PLAN DE CLASE DE

CIENCIAS SOCIALES
DE 3°

1. ASIGNATURA: Ciencias Sociales

CURSO: 3 GRADO

PROFESORA: YORAINE DEL RIO

TEMA: Comprende la estructura y el

funcionamiento democrático a nivel del
departamento

como entidad política,

administrativa y jurídica.

FECHA: 28 de febrero 201

2. CONPENTECIAS QUE SEABORDARAN

EN CLASE

 Diferencia los órganos del poder público que tiene el departamento (gobernador, diputados, y
jueces) de los que tiene el municipio y los resguardos.
 Explica la importancia del gobierno departamental en el mejoramiento de las condiciones de vida
de los ciudadanos, en cuanto a la educación, en obras públicas, salud y recreación.

3. CONTENIDOS QUE SE ABORDARAN EN LA CLASE: En la presente temática tendrás la oportunidad de

conocer las ramas del poder público su estructura y los nuevos mecanismos que cada una de ellas
contiene como colombianos debes estar informado de cómo nos relacionamos con el Estado, desde
nuestras múltiples necesidades y formas de organización, bien sea como empleados, desempleados,
oficinistas, obreros o estudiantes, que pertenecemos a organizaciones sociales, grupos, comunidades
educativas o sindicatos, entre otras. Desde este punto de vista es importante que conozcamos cómo se
organiza el Estado colombiano para facilitarnos esa relación indispensable para él y nosotros, porque el
Estado sin la población perdería su razón de ser. Es por esto que te invito a que ingresemos al
inquietante mundo de la organización del Estado.

a) CONTENIDOS CONCEPTUALES: El Estado es el conjunto de instituciones a través de las cuales se

regula y orienta la vida de la sociedad.

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 b) CONTENIDO PROCEDIMENTAL: consulta que significan cada uno de esos elementos del estado,
forma grupos de 4 estudiantes y con la consulta elabora un plegable donde se clarifique cada uno
de las instituciones que orienta y regula la vida de la sociedad
c) CONTENIDO ACTITUDINAL: como es un trabajo cooperativo y colaborativo se observará que
aporte dio cada uno
de los integrantes.

4. ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
con anticipación se les pide a
los niños que realice la
respectiva investigación y que
realicen los grupos con los
cuales más adelante, en el
transcurso de la temática
puedan realizar una obra de
teatro donde representen
cada uno de estas
instituciones.

5. ACTIVIDADES

 Lecturas.
 Elaboración de cartelera.
 Montaje del
dramatizado.

6. RECURSOS

 Constitución política
 Papel bond
 Marcadores
 Tijeras
 Vestuario, entre otros.

7. ESTIMACION DE TIEMPO: 2 Horas.

8. EVALUACION: ¿Que son las ramas del poder público y cuál es su fin?

B. ¿Cuáles son las ramas del poder público en Colombia?

C. ¿Conoces algunas funciones del presidente, el gobernador y el alcalde?

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D. ¿Quien elige a los anteriores mandatarios y por cuanto periodo se elig

E. ¿Enumera por lo menos dos funciones del Congreso, la Asamblea departamental y el Consejo Municipal?

F. ¿Quién elige a los anteriores mandatarios y cuánto tiempo se eligen?

9. BLIBLIOGRAFIA UTLIZADA PARA PREPARAR LA CLASE: CONSTITUCION POLITICA DECOLOMBIA.

10. BIBLIOGRAFIA REAL O VIRTUAL: COSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA.

11. TAREAS PREPARATORIAS: Investigar sobre el tema

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