuerdo a la estructura mostrada.

Voltímetro
Valor Máximo
Calibrado Patrón Error
del Error
Deflex. VALOR Lectura Lectura
esc.
[div] - DIV. [V] [V] [V] [%] [V] [%]

Clase

Amperímetro
Valor Máximo
Calibrado Patrón Error
del Error
Deflex. VALOR Lectura Lectura
esc.
[div] DIV. [A] [A] [A] [%] [A] [%]

Clase
6 Curvas de error
Con los valores de error obtenidos en la planilla de cálculo (Excel) graficar la curva de error relativo para
cada instrumento.

7 Equipo utilizado

7. Actividad Post – Práctica.

Elaborar un informe de acuerdo a las normas establecidos por la UNEFA.